主題班會七年級開學(xué)第一課新學(xué)期從“新”出發(fā)

主題班會：七年級開學(xué)第一課新學(xué)期，從“新”出發(fā)一、班會背景跨入金秋9月，又是一年開學(xué)季，我校迎來了朝氣蓬勃的初一新生。學(xué)生們面對陌生的環(huán)境、師長、同學(xué)，他們有些許的彷徨。本節(jié)開學(xué)第一課，著重于幫助學(xué)生適應(yīng)新生活、新角色的轉(zhuǎn)變，便于學(xué)生們?yōu)榧磳㈤_始的初中生活做好心理準(zhǔn)備。這不僅是一次新的學(xué)期，更是一次全新的開始，為學(xué)生們奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)，幫助他們順利過渡到初中的學(xué)習(xí)和生活中。二、適用年級七年級三、班會過程1.新起點(diǎn)新生活（一）游戲暖場為了讓學(xué)生們迅速消除陌生感，打破初次見面的尷尬，我們設(shè)計(jì)了一個(gè)簡單有趣的互動(dòng)游戲。讓學(xué)生們在歡笑中，感受到集體的溫暖。1.兩人一組，相向而立，面帶微笑，相互注視。2.跟隨教師口令（1234）分別做以下動(dòng)作：（1）兩人伸出右臂握手，并說：“你好！”（2）兩人雙手互相握住對方的雙手，并說：“很高興認(rèn)識你！”（3）兩人伸出右臂輕拍對方的左肩，并說：“請多關(guān)照！”（4）兩人舉起左臂揮手，并說：“下次再見！”3.教師隨機(jī)變換口令順序（如3124)，只說動(dòng)作，同學(xué)們要做動(dòng)作的同時(shí)說出口令。通過這個(gè)游戲，學(xué)生們不僅能熟悉彼此，還能在互動(dòng)中建立初步的信任和友情，為接下來的交流打下基礎(chǔ)。（二）初識新校播放學(xué)校的校園、活動(dòng)的圖片、視頻，讓學(xué)生們直觀地感受新學(xué)校的環(huán)境和氛圍。接著，請同學(xué)們談?wù)勛约旱男那楹透惺堋?.你覺得我們學(xué)校怎么樣？（環(huán)境和校規(guī)）

2.說說你觀看視頻之后的感受吧！

3.你對初中生活有什么期待和愿望呢？這個(gè)環(huán)節(jié)不僅讓學(xué)生們對新校園有了初步了解，也幫助他們表達(dá)內(nèi)心的感受和期待，增進(jìn)對新環(huán)境的認(rèn)同感。2.新角色新體驗(yàn)（一）互動(dòng)環(huán)節(jié)探討初中和小學(xué)相比有什么變化？讓學(xué)生們主動(dòng)思考和討論，教師引導(dǎo)并總結(jié)。預(yù)設(shè)：學(xué)科變多了上課時(shí)間更長了老師多了自己長大了作業(yè)多了對自己的要求要更嚴(yán)格了通過這個(gè)討論，讓學(xué)生們認(rèn)識到初中生活與小學(xué)生活的不同，幫助他們心理上做好過渡準(zhǔn)備。（二）智慧錦囊面臨已經(jīng)到來的初中生活，很多同學(xué)有了煩惱，我們來開動(dòng)腦筋幫助他們吧：小李的煩惱：“進(jìn)入初中校園，我就要跟好朋友分開了，班里沒有認(rèn)識的人，看著一張張陌生的面孔，我感到很孤單?！毙佬赖臒溃骸皠倓偵氤踔?，這么多沒有接觸過的學(xué)科，我怎么學(xué)得過來?。　绷亓氐臒溃骸拔乙话愣枷矚g寫完作業(yè)后玩一把游戲，進(jìn)入中學(xué)后，作業(yè)寫完都已經(jīng)很晚了，但是我還是舍不得游戲，所以我每天都感覺很累很困，無精打采?！眳R報(bào)交流：1.學(xué)會適應(yīng)環(huán)境。來到新學(xué)校，可以多和同學(xué)一起逛逛校園，熟悉每一個(gè)角落，多和同學(xué)老師交流，尋找每一個(gè)讓你快樂的瞬間，如果不舒服的要及時(shí)尋求幫助，做到這些你就能很快適應(yīng)。2.養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。遵守時(shí)間的習(xí)慣；專心聽講的習(xí)慣；合理安排時(shí)間的習(xí)慣；有禮貌守紀(jì)律的習(xí)慣等。通過“同齡人的煩惱”的形式展示出新生普遍的一些困惑，讓學(xué)生們嘗試給出建議，快速進(jìn)入初中生角色。這不僅是對問題的解決，更是對學(xué)生們思考能力和解決問題能力的培養(yǎng)。3.新目標(biāo)新征程（一）樹立目標(biāo)為了能更好地規(guī)劃我們的學(xué)習(xí)與生活，請同學(xué)們根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定新學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃。學(xué)習(xí)目標(biāo)分為：近期目標(biāo)、中期目標(biāo)、遠(yuǎn)期目標(biāo)。1.學(xué)生們根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定新學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃。2.小組內(nèi)交流討論，相互借鑒和學(xué)習(xí)，完善個(gè)人目標(biāo)和計(jì)劃。3.每組選出代表，向全班展示。通過這個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生們不僅能明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，還能從同伴的交流中獲得新的啟發(fā)和動(dòng)力。（二）夢想起航心愿墻：在教室后側(cè)設(shè)置心愿墻，每位學(xué)生將自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)寫在心愿卡上，并貼在墻上。這不僅是一份承諾，更是對未來的期許。讓學(xué)生通過夢想起航的儀式，確定近、中、遠(yuǎn)不同時(shí)期的目標(biāo)，從而激發(fā)學(xué)生的斗志，使他們初中生活有了良好的開端，才可以事半功倍。心愿墻不僅是一個(gè)展示的地方，更是一個(gè)激勵(lì)的象征。每當(dāng)學(xué)生們遇到困難和挫折時(shí)，可以回顧自己的心愿，重新找到奮斗的動(dòng)力。4.班主任寄語好的開端等于成功的一半。希望同學(xué)們新起點(diǎn)，從“新”出發(fā)。預(yù)祝同學(xué)們有一個(gè)快樂、充實(shí)的初中生活！班主任的寄語不僅是對學(xué)生們的期望和鼓勵(lì)，更是對他們未來學(xué)習(xí)生活的指引和祝福。四、總結(jié)本次主題班會，學(xué)生們不僅初步適應(yīng)了新環(huán)