2023年10月高教自考《醫(yī)學(xué)心理學(xué)》試題含解析

2023年10月高教自考《醫(yī)學(xué)心理學(xué)》試題一、單項(xiàng)選擇題1、在中國駕駛汽車是右側(cè)通行，而在有的國家是左側(cè)通行，這會(huì)給初到這些國家開車的中國司機(jī)造成不少困難。這種影響解決問題的心理因素是______。A．功能固著B．心理定向C．正遷移D．負(fù)遷移2、心身疾病的患者，出現(xiàn)了嚴(yán)重的抑郁情緒，并已維持了很長時(shí)間，認(rèn)知能力很差，此時(shí)可優(yōu)先選擇的治療方式是______。A．行為療法B．藥物治療C．精神分析D．認(rèn)知療法3、下列描述中，不屬于中年人心身特點(diǎn)的是______。A．生理上從成熟走向衰退B．智力發(fā)展到最佳狀態(tài)C．個(gè)性的成熟與穩(wěn)定D．反應(yīng)速度與記憶能力提升4、心理治療過程中，患者一開始就發(fā)揮主動(dòng)作用，這說明心理治療具有的性質(zhì)是______。A．自主性B．學(xué)習(xí)性C．主體性D．實(shí)效性5、下列關(guān)于負(fù)性情緒對(duì)心身健康的影響說法中，錯(cuò)誤的是______。A．負(fù)性情緒損害人的生理功能B．負(fù)性情緒會(huì)導(dǎo)致心理疾病C．負(fù)性情緒會(huì)導(dǎo)致身體疾病D．負(fù)性情緒不具有生理反應(yīng)成分6、小李是一名心理治療工作者，他最近很苦惱，因?yàn)樗谋斫愫芟胱屝±罱o表姐夫做個(gè)心理咨詢，這讓小李左右為難，因?yàn)檫@么做，會(huì)違反心理治療的______。A．靈活原則B．中立原則C．保密原則D．回避原則7、下列關(guān)于康復(fù)心理學(xué)的說法中，錯(cuò)誤的是______。A．醫(yī)學(xué)心理學(xué)和康復(fù)醫(yī)學(xué)的交叉學(xué)科B．只關(guān)注已經(jīng)喪失的生理功能的恢復(fù)和改善C．探索殘疾人與社會(huì)、心理與軀體在殘疾時(shí)的相互影響D．最終目的是使患者重新回歸社會(huì)8、下列疾病中，一般不屬于心身疾病范疇的是______。A．高血壓B．冠心病C．偏頭痛D．抑郁癥9、在某記憶測(cè)試中，被試服了感冒藥出現(xiàn)嗜睡副作用從而影響最后成績，導(dǎo)致被試出現(xiàn)測(cè)驗(yàn)誤差的原因是______。A．特殊需要B．應(yīng)試動(dòng)機(jī)C．測(cè)驗(yàn)焦慮D．生理狀態(tài)10、剛出生的小嬰兒，具有全能感，想干嘛便要干嘛，完全不顧現(xiàn)實(shí)條件或者道德，這是因?yàn)樗藭r(shí)的人格結(jié)構(gòu)只具有______。A．本我B．自我C．超我D．真我11、一名學(xué)生考試失利，因害怕回家被父母責(zé)罰，從而離家出走。這屬于應(yīng)激反應(yīng)中的______。A．消除應(yīng)激源B．回避C．改善情緒D．改變應(yīng)激源12、小王在得知自己胃癌晚期后，積極配合治療，希望能夠通過配合治療延長生存時(shí)間，好多陪陪自己的女兒和妻子，此時(shí)小王所處的階段是______。A．否認(rèn)期B．憤怒期C．妥協(xié)期D．抑郁期13、在班級(jí)討論中，小明善于思考和創(chuàng)新，但是他的同桌小李則不愿探索，因循守舊，這體現(xiàn)了兩人性格上哪方面特征的差異?______A．對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度特征B．理智特征C．情緒特征D．意志特征14、視物變形癥的患者，感覺周圍的人或物體的大小形狀和體積等方面變大或變小。這屬于______。A．幻覺B．感覺過敏C．感知綜合障礙D．錯(cuò)覺15、戰(zhàn)士在戰(zhàn)場上沖鋒陷陣、一往無前時(shí)所表現(xiàn)的情緒狀態(tài)是______。A．應(yīng)激B．激情C．心境D．亢奮16、遇事能舉一反三、觸類旁通，構(gòu)思不同凡俗的人，是具備了創(chuàng)造力的______。A．獨(dú)特性B．流暢性C．復(fù)雜性D．變通性17、下列心理應(yīng)激中可能會(huì)給個(gè)體健康帶來消極影響的是______。A．生活日復(fù)一日，毫無變化B．主動(dòng)看緊張刺激的偵探片或恐怖片C．主動(dòng)參加一些冒險(xiǎn)活動(dòng)D．在不同的部門間展開競賽活動(dòng)18、兒童期是各方面發(fā)展的關(guān)鍵期，其中人格、情感和意志發(fā)展的重要時(shí)期為______。A．0～1歲B．1～3歲C．3～7歲D．7～12歲19、人們閱讀《西游記》時(shí)，會(huì)根據(jù)書中的描述想象出孫悟空的形象，這個(gè)過程主要運(yùn)用是______。A．不隨意想象B．再造想象C．無意想象D．創(chuàng)造想象20、小李和女朋友分手了，心情非常痛苦，到處說女朋友沒有眼光，看不出他是潛力股，這種應(yīng)激情況下的心理防御機(jī)制是______。A．合理化B．妥協(xié)C．否認(rèn)D．抵消二、填空題21、情緒、情感的兩極性表現(xiàn)為積極與消極、強(qiáng)與弱、______和______。22、心理學(xué)家將動(dòng)機(jī)沖突分為三種類型，包括______沖突、______沖突和趨避沖突。23、完整的人際溝通包括信息源、信息、通道、信息接收者、______、______和障礙。24、心身疾病的心理診斷，常用方法是______和______。25、常用的客觀性人格測(cè)驗(yàn)包括艾森克人格問卷、______和______。26、心理咨詢師通過與來訪者面對(duì)面交流，初步判定被試有抑郁傾向，又通過MMPI人格測(cè)試確定了他的判斷，請(qǐng)問在此過程中，咨詢師采用了______和______兩種心理評(píng)估方法。27、醫(yī)學(xué)心理學(xué)的基本觀點(diǎn)包括心身統(tǒng)一觀點(diǎn)、認(rèn)知評(píng)價(jià)的觀點(diǎn)、主動(dòng)適應(yīng)與調(diào)節(jié)的觀點(diǎn)、個(gè)性特征作用的觀點(diǎn)、______和______。28、創(chuàng)造力的特點(diǎn)包括獨(dú)特性、______和______。三、名詞解釋題29、醫(yī)患關(guān)系30、心理應(yīng)激源31、心理護(hù)理32、心理現(xiàn)象33、催眠療法四、簡答題34、簡述常見的知覺障礙并各舉一實(shí)例。35、簡述感覺的對(duì)比性及其分類。36、簡述兒童期的心理保健。六、論述題37、英語、德語都是日耳曼語系，對(duì)有的人來說，熟練掌握英語后再學(xué)習(xí)德語，會(huì)感覺比較容易。這種現(xiàn)象反映了解決問題過程中的哪一種遷移類型?試闡述影響解決問題的心理因素。38、二戰(zhàn)期間，英國倫敦不斷受到德國空襲，消化性潰瘍并穿孔的患者明顯增多。這表明情緒對(duì)健康有怎樣的影響?試闡述情緒、情感對(duì)心身健康的影響。39、在日常生活和工作中，我們常需要去激勵(lì)別人。但往往對(duì)甲很有效的激勵(lì)方式，對(duì)乙就完全不起作用。舉例來說，加薪被認(rèn)為是最直接有效的激勵(lì)方式，但有些人卻重名不重利，因?yàn)樗麄兏粗厮说淖鹬?。?qǐng)根據(jù)需要和需要層次理論，分析如何才能更有效地激勵(lì)他人。

參考答案一、單項(xiàng)選擇題1、D2、B3、D4、A5、D6、D7、B8、D9、D10、A11、B12、C13、B14、C15、B16、D17、A18、C19、B20、A二、填空題21、肯定與否定、緊張與輕松22、雙趨、雙避23、反饋、背景24、會(huì)談法、心理測(cè)查25、卡特爾16項(xiàng)人格因素問卷(16PF)、明尼蘇達(dá)多項(xiàng)人格調(diào)查(MMPI)26、會(huì)談法、心理測(cè)驗(yàn)法27、社會(huì)對(duì)個(gè)體影響觀點(diǎn)、情緒因素作用的觀點(diǎn)28、變通性、流暢性三、名詞解釋題29、是人際關(guān)系在醫(yī)療情景中的具體化形式，以醫(yī)護(hù)人員為一方，以患者為另一方，其中醫(yī)生和病人的關(guān)系是核心。30、是指環(huán)境對(duì)個(gè)體提出各種需求，經(jīng)個(gè)體認(rèn)知評(píng)價(jià)后，可以引起心理及生理反應(yīng)的刺激?？梢苑譃樗念悾很|體性應(yīng)激源、社會(huì)性應(yīng)激源、文化性應(yīng)激源和心理性應(yīng)激源。31、心理護(hù)理是指在護(hù)理過程中以心理學(xué)的理論為指導(dǎo)，以良好的人際關(guān)系為基礎(chǔ)，運(yùn)用心理學(xué)的方法，通過語言和非語言的溝通，改變護(hù)理對(duì)象不良的心理狀態(tài)和行為，促進(jìn)康復(fù)或保持健康的心理過程。32、心理現(xiàn)象是心理活動(dòng)的表現(xiàn)形式。一般把心理現(xiàn)象分為心理過程和人格兩個(gè)部分。33、是應(yīng)用一定的催眠技術(shù)使人進(jìn)入催眠狀態(tài)，并用積極的暗示控制患者的心身狀態(tài)和行為，以解除和治愈患者軀體疾病和心理疾病的一種心理治療方法。四、簡答題34、知覺障礙是臨床最常見的精神癥狀之一。常見知覺障礙包括：(1)錯(cuò)覺：是在特定條件下產(chǎn)生的對(duì)客觀事物歪曲的知覺。(2)幻覺：指沒有相應(yīng)的客觀刺激作用于感覺器官時(shí)，個(gè)體出現(xiàn)的虛幻的知覺體驗(yàn)。(3)感知綜合障礙：患者對(duì)某一客觀事物的整體認(rèn)知是正確的，但對(duì)這一事物的形象大小、顏色、位置等某一個(gè)別屬性卻產(chǎn)生錯(cuò)誤感知。(4)舉例。35、感覺的對(duì)比性是指同一感受器接受不同的刺激而使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象。可分為：(1)同時(shí)對(duì)比：兩個(gè)刺激物同時(shí)作用于同一感受器，同時(shí)產(chǎn)生的感覺之間的對(duì)比。(2)繼時(shí)對(duì)比：兩個(gè)刺激物先后作用于同一感受器，兩種感覺先后發(fā)生時(shí)產(chǎn)生的感覺之間的對(duì)比。36、(1)抓住關(guān)鍵期，促進(jìn)全面健康發(fā)展。兒童時(shí)期是進(jìn)行語言訓(xùn)練與智力發(fā)展的關(guān)鍵期，也是培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣和獨(dú)立意識(shí)的最好時(shí)期。(2)家長與老師的身教作用。六、論述題37、是遷移中的正遷移。影響解決問題的心理因素：(1)知覺特點(diǎn)的影響：在解決問題時(shí)，個(gè)人的知覺特點(diǎn)或觀察特點(diǎn)會(huì)影響解決問題的思維過程。(2)定勢(shì)：個(gè)體在面對(duì)問題情境時(shí)，無論情境所顯示客觀條件如何，個(gè)人總是先以其主觀經(jīng)驗(yàn)與習(xí)慣方式去處理問題。定勢(shì)有時(shí)有助于解決問題，有時(shí)會(huì)妨礙問題的解決。(3)功能固著：使人們趨向于以習(xí)慣的方式運(yùn)用物品，從而妨礙以新的方式去運(yùn)用它解決問題。遷移：指已獲得的知識(shí)、技能和方法對(duì)解決新問題的影響。這種影響產(chǎn)生積極、有利的作用，叫正遷移；這種影響產(chǎn)生消極、不利的作用，叫負(fù)遷移。38、表明一些容易引起強(qiáng)烈緊張狀態(tài)的重大生活事件，會(huì)使人產(chǎn)生心身疾病。情緒、情感對(duì)心身健康的影響：情緒具有明顯的生理反應(yīng)成分，直接關(guān)系到心身健康，而所有心理活動(dòng)又都在一定情緒基礎(chǔ)上進(jìn)行，因而情緒是心身聯(lián)系的紐帶。正性情緒能使人從心理與生理兩方面保持健康；負(fù)性情緒會(huì)損害人的正常生理和心理功能。負(fù)性情緒產(chǎn)生過于頻繁或強(qiáng)度過高或持續(xù)時(shí)間過長，會(huì)導(dǎo)致身體疾病或心理疾病。現(xiàn)代人醫(yī)學(xué)研究證明，臨床上常見的心身疾病，都是與不良情緒有關(guān)。嚴(yán)重不良情緒也可導(dǎo)致心理障礙