湖南省株洲市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版專題練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

湖南省株洲市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版專題練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.【走進(jìn)神話】

請(qǐng)你和小棲讀句子，正確、工整地抄寫句子，注意字距和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下降，變成了地。2、填空題（每題2分共5題）1）.旅途上，跟著課本去旅行，尋找最美的景色拍攝。“梅子金黃杏子肥，____________”，道路兩旁的油菜花是那樣的耀眼：“____________，飛入菜花無處尋”，還能拍到兒童的可愛；看到勤勞的蜜蜂不停地忙碌，“____________，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”。2）.根據(jù)拼音和語(yǔ)境，填寫正確的詞語(yǔ)或詩(shī)句。

（1）小高和小新順利地獲得了能量，他們穿越到宋朝，看到了這樣的風(fēng)景：鄉(xiāng)間小路旁dùjuān_______花和fúróng_______花競(jìng)相開放，兩只qīngtíng_______飛過花叢，蜜蜂在花間采蜜。小高輕輕吟誦起：“采得百花成蜜后，____________？”遠(yuǎn)處，有個(gè)小孩在金黃的油菜花田里奔跑著，他突然停住腳步俯下身子伸出gēbo_______抓住了一只黃黃的蝴蝶。這不正是詩(shī)人楊萬里筆下的那個(gè)小孩嗎？小新禁不住吟誦道：“____________，____________。”

（2）小路的盡頭有一戶人家，máoyán_______低小，一家人其樂融融。三個(gè)兒子有的qínláo_______，有的可愛：“大兒鋤豆溪東，___________。___________，溪頭臥剝蓮蓬。”

（3）小兒子見到有陌生的客人，主動(dòng)跑來搭話：“你們從哪里來呢？”小高告訴他：“我們來自一千年后的繁華大都市——成都，那里_________、_________。”小男孩聽得似懂非懂，小新笑著說：“小弟弟，你的家_________，也是一個(gè)好地方！”（填四字詞語(yǔ)）3）.同學(xué)們用名言俗語(yǔ)制作了許多書簽，既好玩又給人以啟發(fā)。

“近朱者赤，____________”告訴我們要和品行良好的人來往，遠(yuǎn)離品行不佳的人；“____________，自用則小”告訴我們勤學(xué)好問，學(xué)到的東西就多；驕傲自大，學(xué)到的東西就少；“____________，學(xué)海無涯苦作舟”告訴我們學(xué)習(xí)沒有捷徑，也沒有盡頭。4）.科普之窗?！妒f個(gè)為什么》《灰塵的旅行》作者：蘇聯(lián)作家_________作者：中國(guó)作家________內(nèi)容簡(jiǎn)介：作者帶我們進(jìn)行了一次屋內(nèi)旅行，對(duì)爐子、桌子衣櫥等，提出了許多有意思問題并介紹了相關(guān)的科學(xué)知識(shí)。其中______________、_____________。我來為它寫個(gè)推薦詞：____________________5）.在田字格里拼寫詞語(yǔ)。yōulǜ_______zhìxù_______fúrónɡ_______pàiqiǎn_______shuòɡuǒ_______jièshào_______shíjiàn_______chénɡfá_______3、選擇題（每題2分共3題）1）.與“她如同一只美麗的蝴蝶在翩翩起舞?！毙揶o手法相同的一項(xiàng)是（

）A．鵝的步態(tài)，更是傲慢了。B．風(fēng)兒輕唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。C．三月的桃花水，是春天的明鏡。D．春天是美麗的，在妙曼的韻律中舞動(dòng)著華麗的裙擺。2）.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的是（）A．梅蘭芳蓄須的舉動(dòng)，表現(xiàn)出他是一個(gè)鐵面無私的人。B．課間十分鐘，同學(xué)們都在聊天，教室里鴉雀無聲。C．很多人都喜歡孫悟空，是因?yàn)樗裢◤V大。3）.“霎時(shí)，潮頭奔騰西去，可是余波還在還在漫天卷地般涌來，江面上依舊風(fēng)號(hào)浪吼?！边@句話和詩(shī)句（

）描繪的畫面相似。A．畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。B．須臾卻入海門去，卷起沙堆似雪堆。C．黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。D．飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.這座山又高又陡。（用上恰當(dāng)?shù)男揶o把句子寫得更生動(dòng)）

_____________________5、連線題（每題4分共2題）1）.我會(huì)詞語(yǔ)搭配。

陡峭的

文物

所向披靡的

工程

精美的

工藝品

氣魄雄偉的

大軍

珍貴的

山嶺

千姿百態(tài)的

獅子

2）.照樣子，連一連。

倉(cāng)

支

僵

土

搶

庫(kù)

韁

繩

槍

奪

疆

硬

6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的句子按正確的順序排列起來。

()同學(xué)們向他投去敬佩的目光。

()?。∧鞘撬哪昙?jí)的楊紅，他冒著大雨把國(guó)旗降了下來。

()這時(shí)，我看見一個(gè)同學(xué)飛快地朝操場(chǎng)東頭奔去。

()第二天，他受到了老師的表?yè)P(yáng)。

()一天，老天爺一直陰著臉。

()紅領(lǐng)巾在他胸前飄動(dòng)，就像一束飄動(dòng)的火苗。

()下午放學(xué)時(shí)，同學(xué)們正在準(zhǔn)備回家，天突然下起雨來。2）.給下列句子排序，然后將序號(hào)填在括號(hào)里。

()它們?cè)谧杂勺栽诘赜蝸碛稳ァ?/p>

()架子中間裝有玻璃門，里面陳列著同學(xué)們收集的珊瑚、貝殼等標(biāo)本。

()生物架子上的上層放著一個(gè)長(zhǎng)方形的玻璃缸。

()尤其那條小“水泡眼”鼓著兩只燈泡似的大眼睛，在碧綠的水草間悠閑地穿行。

()架子的下層并排放著幾盆水仙花、寶石花和仙人球。

()缸里有幾條活潑可愛的金魚。7、判斷題（每題5分共1題）1）.回憶學(xué)過的課文，判斷下面的說法是否正確。

1．“八月里來雁門開，雁兒腳上帶霜來”是一句詩(shī)。(

)

2．《一個(gè)豆莢里的五粒豆》作者是丹麥童話作家安徒生。(

)

3．《精衛(wèi)填?！愤x自《山海經(jīng)·北山經(jīng)》。(

)

4．《觀潮》是按照“湖來前—潮來時(shí)—潮去后”的順序描寫錢塘江大潮的。(

)

5．對(duì)于動(dòng)物的家，我們可以這樣說，比如鳥巢、豬圈、魚塘、蟻穴等。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)大搜索等我也長(zhǎng)了胡子，我就是一個(gè)爸爸，我會(huì)有一個(gè)小小的兒子，他就像我現(xiàn)在這么大。我要跟他一起去探險(xiǎn)，看小蜘蛛怎樣織網(wǎng)，看小螞蟻怎樣搬家。我一定不打著他的屁股喊：“喂，別往地上爬！”我要給他講最有趣的故事片，告訴他大公雞為什么不會(huì)下蛋，告訴他小蝌蚪為什么不像媽媽。我一定不對(duì)他吹胡子瞪眼：“去去！我忙著哪！”1．給畫線的字注音。

屁股()告訴()

2．形近字組詞。

像(

)搬(

)瞪(

)

象(

)般(

)登(

)

3．畫橫線的句子用什么語(yǔ)氣來讀？（）A．贊揚(yáng)B．憤怒C．譏笑4．詩(shī)中的第一句話在全文中起什么作用？怎樣理解“也”字。

________________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.我坐著一艘飛船，來到了水果星球。這里的人都是水果，忽然有一個(gè)水果來問我它今天美不美，我被嚇到了，只好說美！原來，是水果星球要舉辦一場(chǎng)水果選美大賽，我很好奇。于是我就跟水果伙伴一起來到了賽場(chǎng)。請(qǐng)發(fā)揮你的想象寫寫這場(chǎng)選美大賽上精彩有趣的故事。

給習(xí)作取個(gè)好聽的題目；能用上所學(xué)的詞語(yǔ)，故事清楚完整；語(yǔ)句通順，能合理分段，字?jǐn)?shù)不少于300字；能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，書寫整潔工整。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。①上初中，我喜歡《格林童話》到了癡迷的地步。那時(shí)，父母工資微?。╞ó

báo），除了維持生活以外，根本沒有剩余的錢去買一本既不能吃又不能穿的書。②平時(shí)父母總是把錢放在寫字臺(tái)的抽屜里，而鑰匙就放在寫字臺(tái)上。幾經(jīng)猶豫之后，我試著用鑰匙找開了抽屜，從里面拿走了一張2元的紙幣。第二天，我從書店里買回了那本夢(mèng)寐以求的《格林童話》。幾天過去了，風(fēng)平浪靜，父母似乎并沒有發(fā)現(xiàn)我拿錢的事。③不久，書店里進(jìn)了一批新書，其中《綠野仙蹤》是我盼望已久的一本童話故事。禁（jìn

jīn）不住“仙子”的誘惑，我如法炮（pào

páo）制。當(dāng)我再一次打開寫字臺(tái)抽屜時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)里面多了一張紙條：“峰兒，你是個(gè)好孩子，爸爸媽媽相信你會(huì)永遠(yuǎn)做一個(gè)好孩子。”我很慚愧，取出紙條，悄悄地鎖上了抽屜（dì

tì）。④從那以后，我再也沒有犯過類似的錯(cuò)誤。一張紙條成了我一生的警示，一張紙條給了我一生的尊嚴(yán)。1．給短文加上合適的題目____________

2．用“√”選出文中括號(hào)里正確的讀音。

3．理解短文內(nèi)容，填空

（1）文中表現(xiàn)“我”十分喜歡《格林童話》的兩個(gè)詞語(yǔ)是：____________，____________。

（2）“幾天過去了，風(fēng)平浪靜……”“風(fēng)平浪靜”在短文具體指的是__________________。

（3）“禁不住“仙子”的誘惑，我如法炮制。”“如法炮制”在文中具體指___________________。

（4）“從那以后，我再也沒有犯過類似的錯(cuò)誤?！薄邦愃频腻e(cuò)誤”在短文中具體指________________。

（5）“一張紙條”是誰(shuí)留在什么地方的？從文中哪句話可以看出這張紙條對(duì)“我”的教育極大？__________。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選字填空。

延

廷

()伸

宮()

矛

茅

長(zhǎng)()

()草

眉

媚

嫵()

()毛2）.把下面詞語(yǔ)中帶點(diǎn)字的正確解釋選出來。

（1）警戒(

)

A．戒除

B．佛教戒律

C．防備；警惕