db關(guān)鍵字一位高中生的經(jīng)驗(yàn)分享點(diǎn)醒了無數(shù)人高一高二學(xué)生要格外注意

[db:核心字]一位高中生的經(jīng)驗(yàn)分享點(diǎn)醒了無數(shù)人，高一高二學(xué)生要格外注意

轉(zhuǎn)眼之間，自己便從高中步入了大學(xué)，時(shí)光難返，但是那段成長(zhǎng)的記憶永遠(yuǎn)刻在了心中。高中的意義，固然涉及為了上一種好的大學(xué)而奮斗，但是我覺的更重要的是上高中這個(gè)過程中所得到的分?jǐn)?shù)以外的東西，涉及友誼和愛，性格的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)和努力的措施，成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和體驗(yàn)……

我的高中，有歡樂，有痛苦，有掙扎，有感動(dòng)，有遺憾，有感悟。本來始終覺得高中便是人生的最后一種奮斗階段，但是上了大學(xué)才懂得，人生的奮斗是持續(xù)不斷的，沒有一勞永逸的事情。

高中很重要，她給了我們艱苦奮斗的經(jīng)歷和精神，也給了我們經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)讓自己在后來的路上走得更好?？梢园炎约旱慕?jīng)驗(yàn)和體會(huì)講給母校和師弟師妹們聽，卻是更加故意義和快樂的事情。

學(xué)習(xí)的措施總是有諸多，找到合適自己的很重要。我在高中就找到了比較合適自己的措施。

對(duì)我最重要的是——認(rèn)真。這是一種態(tài)度，但是能貫徹到諸多事情上。更是最最有用的措施。由于世界上的事最怕兩個(gè)字——認(rèn)真。這句話一輩子受用。認(rèn)真就是用心去做，不虛浮，不焦躁，不放棄，不退縮。

本來是沒故意識(shí)到自己不認(rèn)真這個(gè)問題的，高一的分班考試后考得很差，分班后看到了李教師的板書和同桌的筆記，干凈，有條理，讓人賞心悅目，才發(fā)現(xiàn)自己的書上本上的字過于潦草，“龍飛鳳舞”，尚有亂畫的東西。其實(shí)問題并不是字寫的不好，是反映當(dāng)時(shí)的心境是浮躁的，甚至有部分狂妄的。從那后來就很認(rèn)真地記筆記，寫作業(yè)，寫驗(yàn)算。

這樣呢，不僅清晰的筆跡給自己帶來清晰的思維和安靜的心情，并且我們?cè)谡麄€(gè)過程中所有是用心的。認(rèn)真地讀，寫，算，想，認(rèn)真地看待每一種難題，每一次挫折，認(rèn)真地總結(jié)每一次經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真地生活。我覺得這種態(tài)度是最重要的，它讓我們走好每一步。因此我感謝教師和我的同桌。

尚有一種措施對(duì)我是很重要的。一次偶爾看到采訪紀(jì)連海的節(jié)目，她談到自己大學(xué)時(shí)學(xué)歷史的措施，說自己每天不管有多少作業(yè)，不管有多忙，在寫作業(yè)之前一定要把書從頭看一遍，并且一定邊看邊回憶和思考，直到看到自己學(xué)到的地方為止。然后再寫作業(yè)。

這樣始終堅(jiān)持下去，每次所有會(huì)使記憶加強(qiáng)一遍，并且隨著理解的加深和新知識(shí)的增長(zhǎng)，每次所有會(huì)對(duì)舊的內(nèi)容有新的理解和結(jié)識(shí)。這是一種循序漸進(jìn)的過程，量變產(chǎn)生質(zhì)變的過程。不會(huì)把復(fù)習(xí)放在考試前再做，并且理解能力和記憶能力所有加強(qiáng)了。

我堅(jiān)持這樣做了，感覺較好呢。只是一定要加強(qiáng)效率集中精力高效率去做，并且一定要?jiǎng)幽X筋，否則會(huì)白白揮霍時(shí)間。時(shí)間不夠的話要擠時(shí)間。核心是以課本為本，根據(jù)實(shí)際狀況還可以看錯(cuò)題和筆記。開始要堅(jiān)持，逼迫自己這樣做，然后就會(huì)養(yǎng)成習(xí)慣。

錯(cuò)題本和總結(jié)本是必備的。筆記是教師告訴你的內(nèi)容，在此之上的錯(cuò)題本則是你自己的書，是學(xué)習(xí)的精髓。要將做完題后錯(cuò)的題，進(jìn)行分類，根據(jù)狀況進(jìn)行改正，采用措施。我的錯(cuò)題因素和解決措施一般分為這幾類：

1、知識(shí)點(diǎn)掌握不純熟——回憶相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)，并且繼續(xù)練習(xí)，積極記憶;

2、馬虎，也許是慣性錯(cuò)誤思維——找出本源點(diǎn)，看是不是和其他某個(gè)知識(shí)點(diǎn)在潛意識(shí)里混了;也許是習(xí)慣不好——加強(qiáng)簡(jiǎn)樸的練習(xí)，主觀上集中注意力。

3、難題新題——靜下心來，總結(jié)所用到的知識(shí)點(diǎn)，總總結(jié)題型，分析本質(zhì)，并記憶典型題目。這是我所能記憶的，每個(gè)人應(yīng)當(dāng)根據(jù)自己的狀況去思考分析，給錯(cuò)題分類。最重要的不是記下來，而是要在平日里、考試前常常去看去想，像看待課本同樣看待它。這樣才干對(duì)自己的狀況了然在心，掌握錯(cuò)題，掌握知識(shí)點(diǎn)。

尚有就是記筆記和改錯(cuò)題時(shí)注意的部分細(xì)節(jié)。記筆記和改錯(cuò)題所有是為了把知識(shí)變?yōu)樽约旱臇|西，這個(gè)目的要明確。因此不可機(jī)械地去做。我愛慕記筆記之前先盡量記憶和理解教師將的內(nèi)容，然后不看黑板地將東西寫在本子上，并且標(biāo)注不懂和要注意的地方。

這樣邊聽邊記憶是腦記而非單純的筆記。就會(huì)有很高的效率。改錯(cuò)題時(shí)抄題目、該題、此外的標(biāo)注最佳用不同樣顏色的筆，可以使本子清晰，核心突出。

籌劃也很重要。由于科目諸多，因此我們要花部分時(shí)間來籌劃學(xué)習(xí)時(shí)間和科目。要整體籌劃，文理搭配，科學(xué)用腦。不能偏科。例如籌劃在下學(xué)時(shí)間把語文和英語錯(cuò)題改好，或是背單詞。晚上的深度思考時(shí)間用來做數(shù)學(xué)作業(yè)等等。

身體是革命的本錢。我由于患鼻炎就揮霍了諸多學(xué)習(xí)時(shí)間。因此要好好鍛煉，好好吃飯。注重學(xué)習(xí)效率，不要拼死功，否則在晚上熬夜車，第二天卻疲倦一天是事倍功半的。每天早起所有要保持良好的精神狀態(tài)，微笑著面對(duì)新的一天。

我尚有一種很不好的毛病，什么事所有想做一遍就好，如果一遍做不好就不想繼續(xù);尚有就是過于注重形式，買個(gè)什么樣的本子所有想半天。這些其實(shí)所有是虛無的現(xiàn)象而非實(shí)質(zhì)有用的東西。這就不同樣于前面所說的認(rèn)真了，這種認(rèn)真用錯(cuò)了地方就是沒用的，是揮霍時(shí)間的。如果你想要買一種本子改錯(cuò)題，就立即去買，本子能用就好，不用挑來挑去。

如果有諸多錯(cuò)題，就從頭開始寫，不用想來想去該寫哪里。更不要規(guī)定天時(shí)地利人和心情好。該做的事情立即做，這就是最實(shí)際最有用的。有的事開始沒做好但是要原諒自己，并且可以繼續(xù)做下去，做完做好。

最后，心態(tài)是能否去運(yùn)用那些措施的核心。如果說我們學(xué)習(xí)的過程是開火車的話，那么心態(tài)就是火車頭和動(dòng)力，引領(lǐng)著措施的運(yùn)用和邁進(jìn)的方向。要相信自己，不放棄。找到自己的目的和動(dòng)力并盡量保持一種平穩(wěn)的心態(tài)。

和家人師友保持良好的溝通，盡量避免一種人的奮斗，否則很容易被部分負(fù)面情緒所困擾而不可自拔，要相信親情和友誼這些愛的力量。并且時(shí)常自己鼓勵(lì)自己。積極的自我暗示較好啊，告訴自己：我能行!只要有科學(xué)的措施和努力的過程，一定可以獲得成功。

對(duì)的地面對(duì)失敗，任何人所有會(huì)失敗，任何失敗所有是有因素的，而失敗的意義不在于咀嚼品味傷心和失望這些負(fù)面情緒，而在于找出改正的措施。是沒好好學(xué)還是措施錯(cuò)誤，是哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒有掌握好，為什么沒有，如何做才干掌握好，面對(duì)后來的知識(shí)又該如何做，這些所有是值得思考的。

因此當(dāng)你失敗的時(shí)候，只要告訴自己，聰慧的我只需要做一件事，微笑著找出走下去的措施!由于只要一種人還沒有死去，她就永遠(yuǎn)有路要走下去就永遠(yuǎn)有改正的機(jī)會(huì)。

我高一時(shí)沒有找到對(duì)的的措施和態(tài)度，后來堅(jiān)定信心進(jìn)步了諸多。但是我由于其他方面的個(gè)人因素此在高三時(shí)產(chǎn)生心態(tài)變化，因此在核心時(shí)期沒有做到最佳。結(jié)論是要一心一意地去學(xué)習(xí)，不要去做沒有實(shí)際意義的事情。

避免瞎想，要做可以變化事實(shí)的實(shí)際事情，而我們唯一可以變化的就是我們自己，讓自己更樂觀更強(qiáng)大。更要努力保持不驕不躁的心態(tài)。遇到心理問題不要憋著，要學(xué)會(huì)傾訴，給家人和知心好友。

不管是通