2024版2024年《敵后戰(zhàn)場(chǎng)的抗戰(zhàn)》教案

2024年《敵后戰(zhàn)場(chǎng)的抗戰(zhàn)》教案一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自2024年《中國(guó)近現(xiàn)代史》教材第六章“抗日戰(zhàn)爭(zhēng)”第三節(jié)“敵后戰(zhàn)場(chǎng)的抗戰(zhàn)”，詳細(xì)內(nèi)容主要包括：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期中國(guó)共產(chǎn)黨在敵后戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)略方針、敵后戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)役與戰(zhàn)斗、敵后抗日根據(jù)地的建設(shè)、敵后戰(zhàn)場(chǎng)對(duì)全國(guó)抗戰(zhàn)的貢獻(xiàn)等。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解和掌握敵后戰(zhàn)場(chǎng)的基本情況，理解中國(guó)共產(chǎn)黨在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的重要作用。2.培養(yǎng)學(xué)生分析歷史事件、提煉歷史觀點(diǎn)的能力，提高學(xué)生的歷史思維能力。3.通過(guò)學(xué)習(xí)敵后戰(zhàn)場(chǎng)的抗戰(zhàn)，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：敵后戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)、敵后抗日根據(jù)地的建設(shè)。教學(xué)重點(diǎn)：敵后戰(zhàn)場(chǎng)在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的地位與作用、敵后戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)役與戰(zhàn)斗。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體教學(xué)設(shè)備、黑板、粉筆。學(xué)具：教材、《敵后戰(zhàn)場(chǎng)的抗戰(zhàn)》學(xué)習(xí)資料、筆記本。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入：通過(guò)展示一組敵后戰(zhàn)場(chǎng)的老照片，引出本節(jié)課的主題，激發(fā)學(xué)生的興趣。2.新課導(dǎo)入：簡(jiǎn)要介紹敵后戰(zhàn)場(chǎng)的概念，讓學(xué)生了解敵后戰(zhàn)場(chǎng)的基本情況。3.講解：詳細(xì)講解敵后戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)略方針、戰(zhàn)役與戰(zhàn)斗、敵后抗日根據(jù)地的建設(shè)等內(nèi)容。4.實(shí)踐情景引入：分組討論，讓學(xué)生分析敵后戰(zhàn)場(chǎng)在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的地位與作用。5.例題講解：講解一道關(guān)于敵后戰(zhàn)場(chǎng)的試題，指導(dǎo)學(xué)生解題思路。6.隨堂練習(xí)：布置一道關(guān)于敵后戰(zhàn)場(chǎng)的練習(xí)題，讓學(xué)生當(dāng)堂完成。六、板書(shū)設(shè)計(jì)1.《敵后戰(zhàn)場(chǎng)的抗戰(zhàn)》2.內(nèi)容：敵后戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)略方針敵后戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)役與戰(zhàn)斗敵后抗日根據(jù)地的建設(shè)敵后戰(zhàn)場(chǎng)在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的貢獻(xiàn)七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：請(qǐng)結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，論述敵后戰(zhàn)場(chǎng)在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的地位與作用。答案要點(diǎn)：（1）敵后戰(zhàn)場(chǎng)是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的重要組成部分，對(duì)全國(guó)抗戰(zhàn)起到了戰(zhàn)略配合作用。（2）敵后戰(zhàn)場(chǎng)積極開(kāi)展游擊戰(zhàn)爭(zhēng)，消耗日軍實(shí)力，減輕正面戰(zhàn)場(chǎng)的壓力。（3）敵后抗日根據(jù)地的建設(shè)，為全國(guó)抗戰(zhàn)提供了有力的后方支持。八、課后反思及拓展延伸2.拓展延伸：鼓勵(lì)學(xué)生課后閱讀相關(guān)歷史資料，深入了解敵后戰(zhàn)場(chǎng)的抗戰(zhàn)，提高學(xué)生的歷史素養(yǎng)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析1.教學(xué)難點(diǎn)：敵后戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)、敵后抗日根據(jù)地的建設(shè)。2.實(shí)踐情景引入：分組討論，讓學(xué)生分析敵后戰(zhàn)場(chǎng)在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的地位與作用。3.例題講解：講解一道關(guān)于敵后戰(zhàn)場(chǎng)的試題，指導(dǎo)學(xué)生解題思路。4.作業(yè)設(shè)計(jì)：論述敵后戰(zhàn)場(chǎng)在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的地位與作用的題目及答案要點(diǎn)。一、教學(xué)難點(diǎn)解析1.敵后戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)敵后戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)是本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)之一。在講解過(guò)程中，應(yīng)著重分析中國(guó)共產(chǎn)黨在敵后戰(zhàn)場(chǎng)采取的游擊戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，如地道戰(zhàn)、地雷戰(zhàn)、麻雀戰(zhàn)等。這些戰(zhàn)術(shù)具有高度的機(jī)動(dòng)性、靈活性和隱蔽性，能夠在敵強(qiáng)我弱的情況下，有效地消耗敵人實(shí)力，保存自己力量。補(bǔ)充說(shuō)明：詳細(xì)講解每種戰(zhàn)術(shù)的特點(diǎn)、應(yīng)用場(chǎng)景及戰(zhàn)術(shù)意義，通過(guò)案例分析讓學(xué)生理解敵后戰(zhàn)場(chǎng)戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的巧妙之處。2.敵后抗日根據(jù)地的建設(shè)敵后抗日根據(jù)地的建設(shè)是另一個(gè)教學(xué)難點(diǎn)。應(yīng)重點(diǎn)介紹根據(jù)地的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化等方面的建設(shè)情況，以及根據(jù)地對(duì)于全國(guó)抗戰(zhàn)的重要意義。補(bǔ)充說(shuō)明：可以通過(guò)列舉典型事例，如土地改革、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、民主政治、文化教育等，說(shuō)明根據(jù)地在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中發(fā)揮的積極作用。二、實(shí)踐情景引入解析分組討論，讓學(xué)生分析敵后戰(zhàn)場(chǎng)在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的地位與作用。這一環(huán)節(jié)旨在培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和歷史思維能力。補(bǔ)充說(shuō)明：教師應(yīng)提前準(zhǔn)備好討論話題，引導(dǎo)學(xué)生從多個(gè)角度分析敵后戰(zhàn)場(chǎng)的地位與作用。同時(shí)，注意引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合教材內(nèi)容，進(jìn)行有針對(duì)性的討論。三、例題講解解析講解一道關(guān)于敵后戰(zhàn)場(chǎng)的試題，指導(dǎo)學(xué)生解題思路。此環(huán)節(jié)有助于學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，提高解題能力。補(bǔ)充說(shuō)明：選擇具有代表性的試題進(jìn)行講解，注意引導(dǎo)學(xué)生分析試題考查的知識(shí)點(diǎn)、解題方法和技巧。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)，解答學(xué)生在解題過(guò)程中遇到的困惑。四、作業(yè)設(shè)計(jì)解析論述敵后戰(zhàn)場(chǎng)在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的地位與作用的題目及答案要點(diǎn)。補(bǔ)充說(shuō)明：作業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)注重考查學(xué)生對(duì)敵后戰(zhàn)場(chǎng)地位與作用的理解，要求學(xué)生結(jié)合所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行論述。在答案要點(diǎn)中，應(yīng)包含敵后戰(zhàn)場(chǎng)在戰(zhàn)略配合、消耗日軍實(shí)力、抗日根據(jù)地建設(shè)等方面的具體表現(xiàn)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)1.講解時(shí)注意語(yǔ)速適中，避免過(guò)快或過(guò)慢，確保學(xué)生能聽(tīng)清楚。2.語(yǔ)調(diào)要富有激情，尤其在講述敵后戰(zhàn)場(chǎng)的英勇事跡時(shí)，提高語(yǔ)調(diào)以激發(fā)學(xué)生的情感共鳴。3.注意語(yǔ)音的抑揚(yáng)頓挫，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)內(nèi)容時(shí)可以適當(dāng)加重語(yǔ)氣。二、時(shí)間分配1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)不超過(guò)5分鐘，迅速吸引學(xué)生注意力，進(jìn)入新課主題。2.講解環(huán)節(jié)約30分鐘，確保內(nèi)容詳實(shí)，條理清晰。3.實(shí)踐情景引入和例題講解各占10分鐘，保證學(xué)生充分參與和思考。三、課堂提問(wèn)1.提問(wèn)要具有針對(duì)性，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。2.鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)提問(wèn)，培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和問(wèn)題意識(shí)。3.對(duì)學(xué)生的回答給予積極評(píng)價(jià)，提高學(xué)生的自信心。四、情景導(dǎo)入1.利用多媒體手段，如圖片、視頻等，形象直觀地展示敵后戰(zhàn)場(chǎng)的情景，激發(fā)學(xué)生興趣。2.結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，舉例說(shuō)明敵后戰(zhàn)場(chǎng)抗戰(zhàn)精神在當(dāng)代的價(jià)值，提高學(xué)生的民族自豪感。教案反思1.教學(xué)內(nèi)容是否充實(shí)，是否符合學(xué)生的認(rèn)知水平。2