公務(wù)員考試解析

公務(wù)員考試解析主講人:趙俊文一、公務(wù)員界定公務(wù)員，是指依法履行公職、納入國家行政編制、由國家財政負擔(dān)工資福利的工作人員。國家實行公務(wù)員職務(wù)與職級并行制度，根據(jù)公務(wù)員職位類別和職責(zé)設(shè)置公務(wù)員領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)、職級序列。

領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)層次分為：國家級正職、國家級副職、省部級正職、省部級副職、廳局級正職、廳局級副職、縣處級正職、縣處級副職、鄉(xiāng)科級正職、鄉(xiāng)科級副職。

綜合管理類公務(wù)員職級序列分為：一級巡視員、二級巡視員、一級調(diào)研員、二級調(diào)研員、三級調(diào)研員、四級調(diào)研員、一級主任科員、二級主任科員、三級主任科員、四級主任科員、一級科員、二級科員。二、考試科目設(shè)置公務(wù)員招考職位分A（綜合類）、B（專業(yè)類）兩類。公共科目筆試為行政職業(yè)能力測驗和申論兩科。行政職業(yè)能力測驗為客觀性試題，考試時限120分鐘，滿分100分。申論為主觀性試題，考試時限150分鐘，滿分100分。

行政職業(yè)能力測驗科目主要測驗應(yīng)試者對從事黨政機關(guān)工作所應(yīng)具備的基本理論的掌握情況，特別是運用理論知識分析和解決問題的潛能。申論科目主要是通過應(yīng)試者對給定材料的分析、概括、提煉、加工，測查其閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決實際問題的能力及文字表達能力。

三、考試的大體內(nèi)容

行政職業(yè)能力測驗主要包括常識判斷、言語理解與表達、判斷推理、數(shù)量關(guān)系和資料分析等內(nèi)容。申論（引申開來，展開議論）測驗通常涉及某一個或某幾個特定的社會問題或社會現(xiàn)象，要求應(yīng)試者能夠準(zhǔn)確理解材料所反映的主要內(nèi)容，全面分析問題所涉及的各個方面，并能在把握材料主旨和精神的基礎(chǔ)上，形成并提出自己的觀點、思路或解決方案，準(zhǔn)確流暢地用文字形式表達出來。四、行政職業(yè)能力題型介紹第一部分：常識判斷例題：下列關(guān)于法律體系的表述中，不正確的是：A．法律體系由法律部門組成B．我國社會主義法律體系尚不完備C．中華法系也即我國的社會主義法律體系D．法律體系是一國法律有機聯(lián)系的統(tǒng)一體下列職位中，必須由實行區(qū)域自治的民族的公民擔(dān)任的，不包括（

）。

A.

自治區(qū)主席

B.

自治州州長

C.

自治縣縣長

D.

自治區(qū)人大常委會主任

第二部分：言語理解與表達一般包含一段話或一個句子，要求應(yīng)試者選出與所提要求最相符合的一項。例題：對一篇規(guī)范的論文，因版面限制而去砍綜述、刪注釋，實在是（）的不智之舉。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈．削足適履B．揚湯止沸C．矯枉過正D．舍本逐末

特撰短文一篇，擬借貴刊一角發(fā)表，文中不妥處敬請

。

填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）。

A.

扶正

B.

斧正

C.

修正

D.

呈正

第三部分：判斷推理第一種題型：圖形推理。每道題給出一套或兩套圖形，要求應(yīng)試者認真觀察找出圖形排列的規(guī)律，選出符合規(guī)律的一項。例題：

第二種題型：定義判斷。每道題先給出一個概念的定義，然后分別列出四種情況，要求應(yīng)試者嚴格依據(jù)定義選出一個最符合或最不符合該定義的答案。例題：職業(yè)枯竭是指人們在自己長期從事的工作重壓之下，產(chǎn)生身心能量被工作耗盡的感覺。根據(jù)上述定義，下列屬于職業(yè)枯竭狀態(tài)的是：A．老周不能勝任自己現(xiàn)有的工作，每天都會忙得焦頭爛額B．剛參加工作的小李覺得這份工作太累，產(chǎn)生了跳槽的念頭C．劉經(jīng)理每天工作繁忙，缺乏充足的休息，情緒也越來越糟糕D．在從事過許多不同的職業(yè)之后，老王覺得所有工作都索然無味第三種題型：類比推理。給出一對相關(guān)的詞，然后要求應(yīng)試者仔細觀察，在備選答案中找出一對與之在邏輯關(guān)系上最為貼近或相似的詞。例題：陽光:紫外線A.電腦:輻射B.海水:氯化鈉C.混合物:單質(zhì)D.微波爐:微波

未老先衰：鶴發(fā)童顏

A.

破綻百出：天衣無縫

B.

年富力強：老態(tài)龍鐘

C.

人多勢眾：眾口鑠金

D.

處之泰然：安然無恙

草率：認真

A.

點燃：撲滅

B.

意氣：豐發(fā)

C.

黃色：紅色

D.

笨重：輕巧

第四種題型：邏輯判斷。例題：科學(xué)家對76位心臟病患者進行了研究，他們分別采用“一名志愿者帶一只狗前去探望病人”、“一名志愿者前去探望病人”以及“沒有志愿者”三種方法分別測試這些病人的反應(yīng)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)第一種情況下病人的焦慮程度下降了24%，第二種情況下病人的焦慮程度只下降了10%，第三種情況下病人的焦慮程度仍保持原來水平。因此科學(xué)家認為，狗能幫助心臟病人降低焦慮情緒。下面哪一項最能削弱科學(xué)家的論點？A.帶狗和不帶狗探視的實驗分別選在兩個不同的時間段B.在帶狗的志愿者中，絕大多數(shù)喜歡并自己飼養(yǎng)寵物狗C.在被探望的病人中，絕大多數(shù)喜歡并自己飼養(yǎng)寵物狗D.志愿者帶去探望病人的大多數(shù)狗都是性情比較溫順的

第四部分：數(shù)量關(guān)系第一種題型：數(shù)字推理。每道題給出一個數(shù)列，但其中缺少一項，要求應(yīng)試者仔細觀察這個數(shù)列各數(shù)字之間的關(guān)系，找出其中的排列規(guī)律，然后從四個供選擇的答案中選出最合適、最合理的一個來填補空缺項，使之符合原數(shù)列的排列規(guī)律。例題：12248（）A．16B．24C．32D．36

-6，-4，2，20，（

）。

A.

42

B.

56

C.

67

D.

74

12，3，4，2，2，1，（

）。

A.

4

B.

8

C.

1

D.

2

第二種題型：數(shù)學(xué)運算。每道題給出一道算術(shù)式子，或者表達數(shù)量關(guān)系的一段文字，要求應(yīng)試者熟練運用加、減、乘、除等基本運算法則，利用基本的數(shù)學(xué)知識，準(zhǔn)確、迅速地計算出結(jié)果。例題：X、Y兩地相距42公里，甲乙兩人分別同時從X、Y兩地步行出發(fā)，相向而行，甲的步行速度為3公里/小時，乙的步行速度為4公里/小時，問甲乙步行幾小時后相遇？A．3B．4C．5D．6早晨8點多鐘，有兩輛汽車先后離開化肥廠，向幸福村開去，兩輛汽車的速度都是每小時60千米。8點32分的時候，第一輛汽車離開化肥廠的距離是第二輛汽車的三倍。到了8點39分的時候，第一輛汽車離開化肥廠的距離是第二輛汽車的二倍。那么，第一輛汽車是8點幾分離開化肥廠的？（

）

A.

8點7分

B.

8點11分

C.

8點15分

D.

8點22分

第五部分：資料分析針對一段資料一般有1~5個問題，應(yīng)試者需要根據(jù)資料所提供的信息進行分析、比較、計算，從四個備選答案中選出符合題意的答案。例題：根據(jù)下圖提供的信息回答問題。某市2006年下半年投資情況圖單位：億元1．該市2006年下半年中，哪一個月的外資實際出資額在當(dāng)月外資擬投資額中所占比重最高？A．8月B．9月C．10月D．11月2．下列說法中正確的是：Ⅰ．2006年第四季度外資實際出資額總計約達9億元Ⅱ．該市擬投資總額在2006年9月份為下半年最低Ⅲ．2006年下半年該市外資擬投資額達到擬投資總額40％以上A．ⅡB．ⅢC．Ⅱ、ⅢD．Ⅰ、Ⅲ五、申論題型通常給定一組4000字左右的資料，要求：

1、用大約150-200文字的篇幅，概括資料反映的主要內(nèi)容（15分）；2、用大約300-400