職業(yè)技術(shù)學院林業(yè)信息技術(shù)應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)方案（三年制）

XXXX職業(yè)技術(shù)學院林業(yè)信息技術(shù)應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱(專業(yè)代碼)林業(yè)信息技術(shù)應(yīng)用（410211）二、入學要求普通高級中學畢業(yè)、中等職業(yè)學校畢業(yè)或具備同等學力三、基本修業(yè)年限學制3年，修業(yè)年限為3-5年四、職業(yè)面向所屬專業(yè)大類（代碼）所屬專業(yè)類（代碼）對應(yīng)行業(yè)（代碼）主要職業(yè)類別（代碼）主要崗位群或技術(shù)領(lǐng)域舉例農(nóng)林牧漁大類（41）林業(yè)類（4102）林業(yè)（01）制圖員（3-01-02-06）林業(yè)資源調(diào)查與監(jiān)測工程技術(shù)人員（2-02-20-10）林業(yè)工程技術(shù)人員(2-02-23)森林資源評估專業(yè)人員（2-06-06-03）森林資源管理與監(jiān)測工程技術(shù)森林資源調(diào)查林業(yè)規(guī)劃設(shè)計森林資產(chǎn)評估森林資源監(jiān)測森林資源信息管理五、培養(yǎng)目標與規(guī)格本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學文化水平，良好的人文素養(yǎng)，職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能，面向林業(yè)制圖員、林業(yè)資源調(diào)查與監(jiān)測、林業(yè)工程技術(shù)、森林資源評估、森林資源管理與監(jiān)測工程等職業(yè)群，能夠從事森林資源信息采集、分析、應(yīng)用，森林資源調(diào)查與規(guī)劃設(shè)計、監(jiān)測等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)在素質(zhì)、知識和能力等方面達到以下要求。（一）素質(zhì)1.堅定擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度，在習近平新時代中國特色社會主義思想引導(dǎo)下，踐行社會主義核心價值觀，具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感；2.崇尚憲法，遵法守紀，崇德向善，誠實守信，尊重生命，熱愛勞動，履行道德準則和行為規(guī)范，具有社會責任感和社會參與意識；3.具有質(zhì)量意識、環(huán)保意識、安全意識、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思維；4.勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識，有較強的集體意識和團隊合作精神；5.具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運動知識和一兩項運動技能，養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習慣，良好的行為習慣；6.具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成1-2項藝術(shù)特長或愛好。（二）知識1.掌握必備的思想政治理論，科學文化基礎(chǔ)知識和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識；2.熟悉與本專業(yè)相關(guān)的政策和法律法規(guī)，以及文明生產(chǎn)、環(huán)境保護、安全消防等知識；3.熟悉植物分類、形態(tài)特征、生理和利用價值等知識；4.熟悉自然地理環(huán)境，森林分布規(guī)律、生態(tài)系統(tǒng)、氣象、土壤類型及理化性質(zhì)、肥料及土壤培肥等基礎(chǔ)知識；5.掌握森林資源調(diào)查與規(guī)劃設(shè)計的基本知識；6.掌握圖像繪制及效果處理的基本知識；7.掌握森林成熟、森林區(qū)劃、調(diào)查、分析和評價森林資源的基本知識；8.掌握林業(yè)遙感圖像的校正、裁剪、拼接、增加、分類等基本知識。9.掌握林業(yè)數(shù)據(jù)采集、管理、查詢、分析及制圖設(shè)計等基本知識。（三）能力1.具有探究學習、終身學習、分析問題和解決問題的能力；2.具有良好的語言、文字表達能力和溝通能力；3.具有團隊合作能力；4.具有綜合運用所學知識推理和解決問題，管理時間和資源以及規(guī)劃職業(yè)生涯的能力；5.具有圖像繪制、處理、分類的能力；6.具有森林植被識別的能力；7.具有森林資源調(diào)查的能力；8.具有森林資源數(shù)據(jù)管理與分析的能力；9.具有森林資源經(jīng)營管理的能力；10.具有森林資源數(shù)據(jù)采集、分析、制圖及應(yīng)用的能力。六、課程設(shè)置及學時安排（一）課程設(shè)置本專業(yè)課程主要包括公共課程和專業(yè)課程。1.公共課程公共課程分為公共基礎(chǔ)課（必修）及公共選修課。包括以下主要教學內(nèi)容：根據(jù)黨和國家有關(guān)文件規(guī)定，將思想道德與法治，毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、形勢與政策、勞動教育、體育與健康、軍事技能與軍事理論、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)、職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成教育、心理健康與心理素質(zhì)拓展、職場通用英語、信息技術(shù)、中華傳統(tǒng)文化等課程列入必修課，將體育專項課等課程列為限定選修課程，并將黨史國史、語言文字表達、方向外語課、高等數(shù)學、健康教育、信息處理能力提升、技能提升、綠色環(huán)保、管理等人文素養(yǎng)、科學素養(yǎng)類課程列入選修課。并開設(shè)具有本專業(yè)或?qū)I(yè)群特色的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模塊課程。2.其他教學環(huán)節(jié)（含第二課堂課）將安全教育、勞動專項、專題講座（活動）、社會責任以及德育活動、志愿活動和其他實踐活動等課外活動列入其他教學環(huán)節(jié)及第二課堂課。3.專業(yè)課程專業(yè)課程包括專業(yè)群基礎(chǔ)課、專業(yè)能力課、專業(yè)實踐課和專業(yè)拓展課。在專業(yè)能力課中設(shè)置6-8門專業(yè)核心能力課。學院自主確定課程名稱，包括以下主要教學內(nèi)容：（1）專業(yè)群基礎(chǔ)課設(shè)置與要求（在林業(yè)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案中描述）（2）專業(yè)能力課設(shè)置與要求序號課程名稱課程目標主要教學內(nèi)容與要求參考學時備注1地圖學基礎(chǔ)熟悉并掌握地圖學的基本原理、制作方法、地圖類別以及地圖分析和應(yīng)用方法等地圖學基礎(chǔ)知識。主要內(nèi)容為地圖基本知識、地圖的投影、地圖的符號系統(tǒng)、地圖制圖綜合、普通地圖、專題地圖及地圖分析與應(yīng)用等64專業(yè)核心課程2森林調(diào)查技術(shù)（Ⅰ）學會林業(yè)生產(chǎn)項目森林資源調(diào)查的方法主要內(nèi)容為地塊測量、地形圖的應(yīng)用、手持GPS操作、單木測定和林分調(diào)查64專業(yè)核心課程3PhotoShop圖像處理技術(shù)能進行林業(yè)基礎(chǔ)圖片資料的預(yù)處理PS系統(tǒng)設(shè)置與管理、常用文件格式、圖像的存儲與輸出、圖像的獲取與建立、圖像的編輯與調(diào)整、矢量編輯及綜合運用644林業(yè)遙感技術(shù)會操作RS軟件，能進行遙感圖像處理，具備應(yīng)用RS技術(shù)從事森林資源調(diào)查和分析的能力遙感技術(shù)的基本理論和技術(shù)方法、遙感技術(shù)的主要應(yīng)用領(lǐng)域和發(fā)展方向、應(yīng)用ERDAS軟件進行圖像裁剪與拼接、目視解譯、計算機解譯64專業(yè)核心課程5計算機輔助設(shè)計能進行林業(yè)生產(chǎn)項目工程布局圖的識別和制作，掌握森林資源矢量數(shù)據(jù)的綜合處理等方法CAD平面圖繪制、圖形編輯、繪圖與環(huán)境設(shè)置、高級繪圖、圖塊與圖層、尺寸標注、圖形輸出等基本原理和方法646GIS數(shù)據(jù)處理與應(yīng)用會操作ArcGIS軟件，能利用GIS軟件進行森林資源數(shù)據(jù)管理，具備利用GIS技術(shù)開展森林資源調(diào)查、數(shù)據(jù)處理及森林資源監(jiān)測的能力GIS基本知識、GIS數(shù)據(jù)錄入、數(shù)據(jù)編輯、空間數(shù)據(jù)查詢與分析、制圖設(shè)計96專業(yè)核心課程7森林調(diào)查技術(shù)（Ⅱ）學會林業(yè)生產(chǎn)項目森林資源調(diào)查的方法主要內(nèi)容為地塊測量、地形圖的應(yīng)用、手持GPS操作、單木測定和林分調(diào)查648林業(yè)行政執(zhí)法實務(wù)能陳述有關(guān)的林業(yè)政策與法規(guī)，具備依法進行野生植物經(jīng)營和管理的能力森林法、野生動物保護法、自然保護區(qū)條例、環(huán)境保護法、經(jīng)濟合同法、行政訴訟法和林業(yè)政策等649數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技術(shù)能應(yīng)用數(shù)據(jù)庫技術(shù)進行林業(yè)資源數(shù)據(jù)的存儲、管理與查詢數(shù)據(jù)庫應(yīng)用的基本知識、基本原理和初步設(shè)計方法，數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)與構(gòu)建、表的創(chuàng)建與編輯、利用SQL語句進行數(shù)據(jù)增刪改查的操作64專業(yè)核心課程10森林資源管理能認知林地、林權(quán)、采伐、檔案建立、監(jiān)測等森林資源管理知識，具備森林資源管理的能力森林資源基本知識、管理學基本知識、林地、林權(quán)管理及行政管理、林木采伐管理、森林資源檔案及數(shù)據(jù)管理和森林資源監(jiān)測與資產(chǎn)評估管理64專業(yè)核心課程11林業(yè)規(guī)劃設(shè)計文本制作能完成各類林業(yè)規(guī)劃設(shè)計文本的撰寫森林資源調(diào)查報告撰寫、采伐作業(yè)、撫育作業(yè)、低效林改造、征占用林地文本撰寫64專業(yè)核心課程（3）專業(yè)實踐課設(shè)置與要求主要包括實驗、實訓(xùn)、實習、畢業(yè)設(shè)計、社會實踐等。實習實訓(xùn)主要包括校內(nèi)外實訓(xùn)、跟崗實習、頂崗實習等多種形式，實驗實訓(xùn)可在校內(nèi)實驗實訓(xùn)室，校外實訓(xùn)基地等開展完成；社會實踐、跟崗實習、頂崗實習由學校組織在林業(yè)局、林場、自然保護區(qū)、森林資源調(diào)查公司等開展完成。實習實訓(xùn)教學主要包括：森林植物種類、分布及生長環(huán)境的調(diào)查、無人操作、CAD林業(yè)工程圖制作、調(diào)查數(shù)據(jù)的分析處理及林業(yè)專題圖的制作等專題實訓(xùn)、森林資源調(diào)查及數(shù)據(jù)分析與處理等校內(nèi)外實訓(xùn)。進入相關(guān)單位開展森林資源調(diào)查、數(shù)據(jù)分析與處理，專題圖的制作等跟崗實習、頂崗實習。實訓(xùn)實習既是實踐性教學，也是專業(yè)課教學的重要內(nèi)容，應(yīng)注重理論與實踐一體化，應(yīng)嚴格執(zhí)行學校學生實習管理相關(guān)規(guī)定。序號課程名稱課程目標主要教學內(nèi)容與要求參考學時1森林植物識別鞏固課堂學習的效果，會進行植物識別進行顯微鏡操作、植物形態(tài)識別及描述、識別、標本采集及制作282森林環(huán)境調(diào)查與分析鞏固課堂學習的效果，會進行環(huán)境調(diào)查與分析進行森林結(jié)構(gòu)特征觀察、土壤指標分析、氣象因子分析、林內(nèi)生態(tài)因子測定283遙感圖像處理與應(yīng)用鞏固課堂學習的效果，會利用遙感軟件進行影像的處理、分類及應(yīng)用進行影像數(shù)據(jù)的下載、校正、增強處理、分類等項目的實訓(xùn)284林業(yè)地圖繪制鞏固課堂學習的效果，會進行林業(yè)地圖的繪作進行圖層、塊管理、林業(yè)地圖繪制修改等項目實訓(xùn)285林業(yè)專題圖制作鞏固課堂學習的效果，會進行森林資源數(shù)據(jù)信息化管理進行森林資源空間數(shù)據(jù)采集、處理、分析、制圖設(shè)計等實訓(xùn)項目。286林分調(diào)查鞏固課堂學習的效果，會進行林分調(diào)查調(diào)查進行地形圖識別、手持GPS操作、羅盤儀測繪、森林經(jīng)理調(diào)查、小班調(diào)查、林業(yè)生產(chǎn)條件調(diào)查等項目實訓(xùn)287數(shù)據(jù)庫建立與管理鞏固課堂學習的效果，會進行森林資源數(shù)據(jù)存貯、管理與查詢進行森林資源數(shù)據(jù)創(chuàng)建、管理、查詢、處理等項目的實訓(xùn)288森林資源監(jiān)測與管理鞏固課堂學習的效果，會進行森林資源管理與分析。進行森林資源區(qū)劃、調(diào)查、分析、處理，統(tǒng)計森林資源數(shù)據(jù)，制作森林資源圖面材料等實訓(xùn)項目。28（4）《專業(yè)綜合實訓(xùn)》課程開設(shè)在第一學年夏季學期（30學時）和第二學年夏季學期（170學時），要求共開設(shè)200學時。具體安排如下：學年學期時間段主要教學內(nèi)容與要求參考學時第一學年（夏季）1周(1)核心能力的認知；(2)RS在林業(yè)中的應(yīng)用；(3)RS影像數(shù)據(jù)獲??；(4)GIS在林業(yè)中的應(yīng)用。30第二學年（夏季）3-4周(1)森林資源經(jīng)營與管理①不同林種森林資源經(jīng)營模式；②森林資源管理及經(jīng)營方案編寫(2)森林資源調(diào)查與規(guī)劃設(shè)計模塊：①森林資源二類調(diào)查；②森林資源三類調(diào)查。(3)森林資源信息化管理模塊：①地理信息采集與處理（野外工作用圖處理、數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)查詢與分析；②林業(yè)生產(chǎn)項目成果圖制作。170《畢業(yè)跟崗/頂崗實習》學分組成、學時安排如下表：時間段學分總學時開課學年開課學期備注每年9月至11月536周(計400學時)第三學年5每年12月至5月第三學年6（5）專業(yè)拓展課設(shè)置與要求（要求開設(shè)2-3個模塊，提升模塊為本專業(yè)修讀，其中包括“1+x”證書課程；拓展模塊可提供給非本專業(yè)的全校其他專業(yè)學生選修；要求實踐課時占總課時50%以上）模塊序號課程名稱課程目標主要教學內(nèi)容與要求參考學時提升模塊11無人機理論基礎(chǔ)掌握多旋翼無人機飛行原理、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、航空氣象、法律法規(guī)。無人機相關(guān)概念、發(fā)展歷史、多旋翼飛行原理、無人機基本構(gòu)造與分類、多旋翼無人機5大系統(tǒng)、遙控器的認識、飛行安全基本知識、機身、遙控器、電池、負載設(shè)備的維護等。322無人機操作會無人機安裝調(diào)試、無人機飛行操作，掌握各類行業(yè)級無人機的設(shè)備安裝和調(diào)試、各類多旋翼無人機不同模式飛行。航拍、植保、巡檢、測繪無人機的安裝和調(diào)式，模擬器飛行，飛行操作，無人機GPS、姿態(tài)模式的飛行和指定動作飛行643無人機行業(yè)應(yīng)用能進行無人機數(shù)據(jù)采集處理、無人機農(nóng)林植保，掌握航測數(shù)據(jù)采集處理和植保作業(yè)規(guī)范流程。航拍無人機的數(shù)據(jù)采集和處理，測繪無人機的數(shù)據(jù)采集和處理，植保無人機數(shù)據(jù)采集和作業(yè)64提升模塊21林業(yè)生態(tài)工程技術(shù)會進行林業(yè)生態(tài)工程調(diào)查及管理各類林業(yè)生態(tài)工程基本情況及實施辦法322Excel高級應(yīng)用會利用Excel進行林業(yè)數(shù)據(jù)的處理林業(yè)數(shù)據(jù)的篩選、分類匯總，公式與函數(shù)、透視表與圖表的處理643無人機航測作業(yè)學會無人機的航測操作規(guī)程與步驟，能實現(xiàn)數(shù)據(jù)的獲取無人機航測操作規(guī)程與步驟，無人機數(shù)據(jù)獲取及處理64拓展模塊1中藥材GAP技術(shù)能按照中藥材GAP技術(shù)種植部分中草藥GAP技術(shù)規(guī)程及中草藥種子采集、育苗、種植及采收等生產(chǎn)技術(shù)642植物組培技術(shù)會進行植物組織培養(yǎng)操作植物組織采集、分離、培養(yǎng)基制作、接種、培養(yǎng)等323云南特色經(jīng)濟林栽培技術(shù)會開展云南主要特色經(jīng)濟林樹種栽培特色經(jīng)濟林種類、生物學特性、種實采集與處理、育苗、栽植與管理、采收貯藏等324森林果蔬貯藏與加工技術(shù)會進行典型果蔬產(chǎn)品的貯藏和果蔬加工產(chǎn)品生產(chǎn)，畢業(yè)后能夠指導(dǎo)企業(yè)的生產(chǎn)過程，同時能延伸到其他經(jīng)濟植物的加工利用森林果蔬貯藏與加工的基本理論和方法、主要產(chǎn)品的初加工工藝及產(chǎn)品的貯存方法，其他植物產(chǎn)品加工利用645林業(yè)企業(yè)管理能進行林業(yè)市場調(diào)查，管理林業(yè)企業(yè)的員工和物資，并對林業(yè)項目可行性評價。森林資源經(jīng)濟評價、林業(yè)企業(yè)管理、市場營銷及效益評價與項目可行性研究等326林業(yè)3S技術(shù)學會使用GPS進行定位、RS獲取數(shù)據(jù)及利用GIS完成數(shù)據(jù)分析與處理，制作專題地圖GIS數(shù)據(jù)處理與應(yīng)用、RS圖像處理技術(shù)及全球定位系統(tǒng)647野外工具使用與生存安全會進行地形圖的識別與應(yīng)用、常用調(diào)查工具認識與應(yīng)用，會按野外作業(yè)或工作的基本要求進行緊急情況的應(yīng)急防范和處理地形圖識別方法、野外常規(guī)工具的使用、野外作業(yè)安全方法、野外自救技能648濕地保護與管理會區(qū)分濕地的種類，初步具備濕地保護與管理的能力濕地保護與管理的目的、意義，保護原則、保護方法和手段，濕地保護與管理現(xiàn)狀等649森林生態(tài)旅游能開展森林生態(tài)旅游資源的調(diào)查與評價，編制森林生態(tài)旅游區(qū)規(guī)劃報告，設(shè)計簡單的旅游線路森林生態(tài)旅游的基礎(chǔ)理論、內(nèi)容，森林生態(tài)旅游規(guī)劃的類別和編制方法3210野生動物識別與標本制作會識別主要陸生脊椎野生動物種類、制作陸生脊椎動物標本主要內(nèi)容為受保護的野生動物的種類、特征、生活習性、分布地，動物標本制作的方法6411食品與營養(yǎng)會分析人體必需營養(yǎng)素，會進行營養(yǎng)配餐。人體必需的能量與營養(yǎng)素、營養(yǎng)與平衡膳食、營養(yǎng)配餐、人體健康與保健食品、食品的營養(yǎng)強化等3212食用菌栽培技術(shù)會生產(chǎn)常見食用菌3-5種野生食用菌資源分布情況，食用菌的形態(tài)特征、生活史、生長發(fā)育條件和菌種制備等基礎(chǔ)知識，食用菌的栽培、主要病蟲害及其防治、利用與加工6413無人機航拍攝影會用無人機進行航拍無人機航拍中的飛行安全、配件準備、飛行操控、靜態(tài)圖片與動態(tài)視頻拍攝技巧與后期處理等內(nèi)容6414數(shù)字圖像處理（Photoshop）能利用軟件完成圖像的處理等軟件的基本功能及操作、圖像處理工具的使用等3215生態(tài)恢復(fù)與生態(tài)工程技術(shù)能夠進行石漠化、邊坡修復(fù)、礦區(qū)生態(tài)恢復(fù)、林業(yè)生態(tài)工程的實施和管理。崗前學習---生態(tài)恢復(fù)與生態(tài)工程基礎(chǔ)---2個知識點，生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)技術(shù)---8個學習情境，生態(tài)工程建設(shè)監(jiān)理---1個學習情境。6416環(huán)境保護概論認知環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展，環(huán)境污染，環(huán)境污染防治及環(huán)境管理等，增強環(huán)保意識和社會責任感。環(huán)境保護基礎(chǔ)、環(huán)境污染與防治、環(huán)境管理、可持續(xù)發(fā)展等。3217環(huán)境監(jiān)測能夠進行監(jiān)測方案的制定；樣品采集、保存、預(yù)處理；樣品測定；結(jié)果分析與評價。環(huán)境監(jiān)測基礎(chǔ)知識、水和污水監(jiān)測、大氣和廢氣監(jiān)測、噪聲監(jiān)測、其他污染監(jiān)測。6418市場營銷能進行林產(chǎn)品營銷策劃及銷售活動林產(chǎn)品商品策略、林產(chǎn)品流通渠道、林產(chǎn)品消費需求及購買行為、林產(chǎn)品市場調(diào)查與預(yù)測32（二）學時安排總學時為3032學時左右。課堂教學每16學時折算1學分；第一學年和第二學年的專業(yè)實踐課每周計28學時，一周折算1學分；《軍事技能》課開設(shè)2周（含周末）共計112學時，計2學分，《軍事理論》課進入課堂，小班授課，教學36學時，計2學分；《專業(yè)綜合實訓(xùn)》要求共開設(shè)200學時，10周，計4學分；《畢業(yè)跟崗/頂崗實習》累計時間不少于9個月，計36周，折算400學時，5學分；《勞動教育》課開展勞動精神、勞模精神、工匠精神專題教育，共16學時，計1學分，同時以二級學院為主，每個學期以假期社會實踐和專業(yè)實訓(xùn)為主要載體，開展專業(yè)勞動和勞動實踐。類別公共基礎(chǔ)課公共選修課專業(yè)必修課專業(yè)拓展課其他教學環(huán)節(jié)（含第二課堂課）合計專業(yè)群基礎(chǔ)課專業(yè)能力課專業(yè)實踐課總學時612304256736824160140=SUM(LEFT)3032理論學時32422016038608081178實踐學時2888496350824801321854公共課學時與總學時的比例34.8%各類選修課學時與總學時的比例15.3%專業(yè)課實踐學時與總學時的比例41.9%實踐學時與總學時的比例61.1%2、學分結(jié)構(gòu)類別公共必修課公共選修課其他教學環(huán)節(jié)（含第二課堂課）專業(yè)必修課專業(yè)選修課合計專業(yè)群基礎(chǔ)課專業(yè)能力課專業(yè)實踐課總學分301987910=SUM(LEFT)146比例20.5%13%5.5%54.1%6.9%100%七、實施保障（一）師資隊伍1.隊伍結(jié)構(gòu)學生人數(shù)與本專業(yè)專任教師數(shù)比例為20:1，配備專任教師9人。校內(nèi)專兼職教師中副高及以上職稱占30%以上；具有碩士研究生學歷占專職教師的35%以上；“雙師”教師比例達50%以上，形成合理的梯隊結(jié)構(gòu)。2.專任教師專任教師具有高校教師資格和本專業(yè)領(lǐng)域有關(guān)證書；有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心；具有相關(guān)專業(yè)本科及以上學歷、扎實的理論功底和實踐能力；具有信息化教學能力，能夠開展課程教學改革和科學研究；每5年累計不少于6個月企業(yè)實踐經(jīng)歷。3.專業(yè)帶頭人（專業(yè)負責人）專業(yè)帶頭人（專業(yè)負責人）原則上應(yīng)具有副高及以上職稱，能夠較好地把握國內(nèi)外行業(yè)、專業(yè)發(fā)展，能廣泛聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，了解行業(yè)企業(yè)對本專業(yè)人才的需求實際，教學設(shè)計、專業(yè)研究能力強，組織開展教科研工作能力強，在本區(qū)域或本領(lǐng)域具有一定的專業(yè)影響力。4.兼職教師兼職教師應(yīng)從行業(yè)企業(yè)聘任，具備良好的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德和工匠精神，具有扎實的專業(yè)知識和豐富的實際工作經(jīng)驗，具有較高的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力。具有中級及以上相關(guān)專業(yè)職稱，能承擔專業(yè)課程教學、實習實訓(xùn)指導(dǎo)和學生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)等教學任務(wù)。（二）教學設(shè)施1.校內(nèi)實訓(xùn)基地（含專業(yè)實驗室）林業(yè)3S技術(shù)實訓(xùn)室、森林資源調(diào)查信息技術(shù)中心、林業(yè)生態(tài)綜合實訓(xùn)基地（生態(tài)監(jiān)測及森林調(diào)查、種苗生產(chǎn)、林下植物栽植）、森林環(huán)境實訓(xùn)室、動植物資源調(diào)查綜合實訓(xùn)室、植物實訓(xùn)室、405實習林場等9個實訓(xùn)室組成的校內(nèi)實訓(xùn)基地。校內(nèi)實訓(xùn)基地名稱及設(shè)備要求一覽表序號實驗室名稱承擔實驗內(nèi)容基本設(shè)備配備數(shù)量1植物鑒定與標本制作實訓(xùn)室1.植物識別2.植物解剖觀察3.植物生理實驗4.植物標本制作生物顯微鏡、實體顯微鏡、放大鏡各25植物切片機12植物生長環(huán)境分析室1.氣象因子觀測2.土壤有機質(zhì)、土壤水分、土壤養(yǎng)分、土壤酸堿度測定3.森林植被調(diào)查照度計、電子風速風向表、干濕球溫度表、通風干濕表、百葉箱、日照計、雨量計、輕便風向風速儀等儀器、粗天平、扭力天平、酸度計各8分析天平、分光光度計、光電比色計各2智能綜合分析儀、土壤養(yǎng)分速測儀各2地質(zhì)羅盤儀、海拔儀各163森林植物調(diào)查與信息處理中心植物調(diào)查、調(diào)查數(shù)據(jù)分析與處理GPS、海拔儀、羅盤儀各25全站儀、掃描儀、圖幅打印機各24無人機實訓(xùn)室無人機操作、遙感數(shù)據(jù)獲取無人機5臺5林業(yè)專業(yè)群綜合實訓(xùn)基地1.生態(tài)監(jiān)測及森林調(diào)查2.種苗生產(chǎn)3.林下植物栽植溫室大棚（667㎡，含噴灌系統(tǒng)）2個打塘機、除草機、耕地機等各26林業(yè)3S技術(shù)實訓(xùn)室1.林業(yè)遙感技術(shù)2.GIS數(shù)據(jù)處理3.數(shù)據(jù)庫技術(shù)應(yīng)用4.Excel高級應(yīng)用計算機、遙感軟件、GIS軟件、數(shù)據(jù)庫軟件等各100臺7圖形圖像制作室1.無人機操作2.GIS數(shù)據(jù)采集3.GPS精確定位無人機、RTK1套林調(diào)通20臺平板電腦50臺8高分云南協(xié)同創(chuàng)新研究基地遙感影像處理電腦60臺9林草大數(shù)據(jù)平臺遙感數(shù)據(jù)與基礎(chǔ)矢量數(shù)據(jù)的獲取林草大數(shù)據(jù)共享體系、林草大數(shù)據(jù)應(yīng)用分析各1套2.校外實訓(xùn)基地選擇林業(yè)調(diào)查與數(shù)據(jù)處理專業(yè)三大核心能力，即森林資源調(diào)查與規(guī)劃設(shè)計、森林資源經(jīng)營管理和森林資源信息化管理的實訓(xùn)基地。序號類別實訓(xùn)核心內(nèi)容基本要求基地數(shù)量現(xiàn)有基地1森林資源調(diào)查與規(guī)劃設(shè)計1.植物識別2.小班調(diào)查3.林分調(diào)查能容納>30名學生開展調(diào)查>6無量山自然保護區(qū)景東管理局、臨滄動植物管理辦公室、黃連山自然保護區(qū)管理局、屏邊自然保護區(qū)、金平自然保護區(qū)、高黎貢山自然保護區(qū)、小黑山自然保護區(qū)、金殿公園等2森林資源經(jīng)營管理1.森林培育2.森林撫育3.森林采伐4.森林更新5.經(jīng)營管理能容納>30名學生實習>3北京干熱河谷農(nóng)業(yè)開發(fā)有限公司、生物統(tǒng)一有限責任公司、云南英茂花卉產(chǎn)業(yè)有限公司、云南山川苗木有限公司、昆明市青龍山苗圃3森林資源信息化管理1.信息采集2.信息處理、分析3.成果圖制作能容納>30名學生實習>3森林資源專業(yè)機房、茂林工程咨詢有限公司、光洲林業(yè)調(diào)查規(guī)劃有限公司、云南林海森林資源資產(chǎn)評估有限公司、云南東巴文信息技術(shù)有限公司、云南世維農(nóng)林科技有限公司，云南水碧山青技術(shù)服務(wù)有限公司（三）教學資源1.專業(yè)級資源：行業(yè)標準、職業(yè)標準、政策法規(guī)、行業(yè)技能大賽、人才需求調(diào)研報告、專業(yè)標準、職業(yè)崗位工作任務(wù)分析、專業(yè)人才培養(yǎng)方案。2.課程級資源：教學設(shè)計（整體及單元設(shè)計）、課程錄像、教學課件、案例、題庫、學習指南、教材、學習任務(wù)書、課程標準、考核標準、技能測試題庫。3.素材級資源：文本類、圖片/圖像類、音頻類、視頻類（微課等）、動畫、ppt等。（四）質(zhì)量保障建立校院兩級的質(zhì)量保障體系。以保障和提高教學質(zhì)量為目標，運用系統(tǒng)方法，依靠必要的組織結(jié)構(gòu)，統(tǒng)籌考慮影響教學質(zhì)量的各主要因素，結(jié)合教學診斷與改進、質(zhì)量年報的職業(yè)院校自主保證人才培養(yǎng)質(zhì)量的工作，統(tǒng)籌管理學校各部門、各環(huán)節(jié)的教學質(zhì)量管理活動，形成任務(wù)、職責、權(quán)限明確，相互協(xié)調(diào)、相互促進的質(zhì)量管理有機整體。八、考試考核與畢業(yè)要求（一）考試考核策略與方法各門課程考核采用過程化及終結(jié)考核相結(jié)合的方式，詳見各門課程標準。綜合實訓(xùn)考核采用項目化形式進行，考核學生知識和技能的綜合運用能力，詳見綜合實訓(xùn)課程標準。跟崗、頂崗實習考核以崗位職業(yè)能力考核為主，成績由校企共同考核，考核成績分兩部分：實習單位指導(dǎo)教師對學生進行業(yè)務(wù)考核和學校指導(dǎo)教師對學生的實習報告和實習表現(xiàn)進行評價。具體考核方法如下：1.跟崗/頂崗實習考核分兩部分：一是實習單位指導(dǎo)教師對學生的考核，占總成績的50%；二是校內(nèi)指導(dǎo)教師對學生的實習過程、實習報告、成果進行評價，占總成績的50%。2.實習單位指導(dǎo)教師對學生在崗位的表現(xiàn)情況進行考核，考核的重點在于應(yīng)職應(yīng)崗的基本素質(zhì)、通用能力和專業(yè)能力，并填寫《學生頂崗實習評價表》，實習單位的指導(dǎo)教師簽字確認后加蓋單位公章。3.校內(nèi)指導(dǎo)教師要對學生在實習單位的表現(xiàn)情況進行考核，考核的重點在于實習任務(wù)的完成情況，內(nèi)容包括學生的實習周記、實習報告、實習任務(wù)書內(nèi)容完成情況及實習課題成果等，綜合評定成績。4.考核方式為等級制，分優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五個等級，學生考核合格者獲得相應(yīng)學分。評分標準如下：優(yōu)秀（90-100分）：實習態(tài)度端正，能很好地完成實習任務(wù)，達到實習大綱中規(guī)定的全部要求，實習報告能對實習內(nèi)容進行全面、系統(tǒng)總結(jié)，并能運用學過的理論對某些問題加以分析，并有某些獨到見解，實習成果突出。良好（80-89分）：實習態(tài)度端正，能較好地完成實習任務(wù)，達到實習大綱中規(guī)定的全部要求，實習報告能對實習內(nèi)容進行比較全面、系統(tǒng)的總結(jié)，實習成果很明顯。良好（70-79分）：實習態(tài)度端正，能較好地完成實習任務(wù)，達到實習大綱中規(guī)定的全部要求，實習報告能對實習內(nèi)容進行基本全面、系統(tǒng)的總結(jié)，實習成果明顯。及格（60-69分）：實習態(tài)度端正，完成了實習的主要任務(wù)，達到實習大綱中規(guī)定的基本要求，能夠完成實習報告，內(nèi)容基本正確，但不夠完整、系統(tǒng)，實習成果較好。不及格（0-59分）：實習態(tài)度不端正，未完成了實習的主要任務(wù)，未達到實習大綱中規(guī)定的基本要求，未有實習成果。5.跟崗/頂崗實習成績不合格的，不能獲取相應(yīng)的學分，同時要進行重修。（二）畢業(yè)條件學生修滿專業(yè)規(guī)定的學分，取得相應(yīng)的職業(yè)資格或技能等級證書，通過本專業(yè)技能過關(guān)考核，體質(zhì)測試達到標準，并符合學校有關(guān)管理規(guī)定的要求，方可畢業(yè)。畢業(yè)最低學分設(shè)置情況表課程性質(zhì)最低學分要求備注公共必修課30公共選修課19含限選課11個學分，任選課8個學分專業(yè)必修課79含專業(yè)群基礎(chǔ)課、專業(yè)能力課和專業(yè)實踐課專業(yè)選修課10其他教學環(huán)節(jié)8由保衛(wèi)處、團委、二級學院等部門開設(shè)，采用學分認定方式合計=SUM(ABOVE)146九、教學進程總體安排1、教學進程安排表（見附件）2、教學時間安排表（見附件）2021版林業(yè)信息技術(shù)應(yīng)用專業(yè)教學進程安排表（三年制）說明：1.教學進程表中課程名稱帶“*”號的課程考核方式是“考試”，其余課程考核方式為“考查”；2.多個學期開課的課程，只要求學生修讀其中一學期。不重復(fù)修讀。課程類別課程性質(zhì)序號課程代碼課程名稱學分學時分配開課學期備注周學時總學時實驗實訓(xùn)一二三四五六公共必修課公共基礎(chǔ)課1B2021G001思想道德與法治*334820●2B2021G002勞動教育（勞動精神、勞模精神、工匠精神）1116●3B2021G003毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論*446412●4B2021G004形勢與政策Ⅰ0.3416●每學期安排4節(jié)課進行“思政大講堂”等宣講活動5B2021G005形勢與政策Ⅱ0.2416●6B2021G006形勢與政策Ⅲ0.3416●7B2021G007形勢與政策Ⅳ0.2416●8B2021G010體育與健康Ⅰ*223232●9B2021G011體育與健康Ⅱ*223232●10B2021G012信息技術(shù)*446432●●第一、二學期開課11B2021G013心理健康與心理素質(zhì)拓展223216●●第一、二學期開課12B2021G020中華傳統(tǒng)文化2232●●第一、二學期開課13B2021G021大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展14168●14B2021G022職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成教育Ⅰ0.5488●15B2021G023職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成教育Ⅱ0.5488●16B2021G024就業(yè)指導(dǎo)14168●17B2021G025生態(tài)文明2232●●線上課程（一年級寒暑假開課）文化旅游學院負責18B2021G026軍事理論與軍事技能4---148112●軍事理論占36學時2學分，軍事技能訓(xùn)練2-3周，不少于14天112學時，記2學分小計30612288課程類別課程性質(zhì)序號課程代碼課程名稱學分學時分配開課學期備注周學時總學時實驗實訓(xùn)一二三四五六公共選修課公共限選課1B2021G030～B2021G040通用外語課Ⅰ（職場通用英語Ⅰ*、小語種Ⅰ*）446410●學生可按需求選擇英語或是小語種，共8學分2通用外語課Ⅱ（職場通用英語Ⅱ、小語種Ⅱ）446410●3沿用上一版體育專項課223232●●●●此類課必修其中一門，最高計2學分4B2021G008四史教育1216●●線上課程，馬克思主義學院負責小計1117652公共任選課1A2021IE…創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類（含創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)）446454●●●該類課程任選多門修讀，最低修夠8學分2A2021AE…美育美學類2232●●●●3A2021LG…語言文字類2232●●●●4A2021PA…公共藝術(shù)類2232●●●●5A2021IT…信息技術(shù)拓展類223216●●●●6A2021FL…方向外語類2232●●●●7A2021NS…自然科學類22328●●●●8A2021SS…人文社科類2232●●●●9沿用上一版網(wǎng)絡(luò)課程類等1116●●●●小計812832小計1930484其他教學環(huán)節(jié)勞動專項1B2021E002專業(yè)勞動及勞動實踐1282828安排在二、三、四學期二級學院開設(shè)安全教育2B2021E003安全教育1---168貫穿在各學期保衛(wèi)處開展活動第二課堂3B2021E004社會實踐及雙創(chuàng)實踐2---3232貫穿在各學期第二課堂課，團委開設(shè)活動。采用學分認定方式成績于第6學期登記4B2021E001課外活動教育4---6464小計8140132公共課及其他教學環(huán)節(jié)總學時及學分571056504

課程類別課程性質(zhì)序號課程代碼課程名稱學分學時分配學期備注周學時總學時實驗實訓(xùn)一二三四五六專業(yè)必修課專業(yè)群基礎(chǔ)課11300P20B0001無機及分析化學446424●●第一、二學期開課21300P20B0002森林植物（Ⅰ）*446424●31300P20B0003森林環(huán)境*446422●●第一、二學期開課41300P20B0004森林植物（Ⅱ）223214●51300P20B0005生物多樣性與森林文化223212●小計=sum(F3:F7)16=sum(H3:H7)25696專業(yè)能力課11324N21B0001地圖學基礎(chǔ)*446420●專業(yè)核心課21303N20B0003森林調(diào)查技術(shù)（Ⅰ）*446420●31311N20B0003PhotoShop圖像處理技術(shù)＊446440●41311N20B0004林業(yè)遙感技術(shù)＊446440●專業(yè)核心課51311N20B0006計算機輔助設(shè)計＊446440●專業(yè)核心課61311N20B0010GIS數(shù)據(jù)處理與應(yīng)用＊669664●專業(yè)核心課71311N20B0007森林調(diào)查技術(shù)（Ⅱ）446420●81312N20B0011林業(yè)行政執(zhí)法實務(wù)＊446418●91311N20B0009數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技術(shù)＊446432●專業(yè)核心課101303N20B0011森林資源管理446424●專業(yè)核心課111324N21B0002林業(yè)規(guī)劃設(shè)計文本制作446432●專業(yè)核心課小計46736350

課程類別課程性質(zhì)序號課程代碼課程名稱學分學時分配學期備注周學時總學時實驗實訓(xùn)一二三四五六專業(yè)必修課專業(yè)實踐課11321S21C0001森林植物識別1282828●21321S21C0002森林環(huán)境調(diào)查與分析1282828●31324S21C0001遙感圖像處理與應(yīng)用1282828●41324S21C0002林業(yè)地圖繪制1282828●51324S21C0003林業(yè)專題圖制作1282828●61303S21C00