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集體生活成就我02認(rèn)識(shí)集體生活對個(gè)人成長的重要意義,體會(huì)集體帶來的安全感和歸屬感。03領(lǐng)悟美好集體生活的重要性,增強(qiáng)對集體生活的認(rèn)同和向往。01知道集體的內(nèi)涵,懂得每個(gè)人都有過集體生活的需要。核心素養(yǎng)目標(biāo)04認(rèn)識(shí)集體生活的必要性和重要性,激起建設(shè)美好集體的使命感和責(zé)任感。學(xué)習(xí)目標(biāo)要求:閱讀教材P50-52,在課本上標(biāo)記問題要點(diǎn)。(3分鐘)集體的含義?A集體生活的作用?B我們與集體的關(guān)系?C自主學(xué)習(xí)何為集體?一些簡單聚合在一起的群體,不是集體。超市購物的人放學(xué)接孩子的家長黑社會(huì)團(tuán)伙宅騙團(tuán)伙為了錯(cuò)誤目標(biāo)組織起來的團(tuán)伙,不是集體。集體不是個(gè)體的簡單相加,而是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。奧運(yùn)會(huì)代表團(tuán)七年級(jí)某班級(jí)儀仗隊(duì)中國女排辨—辨:哪些是集體?點(diǎn)擊添加標(biāo)題相關(guān)鏈接
集體聯(lián)結(jié)度相關(guān)因素成員間相互交流的頻率成員間的相關(guān)聯(lián)程度集體存在的時(shí)間長短成員間的默契程度集體對成員的重要性成員對共同目標(biāo)的共識(shí)程度集體的聯(lián)結(jié)度越高,個(gè)體感知到的溫暖就越多。筆記1:集體的含義?集體不是個(gè)體的簡單相加,而是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。小鳴從集體中獲得了什么?
有一次,小鳴的腳被砸傷了,在家休養(yǎng)了快一個(gè)月了,同班同學(xué)都為他感到著急。每次放學(xué)后,同學(xué)們都會(huì)輪流到他家去看望他,陪他聊天,送他課堂筆記。當(dāng)他不會(huì)做題時(shí),同學(xué)們會(huì)給他耐心講解,把當(dāng)天上課重點(diǎn)給他講一遍,直到他弄懂了才離開,每一天都是這樣,很多同學(xué)經(jīng)常關(guān)心地問一句:“你的腳好點(diǎn)兒了嗎?”看到同學(xué)們對他這么好,他心里很感激,一時(shí)不知說什么好,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。(1)集體生活能帶給我們溫暖。一般來說,集體的聯(lián)結(jié)度越高,個(gè)體感知到的溫暖就越多。集體成員間的相互體貼、團(tuán)結(jié)互助,傳遞著關(guān)愛和溫暖,讓我們獲得安全感和歸屬感。2.參與集體生活的作用①一般來說,集體的聯(lián)結(jié)度越高,個(gè)體感知到的集體的溫暖就越多。②集體成員間的相互體貼、團(tuán)結(jié)互助,傳遞著關(guān)愛和溫暖,讓我們獲得安全感和歸屬感。3.為什么說集體生活能帶給我們溫暖?知識(shí)要點(diǎn)安全感:每個(gè)人都害怕孤獨(dú)和寂寞,希望自己歸屬某一個(gè)或多個(gè)群體(如家庭、學(xué)校),希望加入某個(gè)組織、某個(gè)團(tuán)體,從中得到溫暖,獲得幫助和關(guān)愛,從而消除或減少孤獨(dú)和寂寞,獲得安全感。歸屬感:個(gè)人認(rèn)同自己屬于群體中的一員,被他人接受、認(rèn)同,有價(jià)值感并與群體成為整體,這種感受就是歸屬感。知識(shí)拓展:安全感和歸屬感作為集體的一員,我們也散發(fā)著自己的光和熱,彼此傳遞關(guān)愛和溫暖。2.參與集體生活的作用(2)集體生活有助于我們學(xué)會(huì)與人交往。集體生活為我們搭建交往的平臺(tái)。我們在集體生活中,學(xué)會(huì)接納和尊重,學(xué)會(huì)理解和包容,彼此友好相處。你又越界了①集體生活為我們搭建交往的平臺(tái)。②每個(gè)人有著不同的生活經(jīng)歷和性格特點(diǎn),我們在集體生活中,學(xué)會(huì)接納和尊重,學(xué)會(huì)理解和包容,彼此友好相處。4.為什么說集體生活有助于我們學(xué)會(huì)與人交往?知識(shí)要點(diǎn)①人在社會(huì)中不是孤立的,人的存在是各種關(guān)系發(fā)生作用的結(jié)果,人正是通過與別人交往而發(fā)展自己,實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。②人際交往在人類社會(huì)中不可缺少,人的許多需要都是在人際交往中得到滿足的。特別提醒(3)集體生活有助于培養(yǎng)我們的責(zé)任感。在集體生活中,每個(gè)人都有不同的角色,承擔(dān)不同的職責(zé)。我們在認(rèn)真做事的過程中體現(xiàn)自己的價(jià)值,體驗(yàn)責(zé)任感,做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?.參與集體生活的作用知識(shí)要點(diǎn)①在集體生活中,每個(gè)人都有不同的角色,承擔(dān)不同的職責(zé)。②我們在認(rèn)真做事的過程中體現(xiàn)自己的價(jià)值,體驗(yàn)責(zé)任感,做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?.為什么說集體生活有助于培養(yǎng)我們的責(zé)任感?在學(xué)校的大舞臺(tái)上展示自我圖片探究(4)集體生活有助于我們發(fā)展個(gè)性。在集體中學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn),有助于我們不斷完善自己,發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特長。知識(shí)要點(diǎn)①人與人之間的差異是我們發(fā)展個(gè)性的“明鏡”;②在集體中學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn),有助于我們不斷完善自己,發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特長。6.為什么說集體生活有助于我們發(fā)展個(gè)性?在集體生活中,每個(gè)人都展現(xiàn)自己的個(gè)性,了解他人的個(gè)性,并在了解他人的過程中更深入地認(rèn)識(shí)自己,不斷發(fā)展自己的個(gè)性。特別提醒在集體這個(gè)平臺(tái)上,我們展示自己的個(gè)性,發(fā)展自己的個(gè)性,不斷認(rèn)識(shí)和完善自我。思考:以上圖片說明了集體生活有什么作用?憶一憶學(xué)校或班級(jí)都開展過哪些活動(dòng)?知識(shí)要點(diǎn)①在集體這個(gè)平臺(tái)上、我們得以展示自己,發(fā)展自己。②集體的發(fā)展推動(dòng)個(gè)人能力的提升和健康成長。③讓我們在集體生活中相互促進(jìn),相互成就,共同發(fā)展。7.為什么說集體是我們共同成長的園地?①每個(gè)人都有過集體生活的需要,集體生活在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人。②集體生活能帶給我們溫暖。③集體生活有助于我們學(xué)會(huì)與人交往。④集體生活有助于培養(yǎng)我們的責(zé)任感。⑤交集體生活有助于我們發(fā)展個(gè)性。⑥集體是我們共同成長的園地。2.參與集體生活的作用本框小結(jié)集體生活成就我集體的含義集體生活的意義?人們聯(lián)合起來的有組織的整體②帶給我們溫暖,讓我們獲得安全感和歸屬感③有助于我們學(xué)會(huì)與人交往④有助于培養(yǎng)我們的責(zé)任感⑤有助于我們發(fā)展個(gè)性⑥集體是我們共同成長的園地。①在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人隨堂練習(xí)1.集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。下面屬于真正意義上的“集體”的是(
)A.國慶長假時(shí)一起旅游的五名“驢友”
B.校運(yùn)會(huì)上取得好成績的七年級(jí)(3)班
C.超市門口排隊(duì)等待搶購的社區(qū)居民
D.拒絕繳納物業(yè)費(fèi)的小區(qū)單元樓居民解析:本題考查集體的內(nèi)涵。分析選項(xiàng)可知,校運(yùn)會(huì)上取得好成績的七年級(jí)(3)班屬于集體,B正確;等待搶購的社區(qū)居民、拒絕繳納物業(yè)費(fèi)的小區(qū)單元樓居民、國慶長假時(shí)一起旅游的五名“驢友”,這些都不具備集體的特征,A、C、D不符合題意。B隨堂練習(xí)2.小娟因?yàn)榛疾⌒袆?dòng)不便,班里組建的“愛心小分隊(duì)”悉心照顧她,幫她背書包、攙扶她上下樓梯……小娟感受到了集體的溫暖。這種溫暖源自(
)A.集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體
B.她得到了集體的關(guān)愛,獲得了歸屬感
C.集體是有共同目標(biāo)、分工明確的整體
D.集體的力量可以影響甚至改變一個(gè)人解析:本題考查集體的溫暖。題文中小娟感受到的溫暖源自她得到了集體的關(guān)愛,獲得了歸屬感,B符合題意;A、C、D與題意不符。B隨堂練習(xí)3.(2023廣東深圳寶安區(qū)期末)下面是小明給老師的留言,這體現(xiàn)了集體生活有利于(
)老師,您好!感謝您讓我在班級(jí)里擔(dān)任了勞動(dòng)委員一職。以前,我不擅長與同學(xué)交流,現(xiàn)在,我在勞動(dòng)課上積極幫助同學(xué),性格變得更加開朗了,還成了老師的小助手。媽媽夸我更有擔(dān)當(dāng)了,我會(huì)繼續(xù)努力的!A.體會(huì)到不同勞動(dòng)的價(jià)值
B.把握生活和學(xué)習(xí)的節(jié)奏
C.培養(yǎng)我們的責(zé)任感
D.化解人際交往中的矛盾解析:本題考查集體生活對我們的作用。小明擔(dān)任勞動(dòng)委員一職后,積極幫助同學(xué),成了老師的小助手,媽媽夸小明更有擔(dān)當(dāng)了,這說明集體生活有利于培養(yǎng)我們的責(zé)任感,C正確且符合題意;A、B、D在題文中沒有體現(xiàn),不符合題意。C隨堂練習(xí)4.下面是節(jié)選自七年級(jí)學(xué)生小航的周記:自從分到(2)班后,我從同桌身上學(xué)會(huì)了做任
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