第五單元綜合素養(yǎng)測評-2023-2024學年統(tǒng)編版語文六年級下冊

第五單元綜合素養(yǎng)測評時間:40分鐘滿分:70分開營致辭科學發(fā)現(xiàn)的機遇，總是等著好奇而又愛思考的人。“小小科學家”研學營即將開啟，讓我們一同參加吧！閱讀下面“開營致辭”中的一段文字，完成練習。(15分)1.根據(jù)語境，看拼音，在括號里寫出正確的字詞。(9分)大千世界，奧秘無窮，要想成為有所jiànshù()的科學家，就要有豐富的想象力，就像馮至認為表里面是一只丑惡的蝎子在發(fā)出qīngcuì()的聲音；還要善于jiànwēizhīzhù()，并追根求源——正如波義耳發(fā)現(xiàn)huāpǔ()中的紫羅蘭jiàn()上yánsuān()會變成紅色，由此想到一系列問題，經(jīng)過多次實驗，制出了石蕊試紙；魏格納從qiūyǐn()的身上為自己的猜想sōují()“證據(jù)”，并不斷研究，得出結(jié)論，出版了《海陸的起源》……正像數(shù)學家華羅庚說過的：“科學的línggǎn()，絕不是坐等可以等來的?！爆F(xiàn)在，就讓我們一起行動起來，在頭腦風暴中感受科學的思維和魅力。2.下列加點字與語段中加點的“惡”字讀音完全相同的一項是()(2分)A.惡毒深惡痛絕 B.惡臭惡狠狠C.惡心懲惡揚善 D.厭惡惡習3.下列加點的“版”字與語段中加點的“版”字意思相同的一項是()(2分)A.版圖 B.頭版C.排版 D.再版4.語段中的畫線部分引用了數(shù)學家華羅庚的名言，這樣寫的好處是()(2分)A.體現(xiàn)了發(fā)言人的語言深度B.壓縮了語言，節(jié)省了文字空間C.使表達的觀點更具說服力D.使語言辭藻華麗活動一：頭腦風暴賽5.下列加點字詞的讀音和意思全都正確的一項是()(2分)A.弈秋，通國(全國)之善弈(下棋)者也。B.思援(引，拉)弓繳(jiǎo，指帶有絲繩的箭)而射之。C.為(wéi，因為)是其智弗(fú)若與？D.孰(shú)為(wèi，同“謂”，說)汝多知(zhī，知識)乎？6.閱讀下面的語段，完成(1)~(3)題。(7分)科技的力量讓許多收藏在博物館里的文物、陳列在廣闊大地上的遺產(chǎn)、書寫在古籍里的文字都“活”了起來?！皵?shù)字敦煌”資源庫上線，實現(xiàn)指端“云游”千年中國史；裸眼3D重現(xiàn)三星堆古城昔日的輝煌；全息影像“復活”的《霓裳羽衣舞》揭開絕世歌舞的神秘面紗……科技有著讓人無法想象、理解的“魔力”，它賦予了文化遺產(chǎn)新的生命。(1)下面詞語與語段中畫橫線的部分意思相同的一項是()(2分)A.未卜先知B.不可估量C.不可思議D.可想而知(2)語段主要表達的觀點是什么？用“~~~”在語段中畫出來。為了說明這一觀點，作者列舉了___________________、__________________、___________________三個事例來說明。(3分)(3)創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力，正所謂“____”，我們應該勇于創(chuàng)新，擁抱新科技，創(chuàng)造美好生活。下列語句填寫在橫線上，正確的一項是()(2分)A.路遙知馬力，日久見人心 B.青，取之于藍，而青于藍C.茍日新，日日新，又日新 D.近水知魚性，近山識鳥音7.下列選項中體現(xiàn)的人物品質(zhì)與語段闡述的觀點相符的一項是()(2分)小到一枚螺絲釘、一根電纜的打磨，大到飛機、高鐵等大國重器的鍛造，都展現(xiàn)出工匠們篤實專注、嚴謹執(zhí)著的匠心。正是一代代人對工匠精神的繼承與發(fā)揚，我國才能從一個基礎(chǔ)薄弱、工業(yè)水平落后的國家成長為世界制造大國。A.孔子游歷東方，看見兩個小孩在爭辯，細聽之后無法判斷誰是誰非。B.航天員景海鵬在陸軍某部任職期間，堅持體能訓練，600個俯臥撐、600個仰臥起坐、上千次跳繩是他每天的“標配”。C.“中國好人”蘇保信為測量作為電磁線原材料的銅片中是否含有雜質(zhì)，每一個步驟他都重復成百上千次。D.居里夫人一生共得了10項獎金、16種獎章、107個名譽頭銜，還獲得了兩次諾貝爾獎。她將獎金贈給科研事業(yè)和戰(zhàn)爭中的法國，將那些獎章送給女兒當玩具。8.下列說法有誤的一項是()(2分)A.《學弈》中，從兩個人不同的學習效果可以得知，智力在學習中起著重要作用。B.“真理誕生于一百個問號之后?！边@句話告訴我們：只要你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索，那么，當你解決了若干個問號之后，就有可能發(fā)現(xiàn)真理。C.《表里的生物》是一篇回憶童年生活的散文，以第一人稱的寫法，以兒童的眼睛觀察世界，以兒童的思維認知世界。D.趙孟是元代著名的書法家，《三門記》是其楷書代表作之一。9.用修改符號修改下面這段話。(共3處錯誤)(3分)人工智能引領(lǐng)技術(shù)創(chuàng)新。從人臉識別到自動駕駛，人工智能在越來越多的領(lǐng)域充當著作用。隨著我國數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的提速，使更多潛在應用場景不斷涌現(xiàn)。智能制造、智能供應鏈等為人工智能的應用提供了寬闊的舞臺?；顒佣恨q論達人秀10.跟古人學習辯論的智慧。下面是《兩小兒辯日》中的“兩小兒”進行的辯論，請你讀一讀，完成練習。(7分)我根據(jù)①判斷太陽的遠近，結(jié)果是“日初出大如②，及日中則如盤盂”。所以我認為“日始出時去人近，而日中時遠也”。我根據(jù)③判斷太陽的遠近，結(jié)果是“日初出④，及其日中如探湯”。所以我認為“日初出遠，而日中時近也”。(1)根據(jù)課文內(nèi)容，選擇合適的內(nèi)容，將兩小兒的觀點補充完整。(填序號)(4分)①________②________③________④________A.冷熱感受B.形狀大小C.滄滄涼涼D.車蓋(2)假如你也在辯論現(xiàn)場，你的觀點和理由是什么呢？根據(jù)下面的資料寫一寫。(3分)資料一：早晨，太陽初升，人們以地面上的物體作為參照，因此早晨的太陽看起來大。正午太陽高高升起，人們以廣闊的天空作為參照，太陽就顯得小了。資料二：正午，太陽光直射地面；早晨，太陽光斜射地面。太陽光直射時，地面和空氣接受太陽的輻射比斜射時多，因而受熱最強，所以正午比早晨熱。觀點：_________________________________________________理由：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11.如今，科技的發(fā)展使人們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。六年級(1)班開展了一場關(guān)于“科技發(fā)展是利大于弊還是弊大于利”的辯論，請你參與。(5分)(1)關(guān)于辯論賽，下列說法不正確的一項是()(2分)A.對方陳述時，要注意傾聽，抓住對方的漏洞。B.對搜集到的材料要進行梳理、歸納，并背熟，因為辯論賽上要脫稿演講。C.自由辯論時，進一步強調(diào)我方觀點，并針對對方觀點進行有效的反駁。D.辯論賽前既要搜集能證明自己觀點的材料，也要搜集能反駁對方觀點的材料。(2)請寫下你的觀點和辯詞，注意適當引用名人名言或事例來說明觀點。(3分)我的觀點：__________________________________________我的辯詞：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________活動三：科學心燈明科學精神如同一盞不滅的心燈，照亮人類探索未知的征途，激發(fā)創(chuàng)新思維，引領(lǐng)社會進步，確保我們在知識的海洋中航行時方向明確，動力不竭。12.閱讀下面的文言文，完成練習。(10分)戴震難師段玉裁先生①是年②乃能言，蓋③聰明蘊蓄④者深矣。就傅⑤讀書，過目成誦，日數(shù)千言不肯休。授《大學章句》，至“右經(jīng)一章”以下，問塾師：“此何以知為孔子之言而曾子述之？又何以知為曾子之意而門人⑥記之？”師應之曰：“此朱文公⑦所說?！奔磫枺骸爸煳墓螘r人？”曰：“宋朝人。”“孔子、曾子何時人？”曰：“周朝人?！薄爸艹?、宋朝相去幾何時矣？”曰：“幾⑧二千年矣?！薄叭粍t⑨朱文公何以知然？”師無以應，曰：“此非常兒也?！?選自《戴東原集》)【注釋】①先生：即戴震，清代著名的思想家、語言學家。②是年：指戴震十歲這年。③蓋：大概。④蘊蓄：積累，蘊藏。⑤就傅：跟隨老師。就，靠近。⑥門人：學生。⑦朱文公：朱熹。⑧幾(jī)：差不多。⑨然則：如此，那么。(1)解釋下列句子中的加點字。(2分)①就傅讀書，過目成誦，日()數(shù)千言不肯休()。②此何以知為孔子之()言而曾子述之()？(2)梳理對話內(nèi)容，感知人物形象。(5分)(3)根據(jù)短文內(nèi)容，判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。(3分)①短文中的“言”“問”“述”“曰”“應”字都和“說”有關(guān)。 ()②通過聯(lián)系“周朝、宋朝相去幾何時矣”中“去”的意思，可以推想“相去無幾”的意思可能是兩者相隔不遠。 ()③朗讀“此非常兒也”一句時，可以這樣停頓：此/非常/兒也。()13.閱讀下面的文章，完成練習。(15分)生命是棵長滿可能的樹劉根生①生命猶如一棵長滿可能的樹。走出舒適區(qū)，挑戰(zhàn)“不可能”，人生才能抵達更高的境界。②走出舒適區(qū)，必須勇于“再出發(fā)”。時年花甲的王澤山院士放下過往成就的包袱，苦苦實驗二十余載，解決了火炸藥領(lǐng)域的世界性難題，第三次走上國家科技獎領(lǐng)獎臺；周有光50歲前曾是經(jīng)濟學教授，50歲后主持擬定我國《漢語拼音方案》，100歲之后還不肯“逸我以老”，出版了多部著作。不為已有成就所累，變頂點為新起點，生命之樹自然會掛滿累累果實。③走出舒適區(qū)，意味著敢于“求極限”。模擬太空失重條件訓練，航天員若感到身體不適，可隨時按下警報器終止，但景海鵬從未按下過警報器。在模擬失重的水槽里，景海鵬一泡就是三四個小時，導致吃飯時連筷子都拿不動。古人云：故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨。使人痛苦者，往往蘊藏著促人強大的因子。④走出舒適區(qū)，有時候需要“自討苦吃”。楊善洲說：“如果說共產(chǎn)黨人有職業(yè)病，這個病就是‘自討苦吃’?！睆脑颇鲜”Ｉ绞械匚瘯浀穆毼簧闲度魏?，楊善洲毅然扎進大亮山植樹造林，把荒山禿嶺變成了綠洲。廣東省湛江市政協(xié)原主席陳光保離休后，扛著鋤頭進山開荒，造福一方百姓。這般“自討苦吃”，體現(xiàn)了心念蒼生、以苦為樂的情懷，更以實績彰顯了行動的力量。⑤有人說，有些人過了30歲就“死”了，因為之后的歲月里全在模仿自己，機械地重復習慣之事。模仿自己，就是待在舒適區(qū)的慣性使然。比如反復顯擺曾經(jīng)的成果，如同照了相，洗了很多張照片，底片卻還是一張；比如習慣于守成，放棄了創(chuàng)新，在踟躕不前中被他人超越。不日新者必日退，模仿自己，難免會在舒適中“過早地死亡”。⑥非洲有種蝙蝠，能把毛驢殺死。開始時，它會先用舌尖輕輕地舔舐毛驢的腳踝，接著再咬個小口吸血，毛驢渾然不覺。一只只蝙蝠接力，毛驢終于轟然倒地。安逸享樂，會讓人停留于表面的舒適區(qū)。這種舒適背后，隱藏著致命的陷阱。只有摒棄守成心態(tài)，抵制“舒適”的吞噬，一個人才能在進取中不斷贏得新優(yōu)勢，內(nèi)心也方有長久的安寧。⑦一個人之所以偉大，首先是因為他的目標偉大。高遠的目標寄托著理想和信仰，能激勵精神、催人奮進。高原之上有高峰，目標遠大者從不滿足于某個特定高度，他們常常自覺選擇離開舒適區(qū)，踏上艱難的新征程。面對生命這棵長滿可能的大樹，只要肯努力，肯向上、向善，就有無限的拓展空間。(有刪改)(1)根據(jù)短文提示填空。(4分)(2)比較閱讀第②③④段，可以發(fā)現(xiàn)它們在論述順序上有共同之處，都先提出____________，再_______________進行證明，最后_______________。(3分)(3)為了證明自己的觀點，作者列舉了哪些事例？請簡要概括。寫出三個事例即可。(3分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(4)下列對短文內(nèi)容的理解有誤的一項是()(2分)A.作者在第②段中列舉王澤山院士和周有光教授的事例，告訴我們只有先取得突出的成績,才能再出發(fā),從而有更大的成就。B.作者在第③段中引用古人的話，是為了說明痛苦往往能激發(fā)人的巨大潛力。C.第⑤段中加引號的“死”指的是30歲以后待在舒適區(qū)里，全然模仿自己，放棄創(chuàng)新，被他人超越。D.目標遠大的人不滿足于某個特定高度，他們常常自覺選擇離開舒適區(qū)，踏上艱難的新征程。(5)對于本文的觀點，有人持有不同的看法：人生不應該挑戰(zhàn)極限，而應該順其自然，保持一顆淡然的心。你贊同哪種觀點？選擇合適的事例或者引用名言加以論證。(3分)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案1.建樹；清脆；見微知著；花圃；濺；鹽酸；蚯蚓；搜集；靈感2.B3.D4.C5.A6.(1)C(2)科技有著讓人無法想象、理解的“魔力”，它賦予了文化遺產(chǎn)新的生命?！皵?shù)字敦煌”資源庫上線；裸眼3D重現(xiàn)三星堆古城輝煌；全息影像“復活”《霓裳羽衣舞》(3)C7.C8.A9.充當-發(fā)揮；刪掉“使”；“寬闊”-“廣闊”10.(1)BDAC(2)太陽在早晨和正午與地球的距離幾乎是一樣的。；同一