部編版五年級(jí)下冊語文期末復(fù)習(xí)綜合試卷及答案

部編版五年級(jí)下冊語文期末復(fù)習(xí)綜合試題一、選擇題1．下列各組詞語中，加點(diǎn)字的讀音全部正確的一組（）A．嚴(yán)監(jiān)生（jiān）作揖（yī）齜牙咧嘴（zī）B．旖旎（nǐ）寒漪（yī）精神抖擻（sǒu）C．應(yīng)聲（yìng）顴骨（quán）情不自禁（jìn）2．對下列加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（）A．楚人有鬻盾與矛者（買） B．不可同世而立（存在）3．下面句子中加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是（）A．鋼絲繩上的特技表演看得人心驚膽戰(zhàn)。B．看過周總理的傳記后，我不禁對他肅然起敬。C．這個(gè)護(hù)士的醫(yī)術(shù)真是高明，他給小孩子扎針，可以說是一針見血。4．本冊教材中的課文在寫法上給了我們很多啟發(fā)，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A．《軍神》一文中運(yùn)用了語言描寫、心理描寫等方法讓我們感受到沃克醫(yī)生被劉伯承鋼鐵般的意志所震撼。B．《刷子李》一文通過描寫曹小三從崇敬到質(zhì)疑到崇敬的心理變化，側(cè)面反映了刷子李技藝的高超。C．《威尼斯的小艇》一文主要通過人物對話推動(dòng)故事情節(jié)。D．《牧場之國》一文采用動(dòng)靜結(jié)合的寫法，為我們描繪了荷蘭牧場的迷人風(fēng)光。5．下列四組詞語中，帶點(diǎn)字詞注音有誤的一組是（）A．盡（jǐn）管硝（xiāo）煙 B．悄（qiǎo）然情誼（yì）C．咀（jǔ）嚼標(biāo)（biāo）致 D．盜賊（jié）禍患（huàn）6．下列各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是（）A．破綻停泊杯水車新 B．脊粱郎中廢寢忘食C．吶喊推卻襟飄帶舞 D．戰(zhàn)役防礙七零八落7．下列一組句子中，沒有語病的一句是（）A．我校開展“爭當(dāng)四好少年”。 B．上午，我們?nèi)ス珗@玩了一整天。C．這次考試，全班同學(xué)基本全部提高了成績。 D．科技人員夜以繼日地工作著。8．下列不屬于長篇?dú)v史小說《三國演義》中塑造的人物的是（）A．孫權(quán) B．張飛 C．宋江 D．關(guān)羽9．以下句子中表達(dá)的意思和其它三句不同的是（）A．我們熱愛偉大的祖國。 B．難道我們不熱愛偉大的祖國嗎？C．我們熱愛偉大的祖國嗎？ D．我們不能不熱愛偉大的祖國?。?0．下列詩句不是寫景的一項(xiàng)是（）A．草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。 B．渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。C．三萬里河?xùn)|人海，五千仞岳上摩天。 D．臨行密密縫，意恐遲遲歸。二、書寫11．抄一抄，注意把字寫工整，寫美觀。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。____________________12．看拼音，寫詞語。mǔzhǐbácǎojiāqínshēngchùwéigāncíxiángtèshūshēnqǐng13．看拼音寫詞語。wéinántuīcíchuānsuōyuēdìngyǔzhòushāyǎ14．看拼音，寫詞語。cíxiángmáodùnduànliànhóulóngniǔkòumǔzhǐnàhǎnfānchuán三、填空題15．詞語補(bǔ)充。摩（______）擦（______）躍躍（______）胸有（______）半（______）半（______）興致（______）（______）情不（______）出（______）劃（______）神（______）妙（______）16．課文拾貝。（1）從本學(xué)期學(xué)習(xí)的古詩文中我們可以找尋到天真可愛的鄉(xiāng)村兒童形象。從楊萬里筆下的“________，彩絲穿取當(dāng)銀鉦”中找尋到孩童才有的奇思妙想；從雷震筆下的“牧童歸去橫牛背，________”我們找尋到享受著童年美好時(shí)光的孩子；從范成大筆下的“________，也傍桑陰學(xué)種瓜”我們找尋到孩童和父母學(xué)著做農(nóng)活兒的身影；課文《楊氏之子》閃爍著兒童的智慧，我們從“未聞________”中找尋到了孩子語言的機(jī)智幽默。（2）在本學(xué)期的讀書之旅中，我認(rèn)識(shí)了________的劉伯承、________的諸葛亮、________的祥子。我隨著課一起游覽了________的荷蘭，乘坐________欣賞了威尼斯的動(dòng)靜之美。《自相矛盾》告訴了我們________。《田忌賽馬》讓我懂得了________。（3）讀名著經(jīng)典，品百味人生。讀《西游記》時(shí)，我認(rèn)識(shí)了________的孫悟空；我在《三國演義》中讀了故事________，領(lǐng)略了歷史的風(fēng)云變幻。17．將下列詞語補(bǔ)充完整。目（______）口呆赴（______）蹈火點(diǎn)頭（______）腰（______）表堂堂眼（______）手快風(fēng)雨無（______）（______）面春風(fēng)（______）背熊腰18．根據(jù)課文和日積月累填空。1．天行健，__________。《周易》2．___________，同到牽?？椗?。3．地滿紅花紅滿地，___________。（回文聯(lián)）4．兒應(yīng)聲答曰：“___________”《楊氏之子》5．哦，西風(fēng)啊，如果冬天來了，___________（英國）雪菜6．_________的草原________起來：歡呼聲，車聲，馬蹄聲，___________?！恫菰?．本學(xué)期我們游歷了各國的風(fēng)情：___________的小艇頗具特色；泰國___________的舞蹈令人難以忘懷；非洲則是一個(gè)___________的世界。8．童年生活多么有趣，詩人紛紛借詩詞來表達(dá)，如呂巖的“__________，不脫蓑衣臥月明。”，楊萬里的“__________，不是遮頭是使風(fēng)?！焙托翖壖驳摹白钕残和鲑?，_____________”。19．請根據(jù)下面的語言環(huán)境，填寫恰當(dāng)?shù)男笳Z橫線上。（1）這山里的天氣就是_______________。（2）他知錯(cuò)了，可不好意思認(rèn)錯(cuò)，任誰怎么問都是____________。20．根據(jù)所學(xué)填空。1．童孫未解供耕織，_____________。2．_____________，彩絲穿取當(dāng)銀鉦。3．牧童歸去橫牛背，_____________。4．_____________，唯見長江天際流。5．_____________，時(shí)鳴春澗中。6．黃沙百戰(zhàn)穿金甲，____________。7．羌笛何須怨楊柳，____________。8．__________________，青春作伴好還鄉(xiāng)。9．夫不可陷之盾與無不陷之矛，____________。10．孔指以示兒曰：“此是君家果。”兒應(yīng)聲答曰：“_____________”。21．古詩積累。1．野曠天低樹，_____月近人。2．_____孤煙直，長河落日圓。3．會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽_____小。4．云中誰寄錦書來？雁字同時(shí)，月滿_______。四、語言表達(dá)22．句子萬花筒。（1）我們上課時(shí)要專心聽講。我們上課時(shí)要積極開動(dòng)腦筋。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）_____________________（2）我們小組一致通過并積極討論了《組內(nèi)公約》。（修改病句）_____________________（3）這個(gè)體操運(yùn)動(dòng)員在高低杠上的動(dòng)作真靈巧，就像猴子在樹林中攀援、穿行。（仿照句子表達(dá)特點(diǎn)，把下面句子補(bǔ)充完整）游子回到家鄉(xiāng)，____________（4）八月，天多熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好。（仿照例句，把下面句子補(bǔ)充完整）臘月，天多冷。________冷得________，________冷得________，________冷得________。23．口語交際?，F(xiàn)在有個(gè)旅游團(tuán)要來高唐，由你作為講解員，為他們介紹一下我們的家鄉(xiāng)注意內(nèi)容要有條理。____________________24．按要求寫句子。1．樹的年齡越大，它的木栓層就越厚。老樹、粗樹的抗寒能力比枝嫩干細(xì)的小樹強(qiáng)。（用合適的關(guān)聯(lián)詞合并成一句話）______________________2．世界整個(gè)對他來說好像都消失了。（修改病句）______________________五、現(xiàn)代文閱讀閱讀天地。祖父的園子（節(jié)選）花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像在說話似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開一朵花，就開一朵花，愿意結(jié)一個(gè)瓜，就結(jié)一個(gè)瓜。若都不愿意，就是一個(gè)瓜也不結(jié)，一朵花也不開，也沒有人問它。玉米愿意長多高就長多高，它若愿意長上天去，也沒有人管。蝴蝶隨意地飛，一會(huì)兒從墻頭上飛來一對黃蝴蝶，一會(huì)兒又從墻頭上飛走一只白蝴蝶。它們是從誰家來的，又要飛到誰家去？太陽也不知道。25．本段文字選自《祖父的園子》，作者_(dá)_______，課文選自她的長篇小說《________》。26．下列對選段內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（）A．在作者心中，倭瓜、黃瓜、玉米、蝴蝶都是有靈性的，都是自由快樂的。B．祖父不去管理自己的園子，任由里面的生物隨便生長和活動(dòng)。C．作者把自己的感情寄托在園子里的生物上，表達(dá)了對祖父園子的喜愛和懷念。D．這段話用富有孩子氣和富有詩情畫意的語言，把世界在孩子心里的樣子描繪了出來。27．選文中出現(xiàn)最多的一個(gè)詞語是________，這個(gè)詞語烘托了一種________的氛圍。28．用“”畫出本自然段的中心句。閱讀讀文，回答問題。最貴的項(xiàng)鏈店主站在柜臺(tái)后面，望著窗外。一個(gè)小女孩走過來，出神地盯著那條藍(lán)寶石項(xiàng)鏈看。她說：“我想買給我姐姐。您能包裝得漂亮一點(diǎn)嗎？”店主懷疑地打量著小女孩，說：“你有多少錢？”小女孩從口袋里掏出一個(gè)手帕，小心翼翼地解開所有的結(jié)，然后攤開在柜臺(tái)上，興奮地說：“這些可以嗎？”她拿出來的不過是幾枚硬幣而已。她說：“今天是姐姐的生日，我想把它當(dāng)作禮物送給她。自從媽媽去世以后，她就像媽媽一樣照顧我們。我相信她一定會(huì)喜歡這條項(xiàng)鏈的，因?yàn)轫?xiàng)鏈的顏色就像她的眼睛一樣?！钡曛髂贸隽四菞l項(xiàng)鏈，裝在一個(gè)小盒子里，用一張漂亮的紅色包裝紙包好，在上面系了一條綠色的絲帶。他對小女孩說：“拿去吧，小心點(diǎn)?！毙∨⑦B蹦帶跳地回家了。在這一天的工作快要結(jié)束的時(shí)候，店里來了一位美麗的姑娘，她有一雙藍(lán)色的眼睛。她把已經(jīng)打開的禮品盒放在柜臺(tái)上，問道：“這條項(xiàng)鏈?zhǔn)菑倪@兒買的嗎？多少錢？”“本店商品的價(jià)格是買主和顧客之間的秘密?！惫媚镎f：我妹妹只有幾枚硬幣，這條寶石項(xiàng)鏈卻是貨真價(jià)實(shí)。她買不起的?！钡曛鹘舆^盒子，精心將包裝重新包好，系上絲帶，又遞給了姑娘：“她給出了比任何人都高的價(jià)格，她付出了她所擁有的一切！”29．根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞語填在括號(hào)里。（1）形容舉動(dòng)十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽。（______）（2）實(shí)實(shí)在在，一點(diǎn)不假。（______）30．根據(jù)文章內(nèi)容填空。（1）小女孩很想買那條項(xiàng)鏈，這可以從文章第1自然段中“________”“________”這兩個(gè)詞看出。第4自然段中“連蹦帶跳”一詞寫出了小女孩買到項(xiàng)鏈后的________心情。（2）“她給出了比任何人都高的價(jià)格，她付出了她所擁有的一切！”這句話中“所擁有的一切”是指________。31．小女孩買項(xiàng)鏈的錢不夠，但是店主為什么把項(xiàng)鏈賣給了她？____________________32．想象寫話。請你根據(jù)“一個(gè)小女孩走過來，出神地盯著那條藍(lán)寶石項(xiàng)鏈看”這句中“出神”一詞，聯(lián)系文中的有關(guān)內(nèi)容，想象一下這個(gè)小女孩當(dāng)時(shí)會(huì)想些什么？____________________閱讀與理解。正是這樣，也確實(shí)不錯(cuò)。走過任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅。許多窗子連接在一起，匯成了一個(gè)花的海洋，讓我們看的人如入山陰道上，應(yīng)接不暇。每一家都是這樣，在屋子里的時(shí)候，自己的花是讓別人看的；走在街上的時(shí)候，自己又看別人的花。人人為我，我為人人?？傆X得這一種境界是頗耐人尋味的。33．這段話選自課文《________》。34．聯(lián)系課文，“應(yīng)接不暇”一詞表現(xiàn)了______________。35．“正是這樣，也確實(shí)不錯(cuò)?！甭?lián)系課文，“這樣”具體是指_______________。36．這段話中，用“”畫出“人人為我”的句子；用“﹏﹏﹏”畫出“我為人人”的句子。閱讀短文，完成練習(xí)。日全食2009年7月22日中國出現(xiàn)罕見的日全食奇觀。在樂山城區(qū)發(fā)生的時(shí)間是上午9時(shí)06分，此時(shí)天空突然黑下來，太陽被月亮完全“吃掉”，看上去猶如一個(gè)掛在天上的“黑餅”，周圍一圈耀眼的光芒，隨后逐漸東移。所謂“食”是指一個(gè)天體被另一個(gè)天體或其黑影全部或部分掩遮的天文景象。日食發(fā)生的原理是地球上局部地區(qū)被月影所遮蓋而造成的。日食必發(fā)生在農(nóng)歷的初一。日食共有三種，即日偏食、日環(huán)食和日全食。太陽被完全遮住就是日全食。一次日全食發(fā)生的過程分為初虧、食既、食甚、生光、復(fù)圓5個(gè)過程。此次日全食的初虧時(shí)間在樂山是7點(diǎn)57分57秒，食既到生光從9點(diǎn)03分12秒到9點(diǎn)07分15秒結(jié)束。重慶市發(fā)生的時(shí)間比樂山晚10分鐘。此次罕見的日全食天象堪稱21世紀(jì)我國可以看到的最壯觀的天象之一，幾乎覆蓋整個(gè)長江流域，有些城市可以觀看到日全食的時(shí)間將持續(xù)6分鐘，預(yù)計(jì)我國有3億人看到。因?yàn)橐曇伴_闊，沒有障礙物遮擋，辦公室或自家陽臺(tái)都是很好的觀察點(diǎn)。日全食發(fā)生時(shí)整個(gè)天空漆黑一片，運(yùn)輸、建筑等行業(yè)都需提前做好安全應(yīng)對措施，防止4-5分鐘的“黑夜”造成安全事故的發(fā)生。正在道路上行駛的汽車司機(jī)在日全食發(fā)生后，應(yīng)立即打開車燈減速小心駕駛。高空作業(yè)者也要避免突然伸手不見五指而發(fā)生事故。同時(shí)，在日全食發(fā)生時(shí)，切不可用肉眼直接對太陽進(jìn)行觀看，可使用優(yōu)質(zhì)的太陽鏡或天文望遠(yuǎn)鏡觀察。早在19世紀(jì)早期，天文學(xué)家根據(jù)日食和月食的規(guī)律就推算出2009年7月會(huì)發(fā)生全球性日全食。兩年前，國際天文學(xué)聯(lián)合會(huì)日食組發(fā)布確定性消息，2009年7月22日，在中國境內(nèi)可以觀測到21世紀(jì)人類可以觀測到的時(shí)間最長的一次日全食。根據(jù)推算，下次發(fā)生全球性日全食的時(shí)間是2241年，而上海地區(qū)可以觀測到日全食的時(shí)間則是2309年。37．填空：一次日全食發(fā)生的過程分為_______、_______、食甚、_______、_______5個(gè)過程。38．第一自然段主要采用的說明方法是（）A．列數(shù)字 B．作比較 C．打比方 D．下定義39．根據(jù)文中說明，以下看法正確的是（）A．日食是一種天文景象。B．日食共有三種，即全日食、日環(huán)食和日全食。C．2009年9月22日出現(xiàn)罕見的日全食奇觀，堪稱我國可以看到的最壯觀的天象之一。D．根據(jù)推算，下次上海地區(qū)可以觀測到日全食的時(shí)間是2241年。40．根據(jù)短文信息，在日全食發(fā)生時(shí)，你想提醒觀察者注意什么？___________________閱讀短文，完成練習(xí)。監(jiān)考老師（1）“鈴……”一陣清脆的鈴聲響過，一位身材魁梧的年輕老師走進(jìn)教室，同學(xué)們立刻停止了說話聲。這位老師臉有些長，濃密的眉毛下面嵌著一雙炯炯有神的眼睛，鼻梁高高的，靠近上唇留著一蓬胡須，使人一看就感到這是一位嚴(yán)厲的監(jiān)考老師。他先向教室掃視了一下，開始講話：“同學(xué)們，今天是你們向?qū)W校和家長匯報(bào)小學(xué)學(xué)習(xí)成績的時(shí)刻，要認(rèn)真做，不能有一點(diǎn)馬虎?！保?）停了一下，他又說：“接到試卷后不要左顧右盼，交頭接耳，要集中精力看清題目，認(rèn)真答卷。”老師的開場白過后，開始發(fā)卷，只見他左手托著試卷，有時(shí)的拇指和食指一捏一張，一捏一張，準(zhǔn)確而迅速地把試卷發(fā)到每個(gè)人的課桌上。試卷發(fā)完后，他強(qiáng)調(diào)：“填好班級(jí)、姓名，等第二聲鈴響過后再做。”兩次鈴聲的間隔仿佛很長，他又一次叮囑我們：“要自信，要沉著，不要慌。先做簡單的題目，把難題放在后面再做，認(rèn)真審題，細(xì)心檢查?！蔽易⒁獾?，他說話的語氣中流露著親切與期盼，傳遞給我們一股暖流。第二次鈴聲響了，大家開始埋頭答卷。我做了一會(huì)兒，卷子上基礎(chǔ)知識(shí)就做得差不多了，只剩下“閱讀短文”這個(gè)“碉堡”橫在我眼前。思考了片刻，我覺得不好做，這時(shí)我不經(jīng)意的抬頭看了監(jiān)考老師一眼，沒料到他也正望著我，目光卻并不嚴(yán)厲，仿佛在安慰我：“不要緊張，努力！加油！”（3）靜下心來，絞盡腦汁，終于攻下了這個(gè)“碉堡”。教室里一片寂靜，突然，我鄰座的一個(gè)同學(xué)用力地甩著鋼筆，還在紙上劃呀，劃的，大概是鋼筆沒水了。這時(shí)監(jiān)考老師走過去，從兜里掏出一支金光閃閃的鋼筆，默默地遞給他，那個(gè)同學(xué)感激地望了老師一眼，又接著答卷……交卷的鈴聲響了。同學(xué)們放下筆，老師依次收完卷，又仔細(xì)數(shù)了一遍，神情依然那么嚴(yán)肅而認(rèn)真。當(dāng)他快要離開教室時(shí)，這位不茍言笑的監(jiān)考老師留給我們響亮的一句話：“今天大家的表現(xiàn)很好！我很滿意?！闭f著，揮揮手，走出教室。同學(xué)們眼里閃著喜悅的目光，因?yàn)榇蠹覍@位監(jiān)考老師也很滿意。41．下面對這篇文章主要內(nèi)容概括最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．文章講一位年輕監(jiān)考老師給我們監(jiān)考的事。B．文章講一位年輕監(jiān)考老師讓我們很滿意的事。C．文章講一位年輕監(jiān)考老師對我們很滿意，我們也對他很滿意的事。D．文章講一位年輕監(jiān)考老師多次叮囑、熱心安慰、幫助我們，我們很滿意的事。42．在文中的三個(gè)畫線句子中，引號(hào)的用法全部正確的是（）A．（1）表示引用；（2）表示諷刺；（3）表示特殊含義B．（1）表示省略；（2）表示特殊含義；（3）表示引用C．（1）表示省略；（2）表示引用；（3）表示特定稱謂D．（1）表示省略；（2）表示引用；（3）表示特殊含義43．下列哪一項(xiàng)不屬于大家對監(jiān)考老師感到滿意的地方（）A．從外貌看親切慈祥； B．他說話的語氣中流露著親切與期盼；C．他用目光安慰鼓勵(lì)我； D．他發(fā)卷準(zhǔn)確迅速，收卷仔細(xì)認(rèn)真。44．文章把“閱讀短文”比作“碉堡”，這樣寫有什么用處？___________________45．有人認(rèn)為可以把文中對監(jiān)考老師的外貌描寫部分去掉。你同意這種看法嗎？請說明理由。___________________閱讀理解。月光啟蒙母親患了老年癡呆癥，失去了記憶。我趕回老家去看她時(shí)，她安詳?shù)刈谔僖卫?，依然那么和藹、慈祥，但卻不知我從哪里來，不知我來干什么，甚至不知我是誰。不再談她的往事，不再談我的童年，只是對著我笑，笑得我淚流滿面。微風(fēng)吹亂了母親的滿頭白發(fā)，如同故鄉(xiāng)的天空飄滿愁絮……坐在面前的母親忘卻了她給我的那份愛。故鄉(xiāng)的天空不會(huì)忘記：是母親那一雙勤勞的手為我打開民間文學(xué)寶庫，給我送來月夜?jié)庥舻脑娗?，讓明月星光陪伴我的童年，用智慧的才華啟迪我的想象?？酀甑南囊箙s是美妙的。暑熱散去了，星星出齊了，月亮升起來，柔和的月色立即灑滿了我們的籬笆小院。這是在孩子眼里最美的時(shí)辰。母親忙完了一天的活計(jì)，洗完澡，換了一件白布褂子，在院中的干草堆旁，摟著我，唱起動(dòng)聽的歌謠：“月亮出來亮堂堂，打開樓門洗衣裳，洗得白白的，曬得脆脆的?！薄霸吕涯铮苏筛?，騎白馬，挎腰刀……”“月兒彎彎像小船，帶俺娘們?nèi)ピ颇?，飛了千里萬里路，鳳凰落在梧桐樹。鳳凰鳳凰一擺頭，先蓋瓦屋后蓋樓。東樓西樓都蓋上，再蓋南樓遮太陽?！彼锰鹛鸬纳ひ羯钋榈貫槲乙鞒?，輕輕的，像三月的和風(fēng)，小溪的流水。小院立即飄滿她那芳香的音韻。那時(shí)，我們雖然過著清貧的日子，但精神生活是豐富的。黃河留給家鄉(xiāng)的故道不長五谷，卻瘋長歌謠。母親天資聰潁，一聽就會(huì)。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父親是唱蓮花落（又叫數(shù)來寶）的民間藝人。母親把故鄉(xiāng)給予的愛，親人給予的愛，融為偉大的母愛，伴著月光給了我，讓一顆混沌的童心豁然開朗。母親唱累了就給我講嫦娥奔月的故事，講牛郎織女天河相會(huì)的故事……高深莫測的夜空竟是個(gè)神話的世界。此時(shí)明月已至中天，母親沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。地又為我唱起了幽默風(fēng)趣的童謠，把我的思緒從天上引到人間：“小紅孩，上南山，割荊草，編箔籃，篩大米，做干飯。小狗吃，小貓看，急得老鼠啃鍋沿?！薄靶±鲜?，上燈臺(tái)，偷油喝，下不來——老鼠老鼠你別急，抱個(gè)貍貓來哄你。”“毛娃哭，住瓦屋，毛娃笑，坐花轎。毛娃醒，吃油餅。毛娃睡，蓋花被。毛娃走，喚花狗，花狗伸著花舌頭。”民謠童謠唱過了，我還不想睡，就纏著她給我說謎語，讓我猜。母親說：“仔細(xì)聽著：麻屋子，紅帳子，里邊睡個(gè)白胖子——是什么呀？”我問：“朝哪里猜？”母親說：“朝吃的猜”。我歪著頭想了一會(huì)硬是解不開。母親笑著說：“你真笨，這是咱種的花生呀?！蹦赣H不識(shí)字，卻是我的啟蒙老師。她在月光下唱的那些明快、流暢、含蓄、深刻的民歌民謠，使我展開了想象的翅膀，飛向詩歌的王國。母親失去了記憶，而我心中卻永遠(yuǎn)珍藏著那一輪明月……46．課文作者通過回憶自己小時(shí)候，母親通過_______、_______、_______、_______等事情，表達(dá)了作者對母親的贊美之情。47．聯(lián)系上下文，在括號(hào)里寫出“長”的不同意思。黃河留給家鄉(xiāng)的故道不長（______）五谷，卻瘋長（______）歌謠。48．那時(shí)我們過著清貧的生活，但是_____________。（根據(jù)課文補(bǔ)充句子）49．文中引用童謠的作用是什么？________________________50．對標(biāo)題“月光啟蒙”理解最貼切的項(xiàng)是（）A．月光下，母親用甜甜的嗓音深情吟唱，讓我初步了解了許多民歌童謠。B．在故鄉(xiāng)明亮的月光下，母親教會(huì)我要堅(jiān)強(qiáng)地面對生活中的磨難。C．在故鄉(xiāng)的天空下，月光啟迪我領(lǐng)悟了濃郁的詩情和生活的真諦。D．明月星光下，母親用智慧和才華陪伴我的童年，啟迪我的想象和詩情。六、判斷題判斷，對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。51．《金錢的魔力》選自美國作家馬克·吐溫寫的短篇小說《百萬英鎊》。本冊課文《威尼斯小艇》也是他寫的。（______）52．辛棄疾的《清平樂·村居》中“清平樂”是詞牌名，“村居”是題目。（______）53．《草原》和《白楊》兩課在寫法上有一個(gè)共同的特點(diǎn)是：借物喻人。（______）七、字詞練習(xí)54．一錘定音（給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，在后面打“√”）。1．花園里有紅花綠葉，明晃（huànghuǎng）晃的，小草和花兒隨風(fēng)搖晃（huànghuǎng）。2．?dāng)橙擞酶鞣N方式威嚇（xiàhè）方志敏，但都沒有把他嚇（xiàhè）倒。3．湖泊（pōbó）里停泊（pōbó）著一只小船。55．下列句子所寫的人物是誰，將對應(yīng)人物的序號(hào)寫到題后括號(hào)里。A．武松B．賈寶玉C．孫悟空D．諸葛亮1．身穿金甲亮堂堂，頭戴金冠光映映。手舉金箍棒一根，足踏云靴皆相稱。（______）2．身軀凜凜，相貌堂堂。一雙眼光射寒星，兩彎眉渾如刷漆。胸脯橫闊，有萬夫難敵之威風(fēng)；語話軒昂，吐千丈凌云之志氣。（______）3．身長八尺，面如冠玉。頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之姿。（______）4．面若中秋之月，色如春曉之花，鬢若刀裁，眉如墨畫，面如桃瓣，目若秋波。雖怒時(shí)而若笑，即嗔視而有情。（______）八、連線題56．連一連。衣帶漸寬終不悔，俯首甘為孺子牛。人逢喜事精神爽，為伊消得人憔悴。橫眉冷對千夫指，人間正道是滄桑。天若有情天亦老，月到中秋分外明。九、文言文閱讀閱讀理解。畫蛇添足楚有祠者，賜其舍人卮酒。舍人相謂曰：“數(shù)人飲之不足，一人飲之有余。請畫地為蛇，先成者飲酒?！币蝗松呦瘸桑魄绎嬛?，乃左手持卮，右手畫蛇，曰：“吾能為之足?！蔽闯?，一人之蛇成，奪其卮曰：“蛇固無足，子安能為之足？”遂飲其酒。為蛇足者，終亡其酒。57．“蛇固無足：蛇本來就沒有腳?！敝小肮獭钡囊馑际牵ǎ〢．牢固 B．變動(dòng) C．本來，原來 D．鄙陋58．“一人蛇先成，引酒且飲之?！敝小俺伞钡囊馑际牵ǎ〢．成就 B．成績 C．完成 D．成敗59．關(guān)于“吾能為之足”的意思，下列解釋正確的一項(xiàng)是（）A．我還能為蛇畫腳。 B．我能成為你的腳。C．我能為你畫腳。 D．我能成為蛇的腳。十、寫作文60．習(xí)作天地。題目：謝謝你的五年小學(xué)生活中，有許多值得我們感謝的事情，或者是老師對你的關(guān)愛，或者是同學(xué)給你的贊許，或者是別人給你的喝彩，或者是別人對你的信任與寬容……請拿起你的筆，把題目補(bǔ)充完整用文字去抒發(fā)你此時(shí)的感謝之情吧！61．作文。手機(jī)已經(jīng)成為人們生活中重要東西。它已經(jīng)不僅僅作為通訊工具，還可以看新聞、查資料、聊微信、發(fā)紅包、開商店、轉(zhuǎn)帳、購物……幾乎無所不能。但它又給我們帶來了許多問題，沉迷游戲、虛假信息、安全問題等，也讓人苦不堪言。請用《手機(jī)，我你》為題寫一篇文章，用具體事例表達(dá)你的真情實(shí)感。要求：1．請將題目補(bǔ)充完整后寫在作文紙第一行的恰當(dāng)位置。2．書寫要工整，不少于450字。3．文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名和姓名。62．習(xí)作。請以“瞧我這個(gè)人”為題寫一篇敬佩自己的文章。要求：1．寫出你的特點(diǎn)，展現(xiàn)你的個(gè)性，書寫認(rèn)真，字跡工整。2．有恰當(dāng)?shù)拿鑼懀ㄍ饷?、?dòng)作、心理等），注意語言的生動(dòng)性。參考答案1．B2．A3．C4．C5．D6．C7．D8．C9．C10．D11．春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。12．拇指拔草家禽牲畜桅桿慈祥特殊申請13．為難推辭穿梭約定宇宙沙啞14．慈祥矛盾鍛煉喉嚨紐扣拇指吶喊帆船15．拳#擦掌#踵欲試成竹#點(diǎn)墨信疑勃勃知報(bào)謀策機(jī)算16．稚子金盆脫曉冰短笛無腔信口吹童孫末解供耕織孔雀是夫子家禽意志堅(jiān)定神機(jī)妙算高大健壯寧靜和諧小艇說話做事要前后照應(yīng)，不要自相矛盾遇到問題要認(rèn)真分析觀察，再選擇合適的對策，以達(dá)到期的目的神通廣大草船借箭17．瞪湯哈儀疾阻滿虎18．君子以自強(qiáng)不息如今直上銀河去天連碧水碧連天未聞孔雀是夫子家禽。春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？靜寂熱鬧響成一片威尼斯大象色彩斑斕歸來飽飯黃昏后怪生無雨都張傘溪頭臥剝蓮蓬19．孫猴子的臉——說變就變徐庶進(jìn)曹營——一言不發(fā)20．也傍桑陰學(xué)種瓜稚子金盆脫曉冰短笛無腔信口吹孤帆遠(yuǎn)影碧空盡月出驚山鳥不破樓蘭終不還春風(fēng)不度玉門關(guān)白日放歌須縱酒不可同時(shí)而立未聞孔雀是夫子家禽21．江清大漠眾山西樓22．我們上課時(shí)不僅要專心聽講，還要積極開動(dòng)腦筋。我們小組積極討論并一致通過了《組內(nèi)公約》。就像飄零的落葉回到大地母親的懷抱。蛇不出洞穴貓穿上厚厚的衣服燕子飛到溫暖的南方23．高唐縣遠(yuǎn)離喧囂，寧靜和諧，是旅游度假的圣地。這里有風(fēng)光旖旎的魚邱湖，有省內(nèi)最大的平原森林公園——清平森林公園，有碧波蕩漾的泉聚苑，今天我們就一起去領(lǐng)略高唐的風(fēng)光與美景。24．因?yàn)闃涞哪挲g越大，它的木栓層就越厚，所以老樹、粗樹的抗寒能力比枝嫩干細(xì)的小樹強(qiáng)。整個(gè)世界對他來說好像都消失了。25．蕭紅呼蘭河傳26．B27．愿意自由28．要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。29．小心翼翼貨真價(jià)實(shí)30．出神盯著興奮小女孩所有的錢和對姐姐全部的愛31．店主看到姐妹兩人對彼此全部的付出和全部的愛。32．小女神出神地盯著這條藍(lán)寶石項(xiàng)鏈，心想：今天是姐姐的生日，我要把它送給姐姐，她一定會(huì)特別高興。自從媽媽去世后，姐姐就像媽媽一樣照顧我，十分辛苦，這條項(xiàng)鏈的顏色和她的眼睛一樣，我要買給她。33．自己的花是讓別人看的34．花很多35．自己的花是讓別人看的36．“人人為我”的句子：“走在街上的時(shí)候，自己又看別人的花。”；“我為人人”的句子：“在屋子里的時(shí)候，自己的花是讓別人看的”。37．初虧食既生光復(fù)圓38．C39．A40．在日全食發(fā)生時(shí)，切不可用肉眼直接對太陽進(jìn)行觀看，可使用優(yōu)質(zhì)的太陽鏡或天文望遠(yuǎn)鏡觀察。41．D42．D43．A44．為了說明閱讀短文的困難，突出老師安慰鼓勵(lì)的效果。45．不可以，因?yàn)橥饷驳膰?yán)厲和下文的親切形成對此，突出老師的特點(diǎn)和品質(zhì)。46．唱民謠講故事唱童謠猜謎語47．生長孕育48．精神生活卻非常豐富49．突出母親的童謠對我的啟蒙。50．D51．√52．√53．×54．1．huǎnɡhuànɡ2．hèxià3．pōbó55．CADB56．57．C58．C59．A60．例文：謝謝你的溫暖人生的道路上，需要感激的人就像繁星點(diǎn)點(diǎn)一樣數(shù)也數(shù)不盡。而有一件事情讓我至今難以忘懷，感謝你，陌生人，謝謝你的溫暖。一天下課鈴響了，我伸展了一下身子，正準(zhǔn)備回家。此時(shí)天公不作美，電閃雷鳴，不久就下起了傾盆大雨，我沒帶傘，現(xiàn)在該怎么辦？這時(shí)我的心情和此時(shí)的天空一樣陰郁。天空的雨仿佛在一點(diǎn)一滴的灑落我的心里，讓我感到無奈和無助。沒有辦法，我只好硬著頭皮沖進(jìn)來大雨之中。到了紅綠燈時(shí)，老天又給我開了一個(gè)玩笑，竟然是紅燈。面對著瓢潑大雨，我也只能站在路口呆呆地等著，在大雨沖刷之下，我就被刷成了一只“落湯雞”。正在我垂頭喪氣之時(shí)，頭頂出現(xiàn)了一抹鮮紅。我抬頭一看，那是一把大紅色的大傘，站著，擋住了我頭頂?shù)娘L(fēng)雨。我看到拿傘的是一為三十多歲的叔叔，他穿著黑色的衣服，帶著和藹可親的面容，再加上他手中的一把傘，他仿佛就是一位天使，為我遮擋了傾盆大雨。他微笑對我說：“小朋友，沒有帶傘吧？我的傘借你用吧?！蔽倚南肴绻夷弥@把傘，叔叔就會(huì)被淋濕的。我拒絕了叔叔的好意，“謝謝叔叔，但是我不能要?！笔迨迥樕下冻隽艘唤z疑惑，似乎在猜測我為什么不拿傘。但他忽然又露出了笑容，笑瞇瞇地對我說：“你收下這把傘吧，我還有一把傘?！彼f著，便把手中的傘塞給了我，他把手伸進(jìn)包里翻找另一把傘。體會(huì)了叔叔的好意，我就收下傘連忙道謝，看了一眼前方，正好綠燈亮了。我想回頭對叔叔說謝謝，可我卻看到那位叔叔一包代傘沖進(jìn)了暴雨之中。我的眼睛一下就濕潤了。我現(xiàn)在明白：感動(dòng)沒有大小，溫暖也不計(jì)長短。這世上，有太多太多我們不熟識(shí)的人，但他們用愛與善良幫助我們。感謝你，陌生的叔叔，謝謝你的溫暖。61．范文：

手機(jī)我喜歡你

手機(jī)就是我的朋友，它不但給我快樂，也給我?guī)椭?/p>

有一次，老師叫我們了解“人類是什么時(shí)候誕生的？”這個(gè)問題。我苦思冥想，用什么搜呢？我腦子一轉(zhuǎn)，對啊，我可以手機(jī)搜??！手機(jī)是萬能的，什么知識(shí)都能搜出來。比如說任何歌曲、電視新聞、各種游戲等。

放學(xué)鈴一響，我一溜煙似的跑出了教室，直奔家里?；氐郊依铮遗d沖沖地對媽媽說：“媽媽，我得用一下您的手機(jī)，搜‘人類是什么時(shí)候誕生’的這個(gè)問題?！眿寢層脩岩傻恼Z氣問：“你閑著沒事，搜這種問題干嘛？是不是想玩游戲？”我肯定地說：“不、不，我不是