佛山市南海區(qū)教育系統(tǒng)招聘教師真題_第1頁(yè)
佛山市南海區(qū)教育系統(tǒng)招聘教師真題_第2頁(yè)
佛山市南海區(qū)教育系統(tǒng)招聘教師真題_第3頁(yè)
佛山市南海區(qū)教育系統(tǒng)招聘教師真題_第4頁(yè)
佛山市南海區(qū)教育系統(tǒng)招聘教師真題_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩8頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

中公備考2024年1月更新2/2收集整理,僅供參考佛山市南海區(qū)教育系統(tǒng)招聘教師真題(滿分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.孔夫子所說的“其身正,不令而行;其身不正,雖令不止”,從教師的角度來說可以理解為()。A.對(duì)學(xué)生下命令一定要正確B.教師自己以身作則,其一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響C.自己做好了,不要教育學(xué)生,學(xué)生自然會(huì)學(xué)好D.走路身體一定要端正【答案】:B2.師表美的精神內(nèi)涵或內(nèi)在方面應(yīng)該是()。A.風(fēng)格美B.表美C.形體美D.道美【答案】:D3.班主任的基本素質(zhì)不包括()。A.道德素質(zhì)B.心理素質(zhì)C.體育素質(zhì)D.能力素質(zhì)【答案】:C4.德育過程的基本矛盾是社會(huì)通過教師向?qū)W生提出的道德要求與()之間的矛盾。這是德育過程中最一般、普遍的矛盾。A.教師的道德教育水平B.學(xué)生已有品德的水平C.學(xué)生被期望的品德發(fā)展水平D.社會(huì)的整體道德水平【答案】:B5.教師在班級(jí)管理中了解學(xué)生最常用的方法是()A.書面材料分析法B.調(diào)查法C.談話法D.觀察法【答案】:D6.進(jìn)行德育時(shí)要有一定的理想性和方向性,以指導(dǎo)學(xué)生向正確的方向發(fā)展,這體現(xiàn)了德育的()。A.導(dǎo)向性原則B.一致性和連貫性原則C.疏導(dǎo)原則D.因材施教原則【答案】:A7.在我國(guó)古代,促成百家爭(zhēng)鳴盛況的主要因素是()。A.政治經(jīng)濟(jì)制度變革B.私學(xué)興起C.生產(chǎn)力發(fā)展D.科舉制【答案】:B8.下列現(xiàn)象中不屬于教育的是()。A.欣賞美景B.親子閱讀C.新生兒吸吮母乳D.參加畫展【答案】:C9.道德品質(zhì)形成和轉(zhuǎn)化的前提與基礎(chǔ)是()。A.遵從B.轉(zhuǎn)變C.鞏固D.醒悟【答案】:D10.需要得到滿足,個(gè)體就會(huì)感受到自信、價(jià)值和能力,否則就會(huì)產(chǎn)生自卑或保護(hù)性反抗,這種需要是()。A.求知需要B.尊重需要C.歸屬與愛的需要D.審美需要【答案】:B11.關(guān)于教育的起源一直是眾說紛紜,其中我國(guó)古代朱熹所持的觀點(diǎn)是()。A.神話起源說B.心理起源說C.勞動(dòng)起源說D.生物起源說【答案】:A12.下列選項(xiàng)中屬于行為主義觀點(diǎn)的是()。A.心理學(xué)應(yīng)該揭示人性的本質(zhì)B.心理學(xué)應(yīng)該研究無意識(shí)現(xiàn)象C.心理學(xué)應(yīng)該研究可觀察到的行為D.心理學(xué)應(yīng)該研究意識(shí)的元素【答案】:C13.為了暫時(shí)記住朋友的電話號(hào)碼以便撥號(hào),最適宜的記憶策略是()。A.精細(xì)加工策略B.復(fù)述策略C.生成技術(shù)D.組織策略【答案】:B14.《學(xué)記》是人類歷史上最早出現(xiàn)的專門論述教育問題的著作,系統(tǒng)而全面地闡明了教育的目的及作用,教育和教學(xué)的制度、原則和方法,教師的地位和作用,教育過程中的師生關(guān)系以及同學(xué)之間的關(guān)系等,其中,“大學(xué)之教也,時(shí)教必有正業(yè),退息必有居學(xué)”體現(xiàn)和強(qiáng)調(diào)了()。A.啟發(fā)式教學(xué)思想B.教育的重要性和教育與政治的關(guān)系C.課堂學(xué)習(xí)與課外學(xué)習(xí)應(yīng)相互結(jié)合、相互補(bǔ)充D.教育的個(gè)體功能【答案】:C15.認(rèn)為教育不僅存在于人類社會(huì)中,而且存在于人類社會(huì)之外,甚至存在于動(dòng)物界,該觀點(diǎn)屬于教育的()的認(rèn)知。A.心理起源說B.神話起源說C.勞動(dòng)起源說D.生物起源說【答案】:D16.教育學(xué)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力是()。A.教育現(xiàn)象B.教育規(guī)律C.教育問題D.教育價(jià)值【答案】:C17.物理學(xué)家丁肇中發(fā)現(xiàn)的新來源是()A.磁場(chǎng)B.中子星C.大爆炸D.黑洞【答案】:B18.2013年我國(guó)城鄉(xiāng)低保標(biāo)準(zhǔn)分別提高13.1%和17.7%,企業(yè)退休人員基本養(yǎng)老金水平提高10%,這體現(xiàn)的是()。A.勞動(dòng)報(bào)酬增長(zhǎng)和勞動(dòng)生產(chǎn)率提高同步B.初次分配兼顧效率和公平C.再分配更加注重公平D.提高勞動(dòng)報(bào)酬在初次分配中的比重【答案】:C19.下列因素中哪一項(xiàng)不是可變成本()A.可以無償解雇的雇傭工人的工資B.原材料C.高層管理者的薪金D.短期貸款的利息【答案】:D20.昆曲最先出現(xiàn)在哪個(gè)朝代?A.明朝B.唐朝C.清朝D.宋朝【答案】:A21.甲和乙是同母異父的兄妹,他們的父親丙在病重期間立下一份公證遺囑,將四分之三的遺產(chǎn)留給甲,四分之一留給乙。事后甲因搶劫罪被判刑,丙隨之將遺囑撕毀,并口頭告訴乙自己要將所有的遺產(chǎn)留給她。甲出獄后丙已去世,則下列關(guān)于丙遺產(chǎn)繼承的說法,正確的是()。A.甲繼承四分之三的遺產(chǎn)B.乙繼承全部遺產(chǎn)C.甲能繼承四分之一的遺產(chǎn)D.甲和乙平分遺產(chǎn)【答案】:A22.公文標(biāo)題的基本要素是()。A.發(fā)文事由B.發(fā)文機(jī)關(guān)名稱、事由和公文種類C.發(fā)文機(jī)關(guān)名稱D.事由和發(fā)文機(jī)關(guān)【答案】:B23.“接受請(qǐng)示的機(jī)關(guān)應(yīng)對(duì)請(qǐng)示事項(xiàng)表明是否批準(zhǔn)的態(tài)度或予以明確的指示”,這句話反映了請(qǐng)示具有何種特性?()A.強(qiáng)制回復(fù)的性質(zhì)B.被動(dòng)性C.針對(duì)性D.強(qiáng)制約束作用,要求下級(jí)機(jī)關(guān)必須遵守與執(zhí)行【答案】:A24.古詩(shī)詞是古人為我們留下的寶貴財(cái)富,下列詩(shī)句中只涉及物理變化的是:()A.爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇B.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干C.只要功夫深,鐵杵磨成針D.野火燒不盡,春風(fēng)吹又生【答案】:C25.來自不同的語(yǔ)言群體和文化的人需要彼此交流,就必須尋找交流工具。在一個(gè)層面上,他們可以依賴受過特殊訓(xùn)練的專業(yè)人員,這些人可以熟練使用兩種以上的語(yǔ)言來做口譯和筆譯。但這是不方便的,花費(fèi)的時(shí)間和代價(jià)是昂貴的。因此,在整個(gè)歷史上,不斷出現(xiàn)通用語(yǔ)言,在古代世界和中世紀(jì)世界是拉丁語(yǔ),在西方幾個(gè)世紀(jì)中是法語(yǔ),在非洲的許多地區(qū)是斯瓦希里語(yǔ),20世紀(jì)后半葉,在全世界的大部分地區(qū)是英語(yǔ)。這段文字意在說明()。A.人類為尋找通用語(yǔ)言進(jìn)行過長(zhǎng)期探索B.交流工具會(huì)因時(shí)代和層次需求而變化C.翻譯作為交流工具的局限性顯而易見D.通用語(yǔ)言是處理語(yǔ)言差異的有效手段【答案】:D26.無論從事何種產(chǎn)業(yè),只要專注于一種產(chǎn)品、一個(gè)細(xì)分的市場(chǎng)、一個(gè)特定的領(lǐng)域,都有可能成就一番大事業(yè)。在一個(gè)巨大的市場(chǎng)中,哪怕開發(fā)一種極其個(gè)性化的產(chǎn)品,也不怕沒有足夠的客戶。著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家保羅·克魯格曼說過,巨大的市場(chǎng)會(huì)使產(chǎn)品多樣化,多樣化更接近個(gè)性化,從而就更具有市場(chǎng)價(jià)值,這種價(jià)值不僅可以帶來更多財(cái)富,而且可以給國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力帶來優(yōu)勢(shì)。這段文字意在表明:()A.個(gè)性化產(chǎn)品具有較強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)B.多元化是未來經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢(shì)C.對(duì)規(guī)模經(jīng)濟(jì)應(yīng)予以更多關(guān)注D.產(chǎn)品的開發(fā)應(yīng)以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向【答案】:A27.相對(duì)剝奪感是指人們?cè)谂c那些既和自己地位相近,又不完全等同于自己的人或群做比較時(shí),由價(jià)值期待和價(jià)值能力不一致的認(rèn)知所產(chǎn)生的一種心理狀態(tài)。

根據(jù)上述定義,下列屬于相對(duì)剝奪感的是()。A.王某從海外名校學(xué)成歸來,總覺得在單位里無法施展自己的才華和能力B.小楊原本認(rèn)為自己的工作還不錯(cuò),但是參加同學(xué)聚會(huì)后,他覺得跟同學(xué)相比顯得沒有前途C.參加學(xué)生會(huì)競(jìng)選的人數(shù)比往年多了一倍,小燕感到競(jìng)選的壓力更大了D.小張經(jīng)常出色地完成各項(xiàng)工作,項(xiàng)目組的其他人認(rèn)為小張就是喜歡表現(xiàn)自已【答案】:B28.下列各組詞語(yǔ)中,沒有錯(cuò)別字的是()。A.漣漪春光瀲艷葳蕤風(fēng)光旖旎B.紛爭(zhēng)息事寧人憤懣瞞天過海C.紀(jì)念狼吞虎咽奸佞阜麗堂皇D.矯情戒驕戒燥繾綣溫柔可人【答案】:B29.有經(jīng)驗(yàn)的司機(jī)完全有能力并習(xí)慣以120公里的時(shí)速在高速公路上安全行駛,為了迅速提高道路的使用效率,某條高速公路的最高時(shí)速限制由原來100公里變?yōu)?20公里。

以下各項(xiàng)如果為真,最能質(zhì)疑上述主張的是()。A.統(tǒng)計(jì)表明,行車時(shí)度達(dá)120公里時(shí)事故發(fā)生率明顯增加,反而影響高速公路使用效率B.時(shí)速達(dá)120公里時(shí),汽車的油耗量將明顯增加,考慮到油價(jià),大多數(shù)司機(jī)還是放松油門C.雖然時(shí)速限制放寬到120公里,但在不少路段上,很多司機(jī)對(duì)此速度有安全之虞D.限速每小時(shí)120公里不能迅速提髙公路使用效率,因?yàn)楦咚亳{車對(duì)技術(shù)的要求很高【答案】:A30.從政治經(jīng)濟(jì)到日常生活,從全球化到地區(qū)的復(fù)興,從實(shí)用技術(shù)到話語(yǔ)表達(dá)所面對(duì)的諸多難題乃至危機(jī),都與空間這一因素密切相關(guān)。這是以地震海嘯災(zāi)難、邊界武裝沖突、房地產(chǎn)業(yè)的崩盤、道路擁堵以及空間競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈等多種形式表現(xiàn)出來的。這段文字意在說明:()A.經(jīng)濟(jì)全球化帶來很多空間危機(jī)B.自然和人為空間危機(jī)日趨突出C.如今空間變得越來越為重要D.人口增多帶來很多空間問題【答案】:C31.以居民需求為導(dǎo)向,()并完善社區(qū)居民自治組織體系,能最大限度地激活社會(huì)力量()服務(wù)社會(huì)的能量,調(diào)動(dòng)每個(gè)居民的“家園意識(shí)”,依靠群眾,搞好社區(qū)建設(shè),實(shí)現(xiàn)社區(qū)共建共享,人人受益。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.修復(fù)主動(dòng)B.打造積極C.創(chuàng)建自我D.健全投身【答案】:C32.在日本經(jīng)濟(jì)雄視天下的時(shí)候,很多企業(yè)家涌人藝術(shù)品市場(chǎng),大肆搜羅西方印象派的作品。后來隨著經(jīng)濟(jì)泡沫的破裂,日本藝術(shù)品購(gòu)買力一落千丈,那些藝術(shù)大師的經(jīng)典作品,恰似萬頃波濤上的巨輪,尚能巋然不動(dòng);那些平凡之作卻是小舢板,在風(fēng)雨飄搖中不堪一擊,其所有者難免遭受滅頂之災(zāi)。這段文字意在強(qiáng)調(diào)()。A.購(gòu)買藝術(shù)品時(shí)不能盲目跟風(fēng)B.藝術(shù)品市場(chǎng)受經(jīng)濟(jì)形勢(shì)影響C.藝術(shù)大師的經(jīng)典作品能保值D.藝術(shù)品價(jià)格取決于作品的成就【答案】:A二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.以下屬于孔子教育思想的有()。A.以“仁”為核心和最高道德標(biāo)準(zhǔn)B.主張“有教無類”C.提出“化民成俗,其必由學(xué)”D.強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)與行動(dòng)相結(jié)合,要求學(xué)以致用【答案】:ABD34.下列屬于短時(shí)記憶的特點(diǎn)的是()。A.加工水平最低B.保持時(shí)間在1分鐘以內(nèi)C.容量為5-9個(gè)組塊D.以言語(yǔ)聽覺編碼為主【答案】:BCD35.下列選項(xiàng)中,體現(xiàn)誠(chéng)實(shí)守信的有()。A.產(chǎn)品貨真價(jià)實(shí)B.客戶第一C.唯利是圖D.遵守承諾和契約【答案】:ABD36.教育具有多元化是20世紀(jì)后期教育的新特點(diǎn),教育多元化包括()。A.辦學(xué)形式的多元化B.教育內(nèi)容的多元化C.培養(yǎng)目標(biāo)的多元化D.管理模式的多元化【答案】:ABCD37.校園文化形態(tài)被分為以下哪幾個(gè)方面()。A.校園精神文化B.校園制度文化C.校園物質(zhì)文化D.校園行為文化【答案】:ABCD38.堅(jiān)持集體主義,就必須堅(jiān)決反對(duì)個(gè)人主義。因?yàn)椋ǎ?。A.個(gè)人主義是資產(chǎn)階級(jí)道德觀念的核心,它與集體主義根本對(duì)立B.要堅(jiān)持社會(huì)主義,就必須反對(duì)個(gè)人主義C.個(gè)人主義作為一種價(jià)值觀念和思想道德體系,是西方資本主義的產(chǎn)物D.個(gè)人主義與利己主義同義【答案】:AB39.在進(jìn)行教師道德評(píng)價(jià)時(shí),應(yīng)該做到()。A.堅(jiān)持道德目的和手段的一致性B.追求好的道德目的C.只要道德手段是合理的,道德目的即可采用D.當(dāng)?shù)赖履康暮偷赖率侄尾灰恢聲r(shí),應(yīng)該具體分析【答案】:AD40.行為規(guī)范的邏輯結(jié)構(gòu)包括()。A.假定B.指示C.條件D.后果【答案】:ABCD41.教師的職業(yè)生活中所有的人際關(guān)系都需要用到的原則是()。A.公正B.學(xué)習(xí)C.包容D.仁慈【答案】:AD42.皮亞杰把兒童的道德發(fā)展劃分為()。A.可逆性階段B.自我中心階段C.公正階段D.權(quán)威階段【答案】:ABCD43.材料二實(shí)現(xiàn)國(guó)家工業(yè)化是國(guó)家獨(dú)立和富強(qiáng)的當(dāng)然要求和必要條件,也是100多年來中國(guó)人民的夙愿。舊中國(guó)的工業(yè)在整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)中只占很小的比重,1949年現(xiàn)代工業(yè)產(chǎn)值占工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值的17%,而且發(fā)展極不平衡,僅有的一點(diǎn)工業(yè)基本上集中在沿海城市地區(qū)。由于工業(yè)落后,舊中國(guó)的農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的生產(chǎn)工具還是和古代沒有多大區(qū)別,現(xiàn)代交通工具和通信設(shè)備極其缺乏。到1952年工業(yè)已經(jīng)恢復(fù)并超過了歷史上的最高水平,但總的說來,中國(guó)還是一個(gè)落后農(nóng)業(yè)國(guó)。

材料四高技術(shù)產(chǎn)業(yè)增長(zhǎng)較快。規(guī)模以上工業(yè)中,高技術(shù)產(chǎn)業(yè)增加值比上年增長(zhǎng)20.6%。光通信設(shè)備、程控交換機(jī)、移動(dòng)電話機(jī)和微型電子計(jì)算機(jī)等信息通信產(chǎn)品產(chǎn)量分別增長(zhǎng)25.9%至1.2倍。

——國(guó)家統(tǒng)計(jì)局《2009年國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)》

民國(guó)初年我國(guó)民族工業(yè)發(fā)展的主要原因不包括()。A.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的大力推動(dòng)B.南京臨時(shí)政府鼓勵(lì)發(fā)展實(shí)業(yè)C.“實(shí)業(yè)救國(guó)”成為社會(huì)思潮D.群眾性反帝斗爭(zhēng),提倡國(guó)貨,抑制洋貨【答案】:A44.我國(guó)地形、地勢(shì)總的特點(diǎn)包括()A.地形復(fù)雜多樣B.地勢(shì)西高東低C.呈階梯狀分布D.山區(qū)面積廣大【答案】:ABCD45.交通運(yùn)輸部聯(lián)合市場(chǎng)監(jiān)管總局、重慶、四川近日聯(lián)合發(fā)布《成渝綜合交通標(biāo)準(zhǔn)體系》,圍繞()幾方面需求,共布局了50項(xiàng)重點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)。A.運(yùn)輸服務(wù)一體銜接B.交通基礎(chǔ)設(shè)施互聯(lián)互通C.支撐國(guó)家綜合立體交通網(wǎng)建設(shè)D.運(yùn)行管理協(xié)同聯(lián)動(dòng)【答案】:ABD46.下列關(guān)于發(fā)明的說法正確的有()。A.電話的發(fā)明者是貝爾B.避雷針的發(fā)明者是富蘭克林C.炸藥的發(fā)明者是諾貝爾D.電視機(jī)的發(fā)明者是愛迪生【答案】:ABC47.下列屬于商業(yè)銀行的有()。A.招商銀行B.中國(guó)銀行C.中國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行D.中國(guó)工商銀行【答案】:ABD48.用社會(huì)工作旳專業(yè)措施安排災(zāi)民基本生活旳內(nèi)容涉及()。A.編制救濟(jì)方案,組織開展生活物資發(fā)放工作B.領(lǐng)導(dǎo)民間募捐,籌集應(yīng)急生活物資C.評(píng)估災(zāi)民旳應(yīng)急生活物資需要D.組織開展醫(yī)療救濟(jì)服務(wù)【答案】:AC49.信訪人對(duì)()的職務(wù)行為反映情況,提出建議、意見,或者不服其職務(wù)行為,可以向有關(guān)行政機(jī)關(guān)提出信訪事項(xiàng):A.提供公共服務(wù)的企業(yè)、事業(yè)單位及其工作人員B.村民委員會(huì)、居民委員會(huì)及其成員C.社會(huì)團(tuán)體或者其他企業(yè)、事業(yè)單位中由國(guó)家行政機(jī)關(guān)任命、派出的人員D.法律、法規(guī)授權(quán)的具有管理公共事務(wù)職能的組織及其工作人員【答案】:ABCD50.為改變農(nóng)村兩委(黨支部和村委會(huì))女性比例偏低的狀況

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論