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小酒窩1教學(xué)目標(biāo)1、用視唱和聽唱相結(jié)合的方法學(xué)習(xí)歌曲《小酒窩》，并能用甜美的聲音演唱歌曲，表現(xiàn)歌曲輕快、活潑的情緒。2、能通過多種演唱形式，能正確的演唱跳音和八分休止符的演唱技巧，并能體會(huì)跳音、八分音符在表現(xiàn)歌曲情緒上的作用。3、能夠正確的數(shù)出歌曲的小節(jié)數(shù)，嘗試每四小節(jié)換一次氣。2學(xué)情分析本年級的孩子較少。使用人音版教材只有一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，所以對五線譜的識讀不是特別的熟練。他們在唱歌中演唱的狀態(tài)比較好，能夠意識到輕聲演唱，一邊唱一邊聆聽旁邊同學(xué)的聲音，但是有個(gè)別同學(xué)做的還不夠好。氣息控制不是很好。3重點(diǎn)難點(diǎn)八分休止符的演唱技巧。四小節(jié)一換氣（氣息的支撐），高音la的演唱技巧4教學(xué)過程4.1第一學(xué)時(shí)4.1.1教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)1【活動(dòng)】識讀樂譜一：師生問好：我們比一比誰的小眼睛亮，誰的聲音最美，請同學(xué)們看圖片，請你默默的把這些印記心里，然后聽老師琴我們模唱。師：1．出示F調(diào)五線譜中的daomisaola生：學(xué)生跟琴模唱單音的音高師：2．出示歌曲第一樂句的旋律和第三樂句的旋律教師指導(dǎo)音準(zhǔn)節(jié)奏。生：學(xué)生視唱旋律活動(dòng)2【講授】二：學(xué)習(xí)歌曲1：學(xué)習(xí)樂譜師：這兩句優(yōu)美的旋律就是歌曲就是歌曲《小酒窩》中的旋律，現(xiàn)在請同學(xué)們豎起小耳朵聽老師唱一遍歌譜，聽聽他們藏在歌曲里的哪？出示歌片：教師范唱歌譜生：聆聽并回答問題。師生接龍演唱歌譜教師指導(dǎo)學(xué)生的音高音準(zhǔn)節(jié)奏反復(fù)記號的演唱等出現(xiàn)的問題生：師生接龍演唱歌譜。2：聆聽歌曲提問歌曲的情緒和速度是怎樣的？歌曲一共有多少小節(jié)？生：聆聽歌曲并回答問題3：演唱歌詞師：教師彈旋律生：輕聲的演唱第一段歌詞師：再次談旋律指導(dǎo)學(xué)生演唱跳音的演唱技巧和吐字咬字出現(xiàn)的問題生：再次演唱利用齊唱和生生接龍等方法學(xué)習(xí)師：完整的彈奏第一段生：完整的演唱歌曲師：師彈奏第二段生：演唱第二段歌詞師：指導(dǎo)結(jié)束句的演唱技巧生：利用接龍的方法學(xué)習(xí)第二段詞師：彈琴生：完整的演唱歌曲活動(dòng)3【講授】三：下課小結(jié)：師：同學(xué)們你們今天的表現(xiàn)真好，老師從你們的歌聲里聽出了你們是幸福的，從你們的臉上老師看到了你們是
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