《以工匠精神雕琢時代品質》課件+2024-2025學年統(tǒng)編版高中語文必修上冊_第1頁
《以工匠精神雕琢時代品質》課件+2024-2025學年統(tǒng)編版高中語文必修上冊_第2頁
《以工匠精神雕琢時代品質》課件+2024-2025學年統(tǒng)編版高中語文必修上冊_第3頁
《以工匠精神雕琢時代品質》課件+2024-2025學年統(tǒng)編版高中語文必修上冊_第4頁
《以工匠精神雕琢時代品質》課件+2024-2025學年統(tǒng)編版高中語文必修上冊_第5頁
已閱讀5頁,還剩16頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

5以工匠精神雕琢時代品質李斌寫作背景:在2016年的政府工作報告中,李克強總理說:“要鼓勵企業(yè)開展個性化定制、柔性化生產(chǎn),培育精益求精的“工匠精神?!薄肮そ尘瘛币辉~迅速流行開來,成為制造行業(yè)的熱詞。隨后,不僅制造行業(yè),各行各業(yè)都提倡“工匠精神”,于是使用范圍擴展,任何行業(yè),任何人精益求精,力求完美的精神,都可稱為“工匠精神”。本文就是2016年4月30日發(fā)表在《人民日報》的一篇

評論。新聞評論新聞評論,是媒體編輯部或作者對新近發(fā)生的有價值的新聞事件和有普遍意義的緊迫問題,運用分析和綜合的方法,就事論理,就實論虛,有著鮮明針對性和指導性的一種新聞文體,是現(xiàn)代新聞傳播工具經(jīng)常采用的社論、評論、評論員文章、短評、編者按、專欄評論和評述等的總稱,屬于論說文的范疇。簡而言之,新聞評論是就有價值的新聞事實和社會現(xiàn)象發(fā)表意見以指導實踐的一種文體。時評時評就是對當前發(fā)生的新聞及其新聞中的事實或者新聞中表現(xiàn)出的乃至隱藏的問題,發(fā)表作者自己的見解,或者歸納、整理出新的結論或者觀點。是新聞評論的一種。簡單地說,就是評說一件事情、一個問題或者是針對幾件事情、幾個問題進行評說。以議論時事為主,最初專指時事短評,現(xiàn)多指新聞性、針對性很強的個人署名的專欄評論。特點:1、時效性。它兼有新聞和評論的雙重特點。2、針對性。它是對新近發(fā)生的新聞的評述。3、準確性。命題要明確,選取要準確,分寸把握要適度。4、說理性。多用擺事實、對比、講道理等論證手法。5、思想性。作者要站在較高的位置去認識和解決局部的問題。有關作者李斌,著名新聞評論員,在《人民日報》上發(fā)表了多篇評論性文章。如《自信的中國更有底氣》、《改革開放,創(chuàng)造新的更大奇跡》、《以“勞動精神”豐富時代價值》。學習目標1.通過自主探究的方式,梳理文章結構。2.運用思維導圖的引領,學習闡述觀點的方法。3、領悟文章中的“工匠精神”,樹立尊重勞動、追求卓越的思想。題目解說1.題目明確了文章的觀點2.“工匠精神”是文中的關鍵詞,中心詞;3.“雕琢”形象體現(xiàn)了工匠們精益求精,追求極致的工匠精神。4.“雕琢時代品質”則寫出了“工匠精神”對于國家、社會、時代的意義。學習任務11、請大家出聲朗讀課文,了解文章基本內容,用一句話概括作者的主要觀點2、試著梳理文章結構:行文思路請各位同學按照下面的提示,將文章劃分層次,在括號內填上合適的段落序號。第一部分:引出話題()第二部分:論證話題()第三部分:總結點題()12345文章賞讀以工匠精神雕琢時代品質今天,我們迎來了一個更加注重精細品質和獨特體驗的時代?!拔艺娴氖窍Mそ尘窨梢宰兂晌业哪怪俱??!辈痪们埃晃簧a(chǎn)智能電器的企業(yè)家如是感慨。企業(yè)對高精尖、炫彩酷的不懈追求,同工匠精神不謀而合。只有像手工匠人一樣雕琢技藝、精致產(chǎn)品,企業(yè)才有金字招牌,產(chǎn)品才能經(jīng)受住用戶最挑剔眼光的檢驗?!墩f文》里記載:“匠,木工也?!苯裉熳鳛槲淖值摹敖场?,早已從木工的本義演變?yōu)樾乃记擅?、技術精湛、造詣高深的代名詞。職業(yè)與職業(yè)沒有高低貴賤的差別,但人與人卻從來都有職業(yè)品質、專業(yè)精神的分殊。工匠精神厚植的企業(yè),一定是一個氣質雍容、活力涌流的企業(yè)。崇尚工匠精神的國家,一定是一個擁有健康市場環(huán)境和穩(wěn)健人文素養(yǎng)的國家?!皩a(chǎn)品當成藝術,將質量視為生命”,正是這樣的極致追求,將我們帶往一個更為不凡的世界。

一盞枯燈一刻刀,一把標尺一把銼,構成一個匠人的全部世界。別人可能覺得他們同世界脫節(jié),但方寸之間他們實實在在地改變著世界:不僅賦予器物以生命,更刷新著社會的審美追求、擴充著人類文明的邊疆。工匠精神從來都不是什么雕蟲小技,而是一種改變世界的現(xiàn)實力量。堅守工匠精神,并不是把“拜手工教”推上神壇,也不是鼓勵離群索居、“躲進小樓成一統(tǒng)”,而是為了擦亮愛崗敬業(yè)、勞動光榮的價值原色,倡導質量至上、品質取勝的市場風尚,展現(xiàn)創(chuàng)新引領、追求卓越的時代精神,為中國制造強筋健骨,為中國文化立根固本,為中國力量凝神鑄魂。經(jīng)典語句:舟循川則游速,人順路則不迷將一門技術掌握到爐火純青,這固然是工匠精神,但工匠精神的內涵遠不限于此。有人說,“沒有一流的心性,就沒有一流的技術”。的確,倘若沒有發(fā)自肺腑、專心如一的熱愛,怎能有廢寢忘食、盡心竭力的付出;沒有臻于至善、超今冠古的追求,怎能有出類拔萃、巧奪天工的卓越;沒有冰心一片、物我兩忘的境界,怎能有雷打不動、腳踏實地的淡定。工匠精神中所深藏的,有格物致知、正心誠意的的生命哲學,也有技進乎道、超然達觀的人生信念。從贊嘆工匠繼而推崇工匠精神,見證社會對浮躁風氣、短視心態(tài)的自我療治,對美好器物、超凡品質的主動探尋。我們不必人人成為工匠,卻可以人人成為工匠精神的踐行者。一個時代有一個時代的氣質,我們的時代將以怎樣的面貌被歷史書寫,取決于我們每個人的表現(xiàn)。工匠精神是手藝人的安身之本,亦是我們的生命尊嚴所在;是企業(yè)的金色名片,亦是社會品格、國家形象的榮耀寫照。工匠精神并不以成功為旨歸,卻足以為成功鋪就通天大道。論證思路思維導圖2——細節(jié)研討注重精細品質獨特體驗含義企業(yè)家的話深層內涵作用條件排比個人集體國家總結升華在今后的學習生活中學會引、論、點的闡述觀點的方法踐行“工匠精神”為雕琢尊重勞動、追求卓越的時代品質

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論