1.2 點線傳情-造型元素之點線面 課件高中美術(shù)人美版（2019）選擇性必修1 繪畫

第二課2

在日常生活中，我們常用語言和文字來表達(dá)和溝通，但其實繪畫也是人類溝通的語言。相較文字而言，圖像有著自己特有的意義。早在遠(yuǎn)古時期，人類就通過畫畫來記錄狩獵場面、表達(dá)自己的情感。由于它直觀和生動的特點，即使在今天，我們依然脫離不了用圖像來傳達(dá)信息。如同文學(xué)家通過文字來表達(dá)思想情感，畫家則用繪畫語言來表達(dá)情感。點、線、面、色等是畫家最常用的造型語言元素。我們既可以用它們來記錄我們的日常，還可以用它們來表達(dá)豐富、生動的情感。通過改變點的什么？以此形成不一樣的裝飾效果線又有多少種不同的樣子？

聽聽三段音樂，

用不同的線條去表現(xiàn)你的感受

（悠揚的嚇人的重的緊張的）

線有多少種不同的樣子？

不同的線又能表現(xiàn)

怎樣不同的狀態(tài)？

→直線曲線折線波浪線虛線粗線細(xì)線斜線……線有多少種不同的樣子？

不同的線又能表現(xiàn)什么

不同的狀態(tài)和質(zhì)感？

→直線曲線折線波浪線虛線粗線細(xì)線斜線……

不同的線會給人什么樣不同的感受？

垂直線:使人聯(lián)想到筆直的樹干、電線桿、紀(jì)念碑等，給人挺拔、剛毅、有尊嚴(yán)的力感，同時又給人向上升騰或向下墜落的感覺。水平線:使人聯(lián)想到平原、地平線等，給人平靜、安寧、沉穩(wěn)、舒展和向兩邊延伸的力感。斜線:使人聯(lián)想到傾斜的物體、人的前沖，給人驚險、傾倒、運動方向的力感。幾何曲線:使人聯(lián)想到閃電、玻璃的破碎等，給人堅硬、呆板、緊張、驚險與痛苦的運動感。自由曲線:使人聯(lián)想到輕煙、浮云、飄帶、卷發(fā)和人的舞姿等，給人自由、活潑、溫柔、流動的節(jié)奏感。長城?水墨畫?吳冠中同樣是中國畫，分別用線條表現(xiàn)什么不同感受？八十七神仙卷（局部）唐代吳道子（傳）粗細(xì)變化明顯的線條，厚重、有力、豪爽，以奔放的線表現(xiàn)長城蜿蜒起伏形態(tài)與巍峨蒼渾之感。充滿動感和節(jié)奏動勢。有磅礴的氣勢。細(xì)勁靈動、行云流水的長線，繁而不亂。他的畫有“滿壁風(fēng)動”之稱，富有律動感，體現(xiàn)仙人的仙風(fēng)道骨之姿。八十七神仙卷（局部）中國畫?絹本水墨

30cm×292cm吳道子（傳）唐作品以中國特有的白描手法，充分發(fā)掘了線條的流動感，采用了十八描中的高古游絲描、鐵線描、琴弦描、行云流水描、曹衣出水描和釘頭鼠尾描等技法，整幅畫在萬千綿密又靈動的線條之中表現(xiàn)出強大的生命力，行云流水，一氣呵成，代表了中國唐代白描繪畫的最高水平。畫面中的線有著疏密、曲直、長短、粗細(xì)的變化。為表現(xiàn)出仙人的飄逸之感，畫家運用了大量長線條，有的甚至長達(dá)幾米。巧妙運用長短對比、疏密對比的手法，使得人物之間彼此聯(lián)系又區(qū)別開來。畫作雖為白描，但由線條營造出的節(jié)奏感和韻律感使得整個畫面絲毫不顯單調(diào)，充滿了表現(xiàn)力。與此同時，一個個人物顯現(xiàn)出迎風(fēng)起舞、衣袂飄飄的動感。八十七神仙卷中國畫?絹本水墨

30cm×292cm吳道子（傳）唐長城?水墨畫?吳冠中吳冠中慣用濃、淡、乾、濕不同墨色，又以中鋒、逆鋒、側(cè)鋒等不同筆法。畫面布局精妙，線條準(zhǔn)確有力，點線縱橫交織，繁而不亂;色墨交融，華而不雜，充分展現(xiàn)了中國水墨畫特有的美感與潛質(zhì)。絲柏?素描?紙本鋼筆?1889年?47.1cm×62.3cm凡·高（荷蘭）

八十七神仙卷（局部）

對比中西方作品，分別是如何用線條傳達(dá)情感的？點、線排列之后又可以形成面?，F(xiàn)實世界中的物體形狀極其繁多。不同形狀也會給人不同感受。正方形:給人方正、堅實的感覺。長方形:橫長方形給人以平靜、威嚴(yán)沉重的感覺,豎長方形則給人以高聳、挺拔的感覺。等腰三角形:給人穩(wěn)定向上的感覺。曲線構(gòu)成的形:給人凝聚、擴(kuò)展或柔軟的感覺。百老匯的爵士樂油畫?布面油彩1942年—1943年127cm×127cm

蒙德里安（荷蘭）?紐約現(xiàn)代藝術(shù)博物館（美國）蒙德里安用不同顏色的方塊按照方形的框架結(jié)構(gòu)拼合成和諧的畫面，用視覺形象來表達(dá)對一首曲子的理解。春水歸舟?中國畫?紙本設(shè)色?1979年?75cm×90cm張大千中國美術(shù)館畫家用