河南省焦作市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版開學考試（下學期）試卷及答案

河南省焦作市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版開學考試（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

qiánkūn

gēbo

dùjuān

mǐnjié

yōulǜ

qīngtíng

wèijiè

jiànkāng

jǐngjiè

tǎoyàn

2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)課文內容填空。

（1）詩詞，耐人尋味。《夏日絕句》中的“__________，__________”表達了詩人“活著就要奮發(fā)有為，死也要死得英勇壯烈”的人生態(tài)度；《出塞》中的“____________，____________”寫出了對古代名將的歌頌及對邊疆鞏固的期望；《題西林壁》中的“____________，____________”則蘊含著深刻的人生哲理……

（2）故事，代代流傳?！翱吹肋吚顦涠嘧诱壑ΓT兒_________，_________。”在鮮明的對比中，我們看到了一個善于思考的王戎。

（3）美景，令人陶醉。月光下的景致美麗溫馨：哦，阿媽，白天你在溪里洗衣裳，而我，___________，運載許多新鮮的花瓣……哦，阿媽，我們到溪邊去吧，去看看小水塘，_____________，_______________；錢塘江大潮蔚為壯觀：浪潮越來越近，__________________，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，_________________。2）.根據(jù)學習積累和課文內容填空。

（1）《尚書》中說“_________，_________”告訴我們：喜歡問問題就會變得知識淵博，不接受別人的意見就會變得狹隘。

（2）秋天來了，接二連三地下了幾場雨。奶奶邊給小華加衣服，邊叮囑著：“____________，____________?！?/p>

（3）在《出塞》中詩人借對前朝名將的懷念，希望邊關能夠鞏固，實現(xiàn)國家安全與統(tǒng)一的詩句是____________，____________。

（4）小麗要搬家了，她很傷心，你安慰她說：“到了新的城市，你會認識新的朋友，不會覺得孤單，要對未來充滿希望。正如唐代詩人高適說的‘____________，____________’。”

（5）細細的溪水，流著__________的香味，流著月光。灰白色的________布滿河床。3）.將下面的詞語補充完整，并按要求填空（填序號）。

①三(

)六臂

②(

)耳欲聾

③鶴發(fā)(

)顏

④喜出(

)外

⑤齊頭(

)進

⑥(

)死如歸

⑦(

)無聲息

⑧紀(

)學射

（1）描寫人精神品質的詞語是______，我能再寫一個這樣的詞語：______________。

（2）上面詞語中有一組反義詞，是_____和_____。其中，_______________這個詞讓我想到的畫面是：_____________________________4）.我會看拼音，寫詞語。

guàn

gài(

)

qīng

xī(

)

hǔ

bào(

)

shānbēngdìliè(

)5）.讀拼音，根據(jù)語境寫漢字。

（1）蟋蟀常常慎重地xuǎnzé(

)住址。

（2）在zhuāngjia(

)地的旁邊，有一片pútao(

)園。

（3）我們雖然過著shūshì(

)的日子，世界上卻還有不少人過著bēicǎn(

)的生活。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面加點字詞解釋錯誤的一項是（

）A．梅雪爭春未肯降（服輸）B．炎帝之少女（年輕的女子）C．不教胡馬度陰山（越過）D．取之，信然（的確如此）2）.包公斷案鐵面無私，他

大義滅親的故事一直流傳至今。（

）A．志存高遠B．視死如歸C．英勇無畏D．剛正不阿3）.我們這學期讀過了不少古詩，下面理解錯誤的一項是（

）。A．“不教胡馬度陰山”中“教”的意思是教化。B．《題西林壁》中，“題”的意思是書寫，題寫。C．“梅須遜雪三分白”中“遜”的意思是不及，比不上。D．“醉臥沙場君莫笑”中“沙場”的意思是戰(zhàn)場。4、句子訓練（每題10分共1題）1）.讀句子，用恰當?shù)恼f明方法描寫事物。

七祖塔可真高啊，___________________5、連線題（每題4分共2題）1）.將下列詞語與其對應的比喻義用線連起來。

千里馬

外強中干的人

紙老虎

善于變化和偽裝的人

變色龍

有才干的人

老黃牛

隨聲附和的人

領頭羊

一毛不拔、非常吝嗇的人

鐵公雞

帶領大家前進的領頭人

應聲蟲

老老實實、勤勤懇懇工作的人

2）.連一連。

千里馬

比喻聲音動聽的人

老黃牛

指帶領大家前進的領頭人

百靈鳥

比喻有才干的人才

領頭羊

比喻老老實實、勤勤懇懇工作的人

小蜜蜂

比喻勤勞能干的人6、排序題（每題5分共2題）1）.亂句重組

________可是事與愿違，校園的治安環(huán)境變得越來越糟糕。

________這就是教育的力量。

________這種開放的效果很好，贏得了廣大市民的好評，而且南墻一帶很快成為哈佛最活躍和治安最好的地帶。

________一百多年前，哈佛大學的校園南墻外是一處貧民窟，治安環(huán)境不好。于是校長決定在南墻外修一道圍墻，將學校與外界隔開。

________經過如此反復幾次，校方發(fā)現(xiàn)“封墻”的辦法并沒有湊效。于是校方推倒圍墻，長年累月地向社會開設免費課程。2）.8.給下列句子排序。()頓時，銷煙池里像開了鍋一樣，“咕嘟咕嘟”直冒泡，散發(fā)出股股難聞的氣味。()隨著林則徐一聲令下，震驚中外的虎門銷煙開始了。()看到害人的鴉片被銷毀了，成千上萬的老百姓激動得跳啊，叫啊，歡呼聲響徹虎門上空。()午后二時許，禮炮轟鳴，群情沸騰，林則徐等人健步登上禮臺。()1839年6月3日這一天，天氣晴朗，碧海、藍天、綠樹，把古老的虎門寨裝點得分外壯麗。()只見一群群光著脊梁、赤著雙腳的工人，先向灌滿水的銷煙池里撒下鹽巴，再把收繳來的鴉片拋入池內，然后又把一擔擔生石灰倒下去。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷，對的打“√”，錯的打“×”。

1．讀書的時候，我們遇到“憎”字不認識，我們可以用部首查字法查字典，先查“忄”部，再查15畫。(

)

2．《西門豹治鄴》這個故事的敘述順序是:興修水利→懲治巫婆和官紳→摸清底細。(

)

3．“諸兒競走取之，唯戎不動”中的“走”和現(xiàn)代漢語中的“走”意思一樣。(

)

4．從《扁鵲治病》中我懂得的道理是：對待自己的缺點和錯誤，也要像對待疾病一樣，絕不能諱疾忌醫(yī)，而應當虛心接受批評，防患于未然。(

)

5．紀昌能成為百發(fā)百中的射箭能手，是因為他的師傅飛衛(wèi)是射箭能手。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀，完成練習。四時田園雜興（其三十一）晝出耘田①夜績麻②，村莊兒女各當家。童孫未解供③耕織，也傍④桑陰學種瓜。【注釋】①耘田：在田間鋤草。②績麻：把麻搓成線。③供：從事。④傍：靠近。1．解釋下列詞語。

雜興：_________解：___________

2．從“_____”和“_____”這對反義詞中我們可以看出農民勞作的辛苦。詩中農民干的活兒有______、______。

3．詩中的小孩兒天真、活潑、可愛，從“________，________”兩句可以看出來。結合注釋，寫出所填詩句的意思：____________。

4．下面對這首詩理解不正確的一項是（

）A．這首詩表達了詩人熱愛田園生活的思想感情。B．這首詩中的小孩兒太頑皮、太不懂事了。C．這首詩寫出了農民在初夏繁忙時節(jié)緊張勞作的氣氛。5．《四時田園雜興》是

詩人

寫的七言絕句。這首詩寫初夏江南的田園景色。（

）A．南宋范成大B．北宋范成大9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作樂園。

題目：那天，我真

要求：1．把題目補充完整，可以填“難過、煩惱、后悔、高興……”2．圍繞題目選擇一件自己親身經歷的事，把事情寫清楚，經過寫具體。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀材料二：黃河象①北京自然博物館的生物大廳里，陳列著一具大象的古架，這就是古代黃河象骨骼的化石。這具大象骨架高四米，長八米，除了尾椎以外，全部是由化石骨骼安裝起來的。看，前端是三米多長的大象牙，接著是頭骨和下頜，甚至連很難發(fā)現(xiàn)的舌骨也保存著。在一百多塊腳趾骨中，連三四厘米長的末端趾骨也沒有失掉。古代黃河象的骨架能夠這樣完整地保存下來，在象化石的發(fā)現(xiàn)史上是很少見的。人們站在骨架前面，似乎看到一頭大象正在昂首闊步向前跑。那么，這頭大象的化石骨架是怎么形成的呢？②大約二百萬年前的一天，碧空萬里無云，太陽炙烤著大地，蒿草叢似乎要燃燒起來了。遠處，幾棵櫟樹呆立不動，一群一群的羚羊和鴕鳥走來走去。一條彎彎的小河緩緩地向東南流去，岸邊盛開著一簇簇美麗的鮮花。③一群大象，在一頭老年公象的帶領下，撲踏撲踏地從遠處走來了。疲勞和干渴，把它們折磨得有氣無力。一望見前面有一條小河，它們就高興地跑起來。④老象跑在前頭，最先來到了河邊，它伸長了鼻子去吸水?？墒呛铀艿?，它夠不著。它想，要是跨進水里，美美得飽喝一頓，再洗個澡，那有多好哇！于是它又往前走了一步！沒想到它的右腳正好踩在一塊橢圓的石頭上，石頭往下一陷，它抬起的左腳來不及往回收，一下就踏進河底的淤泥里，深深地陷了進去。又爛又軟的淤泥怎么承受得住這樣重的老象呢？老象側起身子使勁掙扎，但是越掙扎身子越往下陷。它抬起頭呼救，但是水立即向它的嘴里猛灌進去。⑤緊跟在后邊的象都停住了腳步，驚恐地望著在淤泥里掙扎的老象。它們嚇得顧不上喝水，呆呆地站在岸邊，又毫無辦法……⑥陷在淤泥里的老象終于不能再動彈了。⑦日子一天天過去，老象被河水沖積的泥沙掩蓋起來。它的尸體腐爛了，骨骼和大牙慢慢地變成了石頭一樣的東西。⑧二百萬年間，大地起了巨大的變化，往日的草原上升了高原，一座座山嶺聳出了地面，而在老象安息的地方出現(xiàn)了一條新的大河——黃河。⑨又不知過了多少萬年。1973年的春天，甘肅省幾個農民在這里挖掘沙土，忽然發(fā)現(xiàn)沙土中有一段潔白的象牙。他們立即向上級報告。后來在考古工作者的指揮下進行發(fā)掘。化石全部露出來了，人們可以清楚地看到一頭大象的骨架，它斜斜地站在沙土里，腳踩著礫石。從它站立的姿勢可以想象出它失足落水那一瞬間的情景。從它各部分骨頭互相關聯(lián)的情況可以推想出它死后就在原地沒有被移動過，所以能保存得這樣完整。⑩因為在黃河邊出土，這頭大象被命名為“黃河象”。1．完成思維導圖，把握文章主要內容。2．聯(lián)系上文，從時間、地理環(huán)境和事情經過三個方面，寫一寫科學家是怎樣根據(jù)化石出土時的樣子推想它當時情形的。

時間：______

地理環(huán)境：______

事情經過：（在文中用橫線畫出相應句子）______

3．“前端是三米多長的大象牙，接著是頭骨和下頜，甚至連很難發(fā)現(xiàn)的舌骨也保存著。在一百多塊腳趾骨中，連三四厘米長的末端趾骨也沒有失掉”，從“甚至”“連”兩個加點詞語中，你可以讀出黃河象骨骼化石______的特點。

4．判斷下面的說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

（1）黃河象骨骼化石有兩大特點，一是高大，二是完整，其中詳細寫的是“完整”這個特點。()

（2）從黃河象化石站立的姿勢，科學家可以斷定它是失足落水的。()

（3）黃河象骨骼化石保存完整的兩個原因，一是黃河象死后沒有被移動過，二是用了正確的方法發(fā)掘。()

5．《十萬個為什么》是一本很有趣的書，作者在書中也提出了許多有意思的問題，在閱讀整本書的過程中，你最感興趣的是哪個問題，根據(jù)提示填一填。11、信息匹配