四年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案-5 西風(fēng)的話人音版 （五線譜）

西風(fēng)的話教學(xué)目標(biāo)：一、指導(dǎo)學(xué)生用連貫、優(yōu)美的聲音演唱《西風(fēng)的話》，在歌唱實(shí)踐中學(xué)習(xí)氣息的控制，保持聲音的位置統(tǒng)一。二、通過(guò)學(xué)唱歌曲了解簡(jiǎn)單的作曲知識(shí)與方法。三、教育學(xué)生珍惜時(shí)間，熱愛(ài)生活。教學(xué)重點(diǎn) 用連貫、優(yōu)美的聲音歌唱，有感情的表達(dá)歌曲意境。教學(xué)難點(diǎn) 學(xué)習(xí)氣息的控制，在不同聲區(qū)中保持聲音位置的統(tǒng)一，唱準(zhǔn)旋律。教學(xué)準(zhǔn)備 鋼琴、多媒體課件教學(xué)過(guò)程一、組織教學(xué)、導(dǎo)入新課教師：播放視頻，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)曲目的名稱(chēng)，感受一下是哪一個(gè)季節(jié)？并說(shuō)說(shuō)喜歡這個(gè)季節(jié)嗎？為什么？生：秋日私語(yǔ)，表現(xiàn)秋天這個(gè)季節(jié)。教師：如果用綠色、紅色、金色、白色來(lái)形容四季，哪種顏色最適合秋天？那么美麗的秋天是誰(shuí)給我們帶來(lái)的呢？當(dāng)夏天南風(fēng)飄然離我們而去，陣陣西風(fēng)，帶來(lái)了秋天的信息，西風(fēng)對(duì)我們說(shuō)……。讓我們一起學(xué)習(xí)歌曲《西風(fēng)的話》。二．學(xué)唱歌曲《西風(fēng)的話》1．初聽(tīng)歌曲。：歌曲的風(fēng)格？速度是怎樣？表達(dá)的音樂(lè)感受？2．這么好聽(tīng)的歌曲，作曲家是誰(shuí)呢？介紹作曲家黃自。3．朗誦歌詞，體會(huì)歌詞，西風(fēng)告訴了我們什么？4．教師簡(jiǎn)單分析歌曲5.再聽(tīng)歌曲，畫(huà)出旋律線。6．學(xué)唱歌曲：1）發(fā)聲練習(xí)2）跟琴視唱歌譜。重難點(diǎn)一字多音練習(xí)。3)用“啊”隨琴唱旋律，并試著打節(jié)拍演唱。4）接龍唱練習(xí)。5)集體完整演唱歌曲。我們應(yīng)該怎樣去演唱，來(lái)體現(xiàn)歌曲中的秋意呢？（注意：要字正腔圓，演唱“襖”、“高”、“蓬”、“紅”等字要使聲音飽滿，吐字清晰。）6）邊聽(tīng)邊唱，認(rèn)真體會(huì)在演唱時(shí)，哪些地方可作漸強(qiáng)或漸弱的處理？（使歌曲更好聽(tīng)、更富有感情）7)嘗試用中等稍慢的速度演唱，體會(huì)歌曲的意境，注意將歌曲的強(qiáng)弱對(duì)比表現(xiàn)出來(lái)，輕柔、舒展的聲音演唱，找一位同學(xué)指揮集體演唱。三、知識(shí)拓展同學(xué)們一首《西風(fēng)的話》把我們帶入了如詩(shī)如畫(huà)、童年般色彩的秋天。這都要感謝我國(guó)著名教育家，作曲家黃自，黃自秋天回家在探望親人的過(guò)程中，見(jiàn)到他的侄子侄女在一年來(lái)發(fā)生的變化，進(jìn)如感嘆時(shí)間流逝的飛快而寫(xiě)下的這首歌曲。黃自叔叔不僅寫(xiě)了關(guān)于秋天的歌曲，還寫(xiě)了關(guān)于冬天的歌曲，同學(xué)們想欣賞欣賞嗎？生答：想教師：好的，下面我們就一起來(lái)欣賞一首我們五年級(jí)即將要學(xué)到的關(guān)于冬天的歌曲《踏雪尋梅》（播放《踏雪尋梅》四、課堂小結(jié)同學(xué)們，秋天是美好的，冬天也是讓人向往的。但是一年四季美景的變化也蘊(yùn)含著我們同學(xué)們的漸漸長(zhǎng)大。從今天開(kāi)始，希