專(zhuān)業(yè)導(dǎo)論教學(xué)大綱-農(nóng)經(jīng)_第1頁(yè)
專(zhuān)業(yè)導(dǎo)論教學(xué)大綱-農(nóng)經(jīng)_第2頁(yè)
專(zhuān)業(yè)導(dǎo)論教學(xué)大綱-農(nóng)經(jīng)_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

PAGEPAGE2專(zhuān)業(yè)導(dǎo)論P(yáng)rofessionalIntroduction一、課程基本信息課程編號(hào):241146適用專(zhuān)業(yè):農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理課程性質(zhì):必修開(kāi)課單位:經(jīng)貿(mào)學(xué)院學(xué)時(shí):16學(xué)分:1考核方式:考查,平時(shí)分占30%中文簡(jiǎn)介:農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)導(dǎo)論是農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)課程。該課程主要對(duì)農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)科性質(zhì)、培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)要求進(jìn)行介紹,對(duì)農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)的課程體系設(shè)置進(jìn)行說(shuō)明,對(duì)就業(yè)準(zhǔn)備、公務(wù)員考試準(zhǔn)備、碩士研究生考試準(zhǔn)備進(jìn)行動(dòng)員和說(shuō)明。二、教學(xué)目的與要求知識(shí)目標(biāo):掌握農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)掌握農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)的課程體系掌握農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的主要內(nèi)容掌握鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的主要內(nèi)容理解中央一號(hào)文件精神能力目標(biāo)能夠明白農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)所應(yīng)對(duì)的行業(yè)和所服務(wù)的對(duì)象能夠熟悉說(shuō)出農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)的核心課程能夠理解農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的內(nèi)涵和主要內(nèi)容能夠深刻領(lǐng)會(huì)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的基本內(nèi)涵與要求能夠發(fā)現(xiàn)“三農(nóng)”領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)能夠領(lǐng)悟中央一號(hào)文件之精神素質(zhì)目標(biāo)培養(yǎng)在新時(shí)期具備新思維的農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理素質(zhì)培養(yǎng)學(xué)生成為既懂農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng),也懂非農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)的復(fù)合型高素質(zhì)應(yīng)用人才培養(yǎng)學(xué)生對(duì)國(guó)家農(nóng)業(yè)政策深刻領(lǐng)悟的能力課程思政目標(biāo)能夠熱愛(ài)“三農(nóng)”的社會(huì)主義新型農(nóng)經(jīng)人才能夠理解“一懂兩愛(ài)”的深刻內(nèi)涵能夠理解社會(huì)主義初級(jí)階段的農(nóng)業(yè)政策三、教學(xué)方法與手段課堂講授為主,輔以穿插國(guó)內(nèi)外案例分析教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo) 教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)學(xué)時(shí)分配第一部分:農(nóng)林管理專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介2農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)產(chǎn)生的背景了解農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)科歸屬理解農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)掌握農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)要求理解重點(diǎn)與難點(diǎn):農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)衡量學(xué)習(xí)是否達(dá)到目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn):清楚本專(zhuān)業(yè)將來(lái)需要從事的工作和從事的行業(yè)第二部分:農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)的課程體系41.農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)的理論教學(xué)環(huán)節(jié)掌握2.農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)掌握3.農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)的主要課程內(nèi)容簡(jiǎn)介理解重點(diǎn)與難點(diǎn):理論教學(xué)環(huán)節(jié)和實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)衡量學(xué)習(xí)是否達(dá)到目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn):清楚所要掌握的理論知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)第三部分:農(nóng)業(yè)供給側(cè)改革31.農(nóng)業(yè)供給側(cè)改革的內(nèi)涵、背景理解2.農(nóng)業(yè)供給側(cè)改革的主要內(nèi)容掌握3.農(nóng)業(yè)供給側(cè)改革的步驟與方法掌握4.農(nóng)業(yè)供給側(cè)改革與本專(zhuān)業(yè)的關(guān)系理解重點(diǎn):農(nóng)業(yè)供給側(cè)改革的主要內(nèi)容難點(diǎn):農(nóng)業(yè)供給側(cè)改革的步驟與方法衡量學(xué)習(xí)是否達(dá)到目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn):能夠熟練說(shuō)出農(nóng)業(yè)供給側(cè)改革的內(nèi)涵、主要內(nèi)容與步驟第四部分:“鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”41.鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的內(nèi)涵理解2.鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的基本內(nèi)容掌握3.鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施掌握4.鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略與本專(zhuān)業(yè)的關(guān)系理解重點(diǎn):鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的基本內(nèi)容難點(diǎn):鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施衡量學(xué)習(xí)是否達(dá)到目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn):能夠熟練說(shuō)出鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的內(nèi)涵、主要內(nèi)容與步驟第五部分:中央一號(hào)文件31.中央一號(hào)文件的歷史沿革理解2.中央一號(hào)文件的主要內(nèi)容掌握3.中央一號(hào)文件實(shí)施的辦法掌握4.中央一號(hào)文件與本專(zhuān)業(yè)的關(guān)系理解重點(diǎn):中央

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論