教師讀書交流活動總結(jié)

教師讀書交流活動總結(jié)老師讀書溝通活動總結(jié)1

為全面提高我校老師隊(duì)伍整體素養(yǎng)和教育教學(xué)技能，促進(jìn)校本教研活動的開展，營造深厚的閱讀氣氛，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，促進(jìn)新課程的有效實(shí)施和教育質(zhì)量的穩(wěn)步提高，我校本年度開展了全校老師讀書活動，現(xiàn)將本項(xiàng)活動狀況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，營造濃郁讀書氣氛

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

由校領(lǐng)導(dǎo)成立的老師讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，對全校老師讀書活動進(jìn)展組織指導(dǎo)，制定老師讀書活動打算和詳細(xì)實(shí)施步驟，統(tǒng)一部署、周密支配，做好讀書活動傳播工作。召開全體老師會議，進(jìn)展發(fā)動。

2.明確閱讀書目。

我校為全體老師征訂了接著老師培訓(xùn)教材《師生心理溝通理念、方法、應(yīng)用》，發(fā)動全體老師進(jìn)展謹(jǐn)慎閱讀，營造濃郁書香校內(nèi)氣氛。

3.明確閱讀方式。

采納了集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式，以個人學(xué)習(xí)為主，保證老師每天半小時讀書時間。要求老師剛好謹(jǐn)慎做好讀書筆記，并將老師讀書學(xué)習(xí)狀況納入學(xué)期末考核。

4.明確閱讀要求。

要求老師在閱讀時，做好批注或讀書筆記摘抄工作，寫好讀書筆記和心得體會。每位老師期末撰寫一篇有質(zhì)量的讀后感或結(jié)合所教學(xué)科的教學(xué)反思?！膊簧儆?00字〕；要求老師將堅(jiān)持讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合，要用從書中學(xué)得的現(xiàn)代的教育理念指導(dǎo)教學(xué)工作實(shí)踐，謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)師生心理溝通的方法，邊學(xué)習(xí)教育理論，邊轉(zhuǎn)變教育觀念，邊總結(jié)教學(xué)經(jīng)歷，邊進(jìn)展自我反思。

二、利用網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)立業(yè)務(wù)提升平臺

充分結(jié)合圖書館網(wǎng)絡(luò)研修，創(chuàng)立老師的讀書平臺，提升老師的教育教學(xué)實(shí)力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

三、細(xì)心組織，開展豐富讀書溝通活動

定期開展了讀書溝通活動，溝通讀書的經(jīng)歷與心得，總結(jié)讀書活動的成效與缺乏，在校內(nèi)創(chuàng)設(shè)了良好的讀書溝通的學(xué)習(xí)氣氛，真正促進(jìn)了老師讀書活動的有序開展，也提高了老師閱讀的實(shí)效性。

老師讀書溝通活動總結(jié)2

一年的教學(xué)工作即將完畢了，回憶這一年來美術(shù)小組的活動狀況，雖取得了必需的成果，也有一些缺乏之處。透過這學(xué)期的愛好小組的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)愛好非常深厚，很多同學(xué)要求能有時機(jī)再進(jìn)展學(xué)習(xí)，而且在這些愛好者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習(xí)中參與了小組學(xué)習(xí)。為了下學(xué)年能更好的開展愛好小組，特將這一年來的活動狀況總結(jié)如下，以便以后能做到取長補(bǔ)短，有所提高。

一、造就了學(xué)生的對美術(shù)的愛好：

全部參與愛好小組的同學(xué)都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應(yīng)付教師的作業(yè)。但透過學(xué)習(xí)他們意識到他們不再是被動的而是轉(zhuǎn)成主動的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能井井有條地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的學(xué)問。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的時機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生綻開想象，進(jìn)展比擬。擺脫以往簡潔的講解代替學(xué)生的感悟和相識，透過比擬、探討等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思索、鑒別、確定，努力提高他們的審美趣味。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⑴c愛好小組特性是初一年級尤為突出。

二、增加了學(xué)生的學(xué)問面：

在美術(shù)愛好小組的活動中不僅僅是講解了美術(shù)的根本學(xué)問，而且更多的是讓學(xué)生駕馭了很多繪畫的根本技法，使他們的學(xué)問面得到很大的拓展。在這學(xué)期的活動中創(chuàng)設(shè)必需的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生透過美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對文化和歷史的相識，加深對藝術(shù)的社會作用的相識、樹立正確的文化價值觀，修養(yǎng)人文精神。

三、增加了實(shí)踐的時機(jī)：

由于愛好小組不僅僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參加了實(shí)踐，給許多同學(xué)以動手的時機(jī)，特性是在今年的高新區(qū)現(xiàn)場書畫競賽中呈現(xiàn)出了他們的才華，贏得了廣闊師生校友的好評。而更大的就是“美術(shù)來源于生活而美化生活”，使他們意識到學(xué)習(xí)美術(shù)的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)愛好。

四、定期舉辦了學(xué)生作品展覽

舉辦了美術(shù)展覽，溝通、回憶、總結(jié)了學(xué)習(xí)成果，為學(xué)生帶給了表現(xiàn)自己實(shí)力，增加自信念的時機(jī)。作為老師那么要細(xì)心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生的一些佳作能夠在校內(nèi)展出以起到示范作用。

當(dāng)然，我的工作還存在缺乏，我期盼著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的開展。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我的學(xué)生的素養(yǎng)更好地得到提高。

老師讀書溝通活動總結(jié)3

我校首屆讀書節(jié)在同學(xué)們轟轟烈烈的讀書活動中，悄然落下了帷幕。儒雅人生，從閱讀起先。同學(xué)們在年級主任的指導(dǎo)下締造性地開展讀書活動，同學(xué)們與大師對話，與高尚為伍;與經(jīng)典為友，與博覽同行。校內(nèi)里書香充滿，同學(xué)們在讀書中歡樂成長。

本屆讀書節(jié)呈現(xiàn)以下特點(diǎn)：

一、創(chuàng)新——這是一次才智和諧的交融

依據(jù)學(xué)校要求，政教處供應(yīng)活動初步方案，設(shè)計(jì)各種活動形式，各年級篩選制定了適合自己的年級活動方案，七年級的課本劇匯演，夸大的動作，惟妙惟肖的的表演，引得會場掌聲如潮，同學(xué)們的才智才情得到充分展示。八年級的圖書超市，喧鬧非凡，同學(xué)們淘到愛書也造就了實(shí)力，超市上獨(dú)到的廣告創(chuàng)意，熱忱洋溢的叫賣，讓我們置身書的海洋。

二、展示——記錄書香飄溢的難忘時刻

“儒雅人生，從閱讀起先”，我們意圖通過讀書節(jié)成果的展示，共享讀書的歡樂，溝通讀書的收獲，呈現(xiàn)同學(xué)們的特性風(fēng)采和精神面貌，掀起讀書高潮，營造洋溢著人文底蘊(yùn)的“書香校內(nèi)”?！白钍菚隳苤逻h(yuǎn)”，校內(nèi)里因?yàn)橛型瑢W(xué)們的細(xì)心布置而書香充滿。7年級2班的圖書角成了教室里一道亮麗的風(fēng)景，8年級1班、7年級4班的圖書登記造冊，粘貼標(biāo)簽，管理標(biāo)準(zhǔn)，建立了較完善的流淌機(jī)制。主題班會上，八年級一班的模擬法庭，八年級二班的書簽制作評比，七年級三班的好書推介，八年級六班的遠(yuǎn)離垃圾食品等等，記錄了同學(xué)們因讀書而收獲的歡樂。各個班級出好了一期全新的黑板報(bào)，布置著同學(xué)們在讀書節(jié)活動中的作品，有手抄報(bào)、優(yōu)秀習(xí)作等。而教室外的走廊里更是滿溢著濃濃的書香。一條條長廊、一面面墻壁成了同學(xué)們發(fā)揮了機(jī)靈才智的舞臺，我們的墻壁文化也成為本屆讀書節(jié)的一大亮點(diǎn)。大家在活動中勞碌著，歡樂著，收獲著。

又讓我們感到欣喜的是：在日照市“歷史的選擇”讀書征文演講競賽中，征文有2人獲一等獎，3人獲二等獎，5人獲三等獎。演講一人獲一等獎。我校獲優(yōu)秀組織獎。

世界讀書日征文競賽中，1人獲一等獎，1人獲二等獎，2人獲三等獎，我校獲優(yōu)秀組織獎。展示了同學(xué)們的實(shí)力和讀書節(jié)活動的巨大成果。

各年級依據(jù)制定的讀書節(jié)方案，深化開展了營造書香校內(nèi)、書香班級的系列活動，評比出14個書香班級。

三、展望——將讀書進(jìn)展究竟

蹉跎莫遣韶光老，人生唯有讀書好。無論是各項(xiàng)活動還是評比，都是同學(xué)們成長的一個過程。通過本次讀書節(jié)活動，同學(xué)們提高了閱讀愛好，駕馭了必須的閱讀方法，積累了更豐富的學(xué)問，懂得了更多的道理。活動中所產(chǎn)生和形成的書香氣氛，讓我們每個教師，每個同學(xué)受益非淺。雖然讀書節(jié)的各項(xiàng)活動和我們短暫告一段落了，但同學(xué)們?nèi)允鞘植会尵怼Ｎ覀冇欣碛蓤?jiān)信，同學(xué)們與書交友的行動不會就此中斷。

四、改良之處

1、班主任對“讀書節(jié)”各項(xiàng)活動的落實(shí)力度差異較大。

2、年級、班級系列活動還需進(jìn)一步探討如何開展得更加扎實(shí)有效。

3、深厚的讀書氣氛有待進(jìn)一步營造。

讀書學(xué)習(xí)活動是一項(xiàng)長期、有效、文明、安康的教育工程，今后，我們要在全校進(jìn)一步深化開展讀書學(xué)習(xí)活動，營造深厚的讀書氣氛，造就良好的讀書習(xí)慣，倡議讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)氣，在全校形成人人讀書的良好風(fēng)氣。

老師讀書溝通活動總結(jié)4

我校開展了“歡樂讀書、安康成長”的讀書活動。我班也踴躍投身于這次讀書活動中。“營造書香班級，讓好書陪伴學(xué)生”，在“書香飄逸班級”的新閱讀理念的指引下，切實(shí)有效地開展了以下幾項(xiàng)工作：

一、制定好有序的打算

為保證班級讀書活動有序、有效的進(jìn)展，在活動一起先我班就依據(jù)實(shí)際狀況制定了讀書活動打算。做到一步一個腳印，有目的，有步驟，有實(shí)效。

二、踴躍發(fā)動，激發(fā)讀書愛好

在實(shí)施讀書打算伊始，我在班級里進(jìn)展了一次以“我讀書，我歡樂”為主題讀書發(fā)動班會。班會上，同學(xué)們向大家介紹了自己讀過的好書，講解并描述了讀書帶給自己的許多好處。同學(xué)們還踴躍上臺向全班同學(xué)展示了自己在閱讀中摘錄的.一些好詞、好句、好的片段?！拔易x書，我歡樂”的主題讀書溝通匯報(bào)會中，同學(xué)們更深刻地相識到了“書”帶給他們的無窮樂趣。

三、營造閱讀氣氛

1、設(shè)立班級圖書角：以學(xué)生捐贈為主，本學(xué)期我班的圖書量已經(jīng)到達(dá)1010多本，涉及人文歷史，天文地理以及童話動漫等。為了提高班級圖書的流通率和進(jìn)展有效的管理，制定班級圖書借閱制度，班中特設(shè)了四名工作責(zé)任性強(qiáng)的蔣一琳，賈金鵬，王佳佳，薛程遠(yuǎn)同學(xué)作為圖書管理員，負(fù)責(zé)做好同學(xué)們每天借閱和歸還的記錄，同時也負(fù)責(zé)做好圖書的更新、交換和補(bǔ)充。

2、每天由一名同學(xué)引薦一本好書，并說明理由，摘抄的好詞好句好段，并向同學(xué)們展示。

3、落實(shí)好讀書時間。為了讓讀書活動有序開展，我謹(jǐn)慎制訂了“書香班級”的讀書打算。打算中為了保證學(xué)生讀書時間，支配學(xué)生每天中午到校半小時是讀書時間。每周星期四下午其次節(jié)固定為學(xué)生讀書溝通時間。每周星期一、五是學(xué)生借書和還書時間。

四、造就學(xué)生的讀書習(xí)慣

1、為學(xué)生開出引薦書目。我通過對孩子和家長的調(diào)查，了解當(dāng)代兒童的閱讀愛好和實(shí)際需求，依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求及中年級學(xué)生的身心、學(xué)問和經(jīng)歷，每月為學(xué)生開列相應(yīng)的引薦書目供他們選擇閱讀，并在班級開展“好書引薦”活動，讓同學(xué)們把自己喜愛的書引薦給大家，寫明引薦理由，讓同學(xué)們相互影響，養(yǎng)成選擇讀好書的習(xí)慣。

2、倡議有序閱讀和定量管理。為了使孩子們讀書走向長久性開展，我踴躍倡議有序閱讀和定量管理。我為孩子們規(guī)定了每人一學(xué)期的最低閱讀量為10萬字，背誦詩歌不少于60篇，寫讀書心得不少于20篇。還在閱讀的體裁、題材、書目進(jìn)度、時間和打算支配上提出了供學(xué)生選擇的建議，并讓孩子們制定出讀書打算，要求他們按打算有步驟地讀書。

3、引導(dǎo)學(xué)生在讀書中積累。為了營造書香班級的氣氛，造就學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，我和學(xué)生們制定了“我讀書，我歡樂”的班級讀書口號，定期舉辦讀書匯報(bào)活動，讓學(xué)生暢談自己的讀書收獲和感想，引導(dǎo)學(xué)生在讀書中積累，堅(jiān)持寫讀書筆記。并建立讀書檔案卡，讓學(xué)生采納自己喜愛的方式裝飾自己的讀書卡，造就他們良好的讀書愛好。將好的作品展示出來，讓大家共同觀賞并得到啟示。

老師讀書溝通活動總結(jié)5

一、讀書學(xué)習(xí)活動目的

本著“立足本崗、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)與公司共成長”的宗旨進(jìn)展，努力形成一種工作學(xué)習(xí)一體化的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，樹立一種勤于學(xué)習(xí)、擅長學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)理念，構(gòu)建一個開放共享的平臺，使全體員工在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高，提升理論、實(shí)踐水平，將讀書所得學(xué)問運(yùn)用到工作中，愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，把平凡的工作做到極致;特開展讀書學(xué)習(xí)活動。

二、活動體會

在開展活動的過程中，深深體會到：

(1)思想相識到位，才能搞好讀書學(xué)習(xí)活動，思想是行為的先導(dǎo)，沒有正確的思想相識，行犯難以到位。

(2)領(lǐng)導(dǎo)重視，給活動的開展供應(yīng)有力的保障。

(3)把握創(chuàng)新，使活動不斷引向深化。

(4)突出重點(diǎn)，才能到達(dá)活動的最終目的;開展“立足本崗、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)·與企業(yè)共成長”讀書學(xué)習(xí)活動的最終目的，是提高員工的學(xué)習(xí)意思，愛崗敬業(yè)的精神。本次活動中員工踴躍參加，形式多樣，讀書共享等節(jié)目精彩新奇，現(xiàn)場氣氛活潑，到達(dá)了使讀書學(xué)習(xí)活動意識深化人心的目的。

三、存在問題

盡管“立足本崗、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)與公司共成長”讀書學(xué)習(xí)活動開展的卓有成效，但還存在必須的問題與缺乏：(一)員