河南省三門(mén)峽市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版競(jìng)賽題（下學(xué)期）試卷及答案

河南省三門(mén)峽市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版競(jìng)賽題（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.刷shuā

【部首】刂

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】形聲字。刀（刂）表意，表示刮去塵垢；（shua）省聲，取有清除、揩拭義。本義是清掃、清除。

【常見(jiàn)詞組】粉刷刷新印刷

【課文原句】有一天，水把森林淹沒(méi)了，波浪不斷沖刷著樹(shù)干，甚至把樹(shù)連根拔起。

2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

⑴欲將輕騎逐，________________________?！度虑?/p>

⑵洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，__________________________?！盾饺貥撬托翝u》

⑶《四時(shí)田園雜興》（其二十五）中描寫(xiě)了田園生活的寧?kù)o閑適的詩(shī)句是：___________________________，___________________________。2）.根據(jù)語(yǔ)境完成填空。

（1）古詩(shī)中有獨(dú)特的風(fēng)景。楊萬(wàn)里筆下的“兒童急走追黃蝶，_________”；李白《獨(dú)坐敬亭山》中的“_________，孤云獨(dú)去閑”；“_________，惟有蜻蜓蛺蝶飛”中的初夏江南美麗風(fēng)光。

（2）古詩(shī)中有獨(dú)特的人格魅力。我從“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，_________”感受到王昌齡的高潔品格；從“不要人夸好顏色，_________”展現(xiàn)了王冕的浩然正氣；從“_________，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”感受到勞動(dòng)的艱辛；從“_________，大雪滿(mǎn)弓刀”中體會(huì)到將士的英勇。

（3）學(xué)習(xí)時(shí)，老師常用“一日讀書(shū)一日功，_________”“少年不知勤學(xué)苦，_________”來(lái)教育我們；父母也激勵(lì)我們要以“天行健，_________”為信念，像車(chē)胤那樣“恭勤不倦，_________”。3）.根據(jù)語(yǔ)境，讀拼音寫(xiě)字詞。

大自然真奇妙！它用神奇的畫(huà)筆為我們miáohuì(

)了四季的美景。燦làn(

)的春光里，fán(

)花盛開(kāi)，鳥(niǎo)兒tí(

)鳴；炎炎夏日，向日葵朝著太陽(yáng)nǔ(

)力開(kāi)放，到了夜里，yíng(

)火蟲(chóng)自由飛舞；shuò(

)果累累的秋天，飽滿(mǎn)的谷suì(

)笑彎了腰，成群結(jié)隊(duì)的大yàn(

)一起南飛；寒風(fēng)呼xiào(

)的冬天，màn(

)天的雪花把大地變成了銀裝素裹的世界。4）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）成長(zhǎng)中，我們享受大自然帶來(lái)的歡樂(lè)：籬落疏疏一徑深，____________；桃花一簇開(kāi)無(wú)主，____________？

（2）成長(zhǎng)中，我們學(xué)習(xí)他人的寶貴精神：胤恭勤不倦，_________。家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書(shū)，_________焉。

（3）成長(zhǎng)中，我們懂得許多做人的道理：不要人夸好顏色，____________。

（4）成長(zhǎng)中，我們明白母親的愛(ài)是深沉的：月明的園中，__________，母親的_______。

（5）成長(zhǎng)中，我們也常遇到失敗，這時(shí)候“天行健，____________”激勵(lì)我們振作奮起。5）.根據(jù)情境，看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

圖書(shū)館里jùjí_____了許多小書(shū)蟲(chóng)，因?yàn)樗麄兌?，閱讀可以fēnbiàn_____是非，wèijiè_____心靈，保持身心jiànkāng_____，改變我們的生活。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)無(wú)誤的一項(xiàng)是（

）A．據(jù)說(shuō)

奧秘B．嚴(yán)厲

掩戶(hù)C．辯子

旋傳D．灌概

頑強(qiáng)2）.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．江姐非常從容地走向刑場(chǎng)，視死如歸。B．圖書(shū)館里熱鬧非凡，很多人都在認(rèn)真的看書(shū)。C．爺爺退休后深居簡(jiǎn)出，過(guò)著悠閑自在的生活。D．“那不是我們中國(guó)的地方嗎為什么不能去呢”周恩來(lái)疑惑不解。3）.加點(diǎn)字詞解釋全部正確的一項(xiàng)是（

）A．唯戎不動(dòng)（只有）故為精衛(wèi)（因?yàn)椋〣．謬以千里（差錯(cuò)）威風(fēng)凜凜（囂張的樣子）C．欣喜若狂（好像）好問(wèn)則裕（喜歡）D．天下誰(shuí)人不識(shí)君（董大）長(zhǎng)河漸落曉星沉（銀河）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求寫(xiě)句子。

1．明天還會(huì)有太陽(yáng)。永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽(yáng)。（用合適的關(guān)聯(lián)詞組成一句話(huà)）

______________________________________

2．樹(shù)林浸在濃霧里，多了幾分神秘。（擴(kuò)句，最少擴(kuò)兩處）

__________________________________

3．我一定要把這件事情做好。（改為雙重否定句）

__________________________________

4．當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這個(gè)平臺(tái)上彈琴。（照樣子，寫(xiě)一個(gè)擬人句）

___________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.請(qǐng)用線把能搭配的詞語(yǔ)連起來(lái)。

陡峭的

文物

修筑

決心

珍貴的

山嶺

暗下

長(zhǎng)城2）.我發(fā)現(xiàn)對(duì)聯(lián)上下聯(lián)中的詞語(yǔ)是一一對(duì)應(yīng)的，下列詞語(yǔ)我能對(duì)一對(duì)，連一連。

冬去

綠水

山清水秀

六畜興旺

青山

長(zhǎng)空

五谷豐登

地利人和

大陸

柳綠

福無(wú)雙至

歲歲有余

桃紅

春來(lái)

年年大發(fā)

禍不單行6、排序題（每題5分共2題）1）.我會(huì)把錯(cuò)亂的句子重新排列。

(

)他不但熟讀而且常常掩卷背誦。

(

)杜甫刻苦攻讀，十幾年如一日，為他日后的創(chuàng)業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)。

(

)有些書(shū)，他反復(fù)閱讀了不知多少遍，已經(jīng)被翻亂了。

(

)杜甫從小就愛(ài)讀書(shū)，七歲已經(jīng)熟讀了許多前代和當(dāng)代詩(shī)人的名作。

(

)當(dāng)他看到一些優(yōu)秀作品時(shí)，就愛(ài)得放不下手，一遍一遍地讀。一直讀到能流利地背誦了還舍不得放下。

(

)他讀書(shū)入了迷，經(jīng)常忘了吃飯和休息。2）.按一定的順序，把下列各組詞重新排列。

（1）青少年

兒童

幼兒

中年

老年

_____________________________________________________________

（2）兒童節(jié)

國(guó)慶節(jié)

建軍節(jié)

勞動(dòng)節(jié)

婦女節(jié)

____________________________________________________________

（3）鑄造零件

制作模具

組裝

零件加工

____________________________________________________________7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．《海上日出》按日出前、日出時(shí)、日出后順序，重點(diǎn)寫(xiě)了太陽(yáng)升起時(shí)的情景，表達(dá)了作者向往光明、奮發(fā)向上的精神。()

2．《記金華的雙龍洞》中作者游覽線路是：路上→外洞→洞口→孔隙→內(nèi)洞→出洞。()8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀?！斗毙恰罚ㄆ咭唬簯浲赀@些事——是永不漫滅的回憶：月明的園中，藤蘿的葉下，母親的膝上。1．用“”在詩(shī)中畫(huà)出“我”刻骨銘心的回憶。

2．把回憶中的景物和人物聯(lián)系在一起展開(kāi)想象，我能想象到這樣的畫(huà)面：____________。

3．我從這首詩(shī)中能夠體會(huì)到“我”對(duì)母親______之情，也能感受到母親對(duì)“我”的_____。9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.表達(dá)與交流

現(xiàn)代社會(huì)，隨著生活節(jié)奏的加快，我們常常會(huì)感到身心疲憊；但生活又是快樂(lè)的，如考試取得好的成績(jī)、作文獲獎(jiǎng)、體育比賽拿了冠軍，我們都會(huì)感到快樂(lè)無(wú)比。請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)你生活中的印象最深的一件樂(lè)事、趣事，題目自擬。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。牛和鵝（節(jié)選）孩子們驚呼起來(lái)，急急逃跑，鵝追得更快了。我嚇得腳也軟了，更跑不快。這時(shí)，帶頭的那只老公鵝就啪嗒啪嗒地跑了過(guò)來(lái)，嘎嘎，它趕上了我，嘎嘎，它張開(kāi)嘴，一口就咬住了我當(dāng)胸的衣襟，拉住我不放。在忙亂中，我的書(shū)包掉了，鞋子也弄脫了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，當(dāng)時(shí)自己也不知道，大概是這樣叫吧：“鵝要吃我了！鵝要咬死我了！”1．畫(huà)線句子是對(duì)“我”的_________描寫(xiě)，除此之外，選文還運(yùn)用了_______描寫(xiě)和________描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)“我”見(jiàn)到鵝時(shí)_______________的樣子。

2．下列不適合用來(lái)概括選文中的鵝的形象的詞語(yǔ)是（

）A．神氣十足B．膽大妄為C．張狂兇猛D．乖巧溫順3．想象一下，如果是你見(jiàn)到當(dāng)時(shí)的情景，你會(huì)怎么做？請(qǐng)你寫(xiě)一寫(xiě)。

__________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“

”畫(huà)出下列加點(diǎn)字正確的讀音。

堤壩（tí

dī）

呻吟（yínɡ

yín）

乏味（fá

fán）

招呼（hū

hu）

徑自（jìnɡ

jīnɡ）

耕種（ɡēnɡēnɡ）2）.用“√”選擇正確讀音。

我國(guó)古代文化名人輩出，成績(jī)斐然?！?/p>