第四單元綜合測(cè)試題-2024-2025學(xué)年語文六年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

2024-2025部編版上期六年級(jí)語文第四單元綜合測(cè)試題一、（易錯(cuò)題）拼音百花園。（12分）1．請(qǐng)用“—”畫出每組加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音并改正。（4分）（1）攙（chān）扶倒霉（méi）皺（zòu）眉糟（zāo）糕（）（2）揪（jiū）住呻（shēn）吟嗓（sǎng）子勺（cháo）子（）2．讀拼音，寫詞語。（8分）páoxiàopéngpàiliútǎngshāyǎ（）（）（）（）Pínkùnxīmièlínyǔxiānqǐ（）（）（）（）二、（易混題）詞語游藝廳。（12分）1．辨別形近字填空。（4分）［廢底］海（）（）棄井（）報(bào)（）［涌誦］背（）（）動(dòng)洶（）（）讀2．選詞填空。（填序號(hào)）（4分）A.照顧B.照例（1）安排就業(yè)，我們要適當(dāng)（）轉(zhuǎn)業(yè)軍人。（2）端午節(jié)（）放假三天。3．選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。（4分）雖然......但是......不論......都......不但......而且......寧可......也不......桑娜（）關(guān)心自己的丈夫和孩子，（）對(duì)鄰居西蒙一家十分同情。她發(fā)現(xiàn)西蒙死了，（）自己挨打，（）讓西蒙的孩子受罪。三、句子薈萃館。（15分）1．按要求完成句子練習(xí)。（12分）（1）木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟。（仿寫擬人句）剛剛失去了三個(gè)兒子。（修改病句）五個(gè)孩子正在海風(fēng)呼嘯聲中安靜地睡著。（縮寫句子）（4）幸福是父親一次粗糙的撫摸，幸福是母親一聲溫柔的叮嚀，幸福是，幸福是（照樣子，把句子補(bǔ)充完整）2．體會(huì)省略號(hào)的作用，把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。（3分）①表示重復(fù)詞語的省略；②表示列舉的省略；③表示說話斷斷續(xù)續(xù)。（1）古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下........始終不見丈夫回來。（）（2）“我？”桑娜臉色發(fā)白，說，“我嘛........縫縫補(bǔ)補(bǔ)........風(fēng)吼得這么兇，真叫人害怕。我可替你擔(dān)心呢！”（）（3）窗外下著小雨，滴答、滴答........（）四、課文觀景臺(tái)。（7分）1．《窮人》的作者是國(guó)著名作家。他的主要作品有《》《》《》等。2．《在柏林》通過寫在一節(jié)里發(fā)生的故事，反映了戰(zhàn)爭(zhēng)給人民帶來的。五、美文悅讀屋。（39分）（一）窮人（節(jié)選）古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下........始終不見丈夫回來。桑娜沉思：丈夫不顧惜身體，冒著寒冷和風(fēng)暴出去打魚，她自己也從早到晚地干活，還只能勉強(qiáng)填飽肚子。孩子們沒有鞋穿，不論冬夏都光著腳跑來跑去；吃的是黑面包，菜只有魚。不過，孩子們都還健康，沒什么可抱怨的。桑娜傾聽著風(fēng)暴的聲音?！八F(xiàn)在在哪兒？老天啊，保佑他，救救他，開開恩吧！”她自言自語著。1．從選文中的省略號(hào)可以體會(huì)到（）。（3分）A.時(shí)間過得很快B.時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)兒過去，桑娜內(nèi)心十分焦急C.環(huán)境的幽靜D.桑娜此時(shí)是忙碌的2．選文描寫桑娜的描寫方法主要有（）。（多選）（4分）A.心理描寫B(tài).動(dòng)作描寫C.語言描寫D.神態(tài)描寫3．（語文要素）從選文的描寫中，可以體會(huì)到桑娜和漁夫的好品質(zhì)。（3分）4．（語文要素）從“沒什么可抱怨的”可以體會(huì)到（）（3分）A.孩子們是桑娜的牽掛，孩子們的健康讓她滿足。B.桑娜已經(jīng)適應(yīng)了這樣貧窮的生活，說明了她適應(yīng)能力強(qiáng)。C.雖然生活貧窮，但桑娜具有樂觀向上的精神。D.桑娜有一顆愛心，無論對(duì)誰，都會(huì)全心全意地付出。桑娜此時(shí)內(nèi)心牽掛的是什么？（5分）（二）橋（節(jié)選）老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。人們停住腳，望著老漢。老漢沙啞地喊話：“橋窄！排成一隊(duì)，不要擠！黨員排在后邊！”有人喊了一聲：“黨員也是人?！崩蠞h冷冷地說：“可以退黨，到我這兒報(bào)名?！本箾]人再喊。一百多人很快排成隊(duì)，依次從老漢身邊奔上木橋。水漸漸躥上來，放肆地舔著人們的腰。老漢突然沖上前，從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子，吼道：“你還算是個(gè)黨員嗎？排到后面去！”老漢兇得像只豹子。1．（語文要素）對(duì)“他像一座山”理解有誤的一項(xiàng)是（）（5分）A.把老漢比作“一座山”，寫的是老漢像山一樣立在人們面前，并像山一樣能堵住肆虐的洪水。B.把老漢比作“一座山”，表現(xiàn)了老漢的威嚴(yán)、冷靜。C.老漢像“一座山”，表現(xiàn)了老漢在困境中的沉著。D.老漢像“一座山”，是人們獲得生的希望的“靠山”。從哪些情節(jié)描寫中，可以看出當(dāng)時(shí)形勢(shì)的危急？請(qǐng)寫出兩處。（6分）3．從“冷冷地說”中可以看出（）。（4分）A.老漢的冷酷無情B.老漢想震懾想“逃跑”的黨員C.此時(shí)老漢已經(jīng)失去了對(duì)局勢(shì)的控制D.老漢說后面的話時(shí)，心里沒有百分百的把握（語文要素）結(jié)合選文的情節(jié)、環(huán)境，說一說展現(xiàn)在我們面前的是一個(gè)怎樣的老漢形象。（6分）六、讀寫遷移。（15分）《窮人》一課中對(duì)桑娜的心理描寫，深刻地體現(xiàn)了她矛盾的心理狀態(tài)，突出了她美好的品質(zhì)。請(qǐng)你運(yùn)用心理描寫寫一個(gè)片段，要突出人物內(nèi)心的情感變化參考答案一、1．（1）zòuzhòu(2)cháosháo2．咆哮澎湃流淌沙啞貧困熄滅淋雨掀起二、1．底廢底廢誦涌涌誦2．（1）A（2）B3．不但······而且······寧可······也不······三、1．（1）示例：春姑娘邁著輕盈的步伐向我們走來。（2）我們剛剛失去了三個(gè)兒子。（3）孩子睡著。（4）示例：老師一個(gè)鼓勵(lì)的眼神同學(xué)一個(gè)溫馨的紙條2．（1）②(2)③(3)①四、1、俄列夫.托爾斯泰戰(zhàn)爭(zhēng)與和平安娜·卡列尼娜復(fù)活2．火車車廂深重災(zāi)難五、（一）1．B2．AC3．勤勞能干4．C5．外出打魚的丈夫的安危。（二）1．A2．示例：（1）“他不說話，盯著亂哄哄的人們。”人們逃生時(shí)亂哄哄的，表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)形勢(shì)的危急。（2）“水漸漸躥上來，放肆地舔著人們的腰?！杯h(huán)境描寫，直觀地表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)形勢(shì)的危急。3．B4．示例：在危險(xiǎn)面前沉著冷靜，堅(jiān)