期末復(fù)習(xí)專項(xiàng)九高頻高分題-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)

精品試卷·第2頁(yè)（共2頁(yè)）統(tǒng)編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)專項(xiàng)九高頻高分題時(shí)間:40分鐘滿分:100分一、下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字讀音全對(duì)的一項(xiàng)是()A.開鑿(záo)諸位(zhě)障礙(zhàng)嚴(yán)肅(sù)B.霸占(bà)倒霉(méi)熒屏(yín)哲學(xué)(zhé)C.清晰(xī)邀請(qǐng)(yào)糾纏(jū)妄想(wàng)D.琴瑟(sè)拋棄(pāo)花圃(pū)蒜苗(suàn)二、多音字組詞角jué()jiǎo()旋xuán()xuàn()露lòu()lù()劃huá()huà()還hái()huán()將jiàng()jiāng()提t(yī)í()dī()寧nìng()níng()場(chǎng)chǎng()cháng()折zhé()zhē()shé()漂piāo()piǎo()piào()強(qiáng)qiáng()qiǎng()jiàng()三、給下面括號(hào)中選填恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)氣急敗壞憤憤不平1.他看到普羅米修斯被鎖在懸崖上，心中()。2.眾神的領(lǐng)袖宙斯()，決定給普羅米修斯以最嚴(yán)厲的懲罰。鼓勵(lì)鼓舞鼓動(dòng)3.要不是你的勇氣()我，我還下不了決心哩!4.經(jīng)他()，不少人都加入了籃球隊(duì)。5.表?yè)P(yáng)是()進(jìn)步的手段，不是目的。四、把下面成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選填到句中。()心()膽面如()()()釘()鐵()有()思精()力()()可()何1.有位同學(xué)一直默默地坐在那里，。2.又不知過(guò)了多少年，天和地終于成形了，盤古也，累得倒下了。3.梅蘭芳地說(shuō):“普通的演出我都不參加，這樣的慶祝會(huì)當(dāng)然更不會(huì)去了。”五、按要求寫句子1.午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。(仿寫比喻句)2.為人類造福，有什么錯(cuò)?(改為陳述句)3.豌豆按照它們?cè)诩彝ダ锏牡匚?，坐成一排?仿寫擬人句)4.這座住宅真可以算是偉大的工程了。(改為反問(wèn)句)5.普羅米修斯的故事很感人。(改為感嘆句)六、修改病句1.經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，群眾的普遍覺(jué)悟提高了。2.《爬山虎的腳》的作者是葉圣陶寫的。3.因?yàn)楫?dāng)時(shí)大雨傾盆，所以他還是準(zhǔn)時(shí)到達(dá)學(xué)校。4.夏天的北京是一年四季中最美麗的季節(jié)。七、把下列句子補(bǔ)充完整1.，自用則小。2.，審問(wèn)之，，，篤行之。3.，孰能無(wú)惑?4.智能之士，，。5.，把扇丟。6.，十場(chǎng)秋雨要穿棉。7.八月里來(lái)雁門開，。八、閱讀并答題引路人雨浙浙瀝瀝地下個(gè)不停。在密密的雨中，街上行人稀少。我不禁加快了腳步向前走去。我只顧低頭趕路，突然把身旁的一個(gè)行人撞了一下，我連忙抬起頭來(lái)，只見他踉蹌了一下，迅速扶住了路旁的墻壁，才沒(méi)有倒下去?！皩?duì)不起，對(duì)不起!”我連聲道歉?！班?，不要緊?！卑パ?這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)他竟是一位雙目失明的人，我心里感到一陣不安，忙說(shuō):“大伯，我扶你回去吧!”說(shuō)著，就伸手?jǐn)v扶著他?！疤x謝你了?！彼芨袆?dòng)地說(shuō)。我們一起向前走去。突然，我被什么東西絆了一下，差點(diǎn)兒摔倒。我低頭一看，是一塊下水道水泥板，就不滿地嚷著:“誰(shuí)把水泥板拿開了，也不放回原處!”但一想到身旁的盲人，我忙提醒說(shuō):“大伯，你走這邊，小心絆倒?！彼麆傋吡艘徊?，隨即又停了下來(lái)，掙開被我攙扶的手，蹲下去一邊摸索著，一邊說(shuō):“還會(huì)有人經(jīng)過(guò)這里，說(shuō)不定會(huì)絆倒的?！辈灰粫?huì)兒，他摸到了那塊水泥板，又摸到了下水道，小心翼翼地把它搬過(guò)去蓋好。然后，他慢慢地站起來(lái)，把手伸到衣袋里去摸手絹。這時(shí)，我的心里猛一震，趕緊拿出自己的手絹，放在他那雙沾滿了泥水的手中。他說(shuō)了些什么，我一句也沒(méi)有聽清。我感覺(jué)到自己的眼睛濕潤(rùn)了。我仿佛看見他那模糊的眼睛在閃光。是的，我看見了他那顆火熱透明的心，那顆時(shí)時(shí)能夠想到別人的心。雨，仍在下著。雨中，我攙扶著他繼續(xù)向前走著，走著……在通往他家的這條路上，我是他的引路人;而在學(xué)習(xí)做人的人生道路上，他一一個(gè)雙目失明的人,卻是我的引路人。1.照樣子寫詞語(yǔ)。淅淅瀝瀝(AABB式):小心翼翼(ABCC式):2.結(jié)合全文可知，畫“_”的句子的意思是()。A.下雨天，“我”扶著雙目失明的大伯向前走，“我”是他的向?qū)?。B.下雨天，雙目失明的大伯教給“我”做人的道理。C.下雨天，“我”是盲人大伯的向?qū)?，盲人大伯卻教給“我”做人的道理。3.品析下面句中加點(diǎn)的字詞。他剛走了一步，隨即又停了下來(lái)，掙開被我攙扶的手，蹲下去一邊摸索著……九、習(xí)作表達(dá)(共30分)在童年的繽紛歲月里，我們常常被一些人和事感動(dòng)著。一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作或眼神，一句溫馨的鼓勵(lì)和勸告，一次意外的相遇或心與心的碰撞，甚至一滴水，一絲微風(fēng)……都能在不經(jīng)意間撥動(dòng)我們敏感的心弦，給我們留下至深的印象，難以忘懷。請(qǐng)根據(jù)自己的親身經(jīng)歷或體驗(yàn)，以“感動(dòng)”為話題，寫篇作文，題目自擬，字?jǐn)?shù)≥400字。參考答案一、C二、角色螺旋露頭角落旋風(fēng)暴露劃船還要將士計(jì)劃還價(jià)將軍提出寧可會(huì)場(chǎng)提防寧?kù)o場(chǎng)院曲折漂著強(qiáng)大折騰漂白強(qiáng)迫折了漂亮倔強(qiáng)三、1.憤憤不平2.氣急敗壞3.鼓舞4.鼓動(dòng)5.鼓勵(lì)四、提吊土色斬截若所疲竭無(wú)奈1.若有所思2.精疲力竭3.斬釘截鐵五、1.浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)。2.為人類造福，沒(méi)有錯(cuò)。3.豌豆坐在那兒越長(zhǎng)越大，它們想，我們得做點(diǎn)事情啊。4.這座住宅難道不可以算是偉大的工程了嗎?5.普羅米修斯的故事真感人呀!六、1.將“普遍”放在“覺(jué)悟”后面2.刪去“寫的”或“的作者”3.將“因?yàn)椤?/p>