新高考英語一輪復(fù)習(xí)講練測(cè)專題06 過去分詞 第6講 -過去在分詞（練）（教師版）

專題06過去分詞第6講–過去分詞(練)時(shí)間：50分鐘滿分：50分姓名________________得數(shù)___________________Ⅰ.單句語法填空（每個(gè)2分，共20分）1.[2021·云南師范大學(xué)附屬中學(xué)高考適應(yīng)性月考卷（三）]Backintheolddays,gatheringthewhitedewfromplantswasaChinesetradition.BencaoGangmu,aChineseherbologydocument,_______(write)byLiShizhenover400yearsagosaysthewhitedewcanbeusedasteawhichtastessweetwithitspleasantsmellandhascoolingeffectsonthebodyandkeepspeoplehealthy.【答案】written【解析】考查過去分詞。400多年前，李時(shí)珍撰寫的中國(guó)草藥文獻(xiàn)《本草綱目》稱，白露可以用作茶，味道香甜，氣味怡人，有清涼的作用，能使人保持健康。此處write在句中應(yīng)用非謂語動(dòng)詞形式，與邏輯主語aChineseherbologydocument構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系，故應(yīng)用過去分詞作后置定語。故填written。2.【2021屆江蘇省啟東中學(xué)高三上學(xué)期期初考試】StatisticsfromtheMinistryofAgricultureandRuralAffairsshowthenationalporkpriceslumpedby23percentinNovember37．(compare)tothepeaklevelinlateOctober.【答案】compared【解析】考查非謂語動(dòng)詞。分析句子可知price(價(jià)位)和compare(比較)之間是被動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用其過去分詞形式。故填compared。3.（2021·浙江）Withaquickclick,youcankeepyourself_______(update)onallyourfavoritetopics.(所給詞的適當(dāng)形式填空)【答案】updated【解析】考查過去分詞。句意：通過快速點(diǎn)擊，您可以保持自己對(duì)所有您喜歡的主題的更新。動(dòng)詞update意為“更新”，和邏輯主語yourself構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系，且表示動(dòng)作已完成，所以應(yīng)用過去分詞作賓語補(bǔ)足語。故填updated。4.（2021·黑龍江哈師大附中高三期末）Isetdownthesaying“Wherethereisawill,thereisaway”inthenotebooktokeepmyself____________(remind)ofmyowndreams.(所給詞的適當(dāng)形式填空)【答案】reminded【解析】考查過去分詞。句意：我在筆記本上記下了“有志者事竟成”這句諺語，讓自己時(shí)刻記著自己的夢(mèng)想。本句已有謂語結(jié)構(gòu)setdown且無連詞，其它動(dòng)詞用非謂語形式，代詞myself和動(dòng)詞remind是邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系，用過去分詞表被動(dòng)，作賓補(bǔ)。故填reminded5.（2021·浙江高三月考）_______(absorb)intheromanticmelody,thetalentedpianistlosttrackoftime.【答案】Absorbed【解析】考查過去分詞。句意：這位才華橫溢的鋼琴家沉浸在浪漫的旋律中，忘記了時(shí)間。beabsorbedin意為“專心于”，為固定搭配。所以應(yīng)用過去分詞作狀語。故填A(yù)bsorbed。6.（2021·浙江高三月考）Watchoutforyoursillybehavior.Don'tyouseeacamera________(position)inanunnoticeablecorner?【答案】positioned【解析】考查過去分詞。句意：當(dāng)心你愚蠢的行為。你沒看到攝像頭放在一個(gè)不顯眼的角落嗎？動(dòng)詞position意為“放置”，和邏輯主語camera構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系，且動(dòng)作已完成，所以應(yīng)用過去分詞作賓語補(bǔ)足語。故填positioned。7.（2020·江蘇揚(yáng)州市·儀征市第二中學(xué)高三月考）________(dress)upasaFatherChristmas,hesetoffdownthemainstreet.【答案】Dressed【解析】考查非謂語動(dòng)詞。句意：打扮成圣誕老人，他沿著主要街道出發(fā)了。分析句子可知，dress用非謂語動(dòng)詞形式作狀語，與邏輯主語是被動(dòng)關(guān)系，故用過去分詞，故填Dressed。8.（2020·江蘇揚(yáng)州市·儀征市第二中學(xué)高三月考）________（base）onatruestory,thefilmissetinLondoninthe1930s.【答案】Based【解析】考查過去分詞和固定搭配。句意：這部電影根據(jù)真實(shí)故事改編，背景設(shè)在20世紀(jì)30年代的倫敦。bebasedon意為“以……為基礎(chǔ)”，為固定搭配。所以應(yīng)用過去分詞作狀語。故填Based。9.（2020·福建廈門市·廈門雙十中學(xué)高三月考）Hestoodthere,hisattention____________(fix)onthenoticeonthewall.【答案】fixed【解析】考查過去分詞。句意：他站在那里，注意力集中在墻上的布告上。短語fixone’sattentionon…“注意力集中在……上”，hisattention和fix之間為邏輯上的被動(dòng)關(guān)系，因此用過去分詞表示被動(dòng)意義；此處是獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)“名詞+過去分詞”，在句中作狀語。故填fixed。10.（2020·廣東佛山市·佛山一中高三月考）Themancamein,withhishands________(tie).【答案】tied【解析】考查非謂語動(dòng)詞。句意：那人雙手被綁著走了進(jìn)來。分析句子可知，后半部分為“with+賓語+賓補(bǔ)”的結(jié)構(gòu)，名詞和分詞之間為被動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用過去分詞。故填tied。Ⅱ.單項(xiàng)選擇（每個(gè)1分，共20分）1．（2021·天津?yàn)I海新區(qū)·高三三模）________bythebeautyofthepianomusic,theaudiencealmostforgottoapplaudwhenthepianistfinallyfinishedit.A．Attract B．Toattract C．Attracting D．Attracted【答案】D【解析】考查非謂語動(dòng)詞。句意：被鋼琴音樂的美妙所吸引，當(dāng)鋼琴師終于演奏完時(shí)，觀眾幾乎忘記了鼓掌。分析可知，此處應(yīng)用非謂語動(dòng)詞作狀語，動(dòng)詞attract意為“吸引”，和主語audience構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系，所以應(yīng)用過去分詞。故選D。2．（2021·天津高三一模）When________,thetwomethodscanhelpussavemuchtimeandmoney.A．beingcombined B．combined C．tobecombined D．combining【答案】B【解析】考查過去分詞和省略句。句意：結(jié)合起來，這兩種方法可以幫助我們節(jié)省很多時(shí)間和金錢。when引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句和主句主語相同時(shí)，從句可省略主語和系動(dòng)詞。當(dāng)動(dòng)詞和主語構(gòu)成主動(dòng)關(guān)系時(shí)，應(yīng)用現(xiàn)在分詞，構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系時(shí)，應(yīng)用過去分詞。combine意為“使結(jié)合”，和主語thetwomethods構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系。所以應(yīng)用過去分詞combined。故選B。3.（2021·天津紅橋區(qū)·高三一模）When________whattheyneededmost,thekidssaidtheywantedtobefeltimportantandloved.A．a(chǎn)sking B．tobeasked C．a(chǎn)sked D．toask【答案】C【解析】考查非謂語動(dòng)詞。句意：當(dāng)被問及他們最需要的是什么時(shí)，孩子們說他們想要被感覺到重要和被愛。主句的主語thekids和ask之間為邏輯上的被動(dòng)關(guān)系，此處應(yīng)用過去分詞作狀語，相當(dāng)于狀語從句whenthekidswereasked…。故選C。4．（2021·福建省武平縣第一中學(xué)高三一模）SubwayLine10,________intouseinJanuary2013,hasmadetravelinginBeijingeasier.A．havingput B．putting C．beingput D．put【答案】D【解析】考查非謂語動(dòng)詞。句意：地鐵10號(hào)線于2013年1月投入使用，使得在北京的出行更加方便。put與SubwayLine10是邏輯動(dòng)賓關(guān)系，應(yīng)用過去分詞，表被動(dòng)、完成。故選D。5．（2021·天津一中高三月考）________bymanynegativereports,somepeoplewronglyregardteenagersaslackingasenseofresponsibilityandconcernforothers.A．Influenced B．TobeinfluencedC．Havinginfluenced D．Beinginfluenced【答案】A【解析】考查非謂語動(dòng)詞過去分詞。句意：受許多負(fù)面報(bào)道的影響，一些人錯(cuò)誤地認(rèn)為青少年缺乏責(zé)任感和對(duì)他人的關(guān)心。非謂語動(dòng)詞influence和主語somepeople之間是被動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用過去分詞作狀語，表示原因，從而排除C；不強(qiáng)調(diào)動(dòng)作同時(shí)發(fā)生，排除D；不是表達(dá)目的，排除B。故選A項(xiàng)。6．（2021·天津南開區(qū)·高三零模）Frankwentbackhome,tostudymuchharderthanbefore.A．withhismindmakingup B．hismindmakingupC．withhismindmadeup D．hismindbeingmadeup【答案】C【解析】考查非謂語動(dòng)詞。句意：弗蘭克回到家，下定決心要比以前更加努力地學(xué)習(xí)。makeupone'smindtodosth.下定決心做某事，可知，hismind和makeup之間為被動(dòng)關(guān)系。分析句子可知，逗號(hào)后面是一個(gè)狀語，如果用獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)來表達(dá)，則為：hismindmadeup。這里考查with的復(fù)合結(jié)構(gòu)：with+賓語+賓語補(bǔ)足語，所以用過去分詞作賓語補(bǔ)足語。故選C。7．（2021·天津和平區(qū)·耀華中學(xué)高三期末）TomlookedatJenny,withtearshiseyes,andshoutedoutthewordsinhisheartforyears.A．filling;hiding B．filled;hidden C．filling;hidden D．filled;hiding【答案】C【解析】考查非謂語動(dòng)詞。句意：湯姆看著珍妮，眼里噙滿了淚水，大聲說出了藏在心里多年的話。第一空，為with的復(fù)合結(jié)構(gòu)“with+賓語+賓補(bǔ)”，tears與fill構(gòu)成主動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用現(xiàn)在分詞filling；第二空，分析句子結(jié)構(gòu)，可知hide在句中應(yīng)用非謂語動(dòng)詞形式，與邏輯主語words構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系，故應(yīng)用過去分詞hidden作定語。故選C。8．（2021·天津?yàn)I海新區(qū)·高三期末）_________inAvebury,England,themonumentissolargethatitcanonlybeseenfromthesky.A．Located B．Locating C．Beinglocated D．Tolocate【答案】A【解析】考查非謂語動(dòng)詞。句意：石碑位于英國(guó)的埃夫伯利村，它太大了，只有從天空才能看到。短語belocatedin表示“位于……，坐落在”，此處省略be，用過去分詞作狀語。故選A。9．（2021·天津高三期末）______byheroesinharm’sway,manystudentschosetostudymedicineatcollege.A．Inspiring B．Beinginspired C．Inspired D．Havinginspired【答案】C【解析】考查非謂語動(dòng)詞。句意：受到冒著生命危險(xiǎn)的英雄們的激勵(lì)，許多學(xué)生選擇在大學(xué)學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)。inspire“激勵(lì)”為動(dòng)詞，句中用作非謂語動(dòng)詞，和主語students之間是被動(dòng)關(guān)系，故用其過去分詞作狀語（排除主動(dòng)關(guān)系的AD兩項(xiàng)）。因其與主語并無進(jìn)行關(guān)系，排除B項(xiàng)。故選C項(xiàng)。10．（2021·天津市寶坻區(qū)第一中學(xué)）Thisdiscoveryhelpedresearchersconcludethatthesetwodrugs,when___together,couldleadtoheartdisease.A．taken B．taking C．totake D．havingtaken【答案】A【解析】考查非謂語動(dòng)詞和省略。句意：這一發(fā)現(xiàn)幫助研究人員得出結(jié)論，當(dāng)這兩種藥物同時(shí)服用時(shí)，可能會(huì)導(dǎo)致心臟病。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處省略主語thetwodrags，此處表示藥被服用，所以空處需用一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài)：aretaken，此處when引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句，主語與賓語從句主句一致，且含有be動(dòng)詞，所以此處be動(dòng)詞和主語被省略，所以可能從需用過去分詞taken，故選A。11．（2021·黑龍江牡丹江市·牡丹江一中高三期末）Thisisanillnessthatcanresultintotalblindnessif______.A．toleaveuntreating B．leftuntreatedC．leavinguntreating D．isleftuntreated【答案】B【解析】考查省略和非謂語動(dòng)詞。句意：這種疾病如果不治療，可能導(dǎo)致完全失明。根據(jù)句意可知，動(dòng)詞leave和主語之間是被動(dòng)關(guān)系，if引導(dǎo)的條件狀語從句應(yīng)該是ifitisleftuntreated，其中itis被省略，故選B項(xiàng)。12．（2021·黑龍江牡丹江市·牡丹江一中高三期末）______intheearly20thcentury,theschoolkeepsoninspiringchildren’sloveofart.A．Found B．HavingfoundedC．Founded D．Founding【答案】C【解析】考查非謂語動(dòng)詞。句意：這所學(xué)校創(chuàng)建于20世紀(jì)初，不斷激發(fā)孩子們對(duì)藝術(shù)的熱愛。句中有謂語動(dòng)詞keepson且句中無連詞，故應(yīng)用found的非謂語動(dòng)詞形式，found意為“創(chuàng)建，創(chuàng)辦”，動(dòng)詞詞性，句子主語theschool與found之間為邏輯上的被動(dòng)關(guān)系，即學(xué)校被創(chuàng)建，故應(yīng)用found的過去分詞founded，在句中作狀語，句首單詞首字母大寫。故選C項(xiàng)。13．（2021·黑龍江哈師大附中高三期末）Oppositetheoldtownisthe5,500-meterYulongXueshanMountain,itspeak____________withsnow.A．iscovered B．covered C．covering D．hascovered【答案】B【解析】考查獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)。句意：與古城相對(duì)的是海拔5500米的玉龍雪山，其峰頂覆蓋著積雪。分析句子結(jié)構(gòu)，“Oppositetheoldtownisthe5,500-meterYulongXueshanMountain”為完整的句子，且使用了完全倒裝，主語為YulongXueshanMountain，空處需天非謂語動(dòng)詞作狀語，cover的邏輯主語是“itspeak”可知，非謂語動(dòng)詞的主語和主句的主語不一致，peak和cover為被動(dòng)關(guān)系，需天過去分詞形式covered。故選B。14．（2021·黑龍江哈爾濱市第六中學(xué)校高三期末）Adriverisaskedtokeephissafetybelt_________whiledrivingonthefreeway.A．fixed B．possessing C．fastened D．a(chǎn)pproving【答案】C【解析】考查動(dòng)詞詞義辨析和非謂語動(dòng)詞。句意：司機(jī)在高速公路上開車時(shí)被要求系好安全帶。A.fixed固定；維修；B.possessing擁有；支配；控制；C.fastened系牢；扣緊；D.approving贊成；同意。分析可知，在“keephissafetybelt_________”短語中，所選動(dòng)詞應(yīng)是非謂語作賓語補(bǔ)足語，結(jié)合賓語“safetybelt”意為“安全帶”，應(yīng)是“系牢；扣緊”，與賓語之間為被動(dòng)關(guān)系，應(yīng)是過去分詞形式。故選C項(xiàng)15．（2021·天津南開區(qū)·南開中學(xué)高三月考）WeshouldimproveourabilitytoengageininternationalcommunicationsoastotellChina’sstorywellandmakethevoiceofChina______.A．hearing B．heard C．havingheard D．tohear【答案】B【解析】考查非謂語動(dòng)詞。句意：我們應(yīng)該提高參與國(guó)際交流的能力，把中國(guó)的故事講好，讓中國(guó)的聲音被聽到。短語makesth.done使某事被….，thevoiceofChina與hear之間是被動(dòng)關(guān)系，此處要用過去分詞作賓補(bǔ)。故選B項(xiàng)。16．（2021·天津市實(shí)驗(yàn)中學(xué)濱海學(xué)校高三其他模擬）（2015·江蘇）Muchtime________sittingatadesk,officeworkersaregenerallytroubledbyhealthproblems.A．beingspent B．havingspentC．spent D．spending【答案】C【解析】考查非謂語動(dòng)詞。句意：辦公室工作人員坐在辦公桌前的時(shí)間長(zhǎng)，通常都會(huì)受到健康問題的困擾。分析句子結(jié)構(gòu)可知，分詞的邏輯主語和后面主句的主語不一致，應(yīng)用獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)。分詞主語和分詞動(dòng)作之間構(gòu)成邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系，且動(dòng)作已完成，故用過去分詞。故選C項(xiàng)。17．（2021·黑龍江實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三月考）Muchtime________sittingatadesk,officeworkersaregenerallytroubledbyhealthproblems.A．spent B．isspent C．hasbeenspent D．havingspent【答案】A【解析】考查非謂語動(dòng)詞。句意：辦公室職員長(zhǎng)時(shí)間坐在辦公桌前，通常都受到健康問題的困擾。本句已經(jīng)存在謂語動(dòng)詞且句中沒有連詞，故spend在句中作非謂語動(dòng)詞，與邏輯主語time構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系，故用過去分詞spent。故選A。18．（2021·浙江高三月考）WhenIcamein,Isawhim________inachairdeepinthought.A．sat B．seated C．seating D．beingseated【答案】B【解析】本題考查非謂語動(dòng)詞。解題步驟：1.確定所作成分：前面有謂語動(dòng)詞saw，空格處作賓語補(bǔ)足語，seat是及物動(dòng)詞“使……就坐”，seesb后面接非謂語動(dòng)詞作賓語補(bǔ)足語，seat和him是被動(dòng)關(guān)系，用過去分詞作賓語補(bǔ)足語。結(jié)合句意：當(dāng)我進(jìn)來時(shí)，我看見他坐在椅子上陷入沉思。故選B。19．（2021·天津市寶坻區(qū)第一中學(xué)高三三模）Theshopownerwillgetallthesegoodsordered___________tothecustomerstoday.A．todeliver B．delivering C．deliver D．delivered【答案】D【解析】考查過去分詞。句意：商店的主人要在今天把所有顧客預(yù)定的貨物投遞給各位顧客。本句中的ordered是一個(gè)過去分詞做定語修飾名詞goods，指預(yù)定好的貨物。Thesegoods與動(dòng)詞deliver之間構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系，所以使用過去分詞短語在句中做get的賓語補(bǔ)足語。故選D。20．（2021·天津市武清區(qū)楊村第一中學(xué)高三開學(xué)考試）Agreatnumberofstudents________saidtheywereforcedtopracticethepiano.A．toquestion B．tobequestionedC．questioned D．questioning【答案】C【解析】考查過去分詞作定語。句意：很多被詢問的學(xué)生都說他們是被迫去練鋼琴的。students與question構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系，表示被詢問的學(xué)生。B項(xiàng)不定式表示將來,，而本句表示的是已經(jīng)被詢問。故選C項(xiàng)。III．【過關(guān)練】高考真題（每個(gè)2分，共20分）1.（2020·新課標(biāo)II卷語法填空）Theymakegreatgifsandyouseethemmanytimes65．(decorate)withredenvelopesandmessagesofgoodfortune.【答案】decorated【解析】考查非謂語動(dòng)詞。句意：它們是很好的禮物，你會(huì)經(jīng)?？吹剿鼈冄b飾著紅包和好運(yùn)的信息。句中them指代前句中的orangetrees，與decorate之間為被動(dòng)關(guān)系，所以用過去分詞作賓語補(bǔ)足語。故填decorated。2.【2018·全國(guó)III】Iquicklylowermyself,duckingmyheadtoavoidlookingdirectlyintohiseyessohedoesn'tfeel____65____(challenge).【答案】challenged【解析】考查非謂語。根據(jù)語境可知，此處表示不直視他的眼睛，他就不會(huì)感到被挑戰(zhàn)性。feel為系動(dòng)詞，表示“被挑戰(zhàn)”，用過去分詞challenged。3.[2017·浙江卷6月考]Pahlssonandherhusbandnowthinktheringprobablygot________(sweep)intoapileofkitchenrubbishandwasspreadoverthegarden.【答案】swept【解析】考查過去分詞。此處是getdone結(jié)構(gòu)，表示被動(dòng)，意為“被掃進(jìn)了垃圾堆”。4.【2016·全國(guó)新課標(biāo)I】IwasthefirstWesternTVreporter__66___(permit)tofilmaspecialunitcaringforpandasrescuedfromstarvationinthewild.【答案】permitted【解析】考查過去分詞。被修飾的名詞和permit之間是被動(dòng)關(guān)系，用過去分詞。5..(2015·全國(guó)Ⅰ,68)Astudyoftravelers(conduct)bythewebsiteTripAdvisornamesYangshuoasoneofthetop10destinationsintheworld.

【答案】conducted【解析】分析句子結(jié)構(gòu)可知,此處應(yīng)用非謂語動(dòng)詞;conduct與其邏輯主語study之間為被動(dòng)關(guān)系,故填conducted。6.(2015·全國(guó)Ⅱ,61)Theadob