人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教案

1授課時(shí)間：學(xué)課，師：數(shù)學(xué)課要學(xué)什么本領(lǐng)呢?它要學(xué)的知識(shí)可多呢！(3)問：圖上有幾座房子?有幾面紅旗?2(4)問：有幾個(gè)同學(xué)向老師行禮?(2個(gè)同學(xué))有幾個(gè)同學(xué)跳繩?3授課時(shí)間：4(1)有幾只小豬?幾只小兔?小兔子們正在干什么?有多余的兔子嗎?5有多余的磚嗎?(2)找一找,圖上還有什么和什么同樣多?什么?67操作，擺好后互相說一說什么在什么的上面，什么在什么的下面，89授課時(shí)間：授課時(shí)間：教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)過程：你能根據(jù)擺出的圓片的個(gè)數(shù)，找出相應(yīng)的數(shù)字卡片嗎?個(gè)數(shù)是幾？2的后面一個(gè)數(shù)呢？……一個(gè)數(shù)在2的后面，這個(gè)數(shù)可能是幾？也可能是幾？……作業(yè)設(shè)計(jì)：授課時(shí)間：教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)過程：小數(shù)）（指名上臺(tái)寫）作業(yè)設(shè)計(jì)：授課時(shí)間：教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備掛圖；教學(xué)過程：動(dòng)物園的售票處，井然有序的排隊(duì)買票。師：問：小朋作業(yè)設(shè)計(jì)：授課時(shí)間：教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)過程：一共有()△1和3組成4………再自由讀作業(yè)設(shè)計(jì)：授課時(shí)間：教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)過程：來有多少在數(shù)學(xué)上要用加法計(jì)算，作業(yè)設(shè)計(jì)：授課時(shí)間：教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)過程：？（學(xué)生初步感知：交換兩個(gè)加數(shù)的位置，和不變的規(guī)律）2、完成做一做第3題：邊擺邊列算式作業(yè)設(shè)計(jì)：授課時(shí)間：教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)過程：（小丑手里拿著4個(gè)氣球，飛走了1個(gè)）飛走一個(gè)可以用數(shù)字幾表示？板書：1作業(yè)設(shè)計(jì)：授課時(shí)間：教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)過程：作業(yè)設(shè)計(jì)：教學(xué)過程：（學(xué)生口答）全班進(jìn)行評(píng)價(jià)。引導(dǎo)學(xué)生觀察每組算式有什么關(guān)系，教師說算式，學(xué)生直接寫得數(shù)，比一比，看誰做得又對(duì)又快， （全班集體訂正，對(duì)做得全對(duì)的同學(xué)給予鼓勵(lì)）作業(yè)設(shè)計(jì)：授課時(shí)間：教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)過程：就越遠(yuǎn)）強(qiáng)調(diào)：尺子的0起點(diǎn)要對(duì)齊跳遠(yuǎn)起跳的0起點(diǎn)作業(yè)設(shè)計(jì)：授課時(shí)間