教師讀書交流活動總結(jié)

教師讀書交流活動總結(jié)老師讀書溝通活動總結(jié)1

為全面提高我校老師隊伍整體素養(yǎng)和教育教學技能，促進校本教研活動的開展，營造深厚的閱讀氣氛，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，促進新課程的有效實施和教育質(zhì)量的穩(wěn)步提高，我校本年度開展了全校老師讀書活動，現(xiàn)將本項活動狀況總結(jié)如下：

一、加強領(lǐng)導，營造濃郁讀書氣氛

1.加強組織領(lǐng)導。

由校領(lǐng)導成立的老師讀書活動領(lǐng)導小組，對全校老師讀書活動進展組織指導，制定老師讀書活動打算和詳細實施步驟，統(tǒng)一部署、周密支配，做好讀書活動傳播工作。召開全體老師會議，進展發(fā)動。

2.明確閱讀書目。

我校為全體老師征訂了接著老師培訓教材《師生心理溝通理念、方法、應用》，發(fā)動全體老師進展謹慎閱讀，營造濃郁書香校內(nèi)氣氛。

3.明確閱讀方式。

采納了集中學習和分散學習相結(jié)合的形式，以個人學習為主，保證老師每天半小時讀書時間。要求老師剛好謹慎做好讀書筆記，并將老師讀書學習狀況納入學期末考核。

4.明確閱讀要求。

要求老師在閱讀時，做好批注或讀書筆記摘抄工作，寫好讀書筆記和心得體會。每位老師期末撰寫一篇有質(zhì)量的讀后感或結(jié)合所教學科的教學反思。〔不少于500字〕；要求老師將堅持讀書活動與課堂教學相結(jié)合，要用從書中學得的現(xiàn)代的教育理念指導教學工作實踐，謹慎學習師生心理溝通的方法，邊學習教育理論，邊轉(zhuǎn)變教育觀念，邊總結(jié)教學經(jīng)歷，邊進展自我反思。

二、利用網(wǎng)絡，創(chuàng)立業(yè)務提升平臺

充分結(jié)合圖書館網(wǎng)絡研修，創(chuàng)立老師的讀書平臺，提升老師的教育教學實力和業(yè)務素養(yǎng)。

三、細心組織，開展豐富讀書溝通活動

定期開展了讀書溝通活動，溝通讀書的經(jīng)歷與心得，總結(jié)讀書活動的成效與缺乏，在校內(nèi)創(chuàng)設了良好的讀書溝通的學習氣氛，真正促進了老師讀書活動的有序開展，也提高了老師閱讀的實效性。

老師讀書溝通活動總結(jié)2

一年的教學工作即將完畢了，回憶這一年來美術(shù)小組的活動狀況，雖取得了必需的成果，也有一些缺乏之處。透過這學期的愛好小組的學習，同學們的學習愛好非常深厚，很多同學要求能有時機再進展學習，而且在這些愛好者的指引下有不少學生在學習中參與了小組學習。為了下學年能更好的開展愛好小組，特將這一年來的活動狀況總結(jié)如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。

一、造就了學生的對美術(shù)的愛好：

全部參與愛好小組的同學都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應付教師的作業(yè)。但透過學習他們意識到他們不再是被動的而是轉(zhuǎn)成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能井井有條地向同學介紹他所學習到的學問。在教學中遵循審美的規(guī)律，多給學生感悟藝術(shù)作品的時機，引導學生綻開想象，進展比擬。擺脫以往簡潔的講解代替學生的感悟和相識，透過比擬、探討等方法，引導學生體驗、思索、鑒別、確定，努力提高他們的審美趣味。在他們的影響下更多的學生想?yún)⑴c愛好小組特性是初一年級尤為突出。

二、增加了學生的學問面：

在美術(shù)愛好小組的活動中不僅僅是講解了美術(shù)的根本學問，而且更多的是讓學生駕馭了很多繪畫的根本技法，使他們的學問面得到很大的拓展。在這學期的活動中創(chuàng)設必需的文化情境，增加文化含量，使學生透過美術(shù)學習，加深對文化和歷史的相識，加深對藝術(shù)的社會作用的相識、樹立正確的文化價值觀，修養(yǎng)人文精神。

三、增加了實踐的時機：

由于愛好小組不僅僅有室內(nèi)的理論學習而且還參加了實踐，給許多同學以動手的時機，特性是在今年的高新區(qū)現(xiàn)場書畫競賽中呈現(xiàn)出了他們的才華，贏得了廣闊師生校友的好評。而更大的就是“美術(shù)來源于生活而美化生活”，使他們意識到學習美術(shù)的用處。當然也更增加他們的學習愛好。

四、定期舉辦了學生作品展覽

舉辦了美術(shù)展覽，溝通、回憶、總結(jié)了學習成果，為學生帶給了表現(xiàn)自己實力，增加自信念的時機。作為老師那么要細心指導，嚴格把關(guān)。學生的一些佳作能夠在校內(nèi)展出以起到示范作用。

當然，我的工作還存在缺乏，我期盼著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的開展。我將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我的學生的素養(yǎng)更好地得到提高。

老師讀書溝通活動總結(jié)3

我校首屆讀書節(jié)在同學們轟轟烈烈的讀書活動中，悄然落下了帷幕。儒雅人生，從閱讀起先。同學們在年級主任的指導下締造性地開展讀書活動，同學們與大師對話，與高尚為伍;與經(jīng)典為友，與博覽同行。校內(nèi)里書香充滿，同學們在讀書中歡樂成長。

本屆讀書節(jié)呈現(xiàn)以下特點：

一、創(chuàng)新——這是一次才智和諧的交融

依據(jù)學校要求，政教處供應活動初步方案，設計各種活動形式，各年級篩選制定了適合自己的年級活動方案，七年級的課本劇匯演，夸大的動作，惟妙惟肖的的表演，引得會場掌聲如潮，同學們的才智才情得到充分展示。八年級的圖書超市，喧鬧非凡，同學們淘到愛書也造就了實力，超市上獨到的廣告創(chuàng)意，熱忱洋溢的叫賣，讓我們置身書的海洋。

二、展示——記錄書香飄溢的難忘時刻

“儒雅人生，從閱讀起先”，我們意圖通過讀書節(jié)成果的展示，共享讀書的歡樂，溝通讀書的收獲，呈現(xiàn)同學們的特性風采和精神面貌，掀起讀書高潮，營造洋溢著人文底蘊的“書香校內(nèi)”?！白钍菚隳苤逻h”，校內(nèi)里因為有同學們的細心布置而書香充滿。7年級2班的圖書角成了教室里一道亮麗的風景，8年級1班、7年級4班的圖書登記造冊，粘貼標簽，管理標準，建立了較完善的流淌機制。主題班會上，八年級一班的模擬法庭，八年級二班的書簽制作評比，七年級三班的好書推介，八年級六班的遠離垃圾食品等等，記錄了同學們因讀書而收獲的歡樂。各個班級出好了一期全新的黑板報，布置著同學們在讀書節(jié)活動中的作品，有手抄報、優(yōu)秀習作等。而教室外的走廊里更是滿溢著濃濃的書香。一條條長廊、一面面墻壁成了同學們發(fā)揮了機靈才智的舞臺，我們的墻壁文化也成為本屆讀書節(jié)的一大亮點。大家在活動中勞碌著，歡樂著，收獲著。

又讓我們感到欣喜的是：在日照市“歷史的選擇”讀書征文演講競賽中，征文有2人獲一等獎，3人獲二等獎，5人獲三等獎。演講一人獲一等獎。我校獲優(yōu)秀組織獎。

世界讀書日征文競賽中，1人獲一等獎，1人獲二等獎，2人獲三等獎，我校獲優(yōu)秀組織獎。展示了同學們的實力和讀書節(jié)活動的巨大成果。

各年級依據(jù)制定的讀書節(jié)方案，深化開展了營造書香校內(nèi)、書香班級的系列活動，評比出14個書香班級。

三、展望——將讀書進展究竟

蹉跎莫遣韶光老，人生唯有讀書好。無論是各項活動還是評比，都是同學們成長的一個過程。通過本次讀書節(jié)活動，同學們提高了閱讀愛好，駕馭了必須的閱讀方法，積累了更豐富的學問，懂得了更多的道理?；顒又兴a(chǎn)生和形成的書香氣氛，讓我們每個教師，每個同學受益非淺。雖然讀書節(jié)的各項活動和我們短暫告一段落了，但同學們?nèi)允鞘植会尵?。我們有理由堅信，同學們與書交友的行動不會就此中斷。

四、改良之處

1、班主任對“讀書節(jié)”各項活動的落實力度差異較大。

2、年級、班級系列活動還需進一步探討如何開展得更加扎實有效。

3、深厚的讀書氣氛有待進一步營造。

讀書學習活動是一項長期、有效、文明、安康的教育工程，今后，我們要在全校進一步深化開展讀書學習活動，營造深厚的讀書氣氛，造就良好的讀書習慣，倡議讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風氣，在全校形成人人讀書的良好風氣。

老師讀書溝通活動總結(jié)4

我校開展了“歡樂讀書、安康成長”的讀書活動。我班也踴躍投身于這次讀書活動中。“營造書香班級，讓好書陪伴學生”，在“書香飄逸班級”的新閱讀理念的指引下，切實有效地開展了以下幾項工作：

一、制定好有序的打算

為保證班級讀書活動有序、有效的進展，在活動一起先我班就依據(jù)實際狀況制定了讀書活動打算。做到一步一個腳印，有目的，有步驟，有實效。

二、踴躍發(fā)動，激發(fā)讀書愛好

在實施讀書打算伊始，我在班級里進展了一次以“我讀書，我歡樂”為主題讀書發(fā)動班會。班會上，同學們向大家介紹了自己讀過的好書，講解并描述了讀書帶給自己的許多好處。同學們還踴躍上臺向全班同學展示了自己在閱讀中摘錄的.一些好詞、好句、好的片段?！拔易x書，我歡樂”的主題讀書溝通匯報會中，同學們更深刻地相識到了“書”帶給他們的無窮樂趣。

三、營造閱讀氣氛

1、設立班級圖書角：以學生捐贈為主，本學期我班的圖書量已經(jīng)到達1010多本，涉及人文歷史，天文地理以及童話動漫等。為了提高班級圖書的流通率和進展有效的管理，制定班級圖書借閱制度，班中特設了四名工作責任性強的蔣一琳，賈金鵬，王佳佳，薛程遠同學作為圖書管理員，負責做好同學們每天借閱和歸還的記錄，同時也負責做好圖書的更新、交換和補充。

2、每天由一名同學引薦一本好書，并說明理由，摘抄的好詞好句好段，并向同學們展示。

3、落實好讀書時間。為了讓讀書活動有序開展，我謹慎制訂了“書香班級”的讀書打算。打算中為了保證學生讀書時間，支配學生每天中午到校半小時是讀書時間。每周星期四下午其次節(jié)固定為學生讀書溝通時間。每周星期一、五是學生借書和還書時間。

四、造就學生的讀書習慣

1、為學生開出引薦書目。我通過對孩子和家長的調(diào)查，了解當代兒童的閱讀愛好和實際需求，依據(jù)新課程標準的要求及中年級學生的身心、學問和經(jīng)歷，每月為學生開列相應的引薦書目供他們選擇閱讀，并在班級開展“好書引薦”活動，讓同學們把自己喜愛的書引薦給大家，寫明引薦理由，讓同學們相互影響，養(yǎng)成選擇讀好書的習慣。

2、倡議有序閱讀和定量管理。為了使孩子們讀書走向長久性開展，我踴躍倡議有序閱讀和定量管理。我為孩子們規(guī)定了每人一學期的最低閱讀量為10萬字，背誦詩歌不少于60篇，寫讀書心得不少于20篇。還在閱讀的體裁、題材、書目進度、時間和打算支配上提出了供學生選擇的建議，并讓孩子們制定出讀書打算，要求他們按打算有步驟地讀書。

3、引導學生在讀書中積累。為了營造書香班級的氣氛，造就學生良好的讀書習慣，我和學生們制定了“我讀書，我歡樂”的班級讀書口號，定期舉辦讀書匯報活動，讓學生暢談自己的讀書收獲和感想，引導學生在讀書中積累，堅持寫讀書筆記。并建立讀書檔案卡，讓學生采納自己喜愛的方式裝飾自己的讀書卡，造就他們良好的讀書愛好。將好的作品展示出來，讓大家共同觀賞并得到啟示。

老師讀書溝通活動總結(jié)5

一、讀書學習活動目的

本著“立足本崗、團結(jié)奮進與公司共成長”的宗旨進展，努力形成一種工作學習一體化的學習風氣，樹立一種勤于學習、擅長學習的學習理念，構(gòu)建一個開放共享的平臺，使全體員工在工作中學習，在學習中提高，提升理論、實踐水平，將讀書所得學問運用到工作中，愛崗敬業(yè)，盡職盡責，把平凡的工作做到極致;特開展讀書學習活動。

二、活動體會

在開展活動的過程中，深深體會到：

(1)思想相識到位，才能搞好讀書學習活動，思想是行為的先導，沒有正確的思想相識，行犯難以到位。

(2)領(lǐng)導重視，給活動的開展供應有力的保障。

(3)把握創(chuàng)新，使活動不斷引向深化。

(4)突出重點，才能到達活動的最終目的;開展“立足本崗、團結(jié)奮進·與企業(yè)共成長”讀書學習活動的最終目的，是提高員工的學習意思，愛崗敬業(yè)的精神。本次活動中員工踴躍參加，形式多樣，讀書共享等節(jié)目精彩新奇，現(xiàn)場氣氛活潑，到達了使讀書學習活動意識深化人心的目的。

三、存在問題

盡管“立足本崗、團結(jié)奮進與公司共成長”讀書學習活動開展的卓有成效，但還存在必須的問題與缺乏：(一)員