青海省黃南藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版綜合練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

青海省黃南藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版綜合練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音寫(xiě)字詞

我家院里有一棵pú

tao樹(shù)。春天，在春雨的zī

rùn下，它nèn綠的葉子zhú

jiàn

shū展開(kāi)；夏天，它枝葉mào

shèng，yóu如一柄大大的遮陽(yáng)傘；秋天，成shú的pú

tao別提多rě人喜愛(ài)了；冬天，它的葉子枯wěi了，枝干卻有力地盤(pán)xuán在棚架上，為來(lái)年生長(zhǎng)積蓄力liàng。2、填空題（每題2分共5題）1）.選字填空。

〖蚊紋〗(

)理(

)蟲(chóng)

〖繩蠅〗蒼(

)

跳(

)

〖豎堅(jiān)〗(

)立(

)強(qiáng)

〖駕架〗書(shū)(

)

座(

)

〖證征〗(

)求(

)明

〖駛使〗指(

)

行(

)2）.根據(jù)語(yǔ)境，在“

”上填寫(xiě)合適的詩(shī)句或名言。

（1）詩(shī)中賞景：“兒童急走追黃蝶，__________”是兒童戲蝶之趣：“茅檐低小，______________”是溪水潺潺的鄉(xiāng)村生活；“欲將輕騎逐，_____________”是千里冰封，萬(wàn)里雪飄的塞北風(fēng)光；“_____________，平明送客楚山孤”是蕭瑟凋零的楚山孤影；書(shū)中明理：“勝人者有力，__________________”教我們克服自身缺點(diǎn)；“______________，只要邁步總不遲”教我們不要?dú)怵H；詩(shī)中有畫(huà)：詩(shī)言志，歌詠言。在“眾鳥(niǎo)高飛盡，_____________”中我們讀懂了李白的孤獨(dú)無(wú)依；在“不論平地與山尖，________________”讀出了蜜蜂的辛勞。

（2）本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了許多關(guān)于珍惜時(shí)間、勤奮讀書(shū)的名言警句，如：“_____________，一日不讀十日空”告訴我們要勤于讀書(shū)，不可懈?。弧疤煨薪?，____________”讓我們懂得了無(wú)論做什么事情，都要有自強(qiáng)不息的精神。3）.填寫(xiě)下面加點(diǎn)字詞的意思。

胤恭勤不倦(

)

世傳李太白讀書(shū)山中，未成，棄去(

)

家貧不常得油(

)

只留清氣滿乾坤(

)4）.根據(jù)本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）“最喜小兒亡賴(lài)，溪頭臥剝蓮蓬”一句出自《___________》，這首詞的作者是________，“亡賴(lài)”一詞的意思是__________。

（2）《母雞》一文中作者對(duì)母雞的情感由_______轉(zhuǎn)變?yōu)開(kāi)______。

（3）《海上日出》是按照_______的順序來(lái)寫(xiě)的，《記金華的雙龍洞》則是按照_______的順序來(lái)寫(xiě)的。

（4）《芙蓉樓送辛漸》一詩(shī)中，表達(dá)作者內(nèi)心純潔的詩(shī)句是“____________，____________?！?/p>

（5）《巨人的花園》一文告訴我們的道理是：________________5）.讀一讀，根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。

cāo___場(chǎng)邊上種著一棵pútao____樹(shù)。春天，在春雨的zī___潤(rùn)下，nèn____綠的葉子zhújiànshū____展開(kāi)；夏天，它枝葉mào___盛，yóu__如一bǐng____大大的遮陽(yáng)傘，扎biàn_____子的女孩子在下面跳shéng_____；秋天是收huò____的季節(jié)，我們pǐn___嘗到成shú_____的果實(shí)，每個(gè)人臉上都洋yì_____著笑容；冬天jiànglín_____，葉子枯wěi___了，枝干卻有力地盤(pán)xuán____在棚架下，為來(lái)年生長(zhǎng)積蓄力liàng____。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面表示動(dòng)物的“家”，依次填入最合適的一項(xiàng)是（

）

引蛇出（

）

不入虎（

），焉得虎子

城門(mén)失火，殃及（

）魚(yú)A．窩

穴

塘B．洞

穴

池C．洞

潭

河2）.下列選項(xiàng)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．矛檐

淪落

拂拭

空空如也B．陡峭

滕蘿

臉頰

一絲不茍C．遭殃

爆炸

辟如

囊熒夜讀D．窟窿

捆綁

劫難

鐵杵成針3）.好朋友小新在學(xué)習(xí)上有了問(wèn)題總是不好意思向別人請(qǐng)教，以下句子中不適合勸小新的一項(xiàng)（

）A．好問(wèn)則裕，自用則小。B．見(jiàn)善則遷，有過(guò)則改。C．人非生而知之者，孰能無(wú)惑？D．博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.刮的風(fēng)是綠的，下的雨是綠的，流的水是綠的，陽(yáng)光也是綠的。（仿寫(xiě)句子）

________是綠的，________是綠的，________是綠的，________________也是綠的。5、連線題（每題4分共2題）1）.將下列慣用語(yǔ)與意思相近的詞語(yǔ)連一連。

千里馬

任勞任怨

老黃牛

日行千里

鐵公雞

一馬當(dāng)先

領(lǐng)頭羊

一毛不拔

應(yīng)聲蟲(chóng)

馴順?lè)畛?/p>

過(guò)街鼠

外強(qiáng)中干

紙老虎

人人喊打

哈巴狗

隨聲附和2）.讀字音，連一連。

喚

huàn

獲

huò

賴(lài)

lài

潛

qián

億

yì

索

suǒ

質(zhì)

zhì

哲

zhé

蘭

lán

素

sù6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的句子按正確的順序排列起來(lái)。

()天快黑了，還余興未盡地睜大眼睛在竹林里找呀，尋呀！捉上一對(duì)金色的筍子蟲(chóng)，折一根細(xì)細(xì)的竹枝穿在它的前足上，讓它們?nèi)ネ絼诘厣葎?dòng)小翅膀。

()他們?cè)谥窳掷餁g樂(lè)地追呀，跑呀！做著各種有趣的游戲。

()我的家鄉(xiāng)在江南，那里有許許多多翠綠的竹。

()于是，這細(xì)小的翅膀扇起的涼風(fēng)便把孩子們對(duì)竹林的依戀帶回了家里。

()那密密的竹林是孩子們的天堂。2）.給下列句子排序。

()一問(wèn)才知道，這個(gè)婦女的親人被洋人的汽車(chē)軋死了，她原指望中國(guó)的巡警局能給她撐腰，懲處這個(gè)洋人。

()正當(dāng)周恩來(lái)和同學(xué)左顧右盼時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)巡警局門(mén)前圍著一群人，正大聲吵嚷著什么。

()但是，在外國(guó)租界地里，誰(shuí)又敢怎么樣呢？只能勸勸那個(gè)不幸的婦女。這時(shí)周恩來(lái)才真正體會(huì)到伯父說(shuō)的“”中華不振”的含義。

()他們急忙奔了過(guò)去，只見(jiàn)人群中有個(gè)衣衫襤褸的婦女正在哭訴著什么，一個(gè)大個(gè)子洋人則得意揚(yáng)揚(yáng)地站在一旁。

()圍觀的中國(guó)人都緊握著拳頭。

()誰(shuí)知中國(guó)巡警不但不懲處肇事的洋人，反而把她訓(xùn)斥了一通。7、判斷題（每題5分共1題）1）.《觀潮》按照潮來(lái)前、潮來(lái)時(shí)、潮去后的順序，描繪了壯觀的錢(qián)塘江大潮。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.根據(jù)意思或情境寫(xiě)詩(shī)句。

(1)之所以辨不清廬山真正的面目，是因?yàn)槲胰松硖幵趶]山之中。

_____________________

(2)夕陽(yáng)斜照在江面上，江水一半未被殘陽(yáng)照射，呈現(xiàn)出青綠色，一半呈現(xiàn)出紅色。

_____________________

(3)梅花雖白，但和雪相比，還差三分。雪和梅相比，則沒(méi)有梅花沁人心脾的幽香。

_______________________9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

小新的文具盒“離家出走”了，原因是小新不愛(ài)惜文具，經(jīng)常弄得文具們“遍體鱗傷”。現(xiàn)在小新請(qǐng)大家來(lái)幫忙，請(qǐng)你從以下任務(wù)中任選一個(gè)，完成習(xí)作。

任務(wù)一：請(qǐng)你陪著小新尋找出走的文具，新編的故事要體現(xiàn)童話故事的真善美，把起因、經(jīng)過(guò)結(jié)果寫(xiě)清楚。

任務(wù)二：請(qǐng)你為小新發(fā)明一個(gè)新型的文具盒，幫助他改正壞習(xí)慣，想想你打算從哪些方面介紹新型的文具盒，它有怎樣的特點(diǎn)和功能。

要求：1．題目自擬；

2．文中不出現(xiàn)真實(shí)的人名和班級(jí)。

3．語(yǔ)句通順連貫，條理清楚，感情真實(shí)，400字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.成長(zhǎng)路上，酸甜苦辣皆成趣。閱讀短文，完成習(xí)題。趕羊①星期五下午放了學(xué)，我去看外祖母。外祖母家離得不太遠(yuǎn)，過(guò)一座山就到了。②走到山腳下，我看見(jiàn)一只小羊在地里啃麥苗。走近一看，原來(lái)是我的鄰居金牛哥家的，外號(hào)叫“小調(diào)皮”，是金牛哥放羊時(shí)跑丟的。③我把“小調(diào)皮”趕出了麥地，正要往前走，可是一想，我一走開(kāi)，“小調(diào)皮”還會(huì)回來(lái)啃麥苗，應(yīng)該把它趕回金牛哥家里去。④“小調(diào)皮”看見(jiàn)我去趕它，就沒(méi)命地往山上跑。我好不容易才追上它，攔住了它的去路，“小調(diào)皮”低著腦袋向我沖來(lái)。我才不怕它呢，沖上去抓住它的兩只角，跟“小調(diào)皮”打起了架。被抓住角的“小調(diào)皮”一步也不能前進(jìn)了，可是我也不能放手。過(guò)了一會(huì)兒，我的手有些酸了，剛一松勁，它就用力頂我的肚子，把我頂了個(gè)仰面朝天，然后它撒腿就跑。⑤我氣急了！爬起來(lái)就去追它?？墒亲笞纷凡簧?，右追也追不上。我的力氣用完了，它還在野地里闖來(lái)闖去，怎么趕它，它也不回去。算了吧，隨它去吧！我失望地坐下來(lái)喘著氣。“小調(diào)皮”像是在故意逗我。我一坐下來(lái)，它也停下來(lái)啃路邊的草，還朝我“咩咩”地叫。⑥它逗我，我也氣它。我學(xué)著它“咩咩”地叫了幾聲。沒(méi)想到它望了我一眼，也叫了幾聲，居然還朝我走近了幾步。我忽然記起來(lái)，金牛哥往常就是這樣呼喚它們的。于是，我就學(xué)著金牛哥的樣子，“咩咩”地叫。這招果然很靈！它跑到我身邊來(lái)了，也“咩咩”地叫著，我又驚又喜。趕羊跟做其他事一樣，也需要訣竅。我拔了些青草，哄著“小調(diào)皮”往前走，好半天它才跟著我進(jìn)了羊圈。我高興極了，“小調(diào)皮”也挺高興，因?yàn)樗只氐窖蛉豪锪恕Ｌ?yáng)已經(jīng)下山了。外祖母家去不成了，可是我一點(diǎn)兒也不后悔。1．根據(jù)文章內(nèi)容，想想“我”趕羊的過(guò)程，將下圖補(bǔ)充完整。

2．讀短文，在下圖中填寫(xiě)“我”趕羊過(guò)程中的心情變化。

3．下列問(wèn)題清單中的三個(gè)問(wèn)題，分別從哪個(gè)角度進(jìn)行提問(wèn)？請(qǐng)選擇相應(yīng)選項(xiàng)填入表格，再選擇其中一個(gè)問(wèn)題解答。

A．針對(duì)文章寫(xiě)法提問(wèn)

B．針對(duì)文章內(nèi)容提問(wèn)

C．聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)提問(wèn)問(wèn)題清單提問(wèn)角度①外祖母家去不成，“我”為什么一點(diǎn)也不后悔？_____②短文詳寫(xiě)趕羊，對(duì)于把羊帶回羊圈，只用“好半天”交代過(guò)去，這樣寫(xiě)有什么好處？_____③生活中，你有沒(méi)有類(lèi)似“不后悔”的經(jīng)歷，能寫(xiě)一寫(xiě)嗎？_____我選擇回答第(

)個(gè)問(wèn)題。答：_____

4．文中的“我”給你留下了怎樣的印象？從“我”趕羊的經(jīng)歷中你又明白了什么？

__________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.根據(jù)語(yǔ)境，選擇合適的詞語(yǔ)，把序號(hào)填在橫線上。

A．紙老虎

B．哈巴狗

C．小蜜蜂

D．領(lǐng)頭羊

我們班的同學(xué)性格各異，特點(diǎn)鮮明。王昊各方面表現(xiàn)都很優(yōu)秀，是班里的______；郭飛愛(ài)勞動(dòng)，同學(xué)們都夸他是勤勞的______；李強(qiáng)平時(shí)看起來(lái)很兇，其實(shí)只是______……2）.“方”字在字典中的意思如圖所示，那么“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎”和“逢老媼方磨鐵杵”中的“方”分別應(yīng)取第_____和第_____種意思。

方fānɡ：A．地方：前～｜～言。

B．藥方：處～｜偏～兒。

C．平方或立方的簡(jiǎn)稱(chēng)，一般指