2024年廣東省東莞市中考道德與法治試卷與參考答案

2024年廣東省東莞市道德與法治中考復(fù)習(xí)試卷(答案在后面)一、單項選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、在以下哪種情況下，公民的隱私權(quán)受到侵犯？A.公安機關(guān)依法對犯罪嫌疑人進行調(diào)查B.學(xué)校對學(xué)生進行健康檢查C.鄰居竊聽他人電話D.新聞媒體公開報道突發(fā)事件2、以下哪項行為符合我國憲法規(guī)定公民的基本權(quán)利和義務(wù)？A.公民有言論自由，但不得損害國家利益B.公民有財產(chǎn)權(quán)，但不得用于非法目的C.公民有宗教信仰自由，但不得傳播邪教D.公民有受教育權(quán)，但不得違反學(xué)校紀律3、下列哪種行為體現(xiàn)了誠信的原則？A.考試時偷看同桌的答案。B.借了同學(xué)的東西按時歸還。C.在老師提問時假裝知道答案。D.承諾別人的事情總是忘記去做。4、在社會生活中，遵守公共秩序是公民的一項基本義務(wù)。以下哪個例子展示了良好的公共秩序意識？A.在圖書館大聲喧嘩。B.排隊等候公交車時插隊。C.遵守交通信號燈指示過馬路。D.隨地亂扔垃圾。5、下列哪項行為符合《中華人民共和國憲法》規(guī)定的公民基本權(quán)利？A.張某因言論被罰款，不服處罰提起行政訴訟B.李某拒絕接受社區(qū)志愿者服務(wù)，認為這是浪費個人時間C.王某非法集會，要求政府改變某項政策D.趙某在網(wǎng)絡(luò)上散布虛假信息，損害他人名譽6、根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》，以下哪種情況不屬于對未成年人的保護？A.政府設(shè)立專門機構(gòu)負責未成年人保護工作B.學(xué)校對學(xué)生的違法行為進行教育，但不進行處罰C.社會組織提供心理健康教育服務(wù)，幫助未成年人健康成長D.家庭為未成年人提供必要的生活、教育和安全保障7、下列哪種行為屬于侵犯他人隱私權(quán)？A.在公共場所對他人進行拍照B.在網(wǎng)絡(luò)上公開他人的身份證號碼C.在家中與朋友通話D.在公共汽車上對他人進行善意提醒8、以下哪項不是我國法律規(guī)定的公民基本權(quán)利？A.人身自由B.言論自由C.宗教信仰自由D.選舉權(quán)和被選舉權(quán)9、題干：根據(jù)《中華人民共和國憲法》的規(guī)定，下列哪項屬于公民的基本權(quán)利？A.選舉權(quán)和被選舉權(quán)B.言論、出版、集會、結(jié)社、游行、示威自由C.宗教信仰自由D.財產(chǎn)權(quán)10、題干：在法治國家中，下列哪種行為違反了法律規(guī)定的公平正義原則？A.公民依法參與政治生活B.法院公正審理案件C.公務(wù)員依法公開招投標D.上市公司發(fā)布虛假財務(wù)信息11、根據(jù)《中華人民共和國憲法》規(guī)定，全國人民代表大會行使下列哪項職權(quán)？A.制定和修改刑事法律B.選舉中華人民共和國主席、副主席C.制定和修改國家的基本經(jīng)濟制度D.決定戰(zhàn)爭和和平的問題12、以下哪種行為屬于侵犯他人合法權(quán)益的違法行為？A.未經(jīng)他人同意，在公共場合大聲播放音樂B.在網(wǎng)絡(luò)上散布虛假信息C.在學(xué)校內(nèi)打架斗毆D.在工作時間擅自離崗二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題閱讀材料：在我國，法治與德治是相輔相成、相互促進的。法治是治國理政的基本方式，德治是治國理政的重要補充。以下是一段關(guān)于法治與德治關(guān)系的論述：“法治與德治相輔相成，法治是德治的基礎(chǔ)，德治是法治的升華。法治強調(diào)依法治國，保障公民的合法權(quán)益，維護社會公平正義；德治強調(diào)以德治國，培養(yǎng)公民的良好道德品質(zhì)，促進社會和諧穩(wěn)定。在法治社會中，法律是最高權(quán)威，但在某些領(lǐng)域和問題上，德治發(fā)揮著不可替代的作用。”請根據(jù)以上材料，回答以下問題：1、法治與德治的關(guān)系是什么？2、法治在治國理政中扮演了什么角色？3、德治在治國理政中起到了哪些作用？第二題材料一：近年來，我國政府高度重視生態(tài)文明建設(shè)，提出了一系列政策措施，旨在實現(xiàn)綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展。在經(jīng)濟發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護之間，我國政府始終堅持綠色發(fā)展理念，努力實現(xiàn)人與自然和諧共生。材料二：小張是一名高中學(xué)生，他所在的學(xué)校開展了一系列環(huán)?；顒樱缋诸?、節(jié)約用水用電等。小張積極參與其中，并在班級中宣傳環(huán)保知識，帶動同學(xué)們一起行動起來。材料三：某市為了提高市民的法治意識，開展了“法治進社區(qū)”活動，通過法律知識講座、案例分析等形式，增強市民的法治觀念。1、請結(jié)合材料一，簡述我國政府在生態(tài)文明建設(shè)中的主要舉措。2、根據(jù)材料二，分析小張在環(huán)?；顒又械姆e極作用。3、結(jié)合材料三，談?wù)勅绾翁岣呤忻竦姆ㄖ我庾R。第三題材料一：某市為了加強生態(tài)文明建設(shè)，制定了一系列政策措施，包括嚴格控制污染物排放、推廣綠色能源、加強環(huán)境監(jiān)測和執(zhí)法等。這些措施在實施過程中遇到了一些困難和挑戰(zhàn)，如企業(yè)抵觸、資金投入不足、公眾環(huán)保意識不強等。材料二：我國憲法規(guī)定，公民有保護環(huán)境的義務(wù)。同時，我國《環(huán)境保護法》也明確指出，國家采取有利于環(huán)境保護的政策和措施，鼓勵公民參與環(huán)境保護。1、材料一中提到的加強生態(tài)文明建設(shè)的政策措施有哪些？（列舉至少兩點）2、根據(jù)材料二，談?wù)劰裨谏鷳B(tài)文明建設(shè)中的角色和責任。3、結(jié)合材料一和材料二，分析在加強生態(tài)文明建設(shè)中，如何更好地協(xié)調(diào)環(huán)境保護與經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系。（1）堅持綠色發(fā)展理念，推動產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，降低資源消耗和環(huán)境污染；（2）加強環(huán)境監(jiān)管，提高企業(yè)環(huán)保意識，促使企業(yè)履行環(huán)保責任；（3）加大環(huán)保投入，完善環(huán)保法律法規(guī)，為環(huán)境保護提供法律保障；（4）提高公眾環(huán)保意識，鼓勵公眾參與環(huán)保，形成全社會共同參與的良好氛圍。第四題閱讀材料：在我國，法律是治國之重器，法治是國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的必然要求。道德與法治教育是培養(yǎng)公民道德素養(yǎng)和法律意識的重要途徑。以下是一則案例：案例：某中學(xué)開展了一次關(guān)于“誠信、友善、法治”的主題班會。在班會中，學(xué)生們討論了誠信的重要性，友善的交往方式，以及如何正確理解和遵守法律法規(guī)。一、1、請結(jié)合材料，談?wù)勀銓Α罢\信”的理解，并說明誠信在個人和社會生活中的重要性。第五題在我國，法治是治國理政的基本方式，法治與道德相輔相成、相得益彰。以下是一段關(guān)于法治與道德關(guān)系的論述：法治與道德是相互聯(lián)系、相互促進的。一方面，法治是道德的體現(xiàn)和保障，道德是法治的基礎(chǔ)和前提；另一方面，法治的完善有助于道德的弘揚，道德的提升也有助于法治的實施。法治與道德的結(jié)合，有助于構(gòu)建社會主義和諧社會。材料一：近年來，我國在法治建設(shè)方面取得了顯著成效，但同時也存在一些道德問題，如誠信缺失、公平正義感不足等。材料二：為加強法治與道德的結(jié)合，我國政府采取了一系列措施，如加強法治教育、弘揚傳統(tǒng)美德、開展道德實踐活動等。材料三：在法治與道德的結(jié)合中，公民應(yīng)如何做到“法德兼修”？1、根據(jù)材料，分析法治與道德相互促進的關(guān)系。2、結(jié)合材料一，談?wù)勎覈诜ㄖ谓ㄔO(shè)過程中存在哪些道德問題。3、結(jié)合材料二，談?wù)勎覈疄榧訌姺ㄖ闻c道德的結(jié)合采取了哪些措施。2024年廣東省東莞市道德與法治中考復(fù)習(xí)試卷與參考答案一、單項選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、在以下哪種情況下，公民的隱私權(quán)受到侵犯？A.公安機關(guān)依法對犯罪嫌疑人進行調(diào)查B.學(xué)校對學(xué)生進行健康檢查C.鄰居竊聽他人電話D.新聞媒體公開報道突發(fā)事件答案：C解析：隱私權(quán)是公民依法享有的不愿公開或不愿讓他人知悉的不危害社會的個人秘密的權(quán)利。C選項中鄰居竊聽他人電話，屬于侵犯他人隱私的行為，因此C選項符合題意。A選項是公安機關(guān)依法履行職責，B選項是學(xué)校對學(xué)生進行健康檢查，D選項是新聞媒體公開報道突發(fā)事件，這些行為都是合法的，不侵犯公民隱私權(quán)。因此，本題答案為C。2、以下哪項行為符合我國憲法規(guī)定公民的基本權(quán)利和義務(wù)？A.公民有言論自由，但不得損害國家利益B.公民有財產(chǎn)權(quán)，但不得用于非法目的C.公民有宗教信仰自由，但不得傳播邪教D.公民有受教育權(quán)，但不得違反學(xué)校紀律答案：D解析：我國憲法規(guī)定，公民有受教育權(quán)，但不得違反學(xué)校紀律。D選項符合憲法規(guī)定，是正確答案。A選項中“但不得損害國家利益”雖然也是公民應(yīng)盡的義務(wù)，但并非憲法規(guī)定的基本權(quán)利；B選項中“但不得用于非法目的”也是公民應(yīng)盡的義務(wù)；C選項中“但不得傳播邪教”雖然也是公民應(yīng)盡的義務(wù)，但憲法規(guī)定公民有宗教信仰自由。因此，本題答案為D。3、下列哪種行為體現(xiàn)了誠信的原則？A.考試時偷看同桌的答案。B.借了同學(xué)的東西按時歸還。C.在老師提問時假裝知道答案。D.承諾別人的事情總是忘記去做?！敬鸢浮緽【解析】誠信是個人道德的基本要求之一，體現(xiàn)為言行一致、信守承諾。選項B中的行為符合誠信原則，因為按時歸還借來的東西是對他人權(quán)利的尊重和對自己承諾的履行。4、在社會生活中，遵守公共秩序是公民的一項基本義務(wù)。以下哪個例子展示了良好的公共秩序意識？A.在圖書館大聲喧嘩。B.排隊等候公交車時插隊。C.遵守交通信號燈指示過馬路。D.隨地亂扔垃圾?！敬鸢浮緾【解析】遵守公共秩序意味著尊重規(guī)則和社會規(guī)范，確保公共場所的安全和諧。選項C中的行為表明了個人對公共秩序的理解和遵守，遵守交通信號燈不僅是法律的要求，也是保護自身和他人安全的行為。5、下列哪項行為符合《中華人民共和國憲法》規(guī)定的公民基本權(quán)利？A.張某因言論被罰款，不服處罰提起行政訴訟B.李某拒絕接受社區(qū)志愿者服務(wù)，認為這是浪費個人時間C.王某非法集會，要求政府改變某項政策D.趙某在網(wǎng)絡(luò)上散布虛假信息，損害他人名譽答案：A解析：選項A中，張某因言論被罰款，選擇提起行政訴訟，這是在依法維護自己的合法權(quán)益，符合《中華人民共和國憲法》規(guī)定的公民基本權(quán)利。選項B中，李某拒絕接受社區(qū)志愿者服務(wù)是其個人意愿，不屬于憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利。選項C中，王某非法集會違反了法律，不屬于憲法規(guī)定的權(quán)利。選項D中，趙某在網(wǎng)絡(luò)上散布虛假信息是違法行為，也不屬于憲法規(guī)定的權(quán)利。因此，正確答案是A。6、根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》，以下哪種情況不屬于對未成年人的保護？A.政府設(shè)立專門機構(gòu)負責未成年人保護工作B.學(xué)校對學(xué)生的違法行為進行教育，但不進行處罰C.社會組織提供心理健康教育服務(wù)，幫助未成年人健康成長D.家庭為未成年人提供必要的生活、教育和安全保障答案：B解析：根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》，保護未成年人的合法權(quán)益是全社會的共同責任。選項A中，政府設(shè)立專門機構(gòu)負責未成年人保護工作，屬于對未成年人的保護。選項C中，社會組織提供心理健康教育服務(wù)，有助于未成年人的健康成長，也屬于保護。選項D中，家庭為未成年人提供必要的生活、教育和安全保障，是法律規(guī)定的家庭責任，也屬于保護。而選項B中，學(xué)校對學(xué)生的違法行為進行教育，但不進行處罰，這種做法可能縱容學(xué)生的違法行為，不利于未成年人的健康成長，因此不屬于對未成年人的保護。正確答案是B。7、下列哪種行為屬于侵犯他人隱私權(quán)？A.在公共場所對他人進行拍照B.在網(wǎng)絡(luò)上公開他人的身份證號碼C.在家中與朋友通話D.在公共汽車上對他人進行善意提醒答案：B解析：隱私權(quán)是指個人對其私人信息、私生活領(lǐng)域和個人名譽的保護權(quán)利。在選項中，B項涉及到公開他人的身份證號碼，這屬于個人敏感信息，侵犯了隱私權(quán)。而A、C、D項雖然涉及到他人的行為，但并未涉及侵犯隱私權(quán)的行為。因此，正確答案是B。8、以下哪項不是我國法律規(guī)定的公民基本權(quán)利？A.人身自由B.言論自由C.宗教信仰自由D.選舉權(quán)和被選舉權(quán)答案：A解析：在我國，公民的基本權(quán)利包括政治權(quán)利、經(jīng)濟權(quán)利、文化權(quán)利等。A項人身自由屬于公民的基本權(quán)利，包括人身自由不受侵犯、人格尊嚴不受侵犯、住宅不受侵犯等。B項言論自由、C項宗教信仰自由、D項選舉權(quán)和被選舉權(quán)也都是我國法律規(guī)定的公民基本權(quán)利。因此，不屬于公民基本權(quán)利的選項是A。9、題干：根據(jù)《中華人民共和國憲法》的規(guī)定，下列哪項屬于公民的基本權(quán)利？A.選舉權(quán)和被選舉權(quán)B.言論、出版、集會、結(jié)社、游行、示威自由C.宗教信仰自由D.財產(chǎn)權(quán)答案：A解析：根據(jù)《中華人民共和國憲法》第三十四條規(guī)定，中華人民共和國年滿十八周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產(chǎn)狀況、居住期限，都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)；但是依照法律被剝奪政治權(quán)利的人除外。因此，選舉權(quán)和被選舉權(quán)是公民的基本權(quán)利。10、題干：在法治國家中，下列哪種行為違反了法律規(guī)定的公平正義原則？A.公民依法參與政治生活B.法院公正審理案件C.公務(wù)員依法公開招投標D.上市公司發(fā)布虛假財務(wù)信息答案：D解析：在法治國家中，公平正義是法律的核心價值之一。上市公司發(fā)布虛假財務(wù)信息，違反了證券法規(guī)定，破壞了市場公平，損害了投資者利益，不符合公平正義原則。因此，選項D違反了法律規(guī)定的公平正義原則。11、根據(jù)《中華人民共和國憲法》規(guī)定，全國人民代表大會行使下列哪項職權(quán)？A.制定和修改刑事法律B.選舉中華人民共和國主席、副主席C.制定和修改國家的基本經(jīng)濟制度D.決定戰(zhàn)爭和和平的問題答案：D解析：根據(jù)《中華人民共和國憲法》第六十二條規(guī)定，全國人民代表大會行使下列職權(quán)：……（五）決定戰(zhàn)爭和和平的問題；……選項D符合憲法規(guī)定。12、以下哪種行為屬于侵犯他人合法權(quán)益的違法行為？A.未經(jīng)他人同意，在公共場合大聲播放音樂B.在網(wǎng)絡(luò)上散布虛假信息C.在學(xué)校內(nèi)打架斗毆D.在工作時間擅自離崗答案：C解析：根據(jù)《中華人民共和國治安管理處罰法》第四十三條規(guī)定，有下列行為之一的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款；情節(jié)較重的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款：……（二）擾亂公共場所秩序，妨害公共安全的；……選項C中的打架斗毆行為屬于擾亂公共場所秩序，侵犯他人合法權(quán)益的違法行為。其他選項雖然可能違反相關(guān)規(guī)定，但不屬于侵犯他人合法權(quán)益的違法行為。二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題閱讀材料：在我國，法治與德治是相輔相成、相互促進的。法治是治國理政的基本方式，德治是治國理政的重要補充。以下是一段關(guān)于法治與德治關(guān)系的論述：“法治與德治相輔相成，法治是德治的基礎(chǔ)，德治是法治的升華。法治強調(diào)依法治國，保障公民的合法權(quán)益，維護社會公平正義；德治強調(diào)以德治國，培養(yǎng)公民的良好道德品質(zhì)，促進社會和諧穩(wěn)定。在法治社會中，法律是最高權(quán)威，但在某些領(lǐng)域和問題上，德治發(fā)揮著不可替代的作用。”請根據(jù)以上材料，回答以下問題：1、法治與德治的關(guān)系是什么？答案：法治與德治相輔相成，相互促進。2、法治在治國理政中扮演了什么角色？答案：法治是治國理政的基本方式，保障公民的合法權(quán)益，維護社會公平正義。3、德治在治國理政中起到了哪些作用？答案：德治是治國理政的重要補充，培養(yǎng)公民的良好道德品質(zhì)，促進社會和諧穩(wěn)定。第二題材料一：近年來，我國政府高度重視生態(tài)文明建設(shè)，提出了一系列政策措施，旨在實現(xiàn)綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展。在經(jīng)濟發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護之間，我國政府始終堅持綠色發(fā)展理念，努力實現(xiàn)人與自然和諧共生。材料二：小張是一名高中學(xué)生，他所在的學(xué)校開展了一系列環(huán)?；顒?，如垃圾分類、節(jié)約用水用電等。小張積極參與其中，并在班級中宣傳環(huán)保知識，帶動同學(xué)們一起行動起來。材料三：某市為了提高市民的法治意識，開展了“法治進社區(qū)”活動，通過法律知識講座、案例分析等形式，增強市民的法治觀念。1、請結(jié)合材料一，簡述我國政府在生態(tài)文明建設(shè)中的主要舉措。答案：我國政府在生態(tài)文明建設(shè)中的主要舉措包括：制定和實施綠色發(fā)展戰(zhàn)略，推動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和轉(zhuǎn)型升級；加強環(huán)境保護法律法規(guī)體系建設(shè)，強化環(huán)境執(zhí)法監(jiān)管；加大生態(tài)保護和修復(fù)力度，提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性；推廣綠色生活方式，提高公眾環(huán)保意識。2、根據(jù)材料二，分析小張在環(huán)保活動中的積極作用。答案：小張在環(huán)保活動中的積極作用包括：積極參與環(huán)?；顒樱岣咦陨憝h(huán)保意識；宣傳環(huán)保知識，帶動班級同學(xué)一起行動；通過實際行動踐行綠色發(fā)展理念，為環(huán)境保護貢獻力量。3、結(jié)合材料三，談?wù)勅绾翁岣呤忻竦姆ㄖ我庾R。答案：提高市民的法治意識可以通過以下途徑：開展法治宣傳教育活動，普及法律知識；加強法律咨詢服務(wù)，解答市民法律疑問；強化法治教育，將法治教育納入學(xué)校和社會教育體系；發(fā)揮媒體作用，宣傳法治成果和典型案例；加強法治文化建設(shè)，營造良好的法治氛圍。第三題材料一：某市為了加強生態(tài)文明建設(shè)，制定了一系列政策措施，包括嚴格控制污染物排放、推廣綠色能源、加強環(huán)境監(jiān)測和執(zhí)法等。這些措施在實施過程中遇到了一些困難和挑戰(zhàn)，如企業(yè)抵觸、資金投入不足、公眾環(huán)保意識不強等。材料二：我國憲法規(guī)定，公民有保護環(huán)境的義務(wù)。同時，我國《環(huán)境保護法》也明確指出，國家采取有利于環(huán)境保護的政策和措施，鼓勵公民參與環(huán)境保護。1、材料一中提到的加強生態(tài)文明建設(shè)的政策措施有哪些？（列舉至少兩點）答案：嚴格控制污染物排放、推廣綠色能源、加強環(huán)境監(jiān)測和執(zhí)法等。2、根據(jù)材料二，談?wù)劰裨谏鷳B(tài)文明建設(shè)中的角色和責任。答案：公民有保護環(huán)境的義務(wù)，可以通過提高環(huán)保意識、參與環(huán)?；顒?、支持環(huán)保政策等方式，為生態(tài)文明建設(shè)貢獻力量。3、結(jié)合材料一和材料二，分析在加強生態(tài)文明建設(shè)中，如何更好地協(xié)調(diào)環(huán)境保護與經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系。答案：在加強生態(tài)文明建設(shè)中，可以通過以下方式協(xié)調(diào)環(huán)境保護與經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系：（1）堅持綠色發(fā)展理念，推動產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，降低資源消耗和環(huán)境污染；（2）加強環(huán)境監(jiān)管，提高企業(yè)環(huán)保意識，促使企業(yè)履行環(huán)保責任；（3）加大環(huán)保投入，完善環(huán)保法律法規(guī)，為環(huán)境保護提供法律保障；（4）提高公眾環(huán)保意識，鼓勵公眾參與環(huán)保，形成全社會共同參與的良好氛圍。第四題閱讀材料：在我國，法律是治國之重器，法治是國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的必然要求。道德與法治教育是培養(yǎng)公民道德素養(yǎng)和法律意識的重要途徑。以下是一則案例：案例：某中學(xué)開展了一次關(guān)于“誠信、友善、法治”的主題班會。在班會中，學(xué)生們討論了誠信的重要性，友善的交往方式，以及如何正確理解和遵守法律法規(guī)。一、1、請結(jié)合材料，談?wù)勀銓Α罢\信”的理解，并說明誠信在個人和社會生活中的重要性。答案：誠信是指言行一致，守信用，不欺騙他人的品質(zhì)。誠信在個人和社會生活中具有重要意義：首先，誠信是個人品質(zhì)的重要體現(xiàn)，有助于樹立良好的社會形象；其次，誠信是社會主義核心價值觀的重要內(nèi)容，有助于構(gòu)建和諧社會；再次，誠信有助于維護社會公平正義，促進社會和諧穩(wěn)定。二、2、請結(jié)合材料，談?wù)勀阍谌粘Ｉ钪惺侨绾巫龅接焉平煌?，以及友善交往對個人和社會的積極影響。答案：在日常生活中，