下學(xué)期高一語文6月檢測試題匯編：古代詩歌閱讀

古代詩歌閱讀山西省呂梁市文水縣文水中學(xué)2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期6月月考語文試題（二）古代詩歌閱讀閱讀下面的詩歌，完成下面小題。登金陵雨花臺①望大江（節(jié)選）（明）高啟大江來從萬山中，山勢盡與江流東。鐘山如龍獨西上，欲破巨浪乘長風(fēng)②。江山相雄不相讓，形勝爭夸天下壯。秦皇空此瘞黃金，佳氣蔥蔥至今王③?！咀ⅰ竣儆昊ㄅ_：在南京市南聚寶山上，這里地勢高，可俯瞰長江，遠眺鐘山。②“欲破”一句：此句化用《南史·宗愨傳》“愿乘長風(fēng)，破萬里浪”語。這里形容只有鐘山的走向是由東向西，好像欲與江流抗衡。③“秦皇”二句：《丹陽記》載“秦始皇埋金玉雜寶以壓天子氣，故名金陵”。瘞，埋藏。佳氣，山川靈秀的美好氣象。蔥蔥，茂盛貌，此處指氣象旺盛。王，通“旺”。15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A.一、二句寫目之所見：長江從萬山千壑中奔流而東，兩岸山勢也隨之而宛轉(zhuǎn)東向。B.三、四句寫龍盤虎踞的鐘山屹然挺立，好像要乘風(fēng)破浪西上，有化靜為動的效果。C.五、六句賦予了江、山以人格力量，它們惺惺相惜，爭先恐后贊頌華夏山河的壯麗。D.“空”字表明秦皇“壓氣”之術(shù)的失敗；“佳氣蔥蔥”從側(cè)面強化了其失敗的結(jié)局。16.古詩中的登高臨眺之作往往寄托著詩人豐富的情感。請結(jié)合具體內(nèi)容，分析本詩表達了詩人哪些情感。【答案】15.C16.①對金陵形勝的贊嘆：詩歌前六句，詩人通過描繪大江奔流、鐘山如龍、江山爭雄的壯闊景象，表達了對金陵形勝的贊嘆。

②對歷史興衰的慨嘆：一個“空”字，表達了對秦始皇妄圖以埋金之術(shù)鎮(zhèn)壓“王氣”的嘲諷?！窘馕觥俊?5題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞詩歌的形象、表達技巧和情感的能力。C.“它們惺惺相惜，爭先恐后贊頌華夏山河的壯麗”錯誤。這兩句的意思是“江”“山”各具氣勢，互爭雄長，不肯相讓，觀景之人看到江山的優(yōu)雅壯美而稱贊這是天下之壯景。故選C?！?6題詳解】本題考查學(xué)生評價詩歌中作者的思想情感的能力。對金陵形勝的贊嘆：浩浩的長江，從萬山千壑中奔流而東，綿互兩岸的山勢，也隨之而宛轉(zhuǎn)東向，只有那龍盤虎踞的鐘山，挺然屹立在西邊，好像要乘長風(fēng)，破巨浪，挽大江而西向似的。大江要東流，鐘山要西上，這就賦予了它們以人格的力量，賦予了它們以浩然的正氣，一個要沖向大海作波濤，一個要屹立西天作砥柱；一個能驚濤拍岸，一個不隨波逐流，于是在詩人的筆下，大江和鐘山都成了自己的化身，氣勢之雄偉，器宇之軒昂，是江山的傳神，也是詩人的寫照?！跋嘈鄄幌嘧尅?，正是對以上四句的高度概括；“形勝爭夸”，則是對下文的有力開拓。詩人通過描繪大江奔流、鐘山如龍、江山爭雄的壯闊景象，表達了對金陵形勝的贊嘆。對歷史興衰的慨嘆：相傳秦始皇曾在鐘山之下埋下黃金，以鎮(zhèn)“王氣”，但這里山川靈秀之氣象至今還是旺盛的。一個“空”字，表達了對秦始皇妄圖以埋金之術(shù)鎮(zhèn)壓“王氣”的嘲諷。山西省運城市聞喜縣聞喜中學(xué)2023-2024學(xué)年度高一下學(xué)期6月份月考語文試題（二）古代詩歌閱讀閱讀下面這兩首宋詩，完成小題。孟子【北宋】王安石沉魄浮魂不可招，遺編一讀想風(fēng)標(biāo)。何妨舉世嫌迂闊①，故有斯人慰寂寥。孟子好辯【南宋】陳普禽獸縱橫鬼魅多，人間岐路總差訛。當(dāng)時緘口終無語，天理民彝②竟若何?！咀ⅰ竣儆亻煟褐杆枷胄袨椴磺袑嶋H。②民彝：人倫。15.下列對這兩首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A.王詩第二句直抒胸臆，表達讀孟子遺書對其人品格頓生欽慕之情。B.王詩第三句用設(shè)問句歌頌孟子思想雖脫離現(xiàn)實卻不改初衷的堅定。C.陳詩前兩句指出孟子生活的時代特點，為孟子好辯提供背景原因。D.陳詩后兩句假想孟子面對社會小人當(dāng)?shù)赖默F(xiàn)實若選擇沉默的后果。16.兩首詩都包含了對孟子的評述，但評述內(nèi)容和寫作目的卻各有不同，請結(jié)合詩歌簡要分析。【答案】15.B16.（一）①內(nèi)容：王從孟子的品格修養(yǎng)入手，歌頌他不在乎遭舉世嫌惡，堅定推行仁政主張的執(zhí)著。②目的：王詩借此以自勉，孟子在政治上不避世人眼光、堅定推行仁政的勇氣，使遭遇重重阻撓的王安石堅定了推行變法的決心。（二）①內(nèi)容：陳詩從孟子好辯的原因入手，指出孟子所處時代的社會困境——小人、惡人當(dāng)?shù)?，人也容易走錯路，從而表現(xiàn)孟子好辯對于時代的重要意義。②目的：陳詩借此呼吁人們應(yīng)敢于為社會發(fā)聲，以便恢復(fù)天理和規(guī)范人倫，表達了作者對現(xiàn)實的憂慮和對人性的思考?！窘馕觥俊?5題詳解】本題考查學(xué)生對詩歌的綜合理解和賞析能力。B.“用設(shè)問”“孟子思想雖脫離現(xiàn)實”錯誤。“何妨”，表示反問，用反問的語氣表示不妨，不是設(shè)問；“何妨舉世嫌迂闊”的意思是何妨被全世界的人視作迂腐。結(jié)合全詩內(nèi)容，作者是借孟子來表達即使沒有人了解自己，視自己為迂腐，也無所畏懼，不會妥協(xié)退縮?！半m脫離現(xiàn)實”說法錯誤。故選B?！?6題詳解】本題考查學(xué)生評價詩歌中作者的思想情感觀點態(tài)度的能力。王詩：這首詩前兩句“沉魄浮魂不可招，遺編一讀想風(fēng)標(biāo)”，寫孟子死去不可復(fù)生，每讀其遺著，他的高大形象便浮現(xiàn)在眼前。后兩句“何妨舉世嫌迂闊，故有斯人慰寂寥”，寫即使世上所有的人都嫌棄我迂闊又有何妨，只要有孟子的精神和論著給我以安慰，我并不感到孤寂。在內(nèi)容上，寫詩人從孟子身上找到了鼓舞力量，得到了精神慰藉，暗示了王安石以繼承和發(fā)揚孟子的事業(yè)為己任，推行其政治主張，實現(xiàn)變法革新的偉大抱負。作者借歌詠同被世人視為“迂闊”的孟子以言志，由此得到精神上的安慰與支持，詩人在變法中曾受到種種攻擊，但他從不妥協(xié)退縮，對自己的事業(yè)始終堅信不移。陳詩：“禽獸縱橫鬼魅多，人間岐路總差訛”，是說這個世界上，禽獸橫行，鬼魅眾多，人們在人生的岔路上時常迷失方向?！爱?dāng)時緘口終無語，天理民彝竟若何”，是說當(dāng)時的孟子如果默然無言，天道正義、人民的規(guī)范又將何去何從呢？在內(nèi)容上寫了人們在面臨選擇時常常迷茫和困惑，這樣時代，必須有人來指點迷津，孟子的好辯恰好為人們提供方向。作者借寫孟子好辯，表達對孟子好辯行為的贊美，正是孟子的好辯，才給人們指點方向，讓人們懂得規(guī)范和人倫。作者借此呼吁人們應(yīng)敢于為社會發(fā)聲，讓人倫和規(guī)范重現(xiàn)世間。山西省臨汾市永和縣第一高級中學(xué)2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期6月月考語文試題（二）古代詩歌閱讀閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。木蘭花慢·彭城懷古【元】薩都料古徐州形勝，消磨盡，幾英雄。想鐵甲重瞳，烏騅汗血，玉帳連空。楚歌八千兵散，料夢魂，應(yīng)不到江東。空有黃河如帶，亂山回合云龍。漢家陵闕起秋風(fēng)，禾黍滿關(guān)中。更成馬臺①荒，畫眉人②遠，燕子樓③空。人生百年如寄，且開懷，一飲盡千鐘?；厥谆某切比?，倚欄目送飛鴻?！咀ⅰ竣賾蝰R臺：項羽觀看士卒操練兵馬的地方。②畫眉人：西漢張敞替妻子畫眉，喻夫妻感情好③燕子樓：唐張愔愛妾關(guān)盼盼在張愔去世后獨居燕子樓，歷十余年不嫁。15．下列對兩首詞的理解和賞析，不正確的一項是（）A．“古徐州”即彭城，“淮左名都”即“揚州”，兩首詞首句皆扣題而起，具有同樣的效果。B．薩詞上闋“想”以下幾句刻畫了項羽由盛到衰的轉(zhuǎn)變：姜詞上闋“自”以下幾句描繪了金兵入侵后揚州的衰敗。C．“畫眉人遠，燕子樓空”和“縱豆蔻詞工，青樓夢好，難賦深情”都以愛情故事為典故，暗示歷史風(fēng)流終為陳跡。D．薩詞中“人生百年如寄”表明人生如匆匆過客般短暫；姜詞以疑問句結(jié)尾，移情入景，傳達出回味不盡的傷感。16．薩詞中寫到的“禾黍”和姜詞序中寫到的“黍離”是同一典故，出自《詩經(jīng)》“周大夫過故宗廟宮室，盡為禾黍”，請根據(jù)詞的內(nèi)容，分析這一典故表達的不同情感。15．C【解析】C．“都以愛情故事為典故”說法錯誤。“縱豆蔻詞工，青樓夢好，難賦深情”是化用杜牧的詩句，這一句并不是以愛情故事為典故，而是以昔日的“杜郎俊賞”“立范詞工”“青樓夢好”等風(fēng)流繁華，來反襯今日的風(fēng)流云散、對景難排和深情難賦。16．薩詞中寫劉邦戰(zhàn)勝了項羽建立了漢朝，而今昔日繁盛的漢家陵闕也是秋風(fēng)瑟瑟，禾黍滿眼，表達了對英雄盛世不在、歷史滄桑變幻的慨嘆。姜詞中寫曾經(jīng)繁華的揚州長街，如今滿眼盡是青青薺麥。而這一切皆因朝廷抵抗不力。金兵入侵所致，詩人借此表達了對如今揚州城凋殘破敗的痛心，對發(fā)動掠奪戰(zhàn)爭的金兵及南宋王朝投降政策有所譴責(zé)。【解析】“漢家陵闕起秋風(fēng)，禾黍滿關(guān)中”中“關(guān)中”指陜西省一帶，此句是說，劉邦雖然戰(zhàn)勝項羽奪取了政權(quán)，取得了勝利。但如今陵闕照樣為漫山遍野的莊稼所遮掩，同樣也逃不掉歷史長河的消磨。表達了對英雄盛世不在、歷史滄桑變幻的慨嘆。姜夔詞序中寫到的“黍離”體現(xiàn)在詞句中則是“過春風(fēng)十里。盡薺麥青青”，意思是昔日繁華熱鬧的揚州路，如今長滿了青青薺麥，一片荒涼。而這些景象是由什么造成的呢？接著詞人用“自胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵”交代了這一原因，詞人使用了擬人化的手法，連“廢池喬木”都在痛恨金人發(fā)動的這場不義戰(zhàn)爭，物猶如此，何況于人！寫出了朝廷抵抗不力。金兵入侵致使曾經(jīng)繁華的揚州長街，如今滿眼盡是青青薺麥的情況，詩人借此表達了對如今揚州城凋殘破敗的痛心，對發(fā)動掠奪戰(zhàn)爭的金兵及南宋王朝投降政策有所譴責(zé)。山西省大同市左云高級中學(xué)2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期6月月考語文試題（二）古代詩歌閱讀閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。金陵懷古(其一)王安石霸主孤身取二江，子孫多以百城降。豪華盡出成功后，逸樂安知與禍雙？東府①舊基留佛剎，后庭余唱落船窗。黍離麥秀②從來事，且置興亡近酒缸。[注]①東府：東晉會稽王司馬道子的府第。②黍離：《詩經(jīng)》篇名，即《國風(fēng)·王風(fēng)·黍離》，舊說為東周大夫行經(jīng)西周故都，見宗廟宮室盡為禾黍，因眷懷故國而作。麥秀：即《麥秀歌》，為殷朝舊臣路過故都，因憫傷故國而作。15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是A.詩歌一開篇就揭示出建都金陵的政權(quán)興亡相繼的歷史現(xiàn)象，引發(fā)懷古之情。B.頸聯(lián)寫東府如今已變?yōu)榉鹚拢荚谡宫F(xiàn)詩人眼前整個金陵殘敗荒蕪的景象。C.“后庭”一句，寫出如今十里秦淮后庭遺曲余唱未休的景象，令人感慨不已。D.全詩描寫與議論相結(jié)合，運用對比、用典等手法來表現(xiàn)詩人對王朝興替的思考。16.詩人在懷古中揭示出了歷史上政權(quán)興亡的原因，請結(jié)合詩句對此簡要分析。15.B（詩人寫“東晉丞相府第如今只剩下幾間佛寺了”，只是為了體現(xiàn)政權(quán)的興衰更迭，過去的繁華也會因為統(tǒng)治者的不思進取、驕奢淫逸而敗落，并不是想展現(xiàn)眼前整個金陵的殘敗荒蕪。）16.①歷史上許多政權(quán)的興盛原因在于開國君主的辛苦打拼?！肮律怼币辉~寫出了開國之君大多白手起家，建立政權(quán)實屬不易。②歷史上政權(quán)敗亡的主要原因是繼承者享國以后，日趨奢靡逸樂。詩歌第二聯(lián)寫繼承者們在政權(quán)建立之后大都驕奢淫逸，貪圖享樂，這招致國家敗亡。山西省大同市廣靈縣第二中學(xué)2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期6月份月考語文試題（二）古代詩歌閱讀閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。登岳陽樓杜甫昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。白

馬杜甫白馬東北來，空鞍貫雙箭。可憐馬上郎，意氣今誰見。近時主將戮，中夜傷于戰(zhàn)。喪亂死多門，嗚呼涕如霰。15．下列對這兩首詩的理解和賞析，不正確的一項是（

）A．《登岳陽樓》首聯(lián)今昔對照，寫早年耳聞洞庭湖盛名，然而到暮年才實現(xiàn)目睹名湖的愿望，從而擴大了時空領(lǐng)域。B．《登岳陽樓》一詩摒棄對眼前景物的精微刻畫，從大處著筆，寫洞庭湖分斷吳楚、吐納日月，壯闊浩蕩，為抒情蓄勢。C．《白馬》首聯(lián)中“空”字，與頷聯(lián)中“可憐”“今誰見”相呼應(yīng)，暗示白馬主人可能在戰(zhàn)爭中遭遇不測。D．《白馬》一詩構(gòu)思巧妙，通過一匹受傷的白馬引出人物，實則寫戰(zhàn)爭；詩歌以虛寫結(jié)尾，意味深遠。16．兩首詩末句都寫到了詩人之“涕”，請簡析詩人流“涕”原因的異同。15．D

（本題考查學(xué)生分析理解詩歌內(nèi)容的能力。D.“詩歌以虛寫結(jié)尾”錯誤，原文“喪亂死多門，嗚呼涕如霰”直抒胸臆，表達了對將士戰(zhàn)死沙場的同情。故選D。）

16．同：均有為國家動蕩、戰(zhàn)亂頻生的悲痛而落淚。異：①《登岳陽樓》詩是因舉目無親，年老多病，以孤舟為伴，不禁哀嘆自己的身世孤苦，晚景凄涼而落淚。②《白馬》詩是為戰(zhàn)死沙場的將士感到悲傷而落淚。（本題考查學(xué)生評價詩歌思想內(nèi)容和情感的能力。同：《登岳陽樓》：結(jié)合原文“戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流”可知，詩人此時心中想的仍然是北方邊境的戰(zhàn)爭仍未止息，國家動蕩不安、戰(zhàn)亂不止，靠著窗戶遙望，胸懷家國淚水橫流?！疤殂袅鳌北磉_了詩人為國家動蕩、戰(zhàn)亂頻生而落淚?！栋遵R》：結(jié)合原文“白馬東北來，空鞍貫雙箭?？蓱z馬上郎，意氣今誰見。近時主將戮，中夜傷于戰(zhàn)。”可知，有匹白馬從東北方向來到這里，鞍上無人，身上卻貫穿著兩只長箭?？蓱z那騎