凱洛格：從戰(zhàn)略地圖到學(xué)習(xí)地圖

資料解讀本套資料多于或等于22頁，詳細(xì)資料請(qǐng)看本解讀文章的最后內(nèi)容。在當(dāng)今企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的環(huán)境下，將戰(zhàn)略目標(biāo)轉(zhuǎn)化為實(shí)際的員工能力，是企業(yè)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。《凱洛格：從戰(zhàn)略地圖到學(xué)習(xí)地圖》這份資料為我們提供了一個(gè)系統(tǒng)化的框架，指導(dǎo)企業(yè)如何通過能力素質(zhì)模型來實(shí)現(xiàn)從戰(zhàn)略到學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)化。SCL規(guī)劃五步法SCL（從戰(zhàn)略到學(xué)習(xí)）規(guī)劃五步法是一個(gè)結(jié)構(gòu)化的流程，包括解讀企業(yè)戰(zhàn)略地圖、繪制組織能力地圖、篩選核心及可學(xué)習(xí)發(fā)展能力、繪制崗位能力地圖，以及設(shè)計(jì)相應(yīng)的學(xué)習(xí)項(xiàng)目。解讀公司戰(zhàn)略地圖戰(zhàn)略地圖解讀是將公司的關(guān)鍵戰(zhàn)略舉措與組織能力發(fā)展要求對(duì)應(yīng)起來的過程。通過明確公司關(guān)鍵戰(zhàn)略舉措，企業(yè)可以確定所需的核心組織能力，并分析哪些能力可以通過學(xué)習(xí)和發(fā)展得到提升。繪制組織能力地圖組織能力地圖幫助企業(yè)按專業(yè)力、領(lǐng)導(dǎo)力、文化力分類，繪制行業(yè)標(biāo)桿公司的組織能力地圖。這有助于企業(yè)對(duì)照關(guān)鍵戰(zhàn)略舉措，確定核心組織能力要求，并確定核心組織能力發(fā)展優(yōu)先級(jí)。篩選核心及可學(xué)習(xí)發(fā)展能力在這一步，企業(yè)需要確定核心的組織能力發(fā)展要求，并分析哪些能力可以通過學(xué)習(xí)和發(fā)展得到提升。這包括對(duì)專業(yè)力、領(lǐng)導(dǎo)力、文化力等方面的篩選。繪制崗位能力地圖崗位能力地圖進(jìn)一步將組織能力分解到關(guān)鍵崗位族，并明確崗位族能力要求。這有助于企業(yè)更精確地了解特定崗位族所需的核心能力。設(shè)計(jì)相應(yīng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目基于崗位族能力要求，企業(yè)可以設(shè)計(jì)相應(yīng)的學(xué)習(xí)項(xiàng)目，包括確定能力提升方式、學(xué)習(xí)目標(biāo)和具體的學(xué)習(xí)活動(dòng)。案例分析資料通過幾個(gè)具體的案例，如汽車銷售公司、體育用品公司和電信公司，展示了如何將戰(zhàn)略地圖轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)地圖，構(gòu)建基于戰(zhàn)略的學(xué)習(xí)體系。汽車銷售公司案例S公司面臨激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，提出了富有挑戰(zhàn)性的銷售增長(zhǎng)目標(biāo)。公司通過調(diào)整組織結(jié)構(gòu)、優(yōu)化業(yè)務(wù)流程和提升組織能力等措施來實(shí)現(xiàn)增長(zhǎng)。學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)包括在線學(xué)習(xí)、課堂面授、研討會(huì)、情景模擬等多種形式。體育用品公司案例R公司提出了未來五年的銷售增長(zhǎng)計(jì)劃，需要建立強(qiáng)有力的人才培養(yǎng)系統(tǒng)來支撐戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。通過分析戰(zhàn)略背后的能力要求，R公司設(shè)計(jì)了相應(yīng)的學(xué)習(xí)項(xiàng)目，包括跨界學(xué)習(xí)、沙盤模擬、行動(dòng)學(xué)習(xí)等。電信公司案例T公司面對(duì)新競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，分析了新戰(zhàn)略背后所需的能力要求，并制定了相應(yīng)的學(xué)習(xí)提升計(jì)劃。學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)涵蓋了課堂面授、在線學(xué)習(xí)、研討會(huì)等多種方式。接下來請(qǐng)您閱讀下面的詳細(xì)資料