Web程序設(shè)計（第2版） 電子教案 13-0414完成施工任務(wù)編寫一頁面顯示1+2+3+4+5+……+100值網(wǎng)頁程序請使用三種代碼方式截圖源碼與程序運行結(jié)果_第1頁
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教案課程名稱：動態(tài)網(wǎng)頁制作（Web程序設(shè)計）課題：任務(wù)五設(shè)計循環(huán)計算網(wǎng)頁程序0課時：2課時0主講教師：某某某教師0學校：某某某學校0日期：2020年04月14日0

教案教學對象某學校某專業(yè)授課日期2020年04月14日使用教材Web程序設(shè)計（第二版）出版單位電子工業(yè)出版社課題任務(wù)五設(shè)計循環(huán)計算網(wǎng)頁程序計劃學時2學時教學目標完成設(shè)計階乘計算網(wǎng)頁程序，掌握相關(guān)循環(huán)語句的相關(guān)技能。知識目標：循環(huán)語句用于代碼段的重復執(zhí)行。技能目標：掌握設(shè)計階乘計算網(wǎng)頁程序的技能。態(tài)度目標：端正態(tài)度，配合伙伴完成任務(wù)。德育目標：養(yǎng)成良好的團隊協(xié)作精神，學會彼此配合協(xié)作完成項目任務(wù)，成果分享。教學重點難點重點：掌握設(shè)計設(shè)計循環(huán)計算網(wǎng)頁程序的技能。難點：完成設(shè)計設(shè)計循環(huán)計算網(wǎng)頁程序同時，能初步掌握循環(huán)語句。教學設(shè)計說明1、教學內(nèi)容以崗位工作任務(wù)出現(xiàn)，為學生將來快速融入崗位工作打基礎(chǔ)。2、教學重點是培養(yǎng)學生熟練的操作技能。3、通過訓練與強調(diào)，突破關(guān)鍵點。4、訓練結(jié)束后，接軌企業(yè)實際，施工任務(wù)單技術(shù)歸檔的填寫，是崗位標準化技能訓練的一部分。教學活動流程教學步驟與內(nèi)容教學組織形式教學方法達成目標1、新課導入復習：情況分支。導入新課：任務(wù)五設(shè)計循環(huán)計算網(wǎng)頁程序以提問的方式展開與學生的互動，引出本課堂教學內(nèi)容。項目串聯(lián)教學法通過復習，回憶邏輯運算與情況分支語句。2、講解示范任務(wù)描述循環(huán)語句用于代碼段的重復執(zhí)行。C#中提供了4種循環(huán)語句：while語句、do-while語句、for語句和foreach語句。很多情況下它們可以相互替換。任務(wù)分析1+2+3+4+5+……+100的值，程序（ex51.aspx）1教師做中教2學生做中學3運用多媒體教學手段4輔助教學運用VMware虛擬機技術(shù)與真實環(huán)境相結(jié)合項目串聯(lián)教學法控件，屬性運用一種循環(huán)，完成階乘任務(wù)。3、操作訓練安排學生按照施工任務(wù)訓練，掌握相關(guān)技能。通過任務(wù)五設(shè)計階乘計算網(wǎng)頁程序，完成設(shè)計簡單的等級評定程序的工作任務(wù)，來學習循環(huán)語句的技能方法。填寫施工技術(shù)文檔，培養(yǎng)企業(yè)崗位真實工作場景。分層訓練：完成教材任務(wù)的同學，設(shè)計網(wǎng)頁程序1+2+3+4+5+……+100的值，程序（ex51.aspx）1教師做中教2學生做中學3運用多媒體教學手段4輔助教學運用VMware虛擬機技術(shù)與真實環(huán)境相結(jié)合項目串聯(lián)教學法通過任務(wù)訓練使學生初步掌握循環(huán)語句的技能方法4、課堂小結(jié)\教師點評小結(jié)本次課內(nèi)容，同時重點強調(diào)設(shè)計循環(huán)計算網(wǎng)頁程序操作步驟，重點為設(shè)計階乘計算網(wǎng)頁程序中循環(huán)語句技能，點評學生項目任務(wù)完成情況。利用多媒體等手段，強調(diào)知識與技能要點進行總結(jié)，并布置課后的作業(yè)內(nèi)容。全體

講授對項目任務(wù)完成過程中情況回顧，強調(diào)本次課程重點，問題關(guān)鍵點強調(diào)。課外作業(yè)新建一個ASP.NET網(wǎng)站程序02_ex0501.aspx，當設(shè)置正整N時，可以顯示并計算出1+2+3+4+5+……+100的值，程序（ex51.aspx）的值。教學回顧通過本次課，能熟悉相關(guān)概念，培養(yǎng)學生動手操作能力以及完成任務(wù)過程中遇到問題、思考問題和解決問題的能力；培養(yǎng)學生正確認識本門課程學習的意義及遵守行業(yè)規(guī)范的職業(yè)道德規(guī)范和綜合職業(yè)素養(yǎng)。

循環(huán)語句用于代碼段的重復執(zhí)行。C#中提供了4種循環(huán)語句：while語句、do-while語句、for語句和foreach語句。很多情況下它們可以相互替換。1．for循環(huán)語句for循環(huán)是循環(huán)語句中最為靈活的一種，其格式為：1for(初始化計數(shù)變量;循環(huán)條件表達式;修改計數(shù)變量值)2｛3 循環(huán)體代碼語句塊4｝它的執(zhí)行順序如：（1）先執(zhí)行循環(huán)初始化表達式；（2）使用循環(huán)條件進行判斷是否滿足循環(huán)條件的要求；（3）若循環(huán)條件不存在，或其值為true，則執(zhí)行循環(huán)迭代表達式改變循環(huán)控制變量（4）執(zhí)行循環(huán)體語句；（5）再次判斷循環(huán)條件，或其值為false，則循環(huán)終止；若其值為true，則重復執(zhí)行第（3）、（4）步驟，直至不滿足循環(huán)條件，退出循環(huán)為止。上述for循環(huán)語句流程如圖2-5-2所示。圖2-5-3for循環(huán)流程例如：編寫一頁面顯示1+2+3+4+5+……+100的值，程序（ex51.aspx）代碼如下：01<%@PageLanguage="C#"AutoEventWireup="true"CodeFile="ex51.aspx.cs"Inherits="ex51"%>02<!DOCTYPEhtmlPUBLIC"-//W3C//DTDXHTML1.0Transitional//EN""/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-transitional.dtd">03<htmlxmlns="/1999/xhtml">04<headrunat="server">05<title></title>06</head>07<body>08<formid="form1"runat="server">09<div>10<%11inti;12ints=0;13for(i=1;i<=100;i++)14{15s=s+i;16}17Response.Write("1+2+3+4+5...+100="+s);18%>19</div>20</form>21</body>22</html>2．while循環(huán)語句while循環(huán)語句其格式為：1 while(循環(huán)條件布爾表達式)2{3 循環(huán)體代碼語句塊4 修改控制循環(huán)變量值5}while循環(huán)的執(zhí)行的順序為：（1）計算while循環(huán)條件表達式值。（2）若while循環(huán)條件表達式值為true，執(zhí)行循環(huán)體代碼語句塊，執(zhí)行修改控制循環(huán)變量值，之后轉(zhuǎn)到（1）再次判斷循環(huán)條件。（3）若while循環(huán)條件表達式值為false，則結(jié)束循環(huán)。while循環(huán)條件表達式值的值為true時，循環(huán)會一直進行下去，直到while循環(huán)條件表達式值為false則循環(huán)結(jié)束。while循環(huán)流程如圖2-5-3所示：圖2-5-4while循環(huán)流程前文for循環(huán)求1到100的和，使用while循環(huán)程序代碼（ex52.aspx）如下：01<%@PageLanguage="C#"AutoEventWireup="true"CodeFile="ex52.aspx.cs"Inherits="ex52"%>02<!DOCTYPEhtmlPUBLIC"-//W3C//DTDXHTML1.0Transitional//EN""/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-transitional.dtd">03<htmlxmlns="/1999/xhtml">04<headrunat="server">05<title></title>06</head>07<body>08<formid="form1"runat="server">09<div>10<%11inti=1;12ints=0;13while(i<=100)14{15s=s+i;16i=i+1;17}18Response.Write("1+2+3+4+5+...+100的值是"+s);19%>20</div>21</form>22</body>23</html>3．do-while循環(huán)語句do-while的循環(huán)語句的

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