人教版八級(jí)下冊地理課件第六章第二節(jié)-“白山黑水”-東北三省

一山環(huán)水繞沃野千里第六章第二節(jié)“白山黑水”——東北三省閱讀14頁的文字和圖6.11“東北三省的地形”圖，思考：自主學(xué)習(xí)1、東三省的位置（海陸位置、經(jīng)緯度位置）2、東三省的范圍山環(huán)水繞

沃野千里自主學(xué)習(xí)黑龍江吉林省遼寧省位置和范圍53°N39°N經(jīng)度緯度黑龍江吉林省遼寧省135°E120°E1、位置和范圍

（1）位置：海陸位置：位于中國的東北部；南鄰渤海、黃海，東臨日本海，東、北、西分別與朝鮮，俄羅斯和蒙古接壤。經(jīng)緯度位置：經(jīng)度范圍大致位于120°E～135°E之間；緯度范圍大致位于39°N～53°N之間。（2）范圍：包括黑龍江省、吉林省和遼寧省自主、交流閱讀課本14頁的圖文資料，分析東北三省的地形特征和主要河流2、地形、河流（1）在圖上找出大興安嶺、小興安嶺、長白山、三江平原、松嫩平原、遼河平原描述東北三省的地形特點(diǎn)。地形以平原、山地為主三江平原遼河平原小興安嶺長白山脈合作探究大興安嶺松嫩平原2、地形、河流合作探究①鴨綠江和圖們江（中朝界河）②黑龍江（中俄界河）③松花江、嫩江、烏蘇里江、遼河3、東三省的氣候閱讀課本15頁的圖文資料，思考：(1)東三省的氣候類型及特征氣候(1)氣候類型及特征：類型：溫帶濕潤、半濕潤季風(fēng)氣候特征：冬季漫長嚴(yán)寒，夏季短促溫暖，降水集中在夏季，冬季降雪較多探究

冷：緯度高，緊鄰亞洲冬季風(fēng)風(fēng)源地。濕：氣溫低，蒸發(fā)量小東北地區(qū)氣候冷濕的原因是什么？認(rèn)識(shí)東北三省的冷濕氣候1.閱讀圖6.14，計(jì)算漠河、齊齊哈爾和沈陽的雪期，看看三地的雪期由北到南的變化規(guī)律。雪期由北向南：始期越來越晚終期越來越早雪期越來越短漠河：約281天齊齊哈爾：約242天沈陽：約166天2.閱讀圖6.14，找出延吉、長春和漠河的積雪厚度，分別比較延吉和長春、漠河和長春的積雪厚度差異，并說明導(dǎo)致這種差異的原因。（提示：從地形、緯度位置和距海遠(yuǎn)近三個(gè)方面考慮）延吉比長春雪厚——延吉位于山地迎風(fēng)坡且距海更近，長春位于平原漠河：53cm延吉：58cm長春：22cm漠河比長春雪厚——漠河緯度比長春更高認(rèn)識(shí)東北三省的冷濕氣候3.東北三省的傳統(tǒng)民居具有房頂坡度大、墻體厚、窗戶小等特點(diǎn)，說說這種傳統(tǒng)民居特點(diǎn)與自然環(huán)境的關(guān)系。當(dāng)?shù)囟韭L嚴(yán)寒，降雪多，距冬季風(fēng)的源地近，民居墻厚、窗小利于保溫、防風(fēng)，民居房頂坡度大，利于清掃積雪。認(rèn)識(shí)東北三省的冷濕氣候（2）討論東北地區(qū)冷濕的自然環(huán)境對農(nóng)業(yè)的影響不利：東北的冬天太冷，不利于冬季作物生長；年平均氣溫低，積溫少，農(nóng)作物只能一年一熟。有利：夏季溫暖，雨熱同期，有利于農(nóng)作物的生長；冬天寒冷，可以凍死害蟲，減少蟲害，對農(nóng)作物生長有利；東北的積雪厚，能給土壤帶來豐富的水分。3、東三省的氣候位置和范圍：自然環(huán)境山河分布中部為東北平原東部為長白山和鴨綠江、圖們江北部為小興安嶺和黑龍江西部為大興安嶺氣候特征氣候冷濕。冬季漫長而寒冷，夏季短促溫暖位于我國東北部，包括黑龍江省、吉林省和遼寧省山環(huán)水繞沃野千里1.下列關(guān)于東北平原敘述錯(cuò)誤的是（）A.我國第二大平原B.地勢坦蕩平闊C.黑土面積廣大D.沼澤濕地較多2.下列表述東北三省氣候正確的是（）A.氣候冷濕B.雪期自北向南越來越長C.冬短夏長D.降水集中于秋季AA3.下列關(guān)于東北三省山河大勢的說法,正確的是()A.東北三省的“山環(huán)”指太行山脈、大興安嶺和小興安嶺B.東北三省的“水繞”指黑龍江、鴨綠江和松花江C.東北三省的“沃野千里”是指發(fā)育有黑土的東北平原D.烏蘇里江和鴨綠江是中朝兩國的界河C4.下列省份不屬于東北三省的是()D1.每回以一個(gè)或多個(gè)人物為中心，而以許多次要人物構(gòu)成一個(gè)社會(huì)環(huán)境，從人與人的關(guān)系上，從種種日常生活活動(dòng)中，來表現(xiàn)人的思想性格與內(nèi)心世界。2.這些各自獨(dú)立、自成整體的故事，在結(jié)構(gòu)上有一些共同的特點(diǎn)。大概而言，第一，故事的發(fā)展，前后勾聯(lián)，一步緊一步，但又疏密相間，搖曳多姿。3.所謂語言風(fēng)格，是指詩人在長期的創(chuàng)作實(shí)踐中逐漸形成的獨(dú)特的語言藝術(shù)個(gè)性，是詩人的個(gè)人氣質(zhì)，詩歌美學(xué)觀念在作品中的凝結(jié)，是具有恒定性的，區(qū)別于其他詩人的藝術(shù)特色。不同的詩人往往表現(xiàn)出不同的語言風(fēng)格，同一詩人的不同作品，語言風(fēng)格有時(shí)也不盡相同。4.他總是通過人物自己的行動(dòng)和語言來顯示他們的性格，表現(xiàn)他們的思想情緒。關(guān)于人物，他很少做長篇大論的敘述，很少以作者身份出面來介紹他們，也沒有作多少添枝加葉的描寫。5.此題考查對人物形象的評(píng)價(jià)能力。首先要立足文本，通過分析“母親”的言行概括歸納出母親的形象特點(diǎn)；然后圍繞這些特點(diǎn)組織語言，表達(dá)贊美之情；發(fā)短信要采用第二人稱。6.古代那些想在天下彰明美好的德行的人，先要治理好自己的國家。要想治理好自己國家的人，先要使家族中的各種關(guān)系整齊有序。要想使家族中的各