輔導機構(gòu)培訓學校薪酬績效管理制度

第第頁輔導機構(gòu)培訓學校薪酬績效管理制度薪酬績效管理制度輔導機構(gòu)和培訓學校薪酬績效管理制度（密）目錄第一章總則3第二章薪酬體系5第三章中層管理人員的薪酬績效調(diào)配7第四章中層以下員工的薪酬績效調(diào)配9第五章薪酬調(diào)整11第六章績效管理流程13第五章附則14附件14第一章總則第一條本制度是公司（以下簡稱“公司”）依據(jù)國家法律法規(guī)并結(jié)合企業(yè)自身實際情況訂立的薪酬績效管理規(guī)定，是員工獲得正當勞動酬勞的保證，也是維持企業(yè)效率和連續(xù)發(fā)展的保證，體現(xiàn)了公司效益與員工利益相結(jié)合的原則。第二條本制度旨在嘉獎先進、督促后進和提高員工工作樂觀性，以建立起吸引人才、留住人才、充分激勵員工的公平的薪酬績效體系。第三條本制度適用于公司除高層管理人員以外的全部員工。第四條本制度適用的人員分類：1.中層管理序列：各部門正（副）經(jīng)理；2.市場序列：對公司產(chǎn)品銷售及市場開拓承當直接責任的各崗位，如市場推廣、合作院校拓展、代理商拓展、直接客戶開發(fā)等部門的員工；3.咨詢序列：指對業(yè)務運營或管理服務的質(zhì)量和水平承當直接責任的各崗位。如電話咨詢員、現(xiàn)場咨詢員、客戶投訴處理等崗位的員工；4.輔佑襄助序列：指從事職能或從事后勤服務工作的崗位。如人力資源管理、財務管理、行政管理等崗位；第五條本制度適用的部門：公司短時間不設部門，以后依據(jù)實際情況進行設置。第二章薪酬體系第六條實行崗位績效工資制，堅持“以崗位為基礎，以業(yè)績?yōu)閷颉钡母缎剿悸?。第七條薪酬的結(jié)構(gòu)共由以下部分構(gòu)成：月度工資、季度獎金、年度績效、福利津貼。各部分及比例實在參見下表：薪酬部分序列月度工資季度獎金年度獎金福利津貼崗位工資月度績效工資中層管理序列3000200030005000三險一金加通訊補貼市場序列200010005003000三險一金加通訊補貼咨詢序列200010005003000三險一金輔佑襄助序列15008003002000三險一金各部門需參照上表所示比例進行工資發(fā)放。1、崗位工資崗位工資指該崗位員工的工資基準，體現(xiàn)的是該崗位員工對公司的價值貢獻度。每一個崗位均對應于一個崗位級別，每一個崗位級別共分5檔。崗位工資次月5日前發(fā)放。2、月度績效工資依據(jù)月度工作考核結(jié)果發(fā)放的工資，與崗位工資有確定比例關(guān)系，不同類別員工比例不同。月度績效工資隨月度崗位工資發(fā)放。3、季度績效獎金依據(jù)季度工作考核結(jié)果發(fā)放的工資，不同類別員工比例不同。季度績效工資每季度結(jié)束后次月5日前發(fā)放。4、年度績效獎金在年底綜合考慮公司業(yè)績、部門業(yè)績和個人業(yè)績，發(fā)放年度績效獎金，以全面反映個人貢獻。年度績效獎金年底春節(jié)前發(fā)放。員工在公司工作不足一年的，依照轉(zhuǎn)正后實際工作月份比例發(fā)放。5、福利津貼此部分為非風險性津貼，不參加績效考核。第三章中層管理人員的薪酬績效調(diào)配第八條崗位工資的發(fā)放崗位工資按月發(fā)放。第九條月度績效工資的發(fā)放按月度發(fā)放。計算公式為：部門中層管理人員月度績效工資實際值=月度績效工資基準值月度部門績效考核系數(shù)；第十條季度績效工資的發(fā)放按季度發(fā)放。計算公式為：中層管理人員季度績效工資實際值=季度績效工資基準值季度部門績效考核系數(shù)；第十一條年度績效的發(fā)放職能部門中層管理人員年度績效實際值=年度績效基準值年度部門績效考核系數(shù)K1（年度公司績效考核系數(shù)，下同）非職能部門中層管理人員年度績效實際值=年度績效基準值年度部門績效考核系數(shù)非職能部門中層管理人員發(fā)放年度績效需滿足如下條件：公司年實現(xiàn)銷售收入在公司年度目標的80%以上；K1的計算方法如下：K1=（各部門考核指標得分權(quán)重）年度總體業(yè)績突出的部門和個人，公司將另行嘉獎責任人。第十二條中層管理人員的年度綜合考核年底由人力資源部組織對全體中層管理人員的綜合考核，綜合考慮季度、年度績效考核結(jié)果等因素。對考核結(jié)果進行強制分布，參見下表：年度考核考核結(jié)果優(yōu)秀良好稱職基本稱職不稱職比例10%10%60%15%5%第十三條中層管理人員的薪酬由公司人力資源部統(tǒng)一核發(fā)。第四章中層以下員工的薪酬績效調(diào)配第十四條崗位工資的發(fā)放崗位工資按月發(fā)放。第十五條月度績效工資的發(fā)放按月度發(fā)放。計算公式為：一般員工月度績效工資實際值=月度績效工資基準值月度個人績效考核系數(shù)；第十六條季度績效工資的發(fā)放按季度發(fā)放。計算公式為：一般員工季度績效工資實際值=季度績效工資基準值季度個人績效考核系數(shù)；第十七條年度績效的發(fā)放職能部門一般員工年度績效實際值=年度績效基準值年度個人績效考核系數(shù)K1（年度公司績效考核系數(shù)，下同）；非職能部門一般員工年度績效實際值=年度績效基準值年度個人績效考核系數(shù)；非職能部門一般員工發(fā)放年度績效需滿足如下條件：個人實現(xiàn)銷售收入在年度目標的60%以上；第十八條中層以下員工的考核考核周期為月度、季度與年度。每月末各部門自行組織對中層以下員工的考核，緊要采用KPI考核法。第十九條部門及中層以下員工的年度綜合考核年底時成立考核委員會，成員包含人力資源部等相關(guān)部門有關(guān)人員，由人力資源部牽頭。考核委員會負責組織對各部門的綜合考核，綜合考慮季度部門績效考核結(jié)果和年度部門績效考核結(jié)果兩方面，對考核結(jié)果進行強制分布，參見下表：綜合考核結(jié)果ABC職能部門20%60%20%非職能部門30%50%20%依據(jù)部門綜合考核結(jié)果，各部門可以對員工進行年度綜合考核，并對結(jié)果進行強制分布，參見下表：第二十條實習期員工的薪酬待遇新進公司的國家統(tǒng)招本科畢業(yè)生實習期薪酬標準為2000元，大專畢業(yè)生實習期薪酬標準為1800元。實習期滿，享受所聘用相應崗位的崗級及相應的薪酬待遇。第五章薪酬調(diào)整第二十一條公司薪酬調(diào)整分為公司整體薪酬的調(diào)整、員工薪級的調(diào)整及員工個人薪檔的調(diào)整。第二十二條公司整體薪酬的調(diào)整：公司整體薪酬的調(diào)整指公司依據(jù)國家政策和物價水平等宏觀因素的更改、行業(yè)及地區(qū)競爭情形、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的更改，或公司整體效益情況而進行的工資基數(shù)調(diào)整。遵奉并服從工資總額增長幅度低于公司經(jīng)濟效益增長幅度，實際平均工資增長幅度低于勞動生產(chǎn)率增長幅度的原則。當公司顯現(xiàn)經(jīng)營困難時，公司有權(quán)力依據(jù)實際情況對員工的薪酬進行調(diào)整。第二十三條員工薪級的調(diào)整：員工調(diào)整崗位時，薪級為新崗位對應的薪級，薪檔確實定采取“就近”和“就高不就低”相結(jié)合的原則，選擇與原崗位工資最接近的兩個薪檔中較高的一個薪檔，核定工資。第二十四條員工（含中層管理人員）個人薪檔的調(diào)整：1.年度綜合考核等級為“優(yōu)秀”級的員工在本人所在薪級中晉升2檔；2.年度綜合考核等級為“良好”級的員工在本人所在薪級中晉升1檔；3.年度綜合考核等級為“基本稱職”級的員工在本人所在薪級中不更改；4.年度綜合考核等級為“不稱職”級的員工將予考慮換至低崗級的崗位，在本人所在薪級中降低1檔。5.年度綜合考核等級為“優(yōu)秀”級的員工優(yōu)先考慮職務晉升和布置培訓機會；薪檔調(diào)整的特殊情況：若某員工的薪檔已是該崗位所在薪級范圍的最高檔，而且年度績效考核為“優(yōu)秀”，如崗位不調(diào)整，可連續(xù)按檔晉升，最高不得超出本級別最高檔3檔；若某員工的薪檔已是該崗位所在薪級范圍的最低檔，而且年度績效考核為“不稱職”，如不調(diào)整崗位或解除勞動合同，可連續(xù)降低1檔。第二十五條如顯現(xiàn)員工兼崗情況，則該員工的崗位工資級別按其任職崗位中級別標準最高的崗位套級。第二十六條公司各崗位員工薪檔的調(diào)整由各部門依據(jù)年度考核結(jié)果擬訂員工薪檔調(diào)整方案，并報人力資源部審核，經(jīng)總經(jīng)理辦公會討論通過后，由人力資源部自次月起執(zhí)行，并通知各部門。第六章績效管理流程第二十七條績效考核及薪酬發(fā)放1、每月5日前，各部門向發(fā)展計劃部上報各部門上個月的相關(guān)考核信息和考核結(jié)果；2、每季首月5日前，各部門向發(fā)展計劃部上報上個季度各部門的相關(guān)考核信息和考核結(jié)果；3、每年春節(jié)前，各部門向發(fā)展計劃部上報當年各部門的相關(guān)考核信息和考核結(jié)果；4、人力資源部組織進行考核，對數(shù)據(jù)準確性進行復核，如有問題則與信息供應部門和被考核部門進行溝通，確定考核結(jié)果，提交總經(jīng)理辦公會；5、總經(jīng)理辦公會討論通過后，交人力資源部執(zhí)行，核發(fā)當月工資。第二十八條員工（含中層管理人員）月度考核結(jié)果的應用：1、連續(xù)三個月的月度考核等級為“基本稱職”級的員工可以考慮臨時降級使用或者予以辭退；2、連續(xù)兩個月的月度考核等級為“不稱職”級的員工可以考慮臨時降級使用或者予以辭退；第二十九條考核結(jié)果申訴1、在員工考核過程中，員工如認為受不公平對待或?qū)己私Y(jié)果有異議，有權(quán)在考核結(jié)束后（考核結(jié)果通知到被考核者）2個工作日內(nèi)向人力資源部提出申訴要求。員工就考核問題提出申訴時需要填寫《員工考核申訴表》，提交人力資源部；2、人力資源部需在5個工作日內(nèi)對申訴料子進行審核處理，并將結(jié)果反饋給相關(guān)當事人；3、人力資源部推斷該申訴是否為重點問題，如為重點問題，則接到申訴報告后1個工作日內(nèi)將料子提交公司總經(jīng)理辦公會，總經(jīng)理辦公會對申訴料子進行審核處理，將最終結(jié)果通知給人力資源部；4、人力資源部將最終結(jié)果反饋給相關(guān)當事人，并登記員工申訴記錄并備案。第五章附則第三十條本制度的薪酬相關(guān)內(nèi)容由人力資源部負責解釋，績效相關(guān)內(nèi)容由總經(jīng)理辦公會負責解釋。第三十一條本規(guī)定從20**年12月日起開始實行。第三十二條本制度的修訂由人力資源部負責，經(jīng)總經(jīng)理辦公會討論通過后執(zhí)行。附件附錄1：員工薪級薪檔表樣式薪級薪檔表薪檔薪級檔差M150005500600065007000500M23000330036003900420**00M33000330036003900420**00M423002500270029003100200附錄2：員工績效責任書樣式員工姓名：部門：崗位：部門經(jīng)理：考核期間：*年*月*日至*年*月*日一、目標績效（P1）序號指標權(quán)重（B）指標解釋及評分標準評分方法備注二、行為績效（P2）序號指標權(quán)重指標解釋及評分標準評分方法備注員工簽字：部門經(jīng)理簽字：人力資源部經(jīng)理簽字：附錄3：員工月度績效考核表樣式員工姓名：部門：崗位：部門經(jīng)理：考核月份：年月考核人：一、目標績效考核結(jié)果（P1）序號指標權(quán)重指標解釋及評分標準評分加權(quán)得分總績效分數(shù)（E=D）二、考核說明與改進建議序號指標考核說明改進建議考核人簽字：被考核人簽字：部門經(jīng)理簽字：人力資源部經(jīng)理簽字：附錄4：員工年度績效考核表樣式員工姓名：部門：崗位：部門經(jīng)理：考核年度：年考核人：一、整體考核結(jié)果目標績效評分行為績效評分整體績效評分二、目標績效考核結(jié)果序號指標權(quán)重指標解釋及評分標準評分加權(quán)得分總績效分數(shù)（E=D）目標考核說明與改進建議序號指標（A）考核說明改進建議三、行為績效考核結(jié)果序號指標（A）權(quán)重（B）指標解釋及評分標準評分得分（D=B*C）總績效分數(shù)（E=D）行為績效考核說明與改進建議序號指標（A）考核說明改進建議考核人簽字：被考核人簽字：四、崗位與薪酬調(diào)整建議部門經(jīng)理簽字：人力資源部經(jīng)理簽字：附錄5：績效考核申訴表一、基本信息：被考核人姓名：部門：崗位：考核人姓名：部門：職務：二、緊要內(nèi)容申訴內(nèi)容申訴要求考核人看法部門經(jīng)理看法人力資源部經(jīng)理看法主管領(lǐng)導看法人力資源主管領(lǐng)導看法公司看法員工看法備注：員工對處理看法滿意或沒有心見，將處理結(jié)果交人力資源部備案。假如有心見，依照本表的次序進行逐級申訴。18部門平衡計分卡BSC維度指標名稱目標值權(quán)重指標定義及說明量化公式數(shù)據(jù)供應單位財務類客戶類內(nèi)部運營類學習與成長類篇2:班主任工作績效考核方案范例【班主任績效量化考核規(guī)范】為了發(fā)揮班主任在班級教育管理中的作用，充分調(diào)動班主任工作的樂觀性、自動性，促進班級管理工作的制度化、規(guī)范化，并為班主任聘任、評優(yōu)評先和班主任績效工資發(fā)放等供應依據(jù)，特訂立本考核規(guī)范。一、考核方法班主任績效考核采取學?？荚u小組考核、任課學生和學生家長考評相結(jié)合。二、考核內(nèi)容班主任績效考核分為班主任常規(guī)工作考核和班級工作成績考核兩局部。（一）（40分）1、訂立本學期的班主任工作計劃，學期結(jié)束前能和時撰寫班主任工作總結(jié)。（4分）2、能認真組織好班會課和活動課，每學期主題班會和活動課不少于6次，要求有主題，有內(nèi)容，有記錄。（3分）3、常常與家長取得聯(lián)系，每學期對班級全部學生不少于一次家訪，無法家訪可電訪，至少每學期召開一次家長會。學期末上交家訪登記卡或電話聯(lián)系冊。（5分）4、能做好對班干部的選拔、培養(yǎng)和引導工作，熟識班級情況，重視培養(yǎng)良好的班風，學風。班干部會議每學期不少于4次，要求有會議記錄。（4分）。5、能樂觀組織學生參加學校布置和組織的各項集體活動。（3分）6、能定時參加學校組織召開的班主任會議或?qū)W習。（3分）7、早讀跟班。（5分）8、課間操或?qū)W生*班主任必需參加。（5分）9、認真和時填寫學生學籍管理卡和學生學業(yè)素養(yǎng)報告單。（3分）10、定時完成學校布置的各項工作。（5分）（二）班級工作成績考核內(nèi)容（60分）1、班級衛(wèi)生情況。關(guān)懷學生身心健康，重視公共衛(wèi)生平安工作，樂觀執(zhí)行衛(wèi)生防疫規(guī)定，杜絕迸發(fā)聚集性污染病。（10分）2、加強常規(guī)管理，重視平安教育。在校內(nèi)每發(fā)生一件平安事故處理和時。（10分）3、加強學生課外活動布置與引導，樂觀開展形式多樣的課外活動，促進學生全面發(fā)展。活動內(nèi)容豐富多樣、平安、有效。（5分）4、加強班級財富管理，措施到位。（5分）5、重視班容班貌，布置簡潔、美觀，富有個性化，激勵用語規(guī)范化，文具擺放條理化，潔具放置隱匿化。（5分）6、班級學生到校情況。學生無故遲到、早退和曠課現(xiàn)象班主任要和時與家長聯(lián)系。（5分）7、撰寫班級管理或德育優(yōu)秀論文。（2分）8、班級學生團體在校級以上的活動中獲獎。（3分）9、學校班子成員對班級工作綜合評分。（10分）10、班級內(nèi)學生代表對班級工作綜合評議（發(fā)放表格、隨機抽取班級內(nèi)學生）。（5分）三、班主任績效考核結(jié)果使用班主任津貼按績效考核結(jié)果分為優(yōu)秀（90分和以上）、良好（76～89分）、合格（60～75）和不合格（59以下）四個等次。優(yōu)秀等次全額發(fā)放班主任津貼，良好等次發(fā)放90%班主任津貼，合格等次發(fā)放80%班主任津貼，不合格等次不發(fā)放班主任津貼。篇3:春學期學校績效工資發(fā)放方案學校****年春季學期績效工資發(fā)放方案背景：為了全面貫徹黨的教育方針政策，切實提高我校教育教學質(zhì)量，向管理要質(zhì)量。依據(jù)《儋州市中學校老師教育教學常規(guī)管理》《老師職業(yè)道德規(guī)范》《三要八不準》《義務教育法》《儋州市研訓中心課改要求》結(jié)合本校實際，特訂立如下管理制度?？偟囊螅喝w老師要努力學習，不絕提高自身素養(yǎng)，加強自身修養(yǎng)，言行舉止要樹立教育形象，堪為師生楷模。要不絕加強法紀觀念，政策觀念、全局觀念、服務觀念和工作責任感，樹立全心全意為學生服務的思想，在“勤、廉、硬、優(yōu)”上下功夫，發(fā)揚團結(jié)戰(zhàn)斗、創(chuàng)先****、勇于負責、樂于奉獻的精神，以****為引導，齊心協(xié)力創(chuàng)一流管理水平。實行領(lǐng)導崗位責任制和領(lǐng)導責任追究制，分工責任到人，對工作不負責任或失誤而造成的損失或惡劣影響的，要追究相關(guān)人員的領(lǐng)導責任，堅持“個人聽從組織，下級聽從上級，少數(shù)聽從多數(shù)”的原則。強調(diào)顧全大局，工作相互支持，提倡自動補位、候課，領(lǐng)導成員要自發(fā)維護團結(jié)，自發(fā)做到目標全都，步調(diào)全都，表里全都，言行全都，形成合力。領(lǐng)導成員要集中精力，排出干擾，咬定目標，拼搏前進，做到“腿腳勤、眼睛明、耳朵尖，頭腦清”，人人肩上挑擔子，個個奮勇做貢獻。領(lǐng)導成員要變動工作作風，“人要蹲下去，工作要搞上來”，既要嚴于律已，禁止教工做的，領(lǐng)導保證不做，要求教工做的，領(lǐng)導首先去做；又要嚴于律自、律他（她），敢于同歪風邪氣作斗爭。領(lǐng)導成員要變動思想觀念，要不絕實現(xiàn)由重視評價、督促向加強管理、服務的變動，多訂措施，多在過程上下功夫，多做實在事，少搞花架子。領(lǐng)導班子建設，要實現(xiàn)“配置合理，崗位明確，職責清楚，誠信和諧，團結(jié)協(xié)調(diào)，凝集力高，戰(zhàn)斗力強，廉潔高效”的要求。一、引導思想以義務教育學校教職工績效工資實施為契機，依照《海南省義務教育階段學校老師績效工資細則考核調(diào)配方法》和《儋州市中學校老師績效工資實施方法》文件要求，建立科學規(guī)范的老師績效工資調(diào)配機制，充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，真正做到干與不干不一樣，干多干少不一樣，干好干壞不一樣，激勵廣闊教職工愛崗敬業(yè)，堅固結(jié)實工作，開拓進取，樂觀自動地完成各項工作任務目標，努力推動我校各項教育教學工作和諧高效發(fā)展!二、考核調(diào)配原則1、堅持“以人為本”，促進老師全面發(fā)展。敬重教育規(guī)律，敬重老師的主體地位，充分體現(xiàn)老師教書育人工作的專業(yè)性、實踐性、長期性的特點。鼓舞老師全身心投入教育教學工作，促進老師不絕提高自身素養(yǎng)和教育教學本領(lǐng)。2、堅持“多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬”?？冃ЧべY以工作績效考核結(jié)果作為調(diào)配的緊要依據(jù)。激勵先進，重視教學實績，把全面貫徹教育方針和師德放在首位，重視老師履行崗位職責的實際表現(xiàn)和工作貢獻。三、工作任務和要求（一）常規(guī)教學管理要求1、教案的規(guī)定，教案必需按課時撰寫，不能照抄硬搬，教案必需有:1、教學目的要求；2、重點、難點；3、教學過程；4、作業(yè)布置；5、板書設計；6、教學反思。2、作業(yè)規(guī)定：語文每周作業(yè)不少于3次，作文每學期不少于8次，數(shù)學作業(yè)每周不少于4次。每學期以17周計算語文作業(yè)共51次以上，數(shù)學作業(yè)共68次以上，?？朴⒄Z老師每學期作業(yè)共68次以上，學前班語文作業(yè)共60次、數(shù)學作業(yè)共72次。3、作業(yè)內(nèi)容要多樣化；份量適當，有基礎，有難度。4、批改作業(yè)應及時認真并標出批改日期和次數(shù)。5、每位老師每學期上公開課3節(jié)，聽、評課不少15節(jié)（每節(jié)必有記錄）。校長和主管教學副校長每學期聽課不少于30節(jié)，其他領(lǐng)導每學期聽課不少于25節(jié)（每節(jié)必有記錄）。（二）教導工作的要求（1）訂立老師每周聽課計劃和領(lǐng)導隨堂聽課計劃；（2）定期或不定期檢查教案、作業(yè)、監(jiān)督平常測驗批改和期中、期末評卷；（3）組織開展各種競賽活動，如老師教學論文競賽，公開課，說課競賽等。（4）每周星期五下午第三節(jié)在教導和教研組長的主持下，語文、數(shù)學科分開業(yè)務學習。業(yè)務學習應做到學前有準備，學習中有議論、學習后有總結(jié)。（5）建全《點名簿》管理制度。（6）組織開展文體活動和第二課堂活動。（7）收集各種計劃總結(jié)，收發(fā)教學書參考書、教案。（三）上課要求（1）每節(jié)課都要點名檢查人數(shù)，有不到校的學生，應立刻給他打個電話給家長了解原因，否則后果應由班主任或科任老師自負。（2）上課時，老師不能吸煙，不準在課堂上打移動電話或接聽移動電話。（3）老師不能穿背心、短褲子進課堂上課也不能隨便走堂。（四）后勤工作要求（1）整治學校、綠化、凈化育人環(huán)境。（2）健全集體辦公室和公物管理及老師用電制度。（3）加強各班衛(wèi)生區(qū)和老師留宿樓管理。（4）認真檢查每一次勞動的情況，然后向全體師生總結(jié)。（5）要訂立各班輪流清洗洗手間和老師留宿樓的四周衛(wèi)生制度。（6）定期檢查教室課桌、門窗及各班花草、樹木、衛(wèi)生區(qū)的管理。（7）造冊登記學校資產(chǎn)并訂立管理制度。（五）各科組長工作要求（1）搭配教導處檢查作業(yè)、教案、計劃、總結(jié)。（2）負責本組的競賽、考試命題，搭配教導處組織好觀摩課、公開課等活動。（3）搭配領(lǐng)導深入聽課、評課，引導老師上課。（4）定時組織本科組的業(yè)務學習和集體備課。（5）認真訂立教研計劃并按計劃進行工作。（六）班主任工作要求（1）每天早晨組織本班學生排隊做早操。（2）輪流本班學生清掃教室衛(wèi)生和本班的校內(nèi)外衛(wèi)生區(qū)。（3）對優(yōu)秀的學生或有問題學生應及時家訪或電訪。（4）教育本班學生管理好教室門窗和課桌。（5）常常組織本班學生學習《學校生守則》和《學校生素養(yǎng)要求》，做到教書育人。（6）對學生在學習上應精心輔導，思想上做到耐性的勸服和教育，讓他們認得了學習的緊要性，加強學習的信心，使他們各方面都得到不絕進步。（七）少先隊輔導員工作要求少先隊是少年兒童的先鋒組織，必需貫徹好、組織好、教育好。把全部的適齡兒童吸取到隊里來，使他們在隊里的各種活動中受到教育。（1）結(jié)合學校的中心工作及隊員的實際情況訂立行之有效的工作計劃。（2）活動前，要講清活動內(nèi)容，意義和目的要求，活動時要認真引導，了解情況，注意安全，活動后要做好小結(jié)。（3）教育隊員向革命前輩學習，連續(xù)發(fā)揚革命優(yōu)良傳統(tǒng)。（4）定期召開隊員干部會議，溝通總結(jié)經(jīng)驗，解決存在問題。（5）堅持每周一升國旗儀式活動、加強愛國主義教育。（6）認真開展“愛、嚴、尊、勤”的教育，培養(yǎng)良好的班風、學風、校風。（7）常常組織隊員學習《學校生守則》《學校生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)他們成為高素養(yǎng)的學生。四、教職工考勤制度1、考勤時間上午、下午都是準備鐘到第三節(jié)放學。假如有提前下班或不在辦公室上班的老師，當做早退處理，校內(nèi)留宿的老師也不例外。2、請假（1）請假一天內(nèi)由校長審批，三天內(nèi)由主任審批，四天以上由市局上級領(lǐng)導審批。請假者必需用書面請假，批準后方可離崗，否則做曠課論。（2）在一天內(nèi)允許調(diào)課頂課；但必需得到教導處的同意，否則做曠課論。（3）計劃生育假：女老師產(chǎn)假，男方照料假；婚假；喪假；按相關(guān)規(guī)定執(zhí)行的，不扣出勤。病假天數(shù)以醫(yī)囑為準。（4）老師參加函授必需出具通知向教導請假，允許調(diào)課頂課，不算缺課。五、獎罰制度1、正課請假一節(jié)扣10元，早操請假扣3元，無故曠課一節(jié)扣30元。早退一次扣10元，遲到一次扣20元。各老師有特別情況需要遲到或早退的應提前向執(zhí)勤領(lǐng)導說明原因，不扣績效工資，但每周不能超出一次，超出一次扣20元。老師上課遲到5分鐘以上，下課提前5分鐘以上，或上課時間離開教室5分鐘以上，都做半曠課論扣20元，上課離開教室相互談天說地扣20元，自習課老師不在教室每節(jié)扣10元。2、頂代課1節(jié)補助10元，相互調(diào)整頂代課不計補助。3、缺早操一次扣6元，早操以第一個動作開始論、每周一早上升國旗以奏國歌開始為遲到，每遲到一次扣除3元。4、每周早讀語文老師下班3節(jié)，數(shù)學老師下班2節(jié)，缺一節(jié)扣6元。班主任每周一至五早上要率領(lǐng)學生清掃本班衛(wèi)生區(qū)，曠一次扣10元（遲到按曠論）。5、曠會一次扣30元。6、不按規(guī)定完成常規(guī)教育教學工作，實在包含：計劃、總結(jié)、教案、作業(yè)、論文、聽課、考試命題、成績統(tǒng)計、教學進度、老師培訓作業(yè)，檢查時凡是該完成而未按要求完成的缺一項（次、個）扣20元。坐著講課的老師每節(jié)扣20元。7、每次檢查教室衛(wèi)生和班級衛(wèi)生區(qū)不衛(wèi)生的班級扣班主任5元。本班門窗被本班學生損壞扣學生修理門窗錢外還要扣班主任10元。本班課桌椅被本班學生損壞班主任及時報校警修理，否則扣該班學生修理課桌椅錢外還要扣班主任10元/張。8、以上獎罰制度本學期合計扣除實現(xiàn)200元的老師，年度考核評為基本稱職；扣除超出300元的老師，年度考核評為不稱職。連續(xù)兩個學期教學質(zhì)量滑坡的老師年度考核評為基本稱職，連續(xù)三個學期教學質(zhì)量滑坡者年度考核評為不稱職。監(jiān)考、評卷、統(tǒng)計弄虛作假者