湘文藝版三年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)第1課《（歌表演）小黃帽》教學(xué)設(shè)計(jì)

《小黃帽》教案一、教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能:能用活潑自豪的聲音演唱歌曲《小黃帽》。2、情感態(tài)度價(jià)值觀:在輕松、愉快的氛圍中體會(huì)到交通安全對(duì)我們生活的重要性。二、教材分析:《小黃帽》是一首明朗活潑的兒童歌曲。歌詞簡(jiǎn)潔生動(dòng)，滲透著兒童的安全教育。旋律活潑流暢，說(shuō)唱結(jié)合，演唱形式豐富，是一首具有教育意義的優(yōu)秀兒童歌曲作品。歌曲為大調(diào)式，四四拍子，兩段體結(jié)構(gòu)。前奏以一聲“立正，稍息”的口令開(kāi)始，接著出現(xiàn)行進(jìn)踏步的節(jié)奏，描繪出歌曲的場(chǎng)景。歌曲A段四個(gè)樂(lè)句，平穩(wěn)、規(guī)整，旋律以同音反復(fù)和級(jí)進(jìn)為主，類似孩子們的口語(yǔ)，便于演唱。之后是一段歌詞念白，以八分節(jié)奏為主，告訴孩子們過(guò)馬路要注意安全。這是A段和B段的連接段。B段音區(qū)提高，旋律稍有跳躍起伏，最后與A段有呼應(yīng)，在“一二三四”的口令中結(jié)束。三、學(xué)情分析:本課時(shí)教學(xué)對(duì)象是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，年齡在8-10歲。三年級(jí)學(xué)生共分為四個(gè)班級(jí)。三年級(jí)學(xué)生的音樂(lè)知識(shí)面相對(duì)較窄，音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不多。有一大部分學(xué)生在一二年級(jí)對(duì)樂(lè)理知識(shí)的了解很少，識(shí)譜能力較差。但他們的感受、探索創(chuàng)新能力逐步增強(qiáng)。因此必須豐富教學(xué)內(nèi)容和形式，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生感受音樂(lè)美。四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):對(duì)節(jié)奏五型附點(diǎn)八分音符和大切分的掌握五、課標(biāo)分析:《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》在本年段的教學(xué)建議中指出:“隨著生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)域進(jìn)一步擴(kuò)展，學(xué)生的體驗(yàn)感受與探索創(chuàng)造的活動(dòng)能力增強(qiáng)。注意引導(dǎo)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的整體感受，豐富教學(xué)曲目的體裁、形式，增加合唱、樂(lè)器演奏以及音樂(lè)創(chuàng)造活動(dòng)的分量，以生動(dòng)活潑的教學(xué)形式和藝術(shù)魅力吸引學(xué)生?！备鶕?jù)教材和學(xué)生的特點(diǎn)，在建構(gòu)主義理論的指導(dǎo)下，創(chuàng)設(shè)一個(gè)自主性、研究性、協(xié)作性的教學(xué)環(huán)境，構(gòu)建一種以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為體的師生關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主探究、協(xié)作學(xué)習(xí)。六、教學(xué)過(guò)程:教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖激情引入用多媒體放映關(guān)于通過(guò)觀察放學(xué)后學(xué)生小黃帽的圖片。戴著小黃帽排隊(duì)出校學(xué)生觀察圖片并思考讀歌詞做動(dòng)作學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)生默讀其他目標(biāo)第一遍聽(tīng)歌曲1、初聽(tīng)歌曲，整體感知歌曲。曲的旋律有初步了解。2、再聽(tīng)歌曲，生體會(huì)歌曲學(xué)生認(rèn)真體會(huì)，掌握節(jié)奏型，曲演唱的速度以及情緒。對(duì)接下來(lái)的教唱打基礎(chǔ)。3、學(xué)唱歌曲教唱彈琴教唱4、指出重難點(diǎn):大切分以及附點(diǎn)八分音符5、強(qiáng)調(diào)有感情的演唱布置作業(yè)有感情的背唱歌曲鞏固知識(shí)把第二段配動(dòng)作演唱。七、評(píng)測(cè)練習(xí):小組采用領(lǐng)唱的方式展示歌曲八、效果分析:通過(guò)對(duì)歌曲的學(xué)習(xí)，基本完成學(xué)習(xí)目標(biāo)，大部分同學(xué)能做到有感情的演唱歌曲，整體效果較好。九、反思與評(píng)價(jià):通過(guò)課內(nèi)學(xué)習(xí)，學(xué)生能熟練并且有感情的唱出了歌曲，并且能在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行了小組合作，懂得了生活中要注意對(duì)交通規(guī)則的遵守。