2021年春4月自考試02113醫(yī)學(xué)心理學(xué)部分真題含解析

2021年春4月自考試02113醫(yī)學(xué)心理學(xué)部分真題一、單項選擇題1、在某記憶測試中，被試服了感冒藥出現(xiàn)嗜睡副作用從而影響最后成績，導(dǎo)致被試出現(xiàn)測驗誤差的原因是______。A．特殊需要B．應(yīng)試動機C．測驗焦慮D．生理狀態(tài)2、小王生病了，醫(yī)生提出兩種方案，一種是吃藥，一種是開刀，小王雖然都不想要，但最后還是決定保守治療吃藥，請問小王的動機沖突屬于______。A．雙趨沖突B．雙避沖突C．趨避沖突D．以上皆非3、遇事能舉一反三、觸類旁通，構(gòu)思不同凡俗的人，是具備了創(chuàng)造力的______。A．獨特性B．流暢性C．復(fù)雜性D．變通性4、將多個病情相似或不同的患者編成小組進行治療，被稱為______。A．廣義的心理治療B．集體心理治療C．行為主義學(xué)派治療D．心理動力學(xué)派治療5、下列描述中，不屬于中年人心身特點的是______。A．生理上從成熟走向衰退B．智力發(fā)展到最佳狀態(tài)C．個性的成熟與穩(wěn)定D．反應(yīng)速度與記憶能力提升6、下列不屬于情感特點的是______。A．深刻性B．穩(wěn)定性C．強烈性D．持久性7、兒童期是各方面發(fā)展的關(guān)鍵期，其中人格、情感和意志發(fā)展的重要時期為______。A．0～1歲B．1～3歲C．3～7歲D．7～12歲8、戰(zhàn)士在戰(zhàn)場上沖鋒陷陣、一往無前時所表現(xiàn)的情緒狀態(tài)是______。A．應(yīng)激B．激情C．心境D．亢奮9、遇到應(yīng)激事件時，我們會嘗試尋求社會支持，尋求精神和物質(zhì)上的幫助，這在應(yīng)激狀態(tài)調(diào)節(jié)中屬于______。A．調(diào)整對刺激事件的認知態(tài)度B．采取適當(dāng)?shù)姆烙鶛C制C．改善心理環(huán)境D．學(xué)會放松技術(shù)10、小李是一名心理治療工作者，他最近很苦惱，因為他的表姐很想讓小李給表姐夫做個心理咨詢，這讓小李左右為難，因為這么做，會違反心理治療的______。A．靈活原則B．中立原則C．保密原則D．回避原則11、人們閱讀《西游記》時，會根據(jù)書中的描述想象出孫悟空的形象，這個過程主要運用是______。A．不隨意想象B．再造想象C．無意想象D．創(chuàng)造想象12、心理治療過程中，患者一開始就發(fā)揮主動作用，這說明心理治療具有的性質(zhì)是______。A．自主性B．學(xué)習(xí)性C．主體性D．實效性13、下列關(guān)于人際溝通的說法，錯誤的是______。A．當(dāng)信息源發(fā)出的信息足夠明確清晰時，可以避免產(chǎn)生溝通障礙B．在面對面的溝通過程中，信息源和信息接收者的角色不斷相互轉(zhuǎn)換C．在電話溝通中，只是一方說，另一方認真聽，也可能會阻礙溝通的順利進行D．面對面溝通的影響力要大于間接的溝通方式14、溝通時不受時空限制，還有機會修正內(nèi)容，便于保留，溝通的準(zhǔn)確性和持久性都較高，這種溝通形式是______。A．前言語溝通B．非言語溝通C．口頭溝通D．書面溝通15、在進行心理評估前，主試會先和被評估者適當(dāng)建立良好的人際關(guān)系，在評估過程中，也會注意和對方的交流。這體現(xiàn)了心理評估要求評估者應(yīng)具有______。A．專業(yè)知識B．自我認識能力C．人際溝通能力D．觀察能力16、下列屬于C型行為模式的是______。A．做事不慌不忙B．很易引起不耐煩C．爭強好勝D．不拒絕17、在科學(xué)研究中應(yīng)用最廣、成效最大的醫(yī)學(xué)心理學(xué)研究方法是______。A．觀察法B．實驗法C．測驗法D．調(diào)查法18、視物變形癥的患者，感覺周圍的人或物體的大小形狀和體積等方面變大或變小。這屬于______。A．幻覺B．感覺過敏C．感知綜合障礙D．錯覺19、15世紀(jì)文藝復(fù)興之后，哈維等提出血液循環(huán)學(xué)說，將醫(yī)學(xué)推向了以生物軀體為中心的新時期，即______。A．自然哲學(xué)醫(yī)學(xué)模式B．機械論醫(yī)學(xué)模式C．生物醫(yī)學(xué)模式D．生物-心理-社會醫(yī)學(xué)模式20、小王在得知自己胃癌晚期后，積極配合治療，希望能夠通過配合治療延長生存時間，好多陪陪自己的女兒和妻子，此時小王所處的階段是______。A．否認期B．憤怒期C．妥協(xié)期D．抑郁期二、填空題21、一個優(yōu)秀的心理治療師應(yīng)該具備：要有一顆幫助別人的心、要有一個敏銳的觀察力、要有豐富的生活經(jīng)驗和知識、______和______。22、心理學(xué)家將動機沖突分為三種類型，包括______沖突、______沖突和趨避沖突。23、常用的客觀性人格測驗包括艾森克人格問卷、______和______。24、心理咨詢師通過與來訪者面對面交流，初步判定被試有抑郁傾向，又通過MMPI人格測試確定了他的判斷，請問在此過程中，咨詢師采用了______和______兩種心理評估方法。25、醫(yī)學(xué)心理學(xué)的基本觀點包括心身統(tǒng)一觀點、認知評價的觀點、主動適應(yīng)與調(diào)節(jié)的觀點、個性特征作用的觀點、______和______。26、影響疼痛的心理社會因素包括______、______等。27、殘疾后常見的心理反應(yīng)包括心理休克、否認、憤怒、抑郁、______、______和適應(yīng)。28、情緒、情感的兩極性表現(xiàn)為積極與消極、強與弱、______和______。三、名詞解釋題29、心理應(yīng)激源30、思維31、心理護理32、想象33、催眠療法四、簡答題34、簡述兒童期的心理保健。35、簡述醫(yī)學(xué)模式前四階段的不足及現(xiàn)今模式的優(yōu)勢。36、簡述常見的知覺障礙并各舉一實例。六、論述題37、小泉有潔癖，平時什么東西都要擦洗很多遍，洗手也要洗很多遍，他明明知道沒有必要，但是仍然忍不住要這么做，心理治療師知道后，決定對小泉采取行為主義的沖擊療法，請結(jié)合實際，論述如何對小泉采用沖擊療法?38、現(xiàn)在一談到做胎教，很多孕婦不假思索地就說聽音樂，買個音樂胎教儀放在孕婦肚子上給寶寶聽音樂，這樣寶寶就會聰明了，就能智慧了。這種貌似神奇的音樂胎教儀，真的如此有效嗎?請結(jié)合實際情況論述什么是胎教?胎教的正確方法有哪些?39、二戰(zhàn)期間，英國倫敦不斷受到德國空襲，消化性潰瘍并穿孔的患者明顯增多。這表明情緒對健康有怎樣的影響?試闡述情緒、情感對心身健康的影響。

參考答案一、單項選擇題1、D2、B3、D4、B5、D6、C7、C8、B9、C10、D11、B12、A13、A14、D15、C16、D17、B18、C19、C20、C二、填空題21、要具備樂觀的生活態(tài)度、要遵守職業(yè)道德22、雙趨、雙避23、卡特爾16項人格因素問卷(16PF)、明尼蘇達多項人格調(diào)查(MMPI)24、會談法、心理測驗法25、社會對個體影響觀點、情緒因素作用的觀點26、早期經(jīng)驗、產(chǎn)生疼痛的原因和對后果的評價27、自卑和自責(zé)、退化28、肯定與否定、緊張與輕松三、名詞解釋題29、是指環(huán)境對個體提出各種需求，經(jīng)個體認知評價后，可以引起心理及生理反應(yīng)的刺激?？梢苑譃樗念悾很|體性應(yīng)激源、社會性應(yīng)激源、文化性應(yīng)激源和心理性應(yīng)激源。30、是人腦對客觀現(xiàn)實概括的、間接的反映。31、心理護理是指在護理過程中以心理學(xué)的理論為指導(dǎo)，以良好的人際關(guān)系為基礎(chǔ)，運用心理學(xué)的方法，通過語言和非語言的溝通，改變護理對象不良的心理狀態(tài)和行為，促進康復(fù)或保持健康的心理過程。32、想象是人腦對已有的表象進行加工、改造、重新組合成新形象的心理過程。33、是應(yīng)用一定的催眠技術(shù)使人進入催眠狀態(tài)，并用積極的暗示控制患者的心身狀態(tài)和行為，以解除和治愈患者軀體疾病和心理疾病的一種心理治療方法。四、簡答題34、(1)抓住關(guān)鍵期，促進全面健康發(fā)展。兒童時期是進行語言訓(xùn)練與智力發(fā)展的關(guān)鍵期，也是培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣和獨立意識的最好時期。(2)家長與老師的身教作用。35、(1)神靈主義醫(yī)學(xué)模式：對健康和疾病的理解是超自然的，隨著生產(chǎn)力水平的提高，已經(jīng)失去存在的意義。(2)自然哲學(xué)醫(yī)學(xué)模式：至今仍有一定的指導(dǎo)意義，但帶有一定的局限性。(3)機械論醫(yī)學(xué)模式：忽視了人體生命力的復(fù)雜生物性，更忽視了人的復(fù)雜心理和社會性。(4)生物醫(yī)學(xué)模式：具有生物醫(yī)學(xué)的片面性，忽略了人體具有整體性和社會型的特點。(5)生物-心理-社會醫(yī)學(xué)模式：充分考慮到患者的心理因素和社會因素特點，綜合考慮各方面因素的交互作用。36、知覺障礙是臨床最常見的精神癥狀之一。常見知覺障礙包括：(1)錯覺：是在特定條件下產(chǎn)生的對客觀事物歪曲的知覺。(2)幻覺：指沒有相應(yīng)的客觀刺激作用于感覺器官時，個體出現(xiàn)的虛幻的知覺體驗。(3)感知綜合障礙：患者對某一客觀事物的整體認知是正確的，但對這一事物的形象大小、顏色、位置等某一個別屬性卻產(chǎn)生錯誤感知。(4)舉例。六、論述題37、沖擊療法又名滿貫法，是在治療開始的時候就將患者處于他最害怕的情境中，如果沒有真正可怕的事情發(fā)生，那么緊張、焦慮不安就會明顯減輕，一般患者只要在其害怕的情境中呆上兩個小時，癥狀就會明顯減輕，因此要勸說甚至命令患者堅持，為防止過度強烈的心身反應(yīng)對原本心血管疾病患者的危害，應(yīng)用前要嚴(yán)格的做必要的檢查，且征得患者的同意，現(xiàn)場也應(yīng)該嚴(yán)密觀察與適時終止。答案中提到將患者置于臟的環(huán)境堅持一段時間。38、這種方式不一定有效。胎教的定義：胎教指在胎兒期的教育，是孕期心理衛(wèi)生的重要問題。胎教的方法包括：(1)音樂胎教：是古今中外各種學(xué)派的學(xué)者在進行胎教時通常使用的方法。專家認為，優(yōu)美的音樂能促進孕婦分泌適量有益健康的激素和酶，起到調(diào)節(jié)血流量及興奮神經(jīng)細胞的作用，從師改善胎盤供血狀況，增加血液中的有益成分。選擇自己喜歡的胎教音樂帶(最好不帶歌詞)，隨著音樂的進行，做自由的情景聯(lián)想。借以調(diào)節(jié)情緒，達到心理平和，心曠神怡的意境。千萬不能用質(zhì)量低下的錄音磁帶來傾聽。(2)運動胎教：可以促進胎兒觸動覺、平衡覺、肢體運動的發(fā)展。主要方法有按摩，孕婦臨睡前排空便后，仰臥床上，放松腹部，雙手由上而下、由下而上、從左向右、從右向左慢慢沿腹壁撫摸胎兒，就像愛撫生后的嬰兒一樣，每日5～10分鐘即可。(3)言語胎教：各國胎教的研究似乎都從不同角度證實了一個有趣的事實，即父母在孕期經(jīng)常喜歡與胎兒“聊天”的，子女出生后言語乃至智力發(fā)育都好于一般孩子。主要做法是要像孩子已經(jīng)出生懂事那樣，認真的帶著感情去與孩子進行言語交流，并始終保持安詳穩(wěn)定的情緒，把精力集中在孩子身上。39、表明一些容易引起強烈緊張狀態(tài)的重大生活事件，會使人產(chǎn)生心身疾病。情緒、情感對心身健康的影響：情緒