部編版四年級道德與法治上冊第6課《我的家庭貢獻與責任》精美課件

第6課我的家庭貢獻與責任第一課時

第二單元為父母分擔教學目標學習目標：引導學生關心家庭生活，關心家人，關心家庭事務，初步具有為家庭和諧做貢獻的意識和行動。了解為家庭做貢獻的途徑，引導學生用自己的創(chuàng)意和行動為家庭作貢獻。學習重難點：了解為家庭做貢獻的途徑，引導學生用自己的創(chuàng)意和行動為家庭作貢獻。新課導入同學們，家庭是我們重要的生活場所，在成長過程中，我們從家人那里得到了細心的照顧，感受到了家庭的溫暖。作為家庭的一員，我們也要為家庭作貢獻，為家庭盡責任。今天我們就一起來學習第6課《我的家庭貢獻與責任》。

第6課我的家庭貢獻與責任第一課時第二單元為父母分擔知識窗家庭中的每位成員都很重要，家庭的幸福需要每個人作出貢獻。作為孩子，我們對家庭也要有自己的貢獻。我的家庭貢獻1我的家庭貢獻1交流一下，你對家庭的貢獻有哪些呢？女兒出生之后，家里有了不一樣的快樂。下班回來，只要看到女兒的笑容，就很開心。女兒越來越懂事了，能為家里做好多事情，寶貝是上天賜給我們的最好禮物。原來是這樣啊·····我的家庭貢獻我的家庭貢獻1經(jīng)常幫父母做力所能及的家務活,減輕他們的負擔。爺爺身體不太好,經(jīng)常陪爺爺去鍛煉身體。我認真學習，把學習搞好,不讓父母為我的學習操心。有時幫父母出些“金點子”,解決他們遇到的問題。家庭中的每個人都是不可缺少的。

家人之間的相互陪伴、相互關心、相互支持，都是家庭成員對家庭的貢獻。貢獻是相互關心貢獻是相互關心2活動園貢獻是相互關心2周末，爸爸胃病犯了，媽媽還在出差，小林決定不出門玩了，在家陪爸爸。妹妹纏著媽媽，要跟著去菜地玩，姐姐主動提出在家照顧妹妹。

小小年紀也能為家庭作出貢獻！貢獻是相互關心2爸爸身體有點超重，劉華杰為了督促爸爸鍛煉身體，經(jīng)常和爸爸一起打籃球。請講一講你與家人間互相支持、互相陪伴的事情。貢獻是相互關心2周末,我陪爺爺奶奶聊天;媽媽生病了,爸爸很擔心,給她量體溫,端水送藥;爸爸為了支持妹妹學舞蹈,每個周末都親自送她去學跳舞。我經(jīng)常幫助家里打掃衛(wèi)生，和爸爸媽媽一起勞動，為家里作貢獻！善于動腦筋，就能為家庭多做貢獻！貢獻是創(chuàng)意和行動3給菜地扎個竹籬笆吧！不知道菜苗又被誰家的雞吃了。作為家中的一員，盡管我們能力有限，但是，也可以為家庭事務出主意，用自己的創(chuàng)意和行動為家庭作貢獻！貢獻是創(chuàng)意和行動3貢獻是創(chuàng)意和行動3下雨了，我在家門口放一個墊子，不讓泥水帶到家里面?？展拮佑脕矸N花，家里的陽臺變得生機勃勃。貢獻是創(chuàng)意和行動3孩子是維系家庭成員之間的親情的紐帶。給家里出些“好點子”想一想，你們家是不是也缺少什么？讓我們開動腦筋，給家里出些“好點子”吧。貢獻是創(chuàng)意和行動3家里的菜苗又不知道被誰家的雞吃了。我讓爸爸給菜地扎個竹籬笆。給家里出些“好點子”貢獻是創(chuàng)意和行動3下雨了，我在家門口放一個墊子，不讓泥水帶到家里面。家里的電器產(chǎn)品不用時及時關掉，可以節(jié)省不少開支。貢獻是創(chuàng)意和行動3演一演家庭任務袋任務1：外公、外婆不和我們住一起，我們如何關心他們呢？任務2：如何讓我家與叔叔家、姨媽家聯(lián)系得更緊密呢？任務4：······請從下面的“家庭任務袋”中抽取一個任務，想想可以用哪些方法完成，并演一演。任務3：父母因為家務事吵架了，如何讓父母和好呢？貢獻是創(chuàng)意和行動31、我抽取的任務是“如何讓我家宇叔叔家、姨媽家聯(lián)系得更緊密”。2、我的妙計是邀請?zhí)玫?、表妹到我家玩，或者?jīng)常給叔叔、姨媽打電話，向他們問好……說一說1、我抽取的任務是……2、我的妙計是……3、其他同學還能想到的妙計有……我抽取的任務是：外公、外婆不和我們住一起，我們如何關心他們呢？貢獻是創(chuàng)意和行動3我的妙計是：經(jīng)常給外公、外婆打電話，問他們的健康狀況，關心他們，讓他們感受到溫暖。貢獻是創(chuàng)意和行動3任務3：父母因為家務事吵架了，如何讓父母和好呢？講笑話給他們聽。主動做家務讓大家高興。和父母談高興的事，讓他們心情愉快。家庭的貢獻有時是一句體貼的問候，有時是餐桌上一句簡單的“真好吃”，有時是進門時對親人的一個燦爛微笑，有時是卷子上一次又一次的進步，有時是父母病床前的一杯溫開水……學會付出和貢獻吧，因為愛就在我們身邊。課堂小結第6課我的家庭貢獻與責任第一課時

活動一:對家庭有貢獻

活動二：貢獻是相互關心

活動三：貢獻是創(chuàng)意和行動課堂練習1.家庭中的每位成員都很重要，家庭的幸福需要每個人作出貢獻，作為孩子，我們對家庭也要有自己的貢獻。2.家庭中的每個人都是不可缺少的。家人之間的相互陪伴，相互關心，相互支持，就是家庭成員對家庭的貢獻。3.作為家中的一員，盡管我們能力有限，但是也可以為家庭事務出主意，用自己的創(chuàng)意和行動為家庭做貢獻。4.孩子是維系家庭成員之間親情的紐帶。填空題好好學習，天天向上第6課我的家庭貢獻與責任第二課時

第二單元為父母分擔教學目標學習目標：讓學生認識自己的家庭責任，體會負責任精神的內容。知道我們也需要承擔家庭責任，學會承擔家庭責任，培養(yǎng)責任精神。引導學生成為一名對家庭有貢獻、有責任感的家庭成員。學習重難點：知道我們也需要承擔家庭責任，學會承擔家庭責任，培養(yǎng)責任精神。新課導入同學們，“家”是一個特別的地方，這里有爸爸媽媽這樣的大人，也有我們這樣的小孩。在家庭生活中，大人要盡責，我們年齡雖小，但也應盡到自己的責任，要成為對家庭有貢獻、有責任感的家庭成員。今天我們繼續(xù)學習第6課。

第6課我的家庭貢獻與責任第二課時第二單元為父母分擔知識窗

“家”是一個特別的地方，這里有爸爸媽媽這樣的大人，也有我們這樣的小孩。在家庭生活中，大人要盡責，我們年齡雖小，但也應盡到自己的責任。我也有責任1

我也有責任1朱曉自告奮勇地向爸爸申請，由他每天負責倒家里的垃圾。才干了一個星期，他就抱怨起來。煩死了，家里每天都有這么多垃圾啊，我不想干了。如果大人嫌家務事煩，也可以不做家務嗎？假如朱曉家的家務活沒人做，家里會變成什么樣呢？家庭生活又會變成什么樣呢？我也有責任1沒人洗碗、沒人煮飯，家里又臟又亂?；顒訄@我也有責任1假如朱曉家的家務活沒人做，家里會變成什么樣呢？家庭生活又會變成什么樣呢？每人收拾房子、沒人倒垃圾，家里又臟又亂。，我也有責任1我們年齡雖小，但也應盡到自己的責任。如果大人也嫌家務事麻煩，不承擔家庭責任，那么家庭生活就會變得很糟糕。我們需要有負責任的精神，堅持負責到底。在家庭生活中，大人要盡責。承擔家庭責任不能僅憑一時興起，需要有負責任的精神，堅持負責到底！培養(yǎng)負責任的精神怎樣培養(yǎng)責任感2看到鄰居家養(yǎng)的金魚很漂亮，金軒也央求爸爸買幾條小金魚來養(yǎng)。但是，爸爸覺得養(yǎng)金魚太費事，會平添不少家務負擔。但金軒一再堅持，并許諾照顧金魚的事情由自己承擔。爸爸擔心金軒不能盡職照料金魚，就與他做了一個“約定”——“照料金魚責任單”。之后，爸爸帶著他去觀賞魚市場買回來五條小金魚，魚缸、魚食以及其他養(yǎng)魚工具。金軒很快發(fā)現(xiàn)，養(yǎng)金魚不是那么容易的事情。給金魚換水就大有學問。不同的季節(jié)，換水的時間不一樣。換水的方式也要注意，不能把新接的自來水直接倒進去，否則自來水中的消毒粉殘留，會讓金魚受不了。金軒雖然意識到照顧金魚不容易，但是，既然是自己決定要養(yǎng)的，就會負責到底。爸爸稱贊金軒這種負責任的精神。這種精神不僅是對自己的決定負責，對與爸爸之間的約定負責，也是對金魚負責。照料金魚不能僅憑一時的興趣，金魚是有生命的，既然決定兼金魚．就應該對金魚負責，按照金魚的習性來照顧它們的生活。閱讀角你理解金軒爸爸所說的“負責任的精神”嗎？怎樣培養(yǎng)責任感2金軒爸爸所說的“負責任的精神”不僅是金軒對自己的決定負責，對與爸爸之間的約定負責，也是對金魚負責。承擔家庭責任,不能僅憑一時興起,需要有負責任的精神，堅持負責到底。怎樣培養(yǎng)責任感2你理解金軒爸爸所說的“負責任的精神”嗎？照料金魚責任單1.我要學習如何養(yǎng)金魚，了解金魚的生活習性。2.我堅持定期為金魚換水、喂食。有了為家庭負責的精神，我們就會處處為家庭著想，主動做力所能及的事情，不會認為家庭事務只是大人的事情。怎樣培養(yǎng)責任感2怎樣培養(yǎng)責任感2舅舅來我家了，而父母正好去田里干活了，我會主動招呼舅舅，給他倒水喝，和他聊天。家里的洗發(fā)水快用光了，我會及時告訴媽媽。閱讀角有客來我家我請坐沙發(fā)客人等一等我去倒杯茶茶水香又香飄著茉莉花客人微微笑夸我好娃娃怎樣培養(yǎng)責任感2①我們年齡雖小，但也應盡到自己的責任。②家庭責任的承擔，不能僅憑一時興起，需要有負責任的精神，堅持負責到底。③處處為家庭著想，主動做力所能及的事情。怎樣培養(yǎng)責任感2在家庭生活中，怎樣才能有負責任精神？承擔責任的收獲3閱讀角童年小事

小時候，媽媽每次出門，都囑咐我把家看好。我覺得這是媽媽鄭重交代的任務，是自己應該承擔的家庭責任，必須認真對待。媽媽一走，我就搬個小板凳坐在家門口，不讓鄰居家的雞、鴨、豬、狗到我們家院子里搗亂。在我的守護下，不但院子里曬的糧食、存放的蔬菜總是完好無損，院子里的清潔衛(wèi)生也總能保持良好。媽媽不在家，鄰居家的叔叔阿姨來借勞動工具，我總是記得清清楚楚，等媽媽回來后一件一件報給她，讓她知道每件工具都是誰借去用了。有時候媽媽找不到某件工具，忘記是誰借去了，我都能準確地告訴她工具在誰那里。村里人都夸我，說我是家里的“門神”。所以，一見我和我家老黃狗端坐在家門口，鄰居們就會逗我，“乖孩子，出去玩吧，有你家老黃狗看家，沒事的?！甭牭洁従舆@樣說，我總會“義正辭嚴”地拒絕。他們見我認真的樣子，總是哈哈大笑。在他們的笑聲里，我感受到的不是嘲笑，而是贊許。主人公堅持完成了自己的家庭責任。請想一想，他從中收獲了什么？你有一直承擔的家務事嗎？如果有，你收獲了什么呢？承擔責任的收獲3主人公的收獲:

鍛煉了他處理家庭事務的能力，培養(yǎng)了他為家庭負責任的精神，得到了大家的贊許。

我也有一直承擔的家務事，我從中收獲了知識和技能，感到了幸福和滿足。承擔責任的收獲3獲得長輩的贊賞和認可鍛煉了自立能力培養(yǎng)了責任精神體驗到了成就感承擔責任的收獲同學們，“家”是我們每個人的家，我們要增強家庭責任意識，體會自己作為家庭一員的重要性，能主動為家庭做貢獻，盡責任。這樣，我們的家才會變得更加美好。課堂小結第6課我的家庭貢獻與責任第二課時

活動一:我也有責任

活動二：怎樣培養(yǎng)責任感

活動三：承擔責任的收獲課堂練習1.家是一個特別的地方，這里有爸爸媽媽這樣的大人，也有我們這樣的小孩。在家庭生活中，大人要盡責，我們年齡雖小，但也應盡到自己的責任。2.家庭責任的承擔，不能僅憑一時興起，需要有負責任的精神，堅持負責到底。3.有了為家庭負責的精神，我們就會處處為家庭著想，主動做力所能及的事情，不會認為家庭事務只是大人的事情。填空題好好學習，天天向上第二單元為父母分擔第6課我的家庭貢獻與責任（第1課時）一個家庭的幸福，需要家庭里的每個成員都無私作出貢獻，不光大人，孩子也一樣。新課導入新課導入作為家庭中的一員，你應該怎么做？不能一味的向家長索取，要認識到承擔家庭責任的重要性。一、我為家庭做貢獻活動一：小小討論會你們和爸爸媽媽一起開過家庭會議嗎？都會討論些什么呢？秦朗同學的家庭會“個人對家庭的貢獻”這個主題挺特別。而且，秦朗在爸爸媽媽的眼里貢獻還挺多呢，一件件小事父母都會看在眼里記在心上。

一、我為家庭做貢獻活動一：小小討論會家庭中每位成員都很重要，家庭的幸福需要每個人作出貢獻。作為孩子，我們對家庭也要有自己的貢獻。女兒出生之后，家里有了不一樣的快樂。下班回來，只要看到女兒的笑容，就很開心。女兒越來越懂事了，能為家里做好多事情，寶貝是上天賜給我們的最好禮物。原來是這樣啊……一、我為家庭做貢獻活動一：小小討論會你們都在家里做過什么貢獻呢？一起討論分享下吧。一、我為家庭做貢獻活動一：小小討論會家庭中的每個人都是不可缺少的。家人之間的相互陪伴、相互關系、相互支持，就是家庭成員對家庭的貢獻。周末，爸爸胃病犯了，媽媽還在出差，小林決定不出門玩了，在家陪爸爸。姐姐陪你玩。妹妹纏著媽媽，要跟著去菜地玩，姐姐主動提出在家照顧妹妹。一、我為家庭做貢獻活動一：小小討論會對家庭的貢獻

你能發(fā)現(xiàn)家人家相互陪伴、相互關心、相互支持的事情嗎？一、我為家庭做貢獻活動一：小小討論會雖然我們年紀小，做的事情也很小，可作為家庭的一份子，幫父母分擔家務，對家人的陪伴、關心和支持也是很大的貢獻。二、我為家庭出點子活動二：一起來“獻寶”做家務有很多小竅門，能省時省力又做到最好，還可以向爸爸媽媽“獻寶”呢！二、我為家庭出點子活動二：一起來“獻寶”班里的“家務小達人”們，你們有什么做家務小竅門嗎？向大家推薦下吧，讓我們一起用自己的創(chuàng)意和行動為家庭做貢獻。二、我為家庭出點子活動二：一起來“獻寶”作為家中的一員，盡管我們能力有限，但是，也可以為家庭事務出主意，用自己的創(chuàng)意和行動為家庭作貢獻。菜苗又不知道被誰家的雞吃了。給菜地扎個籬笆吧！二、我為家庭出點子活動二：一起來“獻寶”父母常說我是家里的“創(chuàng)意員”，點子特別多。下雨了，我在家門口放一個墊子，不讓泥水帶到家里面?？展拮佑脕矸N花，家里的陽臺變得生機勃勃。二、我為家庭出點子活動二：一起來“獻寶”幫媽媽洗菜幫奶奶揉面幫媽媽刷碗二、我為家庭出點子活動二：一起來“獻寶”除了家務勞動外，其實家里的關系特別復雜，而孩子則是家庭關系的粘合劑，當我們的家庭關系出現(xiàn)一些矛盾的時候，如何能改善家庭成員之間的問題，維護好家庭關系呢？開動腦筋想一下吧。二、我為家庭出點子活動二：一起來“獻寶”小組分別領取一下“家庭任務袋”，里面有要解決家庭小任務的卡片，討論分享后寫在“我來出點子”的卡片上吧。家庭任務袋二、我為家庭出點子活動二：一起來“獻寶”任務1：外公、外婆不和我們住在一起，我們如何關心他們呢？任務2：如何讓我家與叔叔家、姨媽家聯(lián)系得更緊密呢？任務3：父母因為家務事生氣了，如何讓父母和好呢？任務4：……二、我為家庭出點子活動二：一起來“獻寶”家務能手手抄報洗衣服時……做飯時……做家務時……澆花時……二、我為家庭出點子活動二：一起來“獻寶”妙計袋我還能想到的妙計是……我抽取的任務是……我的妙計是……拖地加點小蘇打，清潔效果更加強！二、我為家庭出點子活動二：一起來“獻寶”妙計袋水經(jīng)過一段時間的發(fā)酵再用來澆花更好哦!二、我為家庭出點子活動二：一起來“獻寶”妙計袋二、我為家庭出點子活動二：一起來“獻寶”我們每個人都是維系父母和親人之間關系的紐帶，要充分運用自己的智慧解決家庭中出現(xiàn)的問題，為維護良好的家庭關系貢獻自己的力量。課堂總結我們要做勤勞的家務小能手，也要做家庭關系的智慧調解員，用自己的行動、問候和關心讓自己的家庭更加美好和諧！第二單元為父母分擔第6課我的家庭貢獻與責任（第2課時）作為家庭的一份子，要時刻樹立為家庭分擔的思想，就像圖片中的“炒飯弟”一樣。新課導入“炒飯弟”能夠主動幫助家庭分擔重擔，我們要向他學習，在不影響學習的前提下，也要積極的為家里做貢獻。一、假如家務沒人做活動一：一起來思考很多同學覺得自己年齡小，大人也沒有要求做家務，于是就心安理得的讓父母照顧自己。一、假如家務沒人做大討論：假如家務沒人做父母有事不在家……家里會變成什么樣子呢？活動一：一起來思考一、假如家務沒人做活動一：一起來思考假如朱曉家的家務活沒人做，家里會變成什么樣呢？家庭生活又會變成什么樣呢？1．朱曉早上要去上學，可媽媽沒做早飯，怎么辦？2．……一、假如家務沒人做活動一：一起來思考家里會一團糟，沒有人做飯、洗衣服、打掃衛(wèi)生了！一、假如家務沒人做活動一：一起來思考就像大家說的那樣，家里會一團糟。家庭中的每位成員都很重要，幸福的家庭需要每位成員的貢獻。作為孩子，我們也要對家庭有所貢獻。一、假如家務沒人做活動一：一起來思考假如哪天家里沒人做家務，你會怎么做呢？一、假如家務沒人做活動一：一起來思考同學們說的非常好！假如父母工作非常忙，沒辦法做家務，你會主動承擔起來，為父母分擔嗎？能堅持多長時間呢？老師想統(tǒng)計一下，能堅持一天的舉手……堅持兩天的舉手……堅持一周的舉手……一、假如家務沒人做活動一：一起來思考看來，能堅持下來的同學很少，如果家里沒人做家務，生活就會被