三年級上冊數學教案-6.4筆算乘法（連續(xù)進位）-人教版

三年級上冊數學教案6.4筆算乘法（連續(xù)進位）人教版我本節(jié)課的教學內容選自人教版三年級上冊數學第六章《筆算乘法》中的連續(xù)進位部分。具體的教學內容包括：理解連續(xù)進位的含義，掌握筆算乘法中連續(xù)進位的計算方法，能正確熟練地進行筆算。我的教學目標是：讓學生通過本節(jié)課的學習，理解連續(xù)進位的概念，掌握筆算乘法中連續(xù)進位的計算方法，能夠獨立進行筆算，提高他們的數學計算能力。本節(jié)課的重點是讓學生理解連續(xù)進位的概念，掌握筆算乘法中連續(xù)進位的計算方法。難點是讓學生能夠獨立進行筆算，并在筆算過程中正確處理連續(xù)進位的問題。為了進行有效的教學，我已經準備了相應的教具和學具，包括黑板、粉筆、多媒體教學設備以及學生用的練習本等。一、實踐情景引入：通過一個實際的生活例子，讓學生思考如何計算兩個數相乘的結果。二、講解筆算乘法的基本方法：通過具體的例題，講解筆算乘法的基本步驟和方法。三、講解連續(xù)進位：通過具體的例題，講解連續(xù)進位的概念和計算方法。四、學生練習：讓學生通過練習，鞏固所學的知識和技能。板書設計：板書設計要清晰、簡潔，能夠突出本節(jié)課的重點和難點。作業(yè)設計：布置一些相關的練習題，讓學生獨立完成，鞏固所學的知識和技能。課后反思及拓展延伸：課后要對自己的教學進行反思，看是否達到了教學目標，學生是否掌握了所學的知識和技能。同時，還要對學生進行拓展延伸，激發(fā)他們對數學的興趣和熱情。重點和難點解析：在上述教案中，有幾個重點和難點是我需要特別關注的。讓學生理解連續(xù)進位的概念和掌握筆算乘法中連續(xù)進位的計算方法是本節(jié)課的核心內容。連續(xù)進位是學生在學習筆算乘法時會遇到的一個復雜問題，因此，我需要通過生動的例題和實際操作，讓學生深刻理解連續(xù)進位的含義，并熟練掌握其計算方法。如何讓學生能夠獨立進行筆算，并在筆算過程中正確處理連續(xù)進位的問題是本節(jié)課的另一個重點和難點。為了克服這個難點，我準備設計一些具有挑戰(zhàn)性的練習題，讓學生在練習中不斷探索和思考，逐步提高他們的筆算能力。在教學過程中，我還需要關注如何激發(fā)學生的學習興趣和積極性。為此，我將盡量使用生動有趣的教學方法，如實際操作、小組討論等，以激發(fā)學生的學習興趣，提高他們的學習積極性。對于板書設計，我需要注重其清晰性和簡潔性，使板書能夠突出本節(jié)課的重點和難點，便于學生理解和記憶。在作業(yè)設計方面，我需要布置一些具有針對性的練習題，讓學生在課后鞏固所學的知識和技能。同時，我還要對學生的作業(yè)進行及時的批改和反饋，幫助他們及時發(fā)現和糾正自己的錯誤，提高他們的學習效果。課后反思及拓展延伸是我在課后需要重點關注的內容。通過反思，我可以了解自己的教學是否達到了預期的目標，學生是否掌握了所學的知識和技能。如果發(fā)現有不足之處，我將及時調整教學方法，以提高今后的教學效果。我還需要關注學生的拓展延伸，激發(fā)他們對數學的興趣和熱情，提高他們的數學素養(yǎng)。本節(jié)課的重點和難點是我需要特別關注的。通過關注這些重點和難點，并采取有效的教學策略，我相信我能夠幫助學生更好地理解和掌握筆算乘法中的連續(xù)進位問題，提高他們的數學能力。本節(jié)課程教學技巧和竅門：1.語言語調：我注意調整自己的語言語調，使之親切、生動，富有感染力。在講解連續(xù)進位的概念和計算方法時，我盡量使用簡潔明了的語言，讓學生更容易理解和接受。2.時間分配：我合理安排了課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。在講解例題和練習時，我給學生充分的時間思考和討論，以提高他們的參與度。3.課堂提問：我巧妙地設計了一些問題，引導學生積極思考和回答。在提問時，我關注學生的反應，適時給予鼓勵和指導，幫助他們建立自信。4.情景導入：我以一個實際的生活例子導入課程，激發(fā)學生的興趣和好奇心。通過情景導入，讓學生感受到數學與生活的緊密聯系，提高他們的學習積極性。教案反思：在課后，我對本節(jié)課的教案進行了深刻的反思。我認為在講解連續(xù)進位的概念時，我應該更注重學生的參與，可以讓學生通過實際操作，體驗連續(xù)進位的過程，從而加深他們對連續(xù)進位的理解。在布置作業(yè)時，我應該更加注重作業(yè)的難度和針對性，可以設計一些具有挑戰(zhàn)性的題目，讓學生在課后鞏固所學的知識和技能。同時，我也認識到，在教學過程中，我需要不斷調整和改進教學方法，以適應學生的需求和特點。我將繼續(xù)努力，提高自己的教學水平，以更好地幫助學生學習和成長。課后提升：1.筆算乘法：題目1：計算235乘以4的結果。題目2：計算678乘以3的結果。2.連續(xù)進位練習：題目3：計算256乘以5的結果。題目4：計算489乘以2的結果。3.應用題：題目5：一本故事書的價格是85元，小華買了3本，一共花費了多少元？題目6：一支鉛筆的價格是23元，小華買了5支，一共花費了多少元？答案：1.筆算乘法：題目1：235乘以4等于940。題目2：678乘以3等于2034。2.連續(xù)進位練習：題目3：256乘以5等于1280。題目4：489乘以2等于978。3.應用題：題目5：85