5.2拓展1光學(xué)實(shí)驗(yàn)探究

1、如圖在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中。

（1）如圖1，將蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上，凸透鏡固定在50cm處，并調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心在，當(dāng)蠟燭放在光具座30cm處，移動(dòng)光屏，光屏上得到倒立、等大的實(shí)像，則該凸透鏡的焦距f=cm；（2）當(dāng)蠟燭放在光具20cm處，移動(dòng)光屏，可以得到清晰地像。就是利用這一原理制成的（選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）。請(qǐng)?jiān)趫D2中完成其中一條光線(xiàn)的光路圖；（3）蠟燭越燒越短，在光屏上所成的像將向移動(dòng)（選填“上”或“下”）；（4）若將近視眼鏡鏡片放在了蠟燭與凸透鏡（靠近凸透鏡）之間，移動(dòng)光屏，直到光屏上再次得到清晰的像?，F(xiàn)將近視眼鏡鏡片取下，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變模糊了。為了使屏上的像清晰，應(yīng)將光屏向（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡方向移動(dòng)。【答案】同一高度10.0照相機(jī)見(jiàn)詳解上靠近【解析】（1）探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，為了讓像出現(xiàn)在光屏的中央位置，燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心在應(yīng)在同一高度；當(dāng)蠟燭放在光具座30cm處，此時(shí)物距為移動(dòng)光屏，光屏上得到倒立、等大的實(shí)像，說(shuō)明此時(shí)物距和像距相等，都等于2倍焦距，即所以焦距為（2）當(dāng)蠟燭放在光具20cm處，此時(shí)物距為則由凸透鏡成像規(guī)律可知此時(shí)成倒立縮小的實(shí)像，即照相機(jī)原理。平行凸透鏡主光軸入射，其折射光過(guò)焦點(diǎn)，如圖所示：（3）由于凸透鏡成倒立的實(shí)像，上下相反，所以蠟燭越短，其成像越向上移動(dòng)。（4）近視眼鏡鏡片是凹透鏡，對(duì)光線(xiàn)有發(fā)散作用，將近視眼鏡鏡片取下，此時(shí)成像的位置比之前要更靠近透鏡，所以要把光屏向靠近透鏡方向移動(dòng)。2、在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）圖甲中光屏上所成的像是倒立（選填“放大”、“等大”或“縮小”）的實(shí)像，生活中（選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）利用這一原理制成。（2）如圖乙，線(xiàn)段AB為凸透鏡成像的物距倒數(shù)和像距倒數(shù)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，則凸透鏡焦距為cm。（3）當(dāng)光屏上呈現(xiàn)清晰的像時(shí)，不改變圖甲中蠟燭和透鏡位置：①若將凸透鏡換成焦距相同鏡面較小的凸透鏡，再次做實(shí)驗(yàn)，光屏上所成的像與原來(lái)相比（選填“變小”、“變暗”或“變不完整”）了②若將凸透鏡換成鏡面大小相同焦距稍小的凸透鏡，再次實(shí)驗(yàn)，則需將光屏（選填“向左”或“向右”）移動(dòng)才能成清晰的像，光屏上所成的像與原來(lái)的像相比（選填“變大”、“不變”或“變小”）。【答案】放大投影儀10變暗向左變小【解析】（1）如圖所示，物距小于像距，故成的倒立的放大的實(shí)像；投影儀就是利用這一原理制成的。（2）當(dāng)物距等于像距，即物距的倒數(shù)等于像距的倒數(shù)時(shí)等于5m1，則像距和物距的兩倍為0.2m，則焦距為0.1m，即10cm。（3）由于焦距不變，而且物距也不變，故縮成的像的大小不變，而鏡面變小，說(shuō)明透過(guò)的光變少，像變暗；焦距變小，說(shuō)明折光能力變強(qiáng)，故像向左移；當(dāng)焦距變小時(shí)，相當(dāng)于增大了物距，像變小。3、如圖所示是“探究光反射時(shí)的規(guī)律”的部分實(shí)驗(yàn)裝置。（1）如圖甲所示，使紙板與水平桌面上的平面鏡；（2）在圖甲中，讓一束光貼著紙板A沿EO射向平面鏡上O點(diǎn)，觀察反射光線(xiàn)和對(duì)應(yīng)的入射光線(xiàn)。改變光束入射角度，多做幾次，描繪每次光的徑跡，量出入射角和反射角，記錄如下表（圖表）。比較反射角和入射角，可以得出結(jié)論，反射角（選填“大于”“等于”或“小于”）入射角；實(shí)驗(yàn)次數(shù)123入射角30°45°60°反射角30°45°60°（3）在圖甲中，如果讓光逆著OF的方向射向平面鏡，會(huì)看到反射光沿著OE方向射出。這表明，在反射現(xiàn)象中，光路是的；（4）實(shí)驗(yàn)中，從教室各個(gè)方向都能觀察到粗糙紙板表面反射的光線(xiàn)，這種反射屬于（選填“鏡面”或“漫”）反射；（5）在圖乙中，將紙板B沿PQ剪開(kāi)，把紙板B的上半部分向后折。實(shí)驗(yàn)時(shí)在紙板B上觀察到現(xiàn)象，由此說(shuō)明反射光線(xiàn)、入射光線(xiàn)與法線(xiàn)在（選填“同一”或“不同”）平面內(nèi)?！敬鸢浮看怪钡扔诳赡媛掳氩糠钟蟹瓷涔饩€(xiàn)，上半部分無(wú)反射光線(xiàn)同一【解析】（1）如果紙板沒(méi)有與平面鏡垂直放置，由于法線(xiàn)與鏡面垂直，且反射光線(xiàn)、入射光線(xiàn)、法線(xiàn)在同一平面內(nèi)，因此，當(dāng)光貼著紙板沿EO入射時(shí)，不能在紙板上看到反射光，所以紙板放在平面鏡上時(shí)，要保持與鏡面垂直。（2）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可知，在光的反射中，反射角等于入射角。（3）讓光逆著OF的方向射向鏡面，即原來(lái)反射光線(xiàn)的路徑入射，會(huì)看到反射光線(xiàn)沿著OE方向射出，即原來(lái)入射光線(xiàn)的路徑射出，這表明光反射時(shí)，光路是可逆的。（4）從各個(gè)方向都能觀察到粗糙紙板表面反射的光線(xiàn)，這是因?yàn)榧埌灞砻靼纪共黄?，發(fā)生了漫反射的緣故。（5）將紙板B的上半部分向后折，如圖乙所示，發(fā)現(xiàn)在紙板B的下半部分有反射光線(xiàn)，上半部分無(wú)反射光線(xiàn)，此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明反射光線(xiàn)、入射光線(xiàn)和法線(xiàn)在同一平面內(nèi)。4、小科用如圖所示的裝置探究“光的反射定律”，將平面鏡置于水平桌面上，再把一張紙板ENF豎直地立在平面鏡上，紙板上的直線(xiàn)ON垂直于鏡面。（1）硬紙板應(yīng)選擇（選填“光滑”或“粗糙”）的，它在實(shí)驗(yàn)中的作用是。（2）讓一束光貼著紙板E沿AO方向射向鏡面，在紙板F上可看到光線(xiàn)沿OB方向射出，則反射角在圖中應(yīng)表示為（用字母表示）。（3）小科用量角器測(cè)量出入射角和反射角的度數(shù)后，經(jīng)過(guò)比較，得出的結(jié)論是，這樣做（選填“合理”或“不合理”），理由是。（4）小科在進(jìn)行完上述步驟后，讓光束沿AO射入，接著又將紙板F分別向前、向后折，但是沒(méi)有在紙板F上觀察到反射光線(xiàn)，由此可得實(shí)驗(yàn)結(jié)論是。（5）為了驗(yàn)證“在反射現(xiàn)象中，光路是可逆的”，小科應(yīng)該進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是。【答案】粗糙在紙板前不同方位都能看到光的傳播途徑反射角等于入射角不合理沒(méi)有多次實(shí)驗(yàn)，結(jié)論具有偶然性反射光線(xiàn)、入射光線(xiàn)和法線(xiàn)都在同一平面內(nèi)讓光線(xiàn)逆著OB的方向射向鏡面【解析】（1）硬紙板應(yīng)選用粗糙材質(zhì)，使光在硬紙板上發(fā)生漫反射，這樣可以在紙板前不同方位都能看到光的傳播途徑。（2）讓一束光貼著紙板E沿AO方向射向鏡面，在紙板F上可看到光線(xiàn)沿OB方向射出，則反射角在圖中應(yīng)表示為。（3）小明用量角器測(cè)量出入射角和反射角的度數(shù)后，經(jīng)過(guò)比較，得出的結(jié)論是入射角等于反射角，這樣做不合理，理由是沒(méi)有多次實(shí)驗(yàn)，結(jié)論具有偶然性。（4）由于反射光線(xiàn)、入射光線(xiàn)和法線(xiàn)都在同一平面內(nèi)，當(dāng)紙板向后折，兩塊紙板不在同一平面上，所以在紙板上就無(wú)法呈現(xiàn)出反射光線(xiàn)了，即這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明：反射光線(xiàn)、入射光線(xiàn)和法線(xiàn)都在同一平面內(nèi)。（5）使一束光貼著紙板沿AO方向射到O點(diǎn)，經(jīng)平面鏡反射后，反射光沿OB方向射出，為了驗(yàn)證光路是可逆的，應(yīng)讓光線(xiàn)逆著OB的方向射向鏡面，會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線(xiàn)沿著OA方向射出，由此可知，在光的反射中，光路是可逆的。5、在探究光的折射規(guī)律實(shí)驗(yàn)中，某小組將光從空氣分別射入水和玻璃中，并記錄了如下數(shù)據(jù)：空氣中的入射角α0°30°45°60°水中的折射角γ0°22°32°40°玻璃中的折射角θ0°17°24°30°分析表中數(shù)據(jù)，可以得到一些規(guī)律：（1）當(dāng)光從一種介質(zhì)垂直射入到另外一種介質(zhì)時(shí)，光的傳播方向；（選填“改變”或“不變”）（2）光從空氣斜射入其他介質(zhì)時(shí)，折射角隨著入射角的增大而（選填“增大”或“減小”）；分析表中數(shù)據(jù)可知，光從空氣射入水中時(shí)，折射角（選填“可能”或“不可能”）達(dá)到90°；（3）當(dāng)光線(xiàn)以32°入射角從水中射向空氣時(shí)，折射角等于，依據(jù)是；（4）根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，用塑料薄膜和水制成一個(gè)“水凸透鏡”，與外觀尺寸相同的玻璃凸透鏡相比，“水凸透鏡”的焦距更（選填“大”或“小”）?！敬鸢浮坎蛔?cè)龃蟛豢赡?5°光路可逆大【解析】（1）從表格中數(shù)據(jù)可得，當(dāng)光從一種介質(zhì)垂直射入到另外一種介質(zhì)時(shí)，光的傳播方向不變。（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，光從空氣斜射入其他介質(zhì)時(shí)，入射角的增大,折射角隨著增大。從表格中數(shù)據(jù)可以得出，光從空氣射入水中時(shí)，空氣中的入角度較大，當(dāng)入射角等于90°時(shí)，折射角也達(dá)不到90°，所以折射角不可能達(dá)到90°。（3）光路時(shí)可逆的，從表格中數(shù)據(jù)可得，當(dāng)光線(xiàn)以32°入射角從水中射向空氣時(shí)，折射角等于45°。（4）由表格中數(shù)據(jù)可得，光從空氣中到水中的折射程度小于光從空氣中到玻璃的折射程度大，所以“水凸透鏡”的焦距更大。6、為了尋找光的色散現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，某同學(xué)進(jìn)行了如下探究：選用不同顏色的光(紅光、黃光和紫光)，分別以不同的人射角i從空氣射入玻璃磚中(如圖所示)，測(cè)出折射光線(xiàn)對(duì)應(yīng)的折射角r，結(jié)果如表所示。(已知：紅光在玻璃中的傳播速度最快，黃光次之，紫光最慢)實(shí)驗(yàn)次序紅光光源黃光光源紫光光源人射角i/折射角r/°入射角i/°折射角r/°人射角i/°折射角r/°12516.42515.72515.125030.75059.45028.237540.17538.37536.6(1)為了順利完成本探究，入射角i的角度不能等于。(2)比較實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出規(guī)律：。①同種顏色的光從空氣斜射入玻璃磚時(shí)，折射角小于入射角，且隨著人射角的增大，折射角。②不同顏色的光從空氣中以相同的入射角斜射入玻璃磚時(shí)，?！敬鸢浮?1)0°和90°(2)①增大②光在玻璃中傳播速度越慢，折射角越小【解析】根據(jù)題目結(jié)論：不同顏色的光從空氣中以相同的入射角斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，光在這種介質(zhì)中傳播速度越慢，折射角越小可確定實(shí)驗(yàn)序號(hào)。7、如圖所示為研究“平面鏡成像特點(diǎn)”的裝置，通過(guò)此裝置可探究像的大小、位置和物體的關(guān)系?！緦?shí)驗(yàn)器材】透明玻璃板、白紙、兩支完全相同的蠟燭(m和n)、三角尺、刻度尺等。【實(shí)驗(yàn)步驟】①點(diǎn)燃蠟燭m，實(shí)驗(yàn)者在玻璃板(填“m”或“n”)側(cè)進(jìn)行觀察。②移動(dòng)蠟燭n，當(dāng)蠟燭n與像完全重合時(shí)，在白紙上標(biāo)記蠟燭m和n所在的位置為點(diǎn)A和A'。改變蠟燭m的位置至Ｂ和C，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，使蠟燭與像完全重合，找到對(duì)應(yīng)像的位置為B'和C'。獲取三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，如圖乙所示。③將白紙上AA'、BB'、CC'連接起來(lái)，測(cè)量出各點(diǎn)到玻璃板的距離。【分析與討論】(1)選擇兩支完全相同的蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，這樣做的目的是。(2)小科根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)提出：物體離平面鏡越近，所成像越大。你贊同他的觀點(diǎn)嗎?請(qǐng)從上述實(shí)驗(yàn)中找出事實(shí)證據(jù)進(jìn)行判斷：?！敬鸢浮俊緦?shí)驗(yàn)步驟】m【分析與討論】(1)便于比較像和物的大小(2)不贊同，實(shí)驗(yàn)中蠟燭m距平面鏡的距離不同，但蠟燭n始終能與m所成的像完全重合【解析】由于平面鏡成的是虛像，所以在尋找蠟燭m的像的位置時(shí)，人眼應(yīng)在蠟燭m這一側(cè)觀察;選用大小相同的兩個(gè)蠟燭，是為了用蠟燭n代替蠟燭m，來(lái)比較物像的大?。黄矫骁R成像的特點(diǎn)：物體到平面鏡的距離與像到平面鏡的距離相等，平面鏡所成的像與物體關(guān)于平面鏡對(duì)稱(chēng)，平面鏡所成的像與物體大小相同的虛像。平面鏡成像中，像的大小只與物體本身大小有關(guān)，與平面鏡的大小無(wú)關(guān)。8、光從空氣斜射入水和玻璃時(shí)都會(huì)發(fā)生折射現(xiàn)象，但是水和玻璃的折射情況會(huì)相同嗎？為了探究這個(gè)問(wèn)題，小華選擇了光屏、透明玻璃磚、水槽、激光電筒等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．他在光屏上畫(huà)出互相垂直的NN'和MM'兩條線(xiàn)段并相交于O點(diǎn)，如圖甲所示。（1）小華將玻璃磚的一個(gè)表面與MM'齊平放置，讓激光電筒發(fā)出的光線(xiàn)從A點(diǎn)到O點(diǎn)入射，他看到了如圖乙所示的光路（AO、OC為同一直線(xiàn)），你認(rèn)為出現(xiàn)光線(xiàn)OC是因?yàn)樗?，鑒于本實(shí)驗(yàn)的目的，此時(shí)最應(yīng)該記錄的兩條光線(xiàn)是。（2）接下來(lái)他要觀察光從空氣中進(jìn)入水中的情況，他將光屏豎直放入水槽中，（使線(xiàn)段MM'水平）并向水槽中慢慢注水至水面與MM'齊平，入射光線(xiàn)應(yīng)該從A點(diǎn)向O點(diǎn)射入，這是為了保證，其實(shí)本實(shí)驗(yàn)小華還考慮了入射光線(xiàn)所在一側(cè)的相同。（3）小華最終在光屏上記錄下了如丙所示的光路圖（OE為水中的折射光線(xiàn)），通過(guò)分析光路，你認(rèn)為玻璃和水這兩種介質(zhì)對(duì)光的偏折能力較強(qiáng)的是。（4）若用激光以相同的入射角分別從玻璃和水中斜射入空氣中，則射出的折射光線(xiàn)更遠(yuǎn)離法線(xiàn)。【答案】有部分光線(xiàn)并沒(méi)有通過(guò)玻璃磚，而依舊在空氣中傳播

AO和OB

入射光線(xiàn)重合

入射角

玻璃

玻璃【解析】根據(jù)題意知道，光線(xiàn)AO到OC，光的傳播路線(xiàn)沒(méi)有改變，說(shuō)明光在同一種均勻介質(zhì)中傳播，出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因應(yīng)是：有部分光線(xiàn)并沒(méi)有通過(guò)玻璃磚，而是在空氣中傳播的；由于是探究光的折射規(guī)律，所以，需要記錄光的折射光線(xiàn)和入射光線(xiàn)，即應(yīng)記錄的兩條光線(xiàn)是AO和OB；由于探究光在玻璃和水的折射能力，由控制變量法知道，入射光線(xiàn)、入射角應(yīng)相同，而觀察折射光線(xiàn)和折射角的變化情況，所以，入射光線(xiàn)應(yīng)從A點(diǎn)向O點(diǎn)射入，這是為了保證入射光線(xiàn)重合；入射光線(xiàn)應(yīng)該從A點(diǎn)向O點(diǎn)射入，也保證了入射角相同；由丙圖知道，當(dāng)光在空氣中傳播時(shí)，由AO入射，沿OC傳播；當(dāng)光線(xiàn)從空氣斜射入水中，由AO入射，沿OE傳播；當(dāng)光線(xiàn)從空氣斜射入玻璃中，由AO入射，沿OB傳播，經(jīng)比較OB偏離OC更多，說(shuō)明玻璃和水這兩種介質(zhì)對(duì)光的偏折能力較強(qiáng)的是玻璃；由于光從空氣斜射入玻璃偏折能力強(qiáng)，根據(jù)光路是可逆的知道，若用激光以相同的入射角分別從玻璃和水中斜射入空氣中，則光從玻璃斜射入空氣中偏折能力也強(qiáng)，折射光線(xiàn)會(huì)更遠(yuǎn)離法線(xiàn)。9、小科在做探究“凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:（1）如圖甲所示，一束平行于凸透鏡主光軸的光線(xiàn)經(jīng)過(guò)凸透鏡后，在光屏上形成了一個(gè)最小、最亮的光斑.由圖甲可知，凸透鏡對(duì)光線(xiàn)具有作用，該凸透鏡的焦距是cm。（2）點(diǎn)燃蠟燭后，調(diào)節(jié)燭焰中心、中心和光屏中心大致在同一高度，目的是.（3）如圖乙所示，小剛將蠟燭移到光具座上0cm刻度線(xiàn)處，向（選填“左”或“右”）移動(dòng)光屏，直到燭焰在光屏上成清晰的像，則該像是（選填“放大”“等大”或“縮小”）的實(shí)像；生活中的就是利用這個(gè)規(guī)律制成的.

（4）在第（3）問(wèn)的基礎(chǔ)上，小剛將蠟燭移到光具座上35cm刻度線(xiàn)處，在凸透鏡的位置不變時(shí)，要在光屏上成清晰的像，光屏應(yīng)向（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）凸透鏡的方向移動(dòng)，直到燭焰在光屏上成清晰的像，則該像是（選填“倒立”或“正立”）的實(shí)像；生活中的就是利用這個(gè)規(guī)律制成的.

（5）小剛將蠟燭移到光具座上45cm刻度線(xiàn)處，小剛從凸透鏡的右側(cè)通過(guò)凸透鏡可以看到燭焰（選填“倒立”或“正立”）的像，此時(shí)（選填“能”或“不能”）在光屏上接收到清晰的像.生活中就是利用這個(gè)規(guī)律制成的.

（6）實(shí)驗(yàn)時(shí)，蠟燭隨著燃燒而變短，光屏上的像將向（選填“上”或“下”）移動(dòng)，此時(shí)應(yīng)將光屏向（選填“上”或“下”）移動(dòng)，才能使像成在光屏的中間.

（7）在上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)光屏上出現(xiàn)倒立、放大的像時(shí)，小王用不透光的物體擋住凸透鏡的左半部，此時(shí)光屏上的像將（）A.像的大小、形狀不變，像的亮度變暗B.像的左半部消失C.像的右半部消失D.像縮小一半（8）小宇同學(xué)所在的小組對(duì)上述實(shí)驗(yàn)裝置用由幾個(gè)發(fā)光的二極管做成一個(gè)“F”字樣的發(fā)光體，你認(rèn)為這樣做的好處是（寫(xiě)出一點(diǎn)）.

（9）小明換用另一只凸透鏡安裝在光具座50cm刻度線(xiàn)處，將蠟燭移到光具座上20cm刻度線(xiàn)處，移動(dòng)光屏到80cm處，剛好得到一清晰的像，由此判斷此像應(yīng)是立、（選填“放大”“縮小”或“等大”）的實(shí)像；此凸透鏡的焦距是cm.（10）小明又將蠟燭移到光具座15cm刻度線(xiàn)處，移動(dòng)光屏得到一個(gè)清晰的像，由此判斷此像應(yīng)是立、（選填“放大”“縮小”或“等大”）的（選填“實(shí)”或“虛”）像；生活中的就是利用這個(gè)規(guī)律制成的；此時(shí)若將蠟燭與光屏的位置互換，則（選填“能”或“不能”）得到清晰的像.

（11）在第（10）問(wèn)的基礎(chǔ)上，小明在凸透鏡前放置一只老花鏡，此時(shí)應(yīng)將光屏向（選填“左”或“右”）移動(dòng)，才能在光屏上得到清晰的像.

【答案】（1）會(huì)聚11.0（2）凸透鏡使像成在光屏中央（3）左縮小照相機(jī)（4）遠(yuǎn)離倒立投影儀（5）正立不能放大鏡（6）上上（7）A（8）成像穩(wěn)定（或能更全面反應(yīng)像的倒立情況或像的亮度更高等）（9）倒等大15（10）倒縮小實(shí)照相機(jī)能（11）左【解析】平行光線(xiàn)經(jīng)過(guò)凸透鏡后會(huì)聚于一點(diǎn)，可知凸透鏡對(duì)光線(xiàn)具有會(huì)聚作用；會(huì)聚的這一點(diǎn)就是焦點(diǎn)。焦點(diǎn)到光心的距離是焦距，根據(jù)圖示中光屏在刻度尺上的位置，可以讀出該凸透鏡的焦距是11cm。無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏都不能在光屏上得到像，可能是物距小于焦距，成了虛像，不能成在光屏上。也可能是燭焰凸透鏡光屏三者中心不在同一高度，像無(wú)法成在光屏上，或使?fàn)T焰在焦點(diǎn)上，不能成像。10、如圖所示，在“探究光的反射定律”的實(shí)驗(yàn)中，平面鏡M放在平板上，EF是兩塊粘接起來(lái)的硬紙板，可繞垂直鏡面的接縫ON轉(zhuǎn)動(dòng)。（1）如圖甲所示，當(dāng)EF在同一平面上時(shí)，讓入射光線(xiàn)AO沿紙板E射向平面鏡M，在F上可看到反射光線(xiàn)OB，測(cè)出入射角和反射角的大??；多次改變?nèi)松涔饩€(xiàn)的方向，再測(cè)出入射角和反射角的大小，多次實(shí)驗(yàn)的目的是為了。（2）在做完（1）的實(shí)驗(yàn)后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象，若將一束光貼著紙板F沿BO射到O點(diǎn)，光將沿著圖中的OA方向射出，因?yàn)?。?）如圖乙所示，以法線(xiàn)ON為軸線(xiàn)，把紙板F向后緩慢旋轉(zhuǎn)，在紙板F上將看不到反射光線(xiàn)OB，由此可知，光的反射定律的結(jié)論之一是。（4）通過(guò)該實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們得出“反射角等于入射角”的結(jié)論。如圖丙所示，小明把一束光從一種介質(zhì)射向另一介質(zhì)，光發(fā)生了反射與折射，請(qǐng)利用上述實(shí)驗(yàn)的結(jié)論判斷圖中折射角的大小為?！敬鸢浮浚?）避免實(shí)驗(yàn)的偶然性，尋找普遍規(guī)律（2）光的反射中，光路是可逆的（3）反射光線(xiàn)、入射光線(xiàn)、法線(xiàn)在同一平面內(nèi)（4）30°【解析】（1）多次實(shí)驗(yàn)的目的是為了避免偶然性，使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性；（2）若將一束光貼著紙板F沿BO射到O點(diǎn)，光將沿著圖中的OA方向射出，因?yàn)楣饴肥强赡娴模唬?）以法線(xiàn)ON為軸線(xiàn)，把紙板F向后緩慢旋轉(zhuǎn)，則板E與板F不在同一平面，在紙板F上看到反射光線(xiàn)OB，由此可以得出的結(jié)論是：反射光線(xiàn)、入射光線(xiàn)、法線(xiàn)都在同一個(gè)平面內(nèi)；（4）由圖可知，AB為反射面，CD為法線(xiàn)，故折射角為30°。11、在“探究光從空氣斜射入水和油時(shí)，哪種液體對(duì)光的折射本領(lǐng)強(qiáng)”的實(shí)驗(yàn)中，小明提出如下實(shí)驗(yàn)方案：先讓一束入射光從空氣直接斜射入透明的空水槽中，記錄下光斑位置（如圖甲所示），接著分別倒人適量的水和油（如圖乙所示），再用光分別斜射人水和油中，記錄對(duì)應(yīng)的光斑位置，再通過(guò)分析就可得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論。（1）如圖乙所示，小明已經(jīng)完成了在水中的實(shí)驗(yàn)，要實(shí)現(xiàn)探究目標(biāo)，畫(huà)出油中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的示意圖。（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，同學(xué)們?cè)谒鄣撞抠N上一把自制的紙質(zhì)刻度尺，這樣做的目的是。（3）某小組的同學(xué)根據(jù)正確的實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)后，所記錄的兩次光斑的相對(duì)位置如圖丙所示，經(jīng)分析可知：在空水槽的實(shí)驗(yàn)中光斑的位置應(yīng)該在水和油實(shí)驗(yàn)中光斑的（填“左側(cè)”中間”或“右側(cè)”）；光從空氣斜射入水和油時(shí)，對(duì)光的偏折本領(lǐng)較大?！敬鸢浮浚?）見(jiàn)解圖（2）確定光斑的位置，方便比較（3）左側(cè)油【解析】（1）根據(jù)控制變量法可知，小明在實(shí)驗(yàn)中要控制液體的深度相同和入射角相同。（2）在水槽底部貼上一把自