考點2 認識學習 教學課件

第一單元

心理與品德考點2

認識學習一、單項選擇題1.學校閱覽室掛著兩條橫幅，旨在提醒我們(

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______書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。______讀書有三到，謂心到、眼到、口到。DA.閱讀是件苦差事，舍得吃苦方能成功

B.前人的閱讀方法最好，必須嚴格遵循C.閱讀環(huán)境非常重要，一定要去閱覽室

D.閱讀不僅需要勤奮，還需要注重方法2.最是書香能致遠。2023年4月23日至25日，以“深化全民閱讀

建設(shè)書香中國”為主題的第二屆全民閱讀大會在杭州舉辦。以下詩句中能直接體現(xiàn)閱讀意義的是(

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DA.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰

B.慈母手中線，游子身上衣C.烽火連三月，家書抵萬金

D.讀書破萬卷，下筆如有神3.詩人翁森在《四時讀書樂》中寫道:春季“讀書之樂樂何如，綠滿窗前草不除”;

夏季“讀書之樂樂無窮，瑤琴一曲來熏風”;秋季“讀書之樂樂陶陶，起弄明月霜天高”;冬季“讀書之樂何處尋，數(shù)點梅花天地心”。以下選項中對此理解正確的是(

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AA.學習中有快樂，要學會享受學習

B.學習就是讀書，讀書就是學習C.學習內(nèi)容是豐富的，要學會一切知識

D.學習伴隨成長，沒有痛苦而言4.觀察右圖，下列認識正確的是(

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A①面對學習壓力，需要調(diào)整好心態(tài)②積極自我暗示，相信自己能做好③學習壓力越大，學習效果就越好④從容應(yīng)對學習，可以選擇“躺平”A.①②

B.①③

C.②④

D.③④5.少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如秉燭之明。這啟示我們要(

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DA.掌握科學的學習方法

B.運用不同的學習方式C.發(fā)現(xiàn)學習的興趣

D.樹立終身學習的理念6.用身邊的材料做實驗，進行一場科學探究；走進博物館，當一名小小講解員；學習制作一道菜品，請家人品嘗；游覽祖國大好河山，了解國情民情……暑假期間，不少學生曬出自己特別的暑假作業(yè)。學生完成這樣的暑假作業(yè)有利于(

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C①消除學習壓力，實現(xiàn)自我超越

②豐富人生經(jīng)歷，提升自身素質(zhì)

③提前進入社會，迎接各種考驗

④實現(xiàn)學以致用，促進知行合一A.①②

B.①③

C.②④

D.③④二、簡要回答題7.感動中國2022年度人物“銀發(fā)知播”群體，利用閑暇時間主動學習剪輯技巧、拍攝短視頻，借助短視頻、直播這些新興的傳播方式，將自己的所學所悟分享給那些渴求知識卻由于時間、精力等條件所限而無法進入學校的網(wǎng)友們。這群春蠶般的銀發(fā)教師，不計回報地堅持和努力，建造起了一間間沒有墻壁的“教室”，一所所不設(shè)門檻的“學?！?，推動著更多人去擁抱知識，探索未知，享受學習的快樂。

向“銀發(fā)知播”群體學習，你將如何付諸行動？[答案]

①樹立正確的理想信念，勇于擔當，增強社會責任感，擔負起時代賦予的使命。②樹立終身學習的理念，不斷豐富自身的知識儲備，養(yǎng)成主動學習、不斷探索的習慣，增強自我更新、學以致用的能力。③積極參加社會公益活動，積極承擔社會責任，不言代價與回報。④積極踐行社會主義核心價值觀，傳遞社會正能量等。三、概括與評析題8.結(jié)合材料，完成答題?！x書是獲取知識、啟智增慧、培養(yǎng)道德的重要途徑，可以讓人得到思想啟發(fā)，樹立崇高理想，涵養(yǎng)浩然之氣。詩人杜甫說“讀書破萬卷，下筆如有神”，理學家朱熹說“問渠那得清如許？為有源頭活水來”，作家楊絳說“每一本書……都別有天地，別有日月星辰”。2023年3月28日，全國青少年學生讀書行動啟動，國家智慧教育讀書平臺開通，在全社會營造出愛讀書、讀好書、善讀書的氛圍。▲青少年學生既要讀有字書，又要讀無字書。不僅要從書籍中汲取知識，更要向他人、向社會、向?qū)嵺`學習。廣大學生要在祖國大地上躬身踐行，從而不斷拓展讀書實際成效，全面提高自身的獨立思考能力和社會實踐能力，努力成長為堪當民族復(fù)興重任的時代新人?！覀冏哌^書信時代，經(jīng)過電郵時代，來到讀“屏”時代。開展青少年學生讀書行動，是把數(shù)字技術(shù)這一“最大變量”轉(zhuǎn)化為閱讀提質(zhì)“最大增量”的關(guān)鍵一招。要主動融入、積極創(chuàng)新，加強數(shù)字資源平臺建設(shè)，提供優(yōu)質(zhì)數(shù)字閱讀資源，豐富閱讀形式，加強適宜、優(yōu)質(zhì)、多樣、健康的閱讀資源建設(shè)，服務(wù)學生處處可讀、時時能讀。（1）擬題：運用所學知識，自擬一個體現(xiàn)材料主要內(nèi)容的題目。題目：____________________________________________________________________擬題。題目如：《讓青春在書香中綻放》《愛讀書、讀好書、善讀書》等。（2）評論：從不同的角度對上述材料進行分析評論。[答案]

評論。例答：①從學習的意義的角度：學習，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實的生活。學習點亮我們心中的明燈，激發(fā)前進的動力。②從學習的態(tài)度的角度：學習需要自覺、主動的態(tài)度。學習對青少年來說，既是權(quán)利，也是責任和義務(wù)，更是適應(yīng)未來社會需要所必備的一種能力。學習應(yīng)該成為我們的一種生活方式。③從實踐的角度：在實踐中，我們錘煉自己，豐富人生經(jīng)歷，完善自我，提升自身素質(zhì)。我們要重視實踐，努力做到知行合一。④從網(wǎng)絡(luò)生活的角度：網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。網(wǎng)絡(luò)為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺。四、探究與實踐題9.2023年3月27日，教育部等八部門印發(fā)《全國青少年學生讀書行動實施方案》（以下簡稱《方案》）。▲《方案》提出，引導激勵青少年學生愛讀書、讀好書、善讀書，立志為中華民族偉大復(fù)興而讀書。（1）為什么要引導激勵青少年學生愛讀書、讀好書、善讀書？[答案]

①讀書可以讓我們有更充實的生活。②讀書打開了生命的視窗，讓我們面前的世界變得更廣闊、更精彩。③讀書拓展了新的通道，讓我們體驗不同的生活方式。④讀書改變了思維方式和行為，提升我們的能力和智慧。⑤讀書點亮我們心中的明燈，激發(fā)前進的動力?！斗桨浮诽岢觯亚嗌倌陮W生讀書行動與開展紅色教育、科學探究、實踐體驗、志愿服務(wù)等緊密結(jié)合起來，引導廣大青少年學生既讀有字書，又讀“無字書”，立志讀萬卷書、行萬里路，不斷拓展讀書實際成效，全面提高青少年學生獨立思考能力和社會實踐能力。（2）請根據(jù)所學知識概括這段材料的主旨并闡述其必要性。[答案]

①主旨：引導青少年學生多參加社會實踐，在實踐中學習。②必要性：實踐出真知。在實踐中，我們與外部世界打交道，了解客觀實際，把握事物的本來面目，從而提高認識世界、改造世界的能力。在實踐中，我們錘煉自己，豐富人生經(jīng)歷，完善自我，提升自身素質(zhì)。▲《方案》提出，各地各校要因地因校制宜，充分利用重要傳統(tǒng)節(jié)日和節(jié)氣、重大節(jié)慶和紀念日、國家重大活動和重要事件，有針對性地組織豐富多彩、主題鮮明的讀書月、讀書周、讀書節(jié)活動。（3）在世界讀書日到來之際，小江所在的班級開展了“讀書分享會”活動，請你參與分享。我分享的一本好書：_