2024-2025學(xué)年高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)講義(新高考)第03講等比數(shù)列及其前n項(xiàng)和(含新定義解答題)(分層精練)(學(xué)生版+解析)_第1頁
2024-2025學(xué)年高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)講義(新高考)第03講等比數(shù)列及其前n項(xiàng)和(含新定義解答題)(分層精練)(學(xué)生版+解析)_第2頁
2024-2025學(xué)年高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)講義(新高考)第03講等比數(shù)列及其前n項(xiàng)和(含新定義解答題)(分層精練)(學(xué)生版+解析)_第3頁
2024-2025學(xué)年高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)講義(新高考)第03講等比數(shù)列及其前n項(xiàng)和(含新定義解答題)(分層精練)(學(xué)生版+解析)_第4頁
2024-2025學(xué)年高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)講義(新高考)第03講等比數(shù)列及其前n項(xiàng)和(含新定義解答題)(分層精練)(學(xué)生版+解析)_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

二、多選題9.(24-25高三上·山東菏澤·開學(xué)考試)記等比數(shù)列的前項(xiàng)積為,且,若,則的可能取值為(

)A.-7 B.5 C.6 D.710.(23-24高二下·安徽亳州·期末)已知數(shù)列的前項(xiàng)和為,且,則下列結(jié)論中正確的是(

)A. B.是等比數(shù)列C. D.是遞增數(shù)列三、填空題11.(23-24高二下·陜西榆林·期末)在各項(xiàng)均為正數(shù)的等比數(shù)列中,,則.12.(24-25高二上·全國·課后作業(yè))已知是等差數(shù)列,是等比數(shù)列,若,,則.四、解答題13.(22-23高二下·北京延慶·期中)在數(shù)列中,已知,.(1)若數(shù)列是等差數(shù)列,求數(shù)列的通項(xiàng)公式及前項(xiàng)和;(2)若數(shù)列是等比數(shù)列,求數(shù)列的通項(xiàng)公式及前項(xiàng)和;(3)若數(shù)列的前項(xiàng)和,求數(shù)列的通項(xiàng)公式.B能力提升1.(23-24高二下·廣東佛山·期中)在當(dāng)前市場經(jīng)濟(jì)條件下,私營個體商店中的商品,所標(biāo)價(jià)格與其實(shí)際價(jià)值之間,存在著相當(dāng)大的差距,對顧客而言,總是希望通過“討價(jià)還價(jià)”來減少商品所標(biāo)價(jià)格與其實(shí)際價(jià)值的差距.設(shè)顧客第次的還價(jià)為,商家第次的討價(jià)為,有一種“對半討價(jià)還價(jià)”法如下:顧客第一次的還價(jià)為標(biāo)價(jià)的一半,即第一次還價(jià),商家第一次的討價(jià)為與標(biāo)價(jià)的平均值,即;…,顧客第次的還價(jià)為上一次商家的討價(jià)與顧客的還價(jià)的平均值,即,商家第次討價(jià)為上一次商家的討價(jià)與顧客這一次的還價(jià)的平均值,即,現(xiàn)有一件衣服標(biāo)價(jià)1200元,若經(jīng)過次的“對半討價(jià)還價(jià)”,與相差不到2元,則的最小值為(

)A.4 B.5 C.6 D.72.(23-24高三上·重慶南岸·階段練習(xí))等比數(shù)列的首項(xiàng)為4,公比為3,前n項(xiàng)的和為,若(n,),則的最小值為.3.(24-25高三上·湖南長沙·階段練習(xí))已知等比數(shù)列的前項(xiàng)和為,且.(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;(2)在與之間插入個數(shù),使這個數(shù)組成一個公差為的等差數(shù)列,在數(shù)列中是否存在不同的3項(xiàng)(其中成等差數(shù)列)成等比數(shù)列?若存在,求出這樣的3項(xiàng),若不存在,請說明理由.C綜合素養(yǎng)(新定義解答題)1.(2024·河南鄭州·模擬預(yù)測)設(shè)任意一個無窮數(shù)列的前項(xiàng)之積為,若,,則稱是數(shù)列.(1)若是首項(xiàng)為,公差為的等差數(shù)列,請判斷是否為數(shù)列?并說明理由;(2)證明:若的通項(xiàng)公式為,則不是數(shù)列;(3)設(shè)是無窮等比數(shù)列,其首項(xiàng),公比為,若是數(shù)列,求的值.第03講等比數(shù)列及其前n項(xiàng)和(分層精練)A夯實(shí)基礎(chǔ)B能力提升C綜合素養(yǎng)(新定義解答題)A夯實(shí)基礎(chǔ)一、單選題1.(24-25高三上·浙江·開學(xué)考試)已知等比數(shù)列的前2項(xiàng)和為12,,則公比的值為(

)A. B.2 C. D.3【答案】A【知識點(diǎn)】等比數(shù)列通項(xiàng)公式的基本量計(jì)算【分析】根據(jù)等比數(shù)列的通項(xiàng)公式建立方程組,解之即可求解.【詳解】由題意知,設(shè)等比數(shù)列的公比為,則,即,解得,.所以.故選:A2.(23-24高三下·廣西·階段練習(xí))已知為等比數(shù)列,,,則(

)A.3 B.2 C. D.【答案】D【知識點(diǎn)】等比數(shù)列通項(xiàng)公式的基本量計(jì)算【分析】由等比數(shù)列基本量的計(jì)算依次求得,,進(jìn)一步即可得解.【詳解】由題得,,故,,故,即,,所以.故選:D.3.(2024·黑龍江·模擬預(yù)測)已知為等比數(shù)列的前項(xiàng)積,若,且(

)A. B. C. D.【答案】B【知識點(diǎn)】等比中項(xiàng)的應(yīng)用【分析】利用等比中項(xiàng)的性質(zhì)求解即可.【詳解】由等比數(shù)列的性質(zhì),得,所以.故選:B.4.(2024·四川成都·模擬預(yù)測)已知數(shù)列是等比數(shù)列,若,是的兩個根,則的值為(

)A. B. C. D.【答案】C【知識點(diǎn)】等比數(shù)列下標(biāo)和性質(zhì)及應(yīng)用【分析】根據(jù)一元二次方程韋達(dá)定理得出,得出,再利用等比數(shù)列的性質(zhì),計(jì)算出結(jié)果;【詳解】若,是的兩個根,則,因?yàn)閿?shù)列是等比數(shù)列,,.故選:C.5.(24-25高三上·安徽·開學(xué)考試)設(shè)公差的等差數(shù)列中,成等比數(shù)列,則(

)A. B. C. D.【答案】A【知識點(diǎn)】等差數(shù)列通項(xiàng)公式的基本量計(jì)算、利用等差數(shù)列的性質(zhì)計(jì)算、等比中項(xiàng)的應(yīng)用【分析】由題意可得,根據(jù)求解即可.【詳解】因?yàn)楣畹牡炔顢?shù)列中,成等比數(shù)列,所以,即,解得,所以.故選:A.6.(23-24高三上·山東菏澤·階段練習(xí))已知數(shù)列是等比數(shù)列,若,,則(

)A. B. C. D.【答案】B【知識點(diǎn)】等比數(shù)列通項(xiàng)公式的基本量計(jì)算、利用等比數(shù)列的通項(xiàng)公式求數(shù)列中的項(xiàng)【分析】根據(jù)已知條件算出等比數(shù)列的首項(xiàng)和公比,即可計(jì)算.【詳解】設(shè)等比數(shù)列的公比為,因?yàn)?,,所以由,得,所以,又,即,所以,所?故選:B.7.(2024·山西太原·二模)已知,分別是等差數(shù)列和等比數(shù)列,其前項(xiàng)和分別是和,且,,,則(

)A.9 B.9或18 C.13 D.13或37【答案】B【知識點(diǎn)】等比數(shù)列前n項(xiàng)和的基本量計(jì)算、求等差數(shù)列前n項(xiàng)和【分析】設(shè)等比數(shù)列的公比為,當(dāng)時求出,即可求出,再由等差數(shù)列求和公式及下標(biāo)和性質(zhì)計(jì)算可得,當(dāng)時根據(jù)等比數(shù)列求和公式求出,從而求出,即可求出,再由等差數(shù)列求和公式及下標(biāo)和性質(zhì)計(jì)算可得.【詳解】設(shè)等比數(shù)列的公比為,由且,當(dāng)時,則,符合題意,則,又,所以,所以;當(dāng)時,則,即,解得(舍去)或,所以,則,又,所以,所以;綜上可得或.故選:B8.(23-24高二下·西藏拉薩·期末)遞增等比數(shù)列中,,,則(

)A. B. C.72 D.144【答案】D【知識點(diǎn)】等比數(shù)列通項(xiàng)公式的基本量計(jì)算【分析】設(shè)公比為,然后由已知條件列方程可求出,從而可求出.【詳解】設(shè)公比為,因?yàn)?,,所以,得,得,所以或(舍去),所以,所?故選:D二、多選題9.(24-25高三上·山東菏澤·開學(xué)考試)記等比數(shù)列的前項(xiàng)積為,且,若,則的可能取值為(

)A.-7 B.5 C.6 D.7【答案】BD【知識點(diǎn)】等比數(shù)列下標(biāo)和性質(zhì)及應(yīng)用【分析】由題意結(jié)合等比數(shù)列下標(biāo)和的性質(zhì)可得,結(jié)合即可求解.【詳解】,,又,而,或.故選:.10.(23-24高二下·安徽亳州·期末)已知數(shù)列的前項(xiàng)和為,且,則下列結(jié)論中正確的是(

)A. B.是等比數(shù)列C. D.是遞增數(shù)列【答案】ACD【知識點(diǎn)】利用an與sn關(guān)系求通項(xiàng)或項(xiàng)、求等比數(shù)列前n項(xiàng)和、由定義判定等比數(shù)列、判斷數(shù)列的增減性【分析】由題中條件可得,判斷A;通過兩式相減的,變形可得出,判斷B;根據(jù)求和公式結(jié)合作差法比較大小判斷C,D;【詳解】對于A,由得,,所以.A正確;對于B,將與整體相減得,,所以,又,即,所以.因此不是等比數(shù)列,B錯誤;對于C,因?yàn)椋援?dāng)時,.當(dāng)時,.當(dāng)時,,因此,C正確;對于D,因?yàn)?,所以,所以,因此是遞增數(shù)列,D正確;故選:ACD.三、填空題11.(23-24高二下·陜西榆林·期末)在各項(xiàng)均為正數(shù)的等比數(shù)列中,,則.【答案】3【知識點(diǎn)】等比數(shù)列下標(biāo)和性質(zhì)及應(yīng)用、對數(shù)的運(yùn)算【分析】根據(jù)等比數(shù)列性質(zhì)和對數(shù)運(yùn)算即可.【詳解】由題意得.故答案為:3.12.(24-25高二上·全國·課后作業(yè))已知是等差數(shù)列,是等比數(shù)列,若,,則.【答案】【知識點(diǎn)】等比數(shù)列通項(xiàng)公式的基本量計(jì)算、等差數(shù)列通項(xiàng)公式的基本量計(jì)算【分析】根據(jù)等差和等比數(shù)列的性質(zhì),再結(jié)合特殊角的正切值,即可求解.【詳解】由等差數(shù)列的性質(zhì)可知,,即,而,根據(jù)等比數(shù)列的性質(zhì)可知,,則,,所以.故答案為:.四、解答題13.(22-23高二下·北京延慶·期中)在數(shù)列中,已知,.(1)若數(shù)列是等差數(shù)列,求數(shù)列的通項(xiàng)公式及前項(xiàng)和;(2)若數(shù)列是等比數(shù)列,求數(shù)列的通項(xiàng)公式及前項(xiàng)和;(3)若數(shù)列的前項(xiàng)和,求數(shù)列的通項(xiàng)公式.【答案】(1),(2),(3)【知識點(diǎn)】等差數(shù)列通項(xiàng)公式的基本量計(jì)算、等比數(shù)列通項(xiàng)公式的基本量計(jì)算、求等差數(shù)列前n項(xiàng)和、求等比數(shù)列前n項(xiàng)和【分析】(1)根據(jù)等差數(shù)列的通項(xiàng)公式及求和公式計(jì)算即可;(2)根據(jù)等比數(shù)列的通項(xiàng)公式及求和公式計(jì)算即可;(3)根據(jù),時,求解即可.【詳解】(1)設(shè)等差數(shù)列的首項(xiàng)為,公差為,則,解得,,所以,.(2)設(shè)等比數(shù)列的首項(xiàng)為,公差為,則,解得,,所以,.(3)由已知得,當(dāng)時,,當(dāng)時,,又因?yàn)?,所以.B能力提升1.(23-24高二下·廣東佛山·期中)在當(dāng)前市場經(jīng)濟(jì)條件下,私營個體商店中的商品,所標(biāo)價(jià)格與其實(shí)際價(jià)值之間,存在著相當(dāng)大的差距,對顧客而言,總是希望通過“討價(jià)還價(jià)”來減少商品所標(biāo)價(jià)格與其實(shí)際價(jià)值的差距.設(shè)顧客第次的還價(jià)為,商家第次的討價(jià)為,有一種“對半討價(jià)還價(jià)”法如下:顧客第一次的還價(jià)為標(biāo)價(jià)的一半,即第一次還價(jià),商家第一次的討價(jià)為與標(biāo)價(jià)的平均值,即;…,顧客第次的還價(jià)為上一次商家的討價(jià)與顧客的還價(jià)的平均值,即,商家第次討價(jià)為上一次商家的討價(jià)與顧客這一次的還價(jià)的平均值,即,現(xiàn)有一件衣服標(biāo)價(jià)1200元,若經(jīng)過次的“對半討價(jià)還價(jià)”,與相差不到2元,則的最小值為(

)A.4 B.5 C.6 D.7【答案】B【知識點(diǎn)】由遞推關(guān)系證明等比數(shù)列【分析】判斷出數(shù)列是等比數(shù)列,由此列不等式,從而求得的最小值.【詳解】依題意可知,,則,又,所以數(shù)列是以為首項(xiàng),公比為的等比數(shù)列,所以,由得,其中,解得,因此的最小值為.故選:B.當(dāng)時,,②聯(lián)立①②,解得,所以數(shù)列的通項(xiàng)公式.(2)由(1)知.所以,所以.設(shè)數(shù)列中存在3項(xiàng)(其中成等差數(shù)列)成等比數(shù)列.則,所以,即,又因?yàn)槌傻炔顢?shù)列,所以,所以,化簡得,所以,又,所以,與已知矛盾,所以在數(shù)列中不存在不同的3項(xiàng)成等比數(shù)列.C綜合素養(yǎng)(新定義解答題)1.(2024·河南鄭州·模擬預(yù)測)設(shè)任意一個無窮數(shù)列的前項(xiàng)之積為,若,,則稱是數(shù)列.(1)若是首項(xiàng)為,公差為的等差數(shù)列,請判斷是否為數(shù)列?并說明理由;(2)證明:若的通項(xiàng)公式為,則不是數(shù)列;(3)設(shè)是無窮等比數(shù)列,其首項(xiàng),公比為,若是數(shù)列,求的值.【答案】(1)是T數(shù)列,理由見解析(2)證明見解析(3)或.【知識點(diǎn)】數(shù)列新定義、利用定義求等差數(shù)列通項(xiàng)公式、求等差數(shù)列前n項(xiàng)和、寫出等比數(shù)列的通項(xiàng)公式【分析】(1)由題知,再根據(jù)T數(shù)列的定義,即可作出判斷;(2)先假設(shè)是數(shù)列,從而有,再進(jìn)行驗(yàn)證,即可證明結(jié)果;(3)根據(jù)題設(shè)得到,取對數(shù)后可得,分類討論后可求.【詳解】(1)是T數(shù)列,理由:由題知,即,所以,,當(dāng)時,,所以是T數(shù)列.(2)假設(shè)是數(shù)列,則對任意正整數(shù),總是中的某一項(xiàng),,所以對任意正整數(shù),存在正整數(shù)滿足:,顯然時,存在,滿足,

取,得,所以,可以驗(yàn)證:當(dāng),2,3,4時,都不成立,故不是T數(shù)列.(3)已知是等比數(shù)列,其首項(xiàng),公比,所以,所以,由題意知對任意正整數(shù)n,總存在正整數(shù)m,使得,即對任意正整數(shù)n,總存在正整數(shù)m,使得,即對任意正整數(shù)n,總存在正整數(shù)m,使得,若,則,任意,這不可能成立;若,故對任意,總存在使得該等式成立,故必為整

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論