開放日活動(dòng)方案

開放日活動(dòng)方案

開放日活動(dòng)方案篇1

一、活動(dòng)目的

為了通過(guò)半日家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，共同分享孩子們成長(zhǎng)的快樂(lè)!并對(duì)我們的工作提出寶貴的意見，增進(jìn)家園互動(dòng)，達(dá)到家園共育。因此，我們舉行小班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。

二、活動(dòng)時(shí)間

20__年__月_日(周_)上午。

三、活動(dòng)流程及內(nèi)容

1、制定小段家長(zhǎng)開放日活動(dòng)的總方案，并于__月_日召開小段會(huì)議。

2、班內(nèi)兩位老師商量后選定兩個(gè)不同領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)，并打好詳細(xì)的教案，于__月_號(hào)之前發(fā)給段長(zhǎng)。

3、每個(gè)班商量教學(xué)活動(dòng)以開放的形式，并兩個(gè)老師的課型不能沖突而且要?jiǎng)屿o交替?；顒?dòng)結(jié)束之后，應(yīng)該安排戶外或者區(qū)角活動(dòng)讓家長(zhǎng)更加了解孩子的游戲生活。

4、兩位老師的分工由班級(jí)自己協(xié)調(diào)，包括晨間接待、晨間戶外活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)后的展示等，并針對(duì)各班自己的情況關(guān)注一些其他細(xì)節(jié)，請(qǐng)進(jìn)行合理安排。

5、各班主任在__月_日之前制定好班級(jí)家長(zhǎng)開放日的活動(dòng)方案，并發(fā)給年級(jí)組長(zhǎng)。

6、_周開始試教，聽課老師進(jìn)行評(píng)課，有必要的需進(jìn)行二輪試教。

7、__月_日(周_)下班后，請(qǐng)將班內(nèi)開放日當(dāng)天要做的準(zhǔn)備工作提前完成，包括桌椅的安排、擺放，教學(xué)材料的準(zhǔn)備等等，兩位老師要對(duì)整個(gè)活動(dòng)流程做到心中有數(shù)。

8、__月_日中午，組織召開本次開放日活動(dòng)的'總結(jié)交流會(huì)，各班結(jié)合實(shí)際開展情況進(jìn)行互動(dòng)。

9、各班老師請(qǐng)將活動(dòng)反思于_日之前發(fā)給__。

四、活動(dòng)注意事項(xiàng)

1、各班發(fā)放邀請(qǐng)函或者活動(dòng)預(yù)告將其粘貼在家園聯(lián)系窗。

2、方案制定應(yīng)完善，需考慮到各個(gè)細(xì)節(jié)，如知曉度方面，請(qǐng)各班至少提前2天以上以校訊通、微信群等形式通知到家長(zhǎng)，以便家長(zhǎng)提早安排工作，建議由父母參加，并在活動(dòng)前一天再次落實(shí)，確保每一位幼兒都有人陪同。

3、年級(jí)組長(zhǎng)與其他年級(jí)組班級(jí)做好溝通工作，確保足夠的活動(dòng)場(chǎng)地;各班做好與其他兩個(gè)班級(jí)的協(xié)調(diào)工作，保證晨間場(chǎng)地，教學(xué)活動(dòng)場(chǎng)地不沖突;

4、活動(dòng)當(dāng)天需在門口黑板處粘貼每個(gè)班級(jí)的教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)。

5、安全問(wèn)題是重中之重，因此，請(qǐng)各班在活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)清點(diǎn)班級(jí)幼兒的人數(shù)!開放日活動(dòng)方案篇2

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、向家長(zhǎng)展示我園的辦園理念、課程特色和教學(xué)過(guò)程。

2、增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。

3、增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣和熱情。

4、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力與勇氣。

二、活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室

三、活動(dòng)時(shí)間：20__年3月11日(周四)8：00——11：30

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

(一)資料打印與分發(fā)

(1)家長(zhǎng)簽到表

(2)大班家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)反饋表

(二)通過(guò)校信通通知家長(zhǎng)：時(shí)間、地點(diǎn)、安排等。

(三)以校信通通知家長(zhǎng)車輛停放地點(diǎn)與要求：請(qǐng)家長(zhǎng)有序整齊地

把車停放在校門外。

五、活動(dòng)具體安排：

7：30——8：00晨間接待(區(qū)域活動(dòng))------(各班級(jí))

8：00——8：30晨間戶外活動(dòng)------(操場(chǎng))

交流活動(dòng)------(各班級(jí))

8：30——8：50早操活動(dòng)------(操場(chǎng))

8：50——9：10晨間談話、點(diǎn)心活動(dòng)------(各班級(jí))

9：20——9：50集體教學(xué)活動(dòng)------(各班級(jí))

9：50——10：40游戲活動(dòng)------(各班級(jí)游戲區(qū))

10：40——11：00快樂(lè)一刻------(各班級(jí))

11：00——11：30幼兒午餐------(各班級(jí))

六、活動(dòng)要求及建議：

1、各班級(jí)做好各項(xiàng)準(zhǔn)備，包括班級(jí)的環(huán)境布置，活動(dòng)的.內(nèi)容安排，表格的填寫工作等。

2、認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的意見與建議，改進(jìn)自身不足，提高保教質(zhì)量。開放日活動(dòng)方案篇3

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、社會(huì)、家校之間的聯(lián)系和溝通，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園，了解我校的辦學(xué)思想與文化特色，了解學(xué)校教育教學(xué)情況及孩子在校的'表現(xiàn)，從而更好地相互配合，促進(jìn)每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)。同時(shí)，結(jié)合“4.23”世界讀書日，學(xué)校特舉辦“暢讀經(jīng)典書奮發(fā)新時(shí)代”20__年“讀書月”暨家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想

全面展示我校辦學(xué)風(fēng)格、校園建設(shè)、師生風(fēng)采以及素質(zhì)教育碩果，不斷加強(qiáng)“家校溝通”的理論探索和教育實(shí)踐，努力辦好人民滿意的教育。

二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：___（校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：___（副校長(zhǎng)）

成員：___、___、___、___、___、___、全體班主任

分工及要求：

1、班級(jí)特色展示：各班班主任

要求：根據(jù)各班優(yōu)勢(shì)進(jìn)行展示。

2、教學(xué)觀摩：___、___、

要求：內(nèi)容包括上課、備課、作業(yè)等，各領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)分管年級(jí)跟班聽課。全體教師提前進(jìn)教室，認(rèn)真上課、耐心交流。

3、校園環(huán)境：___、

要求：校園環(huán)境衛(wèi)生干凈整潔；家長(zhǎng)進(jìn)校秩序；交通工具的秩序。

4、安全工作：___、___、

要求：設(shè)施設(shè)備安全、學(xué)生活動(dòng)安全、家長(zhǎng)入校安全等。

5、版面展示：讀書版面——羅曉紅美術(shù)版面——美術(shù)組

要求：版面新穎內(nèi)容豐富，開放日早7：30就位。

6、課間操展示：體育老師各班班主任

要求：展示內(nèi)容包括課間操、手語(yǔ)操，要求站隊(duì)快靜齊，動(dòng)作統(tǒng)一規(guī)范。

7、千人誦讀：___、

要求：朗誦整齊，聲音洪亮、感情充沛。

8、家校聯(lián)系卡暨意見反饋卡：___

要求：印制、發(fā)放、收回、匯總、反饋。

9、操場(chǎng)屏幕：___

內(nèi)容：暢讀經(jīng)典書奮發(fā)新時(shí)代——___街小學(xué)20__年“讀書月”暨“4.23”世界讀書日、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。開放日活動(dòng)方案篇4

活動(dòng)主題：

展現(xiàn)成果，加強(qiáng)溝通，增進(jìn)感情，接受監(jiān)視，增進(jìn)發(fā)展。

一、活動(dòng)目的

為讓家長(zhǎng)全面了解學(xué)校的辦學(xué)思路和發(fā)展遠(yuǎn)景，全面展現(xiàn)我校的辦學(xué)特點(diǎn)、教學(xué)水平、師生精神面貌和我校現(xiàn)有辦學(xué)條件和面臨的困難，讓家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)班級(jí)、走進(jìn)餐廳、走進(jìn)宿舍，真正實(shí)現(xiàn)我?！伴_放辦學(xué)，打開校門辦教育”的工作理念。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：各處室及班主任

三、工作小組分工：（總調(diào)度：）

1、宣傳組：

職責(zé)：圍繞“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)，修建宣傳氛圍（懸掛橫幅標(biāo)語(yǔ)，制作導(dǎo)引牌，培訓(xùn)學(xué)生講授員），發(fā)放宣傳材料，攝影、攝像等。

2、材料組：

職責(zé):匯總“家長(zhǎng)開放日”各種材料并裝袋，包括：“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)安排表，學(xué)校作息時(shí)間表，參觀證，家長(zhǎng)聽課表，家長(zhǎng)意見反饋表，學(xué)校簡(jiǎn)介及取得成績(jī)等。

3、車輛調(diào)度組:

職責(zé):家長(zhǎng)車輛停放安排，做到熱情服務(wù)，停放有序，疏導(dǎo)迅速無(wú)擁堵。

4、后勤服務(wù)組：

職責(zé)：學(xué)生講授員用擴(kuò)音器、家長(zhǎng)飲用水、紙杯、聽課凳子、家長(zhǎng)午飯安排等。

5、校園衛(wèi)生組：

職責(zé)：校園環(huán)境衛(wèi)生，教室衛(wèi)生，走廊、樓梯、窗臺(tái)，課桌凳、衛(wèi)生工具排放等。

6、會(huì)場(chǎng)安排組：

職責(zé)：打掃衛(wèi)生，安排家長(zhǎng)座區(qū)，調(diào)試音響，組織家長(zhǎng)簽字等。

7、成果展現(xiàn)組：

職責(zé)：向家長(zhǎng)先容展現(xiàn)學(xué)校開學(xué)以來(lái)取得成績(jī)(德育方面)，主要有班級(jí)值周活動(dòng)、學(xué)生大課間跑操、學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)等。

8、班主任工作組：全體班主任

職責(zé)：1、指導(dǎo)學(xué)生打掃室內(nèi)外衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生及內(nèi)務(wù)整理、學(xué)生校服、?；?、文明禮節(jié)、聽課狀態(tài)、跑操集合及質(zhì)量、就餐秩序等。

2、高一班主任通知__區(qū)外（濟(jì)南市里）學(xué)生家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加。

3、午飯后在本班教室與家長(zhǎng)座談交換，收取家長(zhǎng)意見表交學(xué)生處。

家長(zhǎng)到校時(shí)間：本周六上午8：00—8：20，教師按周五課表上課，周五上周六的.課，教師可調(diào)休。

四、活動(dòng)流程

第一時(shí)段8：00—8:30責(zé)任人：

內(nèi)容：

1、家長(zhǎng)到門路教室報(bào)到，家長(zhǎng)簽到并領(lǐng)取材料（8：30前）。

2、觀看“入校課程”視頻。

3、家長(zhǎng)自愿分組（參觀校園組4個(gè)、聽課組1個(gè)）

第二時(shí)段8：40—9：40分組參觀校園、聽課（第二節(jié)）責(zé)任人：

聽課組（責(zé)任人：）:家長(zhǎng)自選班級(jí)、學(xué)科聽課

參觀1組責(zé)任人：

參觀線路：男生宿舍—餐廳—擬建宿舍樓地址—女生宿舍—學(xué)生綜合實(shí)踐中心—家委會(huì)辦公室—實(shí)驗(yàn)室—微機(jī)室（到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)集合）

參觀2組責(zé)任人：

參觀線路：學(xué)生綜合實(shí)踐中心—家委會(huì)辦公室—實(shí)驗(yàn)室—微機(jī)室—男生宿舍—餐廳—擬建宿舍樓地址—女生宿舍（到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)集合）

參觀3組責(zé)任人：

參觀線路：女生宿舍—擬建宿舍樓地址—學(xué)生綜合實(shí)踐中心—家委會(huì)辦公室—實(shí)驗(yàn)室—微機(jī)室—男生宿舍—餐廳（到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)集合）

參觀4組責(zé)任人：

參觀線路：實(shí)驗(yàn)室—微機(jī)室—男生宿舍—餐廳—擬建宿舍樓地址—女生宿舍—學(xué)生綜合實(shí)踐中心—家委會(huì)辦公室（到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)集合）

第三時(shí)段9:40——10：10學(xué)生大課間跑操展現(xiàn)責(zé)任人：

內(nèi)容：1、家長(zhǎng)觀看學(xué)生跑操。

2、引導(dǎo)家長(zhǎng)到門路教室

第四時(shí)段：黃校長(zhǎng)向各位家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校近期工作（10：20—11：10）責(zé)任人：

第五時(shí)段：11：20高一班主任、全體家長(zhǎng)到餐廳一樓就餐責(zé)任人：

第六時(shí)段：11：40—12:00家長(zhǎng)參觀學(xué)生就餐秩序責(zé)任人：

第七時(shí)段12:10—13:10班主任、任課教師與家長(zhǎng)交換，同時(shí)征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見和建議（收交意見表）責(zé)任人：各班班主任地點(diǎn)：各班教室

各位家長(zhǎng)與班主任、教師座談交換結(jié)束后離校

五、活動(dòng)要求

1、全體領(lǐng)導(dǎo)、班主任要求穿西裝、帶?；?、打領(lǐng)帶。

2、各處室、級(jí)部依照活動(dòng)方案認(rèn)真做好預(yù)備工作，做到精心預(yù)備、分工明確、責(zé)任到人、萬(wàn)無(wú)一失。

3、班主任要召開專題班會(huì)，進(jìn)行兼顧安排，重視細(xì)節(jié)，展現(xiàn)出色一面。

4、班主任要充分預(yù)備與家長(zhǎng)座談內(nèi)容，以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主，虛心接受家長(zhǎng)意見。

5、活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)生處對(duì)《家長(zhǎng)意見表》分類梳理匯總，反饋給相干處室、年級(jí)。開放日活動(dòng)方案篇5

活動(dòng)目的：

1、向家長(zhǎng)展現(xiàn)我園的辦園理念、課程特點(diǎn)和教學(xué)進(jìn)程。

2、增進(jìn)與家長(zhǎng)的交換，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作，做到家園互動(dòng)，增進(jìn)家園交換。

3、增進(jìn)親子間的情感，激起幼兒和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的愛好和熱情。

活動(dòng)時(shí)間：

20__年6月18日上午

活動(dòng)流程：

【來(lái)園活動(dòng)】（7：40—7：55）

1、熱情接待幼兒，鼓勵(lì)幼兒間互致問(wèn)候。

2、組織幼兒、家長(zhǎng)做晨操，動(dòng)作到位、口號(hào)響亮。

【盥洗、餐前預(yù)備】（7：55—8：05）

1、鼓勵(lì)幼兒應(yīng)用洗手六步法洗手，不玩水。

2、引導(dǎo)幼兒朗誦習(xí)慣童謠，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

內(nèi)容：童謠《洗手歌》

【進(jìn)餐活動(dòng)】（8：05—8：35）

1、保育老師向幼兒先容飯菜名稱、營(yíng)養(yǎng)。

2、引導(dǎo)幼兒坐姿正確，安靜就餐，保持桌面清潔。

【教學(xué)活動(dòng)】（8：35—8：55）

活動(dòng)目的：

展現(xiàn)集體教學(xué)活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解教師應(yīng)用先進(jìn)教學(xué)設(shè)備進(jìn)行教學(xué)的情況。明確集體教學(xué)是教師依照一定的教學(xué)目標(biāo)，根據(jù)一定的原則，選擇教學(xué)內(nèi)容、設(shè)計(jì)教學(xué)進(jìn)程，面向全班幼兒實(shí)施教學(xué)進(jìn)程的活動(dòng)。

奧音活動(dòng)——胡椒小豬

活動(dòng)目標(biāo)：能用動(dòng)作和道具表現(xiàn)歌曲情形，體會(huì)游戲的樂(lè)趣。

執(zhí)教地點(diǎn)：奧音教室

執(zhí)教教師：徐瑛

【瀏覽活動(dòng)】（9：00—9：20）

活動(dòng)目的：培養(yǎng)幼兒良好的瀏覽習(xí)慣，發(fā)展幼兒的聆聽能力、觀察能力和有序的表達(dá)能力。

情勢(shì)：有組織的瀏覽活動(dòng)

執(zhí)教教師：孟小莉

1、教師組織幼兒進(jìn)行《語(yǔ)言》書的整體朗誦與講述。

2、引導(dǎo)幼兒正確的坐姿，不趴在桌子上。

3、鼓勵(lì)幼兒能一頁(yè)一頁(yè)的翻書，依照一定的.順序觀察畫面。

【間操活動(dòng)】（9：25—9：50）

1、鼓勵(lì)幼兒能認(rèn)真的參加操練活動(dòng)，動(dòng)作有力到位，口號(hào)響亮。

2、引導(dǎo)幼兒能夠聽指令有序收放器械。

【喝水】（9：50—10：10）

1、鼓勵(lì)幼兒能自覺排隊(duì)接適當(dāng)?shù)乃?/p>

2、喝水時(shí)保持安靜，不灑水。

【手指游戲、唱誦展現(xiàn)活動(dòng)】（10：10—10：30）

執(zhí)教教師：孟小莉、徐瑛

活動(dòng)目的：

1、發(fā)展幼兒的小手肌肉群的動(dòng)作，進(jìn)步幼兒的手指靈活性，從而提升幼兒思惟的靈敏性。

2、能完全的朗誦、演唱短小的兒謠，進(jìn)步幼兒的表達(dá)能力與表現(xiàn)欲望。

3、結(jié)合“感恩”主題，在唱唱、說(shuō)說(shuō)中萌生幼兒感謝身邊人的意識(shí)，知道自己的事情要自己做。

1、手指游戲展現(xiàn)

目標(biāo)：能隨著音樂(lè)邊說(shuō)童謠邊做手指操。

2、唱、誦展現(xiàn)

【逐日一唱】《賞花》、《我愛我的小動(dòng)物》、《春天》

目標(biāo)：聽前奏隨樂(lè)用自然聲演唱歌曲。

【逐日一誦】《我會(huì)自己穿衣服》、《親親熱熱一家人》、《對(duì)不起，沒關(guān)系》、《小甲蟲》

目標(biāo)：能大膽朗誦童謠，并用肢體動(dòng)作表現(xiàn)童謠內(nèi)容。

【戶外親子活動(dòng)】（10：30—10：50）

親子游戲：小田雞跳荷葉

游戲目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒雙腳跳躍的能力。

2、增進(jìn)親子間的情感。

預(yù)備：田雞頭飾4個(gè)、呼啦圈8個(gè)，場(chǎng)地8米

玩法：一位幼兒戴頭飾扮田雞，家長(zhǎng)手持呼啦圈做荷葉，同在場(chǎng)地一端預(yù)備好。教師下令后，家長(zhǎng)拿呼啦圈的將呼啦圈擺在幼兒眼前，幼兒雙腳跳入，同時(shí)再將另外一個(gè)呼啦圈順次擺在幼兒腳下的呼啦圈眼前，小田雞繼續(xù)跳，然后以此類推，直至場(chǎng)地對(duì)面的終點(diǎn)，先完成組為勝。

規(guī)則：扮演“田雞”的幼兒雙腳必須跳在呼啦圈內(nèi)。

【餐前盥洗】（10：50—11：00）

鼓勵(lì)幼兒排隊(duì)進(jìn)行盥洗活動(dòng)，不擁堵。

【午飯活動(dòng)】（11：00—11：30）

1、保育老師向幼兒先容飯菜名稱、營(yíng)養(yǎng)，要求幼兒按需進(jìn)餐，有需要及時(shí)找老師添加飯菜。

2、鼓勵(lì)幼兒在進(jìn)餐后能主動(dòng)擦嘴、漱口。開放日活動(dòng)方案篇6

一年級(jí)五班“家長(zhǎng)開放日”感受

“家長(zhǎng)開放日”感受

通過(guò)參加這次家長(zhǎng)開放日，讓家長(zhǎng)了解到孩子在課堂學(xué)習(xí)和表現(xiàn)的情況，是否能認(rèn)真聽講，能否積極回答老師提問(wèn)以及課堂紀(jì)律等，有利于家長(zhǎng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。也了解到各科老師的教學(xué)情況，一直擔(dān)心孩子們從幼兒園到一年級(jí)這個(gè)過(guò)渡期對(duì)學(xué)習(xí)感到枯燥，但今天聽了各科老師的講課后，我的'擔(dān)心都是多余的，看到老師們都以生動(dòng)、有趣的方式來(lái)講課，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)知識(shí)，也讓她們更易學(xué)習(xí)和接受，看得出老師們都是在精心在備課、用心講課。

非常感謝學(xué)校能安排這樣的活動(dòng)，并希望學(xué)校多安排此類活動(dòng)，

由于家長(zhǎng)只了解孩子在家里的表現(xiàn)不了解在學(xué)校的表現(xiàn)，這樣的活動(dòng)更能了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情況及學(xué)校的教學(xué)情況，也促進(jìn)家長(zhǎng)之間的相互交流。

一年級(jí)五班z媽媽開放日活動(dòng)方案篇7

一、活動(dòng)時(shí)間：

__月__日（星期五）下午

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

__幼兒園

三、活動(dòng)目的：

1.增進(jìn)教師與家長(zhǎng)的交流，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；

了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。

2.立足于幼兒園，放眼社會(huì)，充分發(fā)揮幼兒園教育的輻射作用，爭(zhēng)取社會(huì)各個(gè)方面對(duì)實(shí)現(xiàn)幼兒園管理目標(biāo)的大力支持，協(xié)調(diào)好幼兒園教育與家庭教育的關(guān)系，進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

3.讓小朋友們樂(lè)意與同伴、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng)，增進(jìn)家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣。

4.培養(yǎng)幼兒大膽的個(gè)性，敢于在眾人面前大膽表現(xiàn)自己，表達(dá)自己的創(chuàng)造性思維與能力。

四、活動(dòng)宗旨：

家園同樂(lè)，健康和諧

五、活動(dòng)要求：

1.教師在活動(dòng)的設(shè)計(jì)和安排中，要盡量考慮環(huán)節(jié)的合理化，考慮幼兒的.年齡特點(diǎn)和活動(dòng)興趣所在，使幼兒學(xué)得輕松、玩得愉快。

2.在活動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)中，專設(shè)親子活動(dòng)的環(huán)節(jié)，使我們的家長(zhǎng)能夠參與到活動(dòng)中來(lái)。

3.活動(dòng)后教師應(yīng)有意識(shí)地請(qǐng)家長(zhǎng)提出合理的意見和建議，同時(shí)幫助家長(zhǎng)解決疑難。

六、活動(dòng)及班級(jí)安排：

1.下午__:__家長(zhǎng)和幼兒進(jìn)行體溫測(cè)量和登記，幼兒進(jìn)班，家長(zhǎng)在操場(chǎng)集合。

2.張老師為家長(zhǎng)講解本園歷史和辦園特色。

3.班級(jí)親子活動(dòng)：

大班：《牛氣沖天》

中班：《年年有余》

小班：《土豆象掛飾》開放日活動(dòng)方案篇8

活動(dòng)目標(biāo)：

1、為了增強(qiáng)幼兒園、教師、家長(zhǎng)之間的溝通，讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，走進(jìn)課堂，了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢(shì)，了解課堂教學(xué)從而更好地配合幼兒園老師的`工作，共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng)。

2、通過(guò)親子游戲活動(dòng)，提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間感情的機(jī)會(huì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

簽到表、上課所需顏料、筆刷等物品，自制戶外玩具若干、平衡木、鉆圈。

活動(dòng)流程：

一、__：__——__：__晨間活動(dòng)。

二、__：__——__：__入廁、洗手準(zhǔn)備就餐。

三、__：__——__：__家長(zhǎng)觀看幼兒就餐。

四、__：__——__：__餐后活動(dòng)。

五、__：__——__：__繪本教學(xué)活動(dòng)《小藍(lán)和小黃》

六、__：__——__：__入廁、洗手、喝水

七、__：__——__：__戶外活動(dòng)。(其中分幼兒早操和親子游戲兩部分)

1、幼兒早操。

2、情景游戲：小老鼠運(yùn)糧食

3、親子游戲。（小腳踩大腳）

八、__：__——__：__區(qū)域活動(dòng)

九、__：__——__：__家長(zhǎng)會(huì)開放日活動(dòng)方案篇9

活動(dòng)目的

1、通過(guò)親子互動(dòng)活動(dòng)，使孩子們和家長(zhǎng)感受到集體游戲的快樂(lè)，增進(jìn)親子間的情感。

2、了解圣誕節(jié)的`來(lái)歷，感受圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛！

3、在活動(dòng)中，培養(yǎng)孩子的交往能力和自我展示才能。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、家長(zhǎng)準(zhǔn)備：家長(zhǎng)及幼兒以圣誕裝扮出席：如戴圣誕帽、戴面具、拿仙女棒、服裝喜慶、穿運(yùn)動(dòng)鞋；各家庭自己準(zhǔn)備心愿卡（要求在家填寫好）

2、幼兒園準(zhǔn)備：大圣誕樹三棵；糖果若干；圣誕老人禮物袋六個(gè)；氣球十包（要求全是粉紅色）；貼貼紙若干；紅地毯一大塊、音樂(lè)音響、游戲卡（見附）、英語(yǔ)歌曲《圣誕快樂(lè)》、手掌拍拍6個(gè)。

3、老師們自備圣誕帽一頂

4、竹竿40根

活動(dòng)時(shí)間：

20__年12月24日上午9：00——12：00

參與人員：

小、托班全體老師、家長(zhǎng)及幼兒

環(huán)境布置：

所有的地方全用英語(yǔ)標(biāo)上，小托班英語(yǔ)單詞

活動(dòng)流程

9：00—9：30入場(chǎng)式：（家長(zhǎng)到老師處簽到，領(lǐng)取“兌獎(jiǎng)單”）全體家長(zhǎng)帶孩子入園，在門口掛上心愿卡六位圣誕老人在門口迎接家長(zhǎng)及幼兒，要求孩子與圣誕老人問(wèn)好，可獲得圣誕禮物，然后與圣誕老人合影，再走紅地毯并簽名，早到達(dá)操場(chǎng)的家庭可先跳竹竿舞，播放歡快音樂(lè)。[大操場(chǎng)中心放一棵大的圣誕樹，游戲開始時(shí)，大家圍著樹站成圓圈]開放日活動(dòng)方案篇10

為向社會(huì)各界展示我校的辦學(xué)條件、辦學(xué)理念、辦學(xué)特色以及自開學(xué)以來(lái)的教學(xué)成果，讓考生和家長(zhǎng)更好地了解我校，我校決定于6月13日（星期三）舉辦20__年校園開放日活動(dòng)。具體安排如下：

一、時(shí)間

20__年6月13日（星期三）08：00-16：30

二、地點(diǎn)

__北理莫斯科大學(xué)過(guò)渡校區(qū)及永久校區(qū)

三、活動(dòng)安排

(一)上午時(shí)段

08：00-09：00

簽到，發(fā)放我校宣傳材料（教學(xué)樓一樓門口）。

09：00-09：45

1、在校生暖場(chǎng)表演30分鐘；播放_(tái)_市宣傳片和__北理莫斯科大學(xué)宣傳片15分鐘（教學(xué)樓三樓禮堂）；

2、現(xiàn)場(chǎng)咨詢（教學(xué)樓一樓大走廊）。

09：45-11：00

招生宣講會(huì)（教學(xué)樓三樓禮堂）。

11：00-12：00

現(xiàn)場(chǎng)咨詢（教學(xué)樓一樓大走廊）。

08：00-12：00

（穿梭巴士定點(diǎn)、定時(shí)從過(guò)渡校區(qū)到永久校區(qū)往返，參觀永久校區(qū)；過(guò)渡校區(qū)圖書館、教室、實(shí)驗(yàn)室、語(yǔ)音室、禮堂、食堂、宿舍、文體設(shè)施等自由參觀）

（二）下午時(shí)段

15：30-16：30

招生宣講會(huì)（教學(xué)樓三樓禮堂）。

14：00-16：30

穿梭巴士定點(diǎn)、定時(shí)從過(guò)渡校區(qū)到永久校區(qū)往返，參觀永久校區(qū)；過(guò)渡校區(qū)圖書館、教室、實(shí)驗(yàn)室、語(yǔ)音室、禮堂、食堂、宿舍、文體設(shè)施等自由參觀。開放日活動(dòng)方案篇11

家庭和幼兒園一起合作，增進(jìn)全面的發(fā)展史現(xiàn)在幼兒園教育的一項(xiàng)基本原則。隨著幼兒園新的改革的進(jìn)展，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)和幼兒園的'活動(dòng)狀態(tài)，展開的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)也就成了必須的舉措。特定于本月16日舉行家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，走進(jìn)校園，走進(jìn)新課程。但鑒于能更好的做好h1n1流感的防控工作，我園把讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，走進(jìn)校園，走進(jìn)新課程情勢(shì)，改成以書信的情勢(shì)進(jìn)行。

一、家長(zhǎng)開放日的活動(dòng)目的

1、為了增強(qiáng)幼兒園、教師、家長(zhǎng)之間的溝通，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢(shì)，了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)向，從而更好地配合幼兒園，共同關(guān)注每個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng)。

2、立足學(xué)校，放眼社會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)校教育的輻射作用，爭(zhēng)取社會(huì)各個(gè)方面對(duì)實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理目標(biāo)的大力支持，調(diào)和好學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系，進(jìn)一步推動(dòng)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

二、活動(dòng)主題

為了孩子的明天，讓我們共同攜手。

三、活動(dòng)及班級(jí)安排

1、周五前各班做好活動(dòng)前的預(yù)備工作（你需要家長(zhǎng)配合內(nèi)容語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等內(nèi)容），于下周一發(fā)給家長(zhǎng)。

2、周三抽查大班活動(dòng)；周四抽查中班活動(dòng)；

3、最后回收家長(zhǎng)意見反饋表。

四、教師留意事項(xiàng)

1、請(qǐng)各班教師認(rèn)真選材，內(nèi)容要符合本班幼兒年齡特點(diǎn)。

2、教師活動(dòng)前預(yù)備充分，方法指導(dǎo)具有實(shí)用性和可操縱性。

3、教育活動(dòng)效果好，到達(dá)教學(xué)目的。開放日活動(dòng)方案篇12

一、開放日活動(dòng)

領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

二、各部門主要職責(zé)分工

三、主要安排

1.參觀人員情況：

初中校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、學(xué)生代表和家長(zhǎng)代表。2.參觀時(shí)間與人數(shù)安排(教育局安排)：

第一批：8：30—10：00，共四間中學(xué)，共115人。正線：三水區(qū)第三中學(xué)(50)

反線：蘆苞鎮(zhèn)龍坡中學(xué)(40)、樂(lè)平鎮(zhèn)樂(lè)平中學(xué)(25)學(xué)生干部手持引導(dǎo)牌與領(lǐng)隊(duì)8：15分在門口接。

第二批：10：30—12：00，共四間中學(xué)，共123人。正線：西南街道健力寶中學(xué)(42)

反線：西南街道第四中學(xué)(40)、西南街道第六中學(xué)(41)學(xué)生干部手持引導(dǎo)牌與領(lǐng)隊(duì)10：15分在門口接。

第三批：14：00—15：30，共四間中學(xué)，每間約40人正線：白坭鎮(zhèn)白坭中學(xué)(40)、西南街道金本中學(xué)(40)反線：西南街道河口中學(xué)(40)、三水中學(xué)附屬初中(25)學(xué)生干部手持引導(dǎo)牌與領(lǐng)隊(duì)13：45分在門口接。

3.參觀路線及內(nèi)容安排

①初中學(xué)生到校后，分成正反線兩個(gè)組，每個(gè)組兩間學(xué)校(約80人)，由10個(gè)學(xué)生干部引導(dǎo)(含1名講解員和2名持引導(dǎo)牌同學(xué))，另安排一名老師領(lǐng)隊(duì)和一名行政陪同，按正、反兩條路線參觀。

②參觀領(lǐng)隊(duì)安排正線領(lǐng)隊(duì)：____反線領(lǐng)隊(duì)：____

③具體參觀路線及內(nèi)容見附表

四、其它安排

1.行政人員跟隊(duì)安排：

第一批正線：

反線：

第二批正線

反線：

第三批正線：

反線：

2.第二批午餐和午休安排：

①第二批結(jié)束后，由兩位領(lǐng)隊(duì)和學(xué)生干部將學(xué)生帶到飯?zhí)枚桥執(zhí)?，并與參觀學(xué)生一起就餐(聯(lián)系人：____)。

②飯后，兩位領(lǐng)隊(duì)和學(xué)生干部將帶回指定地方休息，反線學(xué)生(____領(lǐng)隊(duì))帶回會(huì)議(1)室(記得拿會(huì)議(1)室鑰匙)，并組織看電影(聯(lián)系人：____)。正線學(xué)生(____領(lǐng)隊(duì))組帶回階梯1室，并組織看電影(____負(fù)責(zé))開放日活動(dòng)方案篇13

活動(dòng)內(nèi)容：

幼兒在園半日活動(dòng)

活動(dòng)目標(biāo)：

引導(dǎo)家長(zhǎng)了解幼兒園,了解中班，了解孩子，了解幼兒教育目標(biāo)，內(nèi)容和方法，以便更好地做到家園共育。

活動(dòng)過(guò)程：

一、【區(qū)域活動(dòng)】

指導(dǎo)幼兒用手絹折疊出各種自己喜歡的圖形。

二、【語(yǔ)言活動(dòng)】

內(nèi)容：

1、自我介紹：我叫__，今年__歲，我是__班的小朋友。

2、字寶寶：復(fù)習(xí)兒歌及漢字

目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

2、鞏固所學(xué)漢字，加強(qiáng)兒歌的有感情朗讀。

準(zhǔn)備：字卡，兒歌。

過(guò)程：集體齊讀。

幼兒在臺(tái)上背誦教師指出的兒歌。

出示字卡，幼兒能正確發(fā)音，并能組兩個(gè)以上的詞。

三、【綜合復(fù)習(xí)活動(dòng)】

1、小朋友，你們知道蝴蝶是由誰(shuí)蛻變成的嗎？奧夫：《毛毛蟲和蝴蝶》。

分析：通過(guò)樂(lè)器的'操作和肢體的表演，引導(dǎo)幼兒只要多加充實(shí)自己，將來(lái)一定會(huì)像毛毛蟲一樣，蛻變成美麗的蝴蝶。

2、小朋友你們喜歡上幼兒園嗎？語(yǔ)言《我愛上幼兒園》

分析：愿意與同伴分享上幼兒園的經(jīng)驗(yàn)。

3、小朋友你在幼兒園交了許多好朋友吧，那么你知道小動(dòng)物的好朋友有哪些嗎？語(yǔ)言《動(dòng)物好朋友》

分析：在游戲中鞏固練習(xí)發(fā)音，正確運(yùn)用名詞，動(dòng)詞，量詞。

4、既然大家是好朋友，就應(yīng)該互相幫助。語(yǔ)言《我想幫忙》

分析：引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)河馬弟弟幫助別人后的快樂(lè)，鼓勵(lì)幼兒樂(lè)于幫助他人。

5、小朋友，今天星期幾？英語(yǔ)《星期一到星期五.》

分析：根據(jù)指令或圖片的提示，能用英文回答老師的問(wèn)題。

6、老師和你們一起來(lái)玩一個(gè)手口一致游戲《fromonetoten.》

分析：培養(yǎng)幼兒的協(xié)