2020年湖北襄陽中考滿分作文《一條魚的旅行》

2020年湖北襄陽中考滿分作文【真題回放】作文題目：二選一（滿分60分）題目二：年少的我們都有過自然風(fēng)景、藝術(shù)長廊、茫茫書海、心靈深處等旅行經(jīng)歷，我們或快樂，或感動(dòng)，或迷惘，或領(lǐng)悟…以“旅行”為話題，寫一篇作文。要求：①先在答題卡上所選題號(hào)的括號(hào)里打“V”，然后再作文。②若選題二，請(qǐng)自擬題目。③立意自定，文體自選（除詩歌外），不得套作，不得抄襲。④字?jǐn)?shù)不少于600字。⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名等與考生信息相關(guān)的表述。一條魚的旅行我是一條剛出生的中華鱘，一睜開眼睛，我只看到清澈的江水和一些不知名的小魚。冰涼的江水令我的魚鰭略做顫抖，我要找到我的族群！我順著金沙江往下游去，兩岸是高高的山峰。我有點(diǎn)好奇，想停下來觀望，但湍急的水流卻把我推著一直向前走，不容我回頭。“嘭”一聲，水花四濺，我看到天地都扭曲了，像要吃了我一樣。我想掉頭回去，前面的路肯定更危險(xiǎn)，我……害怕了。但一想到我的家人，奔騰的江水似乎又變得柔和了一些。我重新?lián)u搖尾巴，伸展雙鰭，像一支利箭，劃開水流，向前竄去。游著游著，江面漸漸變得開闊，水流也沒有先前那般急了，兩岸的花草樹木隨風(fēng)搖曳，時(shí)有飛鳥掠過，江水留下了它們美麗的倒影。但這里的水底似乎沒有之前那么干凈了，細(xì)弱的水草被砂石壓彎了腰。突然，水面上一片陰影籠罩下來，一條大魚迅速推著我離開，嚇得我彈到一労。后來河水告訴我那是人類的漁船，有很多魚都被漁船帶走了，再也沒有回來。后來河水還說了什么，我沒有聽清，也聽不下去了，我害怕………害怕我的家人也被那個(gè)怪物帶走了。我渾身都在顫抖著，尾巴瘋狂地拍打著江水，我現(xiàn)在只想遵循著本能，向祖先們世代生活的地方游去?？禳c(diǎn)，快點(diǎn)，再快點(diǎn)……終于到了！但，沒有，哪里都沒有家人的蹤跡，為什么？忽然，我聽見了人類的聲音。“看啊，中華鱘！最后一條！其他中華鱘要么被捕捉，要么因水污染而死去，我們要保護(hù)它！”一個(gè)人說。另一個(gè)人說：“是啊，它可真可伶?！甭牭竭@里，我愣住了，原來……我的家人……是這樣離開我的……我的家人因人類的過錯(cuò)而逝去，這么晚你們才想起來彌補(bǔ)，可已經(jīng)遲了！我多么希望時(shí)間能倒流，我沒有經(jīng)歷這場絕望的旅行，人類沒有過度捕殺我們，沒有污染環(huán)境。愿以此為戒，警醒人類做事要考慮后果，愿其他生靈不會(huì)經(jīng)歷這些痛苦?！久麕燑c(diǎn)評(píng)】作者用了第一人稱，以一條中華鱘的口吻講述了經(jīng)歷的絕望旅行的故事。文章構(gòu)思巧妙，在娓娓道來中，揭示了環(huán)保的主題，發(fā)人深省。文中語言描寫生動(dòng)，細(xì)節(jié)的刻畫豐富了文章的內(nèi)容。【考題分析】以旅行為話題的作文，一定要理解“旅行”這個(gè)詞的廣義，不能局限于“旅游”。在某種意義上講人的不同層面的經(jīng)歷都可以稱之為“旅行”。中考作文題目大多貼近生活，體裁要求大多為學(xué)生容易駕馭的記敘文體栽，考生在寫作時(shí)所選材料較為寬廣?！舅悸穼?dǎo)航】第二題“旅行”是道有情懷有意境的作文題，可寫真實(shí)的旅程，可寫人生旅途，還可寫心靈旅行、書里的旅行等。對(duì)于這個(gè)題目，學(xué)生日常體驗(yàn)感強(qiáng)，盡可能寫出各自的經(jīng)歷和細(xì)微之處，這樣更有感染力。【思路要點(diǎn)】這是一道話題作文題，要求以“旅行”為話題自擬題目寫一篇文章。話題作文的審題，要緊抓提示語，從中選擇自己最拿手的角度構(gòu)思寫作。提示語“都有過自然風(fēng)景、藝術(shù)長廊茫茫書海、心靈深處……的旅行經(jīng)歷”，告訴我們“旅行”既可以是跋山涉水、瞻仰古跡等實(shí)際生活中的旅行，也可以是“心靈深處”的精神之旅。若選擇實(shí)寫，可以寫自己一次獨(dú)特的旅行經(jīng)歷。若選擇虛寫，可以寫令自己難以忘卻的一次精神遨游之旅。無論是實(shí)寫還是虛寫，都要注意規(guī)避人云亦云，要運(yùn)用創(chuàng)新思維，寫出新意。提示語“或快樂，或感動(dòng)，或迷惘，或頓悟……這些豐富多彩的歷程”，則提示我們要關(guān)注內(nèi)心情感，尤其注意書寫“旅行”階帶給自己的“或快樂，或感動(dòng)，或迷惘，或頓悟……”的情感體驗(yàn)，寫真事，抒真情，表真意。提示語“令我們難忘，催我們奮進(jìn)，促我們成長”，則告訴我們對(duì)“旅行”的書寫不能止步于描寫旅途中的見聞感受，還要寫出“旅行”給自己的成長所帶來的深遠(yuǎn)影響。三個(gè)方面的提示語，從不同角度、不同方面、不同維度，對(duì)寫作話題進(jìn)行了具體而微的限定，寫作時(shí)一定要考慮周全。擬寫題目，除簡明扼要外，還要力求新穎別致，吸引眼球，如可擬寫為“心中的風(fēng)景”“那山那水那人”“人在旅途”“讀萬卷書不如行萬里路”等。在審明題意的基礎(chǔ)上，還要注意選擇合適的角度，精選素材，構(gòu)思寫作。在文體方面，既可以寫成記敘文，也可以寫成議論文。在形式上，可以采用小標(biāo)題、題記等，也可以寫成書信體?！緲?gòu)思角度提示】1．最美的風(fēng)景永遠(yuǎn)在路上。八年級(jí)暑假，爸爸開車帶全家去九寨溝旅行，沿途景色宜人。一路上，一山放過一山攔，美景接踵而至，令人目不暇接。在陶冶情操的同時(shí)，激發(fā)了自己對(duì)祖國大好河山的熱愛，更讓自己認(rèn)識(shí)到，人生在世，永遠(yuǎn)不能滿足于眼前，最美的風(fēng)景永遠(yuǎn)在路上。2．路在腳下。一次爬山之旅，實(shí)在累極，雙腿如灌了鉛般沉重。在距離頂峰不遠(yuǎn)處，好想放棄，心里直打退堂鼓。這時(shí)耳邊響起一句話，“路在腳下”，于是繼續(xù)一步一步攀爬，最后終于登上頂峰，欣賞到了與在山腰時(shí)所見不一樣的景致。一覽眾山小，頓感心曠神怡，疲憊盡消。這次旅行讓“我”心生感悟：不僅僅是旅行，人生在世，遭遇坎坷、挫折時(shí)，不要輕言放棄，唯有堅(jiān)持才能取得勝利。3．精神之旅能夠豐富人的心靈。喜歡讀書的“我”，總愛在夜深人靜時(shí)捧一本書，神游八荒，與古圣先賢促膝長談。與李白共賞山河，與柳永“對(duì)長亭晚”，與蘇軾對(duì)月飲酒……無數(shù)個(gè)夜晚，無數(shù)次精神之旅，讓自己的心靈更加豐盈、富足。4．旅行是一筆財(cái)富。開篇提出觀點(diǎn)“旅行是一筆財(cái)富”。之后分