《交通工程-工程實(shí)習(xí)》教學(xué)指導(dǎo)書(shū)

《工程實(shí)習(xí)》實(shí)習(xí)教學(xué)指導(dǎo)書(shū)（模板）課程中文名稱：工程實(shí)習(xí)課程英文名稱：PracticeinEngineering課程編號(hào)：020030381適用專業(yè)：交通工程實(shí)踐教學(xué)周數(shù)：2周學(xué)分?jǐn)?shù)：2學(xué)分課程類別：必修實(shí)踐教學(xué)應(yīng)開(kāi)課學(xué)期：第七學(xué)期一、實(shí)習(xí)目的、任務(wù)和要求（一）實(shí)習(xí)目的工程實(shí)習(xí)是交通工程專業(yè)教學(xué)過(guò)程中的一個(gè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下從事社會(huì)實(shí)踐工作的初步嘗試，其基本目的是使學(xué)生在實(shí)踐中加深對(duì)所學(xué)理論知識(shí)的綜合理解，是對(duì)以往所有課程學(xué)習(xí)的升華和提高，使學(xué)生對(duì)本專業(yè)知識(shí)有一個(gè)整體認(rèn)識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行認(rèn)識(shí)能力、動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)的強(qiáng)化；同時(shí)，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和勞動(dòng)觀念，樹(shù)立堅(jiān)強(qiáng)的事業(yè)心，提高學(xué)生的基本素質(zhì)和工作能力；培養(yǎng)綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力，以便畢業(yè)后盡快適應(yīng)工作需要。（二）實(shí)習(xí)任務(wù)頂崗實(shí)習(xí)，深入生產(chǎn)單位現(xiàn)場(chǎng)，通過(guò)觀察、記錄和分析問(wèn)題、了解生產(chǎn)實(shí)際，獲得對(duì)企業(yè)及項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程的感性認(rèn)識(shí)，并能增強(qiáng)組織紀(jì)律性、培養(yǎng)艱苦樸素、熱愛(ài)勞動(dòng)的思想作風(fēng)。理論聯(lián)系實(shí)際，對(duì)新交通工程規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工及運(yùn)營(yíng)等建立全面系統(tǒng)的概念，鞏固、擴(kuò)大及加深理論知識(shí)，特別是交通工程基礎(chǔ)、交通規(guī)劃、交通設(shè)計(jì)、交通管理與控制、路基路面工程、道路勘測(cè)設(shè)計(jì)等專業(yè)核心課程，以達(dá)到理論聯(lián)系實(shí)際的目的，為即將進(jìn)入社會(huì)作準(zhǔn)備。要求學(xué)生到實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)參與一定的實(shí)際工作，使他們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。學(xué)習(xí)工藝方法、增強(qiáng)他們的工程觀點(diǎn)，產(chǎn)生勞動(dòng)組織及生產(chǎn)技術(shù)管理觀念。了解企業(yè)的現(xiàn)代化管理知識(shí)，并初步培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用理論知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，初步了解及學(xué)習(xí)現(xiàn)代生產(chǎn)管理與技術(shù)管理的方法。（三）實(shí)習(xí)要求工程實(shí)習(xí)是到企事業(yè)、工廠、設(shè)計(jì)公司等單位實(shí)習(xí)調(diào)研，因此要求學(xué)生遵守對(duì)方的勞動(dòng)紀(jì)律，規(guī)章制度，設(shè)計(jì)原則，尤其嚴(yán)格要求遵守企事業(yè)的安全規(guī)程。要求學(xué)生有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，遵守實(shí)習(xí)的紀(jì)律，服從實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師的指揮。工程實(shí)習(xí)過(guò)程中，要求學(xué)生尊重企事業(yè)技術(shù)人員、設(shè)計(jì)人員、管理人員、工人師傅等。要求在不影響他人工作的前提下，要敢于并善于提出問(wèn)題，要求學(xué)生多看、多聽(tīng)、多問(wèn)、多想、多分析。鼓勵(lì)學(xué)生向老師、設(shè)計(jì)人員提問(wèn)，和老師或設(shè)計(jì)人員探討、爭(zhēng)論。實(shí)習(xí)期間，學(xué)生應(yīng)根據(jù)實(shí)習(xí)內(nèi)容認(rèn)真仔細(xì)作好實(shí)習(xí)日記。實(shí)習(xí)結(jié)束后實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師評(píng)閱簽字。實(shí)習(xí)結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)對(duì)實(shí)習(xí)全過(guò)程進(jìn)行分析總結(jié)，寫(xiě)出實(shí)習(xí)報(bào)告，并交實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師評(píng)閱簽字。學(xué)生實(shí)習(xí)期間，如不服從指導(dǎo)老師安排或嚴(yán)重違反實(shí)習(xí)紀(jì)律的，教師可隨時(shí)停止其實(shí)習(xí)，并判實(shí)習(xí)成績(jī)不及格；實(shí)習(xí)結(jié)束后，學(xué)生不交實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)報(bào)告著，同樣以實(shí)習(xí)成績(jī)不及格處理。二、人員組織與儀器工具（一）人員組織人員由工程實(shí)習(xí)的帶隊(duì)指導(dǎo)教師、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)教師和參與工程實(shí)習(xí)的學(xué)生組成。（二）儀器工具交通流調(diào)查等相關(guān)設(shè)備。三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)、內(nèi)容與時(shí)間安排（一）實(shí)習(xí)地點(diǎn)工程實(shí)習(xí)安排在校外實(shí)踐基地進(jìn)行，主要集中在河南、廣東、北京等地。（二）內(nèi)容與時(shí)間安排（1）公共交通調(diào)查（1天）以焦作市公交為研究對(duì)象，利用專業(yè)相關(guān)知識(shí)，對(duì)焦作公交現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究，其目的在于了解現(xiàn)狀公交客運(yùn)需求情況，發(fā)現(xiàn)城市公共交通存在的各種問(wèn)題及問(wèn)題的成因。（2）交叉口的交通調(diào)查和設(shè)計(jì)（1天）交通調(diào)查包括交叉口的形式(平交,環(huán)交,立交等),渠化形式(交叉口平面尺寸等),控制狀況調(diào)查(如有無(wú)信號(hào)控制,信號(hào)周期,各相位長(zhǎng)度等),交叉口流量流向調(diào)查,交叉口高峰時(shí)段延誤調(diào)查,路段地點(diǎn)車速和車頭時(shí)距調(diào)查。交通工程設(shè)計(jì)包括交叉口現(xiàn)狀的分析評(píng)價(jià)和交叉口的渠化設(shè)計(jì)。（3）車輛停放調(diào)查（1天）具體包括調(diào)査區(qū)域內(nèi)的最大停車數(shù)、日累計(jì)停放數(shù)和可供停車的車位數(shù)(路內(nèi)與路外），還有不同停放地點(diǎn)、停放時(shí)間的車位使用率（或周轉(zhuǎn)率）,停車的出行目的、停車至目的地的步行距離(或時(shí)間），以及停車收費(fèi)和停車管理規(guī)定、出行停車決策的行為調(diào)查等。（4）交通大數(shù)據(jù)工程（1天）通過(guò)實(shí)習(xí)，使得學(xué)生對(duì)于交通大數(shù)據(jù)的采集、處理及分析過(guò)程有比較全面的了解，包括采集設(shè)備、數(shù)據(jù)類型、處理分析工具及人員必備技能等方面；通過(guò)實(shí)習(xí)，學(xué)生能夠了解交通大數(shù)據(jù)在規(guī)劃決策方面應(yīng)用的鮮活的案例，從而激發(fā)他們對(duì)這一方向的學(xué)習(xí)和研究興趣；通過(guò)實(shí)習(xí)，學(xué)生能夠?qū)诮煌ù髷?shù)據(jù)的建模技術(shù)有一定的了解，學(xué)習(xí)交通大數(shù)據(jù)模型體系在交通規(guī)劃、建設(shè)和運(yùn)行管理各個(gè)階段是如何為交通決策和研究提供定量分析技術(shù)支持的。（5）交通工程設(shè)施（2天）收集道路的基本信息、對(duì)交通流運(yùn)行特征、交通設(shè)施布局要求、交叉口渠化、以及行人交通流特征，路邊停車管理等相關(guān)設(shè)計(jì)內(nèi)容進(jìn)行調(diào)查。利用交通工程專業(yè)知識(shí)對(duì)道路條件和交通條件進(jìn)行分析，結(jié)合路網(wǎng)、路線實(shí)際條件，確定道路使用者對(duì)交通工程設(shè)施的需求，指出交通工程設(shè)施設(shè)計(jì)應(yīng)注意的問(wèn)題。對(duì)交叉口及路段交通工程設(shè)施進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì)，主要包括道路交通標(biāo)志、標(biāo)線、安全設(shè)施、照明設(shè)施、綠化設(shè)施、無(wú)障礙設(shè)施等。對(duì)交叉口及路段交通工程設(shè)施，從設(shè)置組合、系統(tǒng)布局、設(shè)施結(jié)構(gòu)多角度進(jìn)行全面深度復(fù)核。對(duì)交叉口及路段交通交通工程設(shè)施進(jìn)行平面詳細(xì)設(shè)計(jì)，包括尺寸、數(shù)量、形式、版面、信息選擇等。對(duì)標(biāo)志牌、照明設(shè)施及安全設(shè)施等進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，包括支撐方式，連接方式、下部結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)等。（6）路基路面（2天）熟悉基本的施工工序、基本儀器的操作，熟練閱讀路基路面施工圖設(shè)計(jì)圖紙，了解相關(guān)的施工技術(shù)；了解道路面層、基層、墊層的具體材料及性質(zhì)，具體的施工方法與工藝（攤鋪與壓實(shí)）；路基的開(kāi)挖與填筑；挖方路基邊坡防護(hù)方案、施工方法；填方路基邊坡防護(hù)方案、施工方法以及擋土墻材料、施工方法。（7）橋涵隧道（2天）了解橋梁工程的構(gòu)造：上部結(jié)構(gòu)、下部結(jié)構(gòu)以及基礎(chǔ)；能閱讀橋梁施工圖設(shè)計(jì)圖紙，熟悉橋梁施工現(xiàn)場(chǎng)的組織管理、施工機(jī)械以及施工工藝；熟悉橋梁樁基礎(chǔ)的施工過(guò)程、墩臺(tái)的施工過(guò)程、上部結(jié)構(gòu)的施工過(guò)程。（8）道路勘測(cè)設(shè)計(jì)（2天）路線勘測(cè)的內(nèi)業(yè)、外業(yè)工作內(nèi)容和方法；掌握道路勘測(cè)設(shè)計(jì)程序和公路基本建設(shè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)文件的編制；了解公路選線、定線的一般原則和方法；能夠較熟練地利用計(jì)算機(jī)解決工程計(jì)算問(wèn)題；能較熟練地運(yùn)用公路工程技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、公路勘測(cè)規(guī)程和路線設(shè)計(jì)規(guī)范。四、實(shí)習(xí)方法及步驟（一）實(shí)習(xí)動(dòng)員1、首先是明確實(shí)習(xí)的內(nèi)容與目的，針對(duì)內(nèi)容確定資料收集范圍及調(diào)研內(nèi)容；其次，充分利用各種渠道、方法和工具（如工具書(shū)、工程圖、刊物、實(shí)際測(cè)量、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)、工程參觀、調(diào)查采訪等），采用記錄、拍攝、速寫(xiě)的形式保存圖形與文字資料，以便分析研究。2、基本要求：要求學(xué)生認(rèn)真收集與工程實(shí)習(xí)有關(guān)的區(qū)域交通資料、交通規(guī)劃及設(shè)計(jì)、交通基礎(chǔ)設(shè)施利用現(xiàn)狀以及存在問(wèn)題分析，并詳細(xì)調(diào)查了解相關(guān)的交口優(yōu)化、公交線路優(yōu)化設(shè)計(jì)、停車調(diào)查、交通行為、城市交通站場(chǎng)與樞紐規(guī)劃、物流工程、公路工程設(shè)計(jì)與施工技術(shù)等各個(gè)環(huán)節(jié)，了解課題在國(guó)內(nèi)外的技術(shù)水平和發(fā)展趨勢(shì)。（二）工程實(shí)習(xí)實(shí)施與進(jìn)行階段1、實(shí)習(xí)內(nèi)容：深入實(shí)習(xí)單位調(diào)研，參與現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際工作2、操作過(guò)程：進(jìn)入企事業(yè)、工廠、設(shè)計(jì)公司等單位后，可以先對(duì)實(shí)習(xí)單位的從業(yè)領(lǐng)域有個(gè)大體的了解；獲得的資訊后，自己先根據(jù)公司以往的項(xiàng)目進(jìn)行流程與方法的模擬設(shè)計(jì)訓(xùn)練，與在大學(xué)期間學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)流程進(jìn)行對(duì)比分析，完成本過(guò)程后，進(jìn)一步觀察了解公司正進(jìn)行的項(xiàng)目過(guò)程，體會(huì)與設(shè)計(jì)人員、工程技術(shù)人員一起工作團(tuán)隊(duì)及協(xié)作精神。最后，爭(zhēng)取參與公司的開(kāi)發(fā)項(xiàng)目，提高與其他設(shè)計(jì)人員、工程技術(shù)人員一起完成項(xiàng)目的合作技能。3、基本要求：實(shí)習(xí)期間聽(tīng)從導(dǎo)師與企業(yè)主管人員的調(diào)配，做到禮貌對(duì)人，踏實(shí)做事，按時(shí)完成工作任務(wù)，遵守公司或企業(yè)的規(guī)章制度。虛心向有經(jīng)驗(yàn)的設(shè)計(jì)師或工程技術(shù)人員學(xué)習(xí)，做到學(xué)以致用。對(duì)企業(yè)或公司的設(shè)計(jì)流程與方法進(jìn)行調(diào)查分析。逐漸形成自己對(duì)課題的主要研究?jī)?nèi)容、研究方法和設(shè)計(jì)構(gòu)思以及模型的制作。理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固、深化、擴(kuò)大所學(xué)理論知識(shí)。實(shí)習(xí)過(guò)程中，要善于組織及表達(dá)，養(yǎng)成撰寫(xiě)實(shí)習(xí)日記的習(xí)慣，記錄崗位實(shí)習(xí)中的心得與體會(huì)。（三）工程實(shí)習(xí)驗(yàn)收工作階段1、實(shí)習(xí)內(nèi)容：撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告與總結(jié)2、操作過(guò)程：學(xué)生在工程實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)要上交二份材料：一是工程實(shí)習(xí)報(bào)告，要求學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中填寫(xiě)；二是工程實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告，要求學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)撰寫(xiě)的畢業(yè)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和工作感悟。3、基本要求：實(shí)習(xí)結(jié)束后，需要完成實(shí)習(xí)報(bào)告一份，要求圖文并茂，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，表達(dá)順暢，條理清晰，內(nèi)容詳實(shí)、分析透徹、結(jié)論正確。報(bào)告不少于3000字，含目的、意義、內(nèi)容、實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介、實(shí)習(xí)過(guò)程、實(shí)習(xí)的收獲與體會(huì)等?？偨Y(jié)報(bào)告1000字左右，包含實(shí)習(xí)的收獲與體會(huì)等。五、實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫(xiě)在實(shí)習(xí)進(jìn)行中，學(xué)生必須寫(xiě)實(shí)習(xí)日記，定時(shí)交指導(dǎo)教師檢查，在實(shí)習(xí)日記中，記錄每天主要的資料收集情況、講座內(nèi)容、對(duì)有關(guān)知識(shí)的理解及提出的問(wèn)題，畫(huà)出必要的圖紙。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，學(xué)生每人必須提交一份實(shí)習(xí)報(bào)告，它是學(xué)生向指導(dǎo)教師匯報(bào)實(shí)習(xí)的完成情況，實(shí)習(xí)內(nèi)容及收獲、體會(huì)、建議等書(shū)面材料，也是評(píng)定學(xué)生成績(jī)的重要依據(jù)之一。實(shí)習(xí)報(bào)告參照實(shí)習(xí)報(bào)告提綱編寫(xiě)，在實(shí)習(xí)時(shí)期內(nèi)按質(zhì)按量完成。實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容應(yīng)有層次，各部分，各節(jié)要有規(guī)格化的標(biāo)題，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，通順，易懂。資料準(zhǔn)確，單位標(biāo)準(zhǔn)，圖表清晰，內(nèi)容完整。要求用統(tǒng)一的實(shí)習(xí)報(bào)告用紙書(shū)寫(xiě)，書(shū)寫(xiě)要用藍(lán)（或黑）墨水，要求工整。要求裝訂成冊(cè)，封面注明：報(bào)告名稱，實(shí)習(xí)地點(diǎn)，實(shí)習(xí)日期，學(xué)生班級(jí)及姓名（簽名），指導(dǎo)教師姓名（簽名），寫(xiě)完報(bào)告日期，第二頁(yè)是目錄，正文每一頁(yè)應(yīng)編頁(yè)碼，圖和表格應(yīng)有編號(hào)和圖名、表名。六、上交資料1、工程實(shí)習(xí)報(bào)告（報(bào)告不少于3000字）2、工程實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告（1000字左右）七、參考資料（含教學(xué)參考書(shū)或在線資源）交通工程學(xué)、交通設(shè)計(jì)、交通規(guī)劃、路基路面工程等教材及設(shè)計(jì)規(guī)范。八、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的職責(zé)執(zhí)行實(shí)習(xí)大綱，實(shí)習(xí)計(jì)劃，提前認(rèn)真準(zhǔn)備。實(shí)習(xí)前指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思想、組織、物質(zhì)準(zhǔn)備工作。實(shí)習(xí)期間，到實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生深入生產(chǎn)一線實(shí)習(xí)；檢查實(shí)習(xí)日記；