2024年中班班級(jí)工作計(jì)劃模版（二篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)2024年中班班級(jí)工作計(jì)劃模版在表達(dá)情緒方面，采用恰當(dāng)?shù)臏贤ǚ绞绞潜匾?。語言表達(dá)上，1、善于與人交流，樂于分享故事、見聞，善于提問。2、能專注傾聽他人，理解其意圖。3、準(zhǔn)確使用普通話，能連貫地表達(dá)自己的觀點(diǎn)、需求和愿望。4、熱愛閱讀，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。在科學(xué)領(lǐng)域，1、能運(yùn)用多種感官認(rèn)識(shí)周圍的事物。2、掌握日常事物的基本特征，初步理解自然現(xiàn)象。3、具備動(dòng)手操作能力，能比較兩種相似物體的異同。在社會(huì)交往中，1、能與同伴和睦相處，懂得謙讓，學(xué)會(huì)自我行為的控制，能自我解決小沖突。2、懂得使用禮貌用語，愛護(hù)公共設(shè)施，尊重環(huán)境整潔，誠(chéng)實(shí)守信，不擅自拿取他人物品，避免任性行為。3、熱愛家鄉(xiāng)，尊敬勞動(dòng)人民，珍惜勞動(dòng)成果，愿意為同伴和社區(qū)服務(wù)。在藝術(shù)方面，1、喜歡通過繪畫、制作、音樂、舞蹈等方式表達(dá)和創(chuàng)作。2、培養(yǎng)良好的藝術(shù)習(xí)慣。具體實(shí)施策略如下：健康：1、以親切的態(tài)度照顧每一位幼兒，通過游戲建立合理的生活常規(guī)，讓孩子感受到關(guān)愛，喜歡幼兒園生活。2、確保每天有兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，開展多元化的體育和分區(qū)活動(dòng)，激發(fā)幼兒的參與熱情。3、每?jī)芍苓M(jìn)行一次安全教育活動(dòng)，如“走失了怎么辦”等。4、利用點(diǎn)名游戲，教授幼兒家庭住址和電話等安全知識(shí)。語言：1、開展班級(jí)圖書館活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒分享個(gè)人圖書。2、在圖書區(qū)與幼兒共讀，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。3、家長(zhǎng)每天晚上與幼兒進(jìn)行半小時(shí)的親子閱讀，指導(dǎo)參與演講比賽，引導(dǎo)幼兒描述在幼兒園的一天。4、在日?；顒?dòng)中融入語言游戲，培養(yǎng)良好的語言習(xí)慣?？茖W(xué)：1、在益智區(qū)和科學(xué)區(qū)提供科學(xué)玩具，鼓勵(lì)幼兒探索并分享想法。2、通過觀察自然現(xiàn)象，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)生活中的美好，感受大自然的魅力。社會(huì)：1、在區(qū)域活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)交流，通過表?yè)P(yáng)增強(qiáng)幼兒的自信心。2、通過“長(zhǎng)大真好”等活動(dòng)，讓幼兒了解他人為我們所做的貢獻(xiàn)，愿意承擔(dān)力所能及的任務(wù)。3、在生活活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的謙讓精神，教導(dǎo)他們用合理的方式解決沖突。藝術(shù)：1、設(shè)立繪畫區(qū)、制作區(qū)和剪紙區(qū)，鼓勵(lì)幼兒以自己喜歡的形式表達(dá)思想，并展示作品。2、每天設(shè)立自由展示時(shí)間，鼓勵(lì)幼兒輪流表演，展現(xiàn)自我。3、通過各種藝術(shù)形式展示幼兒作品，創(chuàng)設(shè)幼兒專屬的環(huán)境。衛(wèi)生保?。?、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健規(guī)定和消毒制度。2、三位教師明確分工，互相協(xié)助。3、控制集體活動(dòng)中的電子設(shè)備使用時(shí)間，保護(hù)幼兒視力。4、提醒幼兒保持正確的坐姿和閱讀距離，玩“眼睛動(dòng)動(dòng)動(dòng)”游戲。5、確保每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)，針對(duì)體能項(xiàng)目設(shè)計(jì)游戲。6、針對(duì)肥胖兒增加運(yùn)動(dòng)量，用餐時(shí)鼓勵(lì)幼兒慢慢吃。家長(zhǎng)工作：1、通過多種方式與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，共享幼兒的成長(zhǎng)信息。2、定期召開家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解班級(jí)動(dòng)態(tài)。3、更新家園聯(lián)系欄內(nèi)容，引導(dǎo)家長(zhǎng)參與“請(qǐng)您留言”活動(dòng)，關(guān)注個(gè)別幼兒的特殊情況。4、家長(zhǎng)配合教師實(shí)施語言教育計(jì)劃，共同參與幼兒的閱讀和交談。5、每月與家長(zhǎng)共同填寫“幼兒成長(zhǎng)記錄冊(cè)”，了解幼兒在家和園所的表現(xiàn)。6、每月第四周的周四上午開放半日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)觀察幼兒在園所的情況。7、每月一次邀請(qǐng)優(yōu)秀家長(zhǎng)分享教育經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)家園合作。2024年中班班級(jí)工作計(jì)劃模版（二）1、我們將幼兒的養(yǎng)成教育視為核心任務(wù)，注重培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣，如定時(shí)飲水、餐后漱口、規(guī)律睡眠、剪紙技藝、輕聲交流、輕拿輕放椅子、養(yǎng)成飯前便后洗手的習(xí)慣，以及培養(yǎng)他們的禮貌行為和對(duì)閱讀、玩具玩耍的正確態(tài)度。2、以快樂與發(fā)展教材為教學(xué)基礎(chǔ)，結(jié)合班級(jí)的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)并實(shí)施富有成效的區(qū)域活動(dòng)。指導(dǎo)幼兒參與活動(dòng)計(jì)劃的制定，培養(yǎng)他們的思考能力，鼓勵(lì)他們發(fā)現(xiàn)并解決問題，同時(shí)讓他們學(xué)會(huì)做一些力所能及的事情。3、在工作中加強(qiáng)對(duì)個(gè)別幼兒的關(guān)注，將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，以促進(jìn)幼兒全面均衡的發(fā)展。4、繼續(xù)發(fā)揚(yáng)幼兒園的剪紙?zhí)厣_展剪紙活動(dòng)，整合多學(xué)科資源，建立幼兒的剪紙成長(zhǎng)記錄，以展示他們的進(jìn)步。（一）個(gè)人專業(yè)發(fā)展：1、致力于提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和能力，深入學(xué)習(xí)新的教育指導(dǎo)綱要，掌握中班幼兒的年齡特點(diǎn)，樹立正確的教育觀念，并將其轉(zhuǎn)化為實(shí)際的教育行動(dòng)。2、根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況，合理規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)并實(shí)施以幼兒興趣為導(dǎo)向的教育活動(dòng)，同時(shí)做好活動(dòng)的總結(jié)與反思。（二）常規(guī)管理：1、兩位教師需對(duì)照《中班幼兒一日生活活動(dòng)流程》進(jìn)行自我檢查，識(shí)別常規(guī)教育的薄弱環(huán)節(jié)，制定相應(yīng)的教育策略，并在實(shí)踐中不斷調(diào)整和改進(jìn)。2、強(qiáng)化幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，通過日常隨機(jī)教育明確常規(guī)要求，并采用多種形式進(jìn)行訓(xùn)練。定期檢查常規(guī)執(zhí)行情況，設(shè)立值日生制度，讓幼兒輪流擔(dān)任，培養(yǎng)他們的責(zé)任感。3、運(yùn)用故事引導(dǎo)幼兒理解并遵守常規(guī)，將常規(guī)融入故事中，引導(dǎo)幼兒按照故事情境行事。4、運(yùn)用標(biāo)志和競(jìng)賽機(jī)制，促進(jìn)幼兒遵守常規(guī)，確保幼兒在短時(shí)間內(nèi)理解和執(zhí)行。例如，在區(qū)域活動(dòng)、飲水、入廁等環(huán)節(jié)設(shè)置明確的指引。5、通過音樂和律動(dòng)串聯(lián)日常常規(guī)，如在午睡起床、區(qū)域活動(dòng)結(jié)束時(shí)播放音樂，使活動(dòng)過渡更為自然流暢。6、在日常生活中滲透德育教育，教授幼兒使用禮貌用語，培養(yǎng)他們與人友好相處、尊重他人、遵守規(guī)則的行為習(xí)慣。7、鼓勵(lì)幼兒參與活動(dòng)規(guī)則的評(píng)價(jià)，討論如何改進(jìn)游戲，讓他們認(rèn)識(shí)到自己是中班的一份子，需要遵守共同制定的規(guī)則。（三）教育教學(xué)：1、考慮到中班幼兒活潑好動(dòng)、注意力易分散的特點(diǎn)，合理規(guī)劃一日活動(dòng)，確保動(dòng)靜結(jié)合，室內(nèi)外活動(dòng)平衡，使有組織的活動(dòng)與自主活動(dòng)相得益彰，重點(diǎn)提升幼兒的動(dòng)手操作能力。2、優(yōu)化班級(jí)環(huán)境，定期更新活動(dòng)區(qū)的材料，激發(fā)幼兒的探索欲望，提高他們的動(dòng)手實(shí)踐能力。3、結(jié)合主題活動(dòng)，定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料，結(jié)合園所特色，設(shè)立剪紙展示區(qū)，確保每個(gè)幼兒都有展示作品和欣賞作品的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們的自我表達(dá)能力。4、注重幼兒的體能鍛煉，根據(jù)活動(dòng)計(jì)劃，有重點(diǎn)地引導(dǎo)幼兒進(jìn)行體育活動(dòng)，提供戶外自由活動(dòng)時(shí)間，鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中探索和交流。5、開展多元化的教育活動(dòng)，豐富幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容，促進(jìn)他們多方面的發(fā)展。6、對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行深入觀察，記錄并評(píng)價(jià)他們的活動(dòng)過程，增強(qiáng)幼兒的自信心，同時(shí)提升教師的觀察力和教學(xué)反思能力。（四）安全工作：1、加強(qiáng)秋季的消毒和預(yù)防工作，防止傳染病的發(fā)生。2、教師要密切關(guān)注幼兒的健康狀況，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)請(qǐng)保健醫(yī)生查看和處理，確保生病幼兒得到妥善照顧，維持班級(jí)的出勤率。3、定期檢查幼兒的指甲，防止病菌傳播。4、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，確保幼兒在來園和離園時(shí)的安全。5、做好安全自查，確保上課時(shí)教師的注意力集中，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，預(yù)防安全事故的發(fā)生。6、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，共同做好幼兒的安全教育工作。（五）家長(zhǎng)工作：1、秉持尊重家長(zhǎng)的原則，提升教師的服務(wù)意識(shí)，定期更新家園聯(lián)系欄，通過“家長(zhǎng)園地”、“成長(zhǎng)手冊(cè)”等方式，促進(jìn)家園教育的協(xié)調(diào)一致。2、充分利用幼兒成長(zhǎng)檔案，讓家長(zhǎng)了解班級(jí)的教學(xué)內(nèi)容，及時(shí)向家長(zhǎng)傳