湘藝版 二年級(jí)下冊(cè)音樂(lè) 第五課 詠鵝｜教案-

詠鵝教學(xué)目標(biāo)：能用自然、輕柔、有感情的聲音演唱歌曲《詠鵝》；能用恰當(dāng)?shù)纳眢w動(dòng)作，表現(xiàn)鵝的姿態(tài)，大膽的隨樂(lè)參與表現(xiàn)。認(rèn)識(shí)“反復(fù)跳躍記號(hào)”，能在歌曲演唱中正確運(yùn)用。教學(xué)重點(diǎn)：能用自然、輕柔、有感情的聲音演唱歌曲《詠鵝》。教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)“反復(fù)跳躍記號(hào)”。教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)入練聲活動(dòng)猜謎語(yǔ)。（孩子們，在今天上課之前我們先猜一個(gè)謎語(yǔ)，看一看誰(shuí)最先猜出來(lái)。身穿白袍子，頭戴紅帽子，說(shuō)話伸脖子，走路擺架子。）出示課件師：憨態(tài)可掬的大白鵝是人們熟悉的動(dòng)物伙伴，古往今來(lái)，中外古詩(shī)、音樂(lè)中都不乏描繪鵝的優(yōu)雅、可愛形象。看著它我不禁想起一首詩(shī)，鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波。今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)《詠鵝》。節(jié)奏練習(xí)。（請(qǐng)孩子們看一看，老師把剛才的古詩(shī)加上了節(jié)奏。請(qǐng)你們讀一讀，體會(huì)一下跟朗誦的不同。）××|×0|××××|×0|鵝鵝鵝曲項(xiàng)向天歌××|×××|××××|×0|白毛浮綠水紅掌撥清波帶上身體律動(dòng)念歌詞。(請(qǐng)你們自己帶上大白鵝的體態(tài)，邊念歌詞邊律動(dòng)。)二、學(xué)習(xí)歌曲、孩子們，你們模仿得真棒，接著請(qǐng)你們聽一聽這首歌的旋律，注意聽要求，聽老師的范唱，請(qǐng)孩子找一找歌曲的順序。、你們真是認(rèn)真仔細(xì)的孩子，馬上就找到了歌曲順序，那我們就來(lái)學(xué)習(xí)一個(gè)音樂(lè)小知識(shí)，認(rèn)識(shí)反復(fù)跳越記號(hào)。、歌譜學(xué)習(xí)（孩子們，我們現(xiàn)在來(lái)學(xué)習(xí)歌譜，注意老師的要求：請(qǐng)你們聽老師試唱歌譜，眼睛看歌譜小手在課本上指一指，看一看歌譜的順序你能不能找到。）請(qǐng)孩子們手帶圖標(biāo)跟鋼琴輕聲試唱歌譜，錯(cuò)誤的地方糾錯(cuò)。完整演唱歌譜，注意音準(zhǔn)。、歌詞學(xué)習(xí)1、老師示范演唱2、學(xué)生自己小聲試唱，及時(shí)糾錯(cuò)3、完整試唱歌詞。4、講解情緒。（圖片引入大白鵝的兩個(gè)體態(tài)，從而引導(dǎo)學(xué)生演唱的情緒。）4、跟伴奏分組演唱比一比。5、帶上動(dòng)作跟伴奏完整演唱。、加樂(lè)器為歌曲伴奏。（師介紹樂(lè)器名