人音版 （五線譜） 五年級上冊音樂 7 《堆雪人》 ︳教案_第1頁
人音版 （五線譜） 五年級上冊音樂 7 《堆雪人》 ︳教案_第2頁
人音版 （五線譜） 五年級上冊音樂 7 《堆雪人》 ︳教案_第3頁
人音版 （五線譜） 五年級上冊音樂 7 《堆雪人》 ︳教案_第4頁
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文檔簡介

《堆雪人》音樂教案一

：教學(xué)目標(biāo)

情感態(tài)度與價值觀：體驗(yàn)歌曲所表現(xiàn)的明朗和歡快的情緒，表達(dá)熱愛生活，熱愛大自然的樂觀精神。

知識與技能：掌握前八分休止符的正確演唱

過程與方法：情境教學(xué)法、教唱法、練習(xí)法

二：

教材分析

歌曲是動畫片《雪孩子》中的插曲歌曲為4/4拍，有六個樂句構(gòu)成的兩段體童聲合唱歌曲。歌曲旋律優(yōu)美、節(jié)奏感強(qiáng)、表現(xiàn)孩子們齊心協(xié)力堆雪人的歡樂情景，體現(xiàn)了兒童天真活潑的性格和充滿朝氣的精神面貌。

三：

教學(xué)重難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：用圓潤富有彈性的聲音演唱歌曲。

教學(xué)難點(diǎn)：正確演唱歌曲中琶音上升歌詞的音準(zhǔn)、分析歌曲中第一第二樂句在節(jié)奏和旋律上的特點(diǎn)。

四：教具準(zhǔn)備：多媒體

四：

教學(xué)過程

（一）師生問好

激進(jìn)導(dǎo)入

1

師：今天老師帶來個謎語，你們猜猜謎底是什么？

一種花兒真奇怪，夏天不開冬天開，不長葉子不結(jié)果，漫天遍野一片白。

生答略

2

真聰明！那你們知道雪花是什么樣的嗎？請學(xué)生回答（播放PPT展示雪花）

3

說到漫天的雪花，

你們記憶中看到過的最美的雪景是怎樣的？

4

說一說我們是怎么堆雪人的吧？

（三）

聆聽歌曲

1

初聽歌曲

聽聽歌曲的情緒和情感以及節(jié)拍

是怎樣的？

（歡快

活潑）

2復(fù)聽歌曲

聽聽歌曲中的小朋友是怎樣堆雪人的？

（拿著鐵鍬

滾著雪球

唱著歌

吹著口哨）

（四）

教唱歌曲

1教師帶學(xué)生復(fù)習(xí)書中出現(xiàn)的音樂記號

（休止符、連音線、連音線）

2教師教唱歌曲第一段并將歌曲中出現(xiàn)的“啦啦啦啦啦啦啦”

進(jìn)行對比反復(fù)演唱糾學(xué)生音準(zhǔn)。3注意前8分休止處的正確演唱。4學(xué)生跟音樂將第一段完整演唱。并分男女生演唱5將歌曲分句進(jìn)行歌曲接龍唱，糾正個別學(xué)生錯誤6思考課后問題歌曲中第一、二樂句在節(jié)奏和旋律上有何相同及不同？（節(jié)奏相同但旋律不同，第二樂音域句較高）7學(xué)生自學(xué)第二段，試著完整演唱，教師糾錯。8教師再帶唱第二段9學(xué)生跟音樂演唱第二段10請學(xué)生完整演唱歌曲拓展延伸1試著為歌曲加上一些豐富歌曲表現(xiàn)形式的動作2請同學(xué)上臺表演課后小結(jié)歡樂地時光總是這么短暫，今天我們在音樂的世界里領(lǐng)略了雪的魅力

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