專題05一次方程（組）（原卷版）

主題二方程與不等式專題05一次方程（組）目錄一覽知識目標（新課程標準提煉）中考解密（分析中考考察方向，厘清命題趨勢，精準把握重難點）考點回歸（梳理基礎考點，清晰明了，便于識記）重點考向（以真題為例，探究中考命題方向）?考向一解一元一次方程?考向二一元一次方程的應用?考向三二元一次方程求解與應用?考向四解二元一次方程組?考向五二元一次方程組的應用?考向六三元一次方程組的應用最新真題薈萃（精選最新典型真題，強化知識運用，優(yōu)化解題技巧）1.掌握等式的基本性質；2.能解一元一次方程；掌握代入消元法和加減消元法，能解二元一次方程組；3.能根據具體問題中的數(shù)量關系列出方程，體會方程是刻畫現(xiàn)實世界數(shù)量關系的有效模型；4.能利用一次方程解決實際應用問題，并能根據具體問題的實際意義，檢驗方程的解是否合理．1．從考查的題型來看，填空題或選擇題、解答題的形式都有考查,一般情況三種形式選擇其一,不同時存在一套試題,占比分相當大,難度屬于中檔題較多.2．從考查內容來看,由實際問題抽象出一次方程組為主要考查，其次考查列一次方程組、判斷一次方程（組）的解、解一次方程組.3．從考查熱點來看,涉及本知識點的有:二元一次方程組的解法,由實際問題列出二元一次方程組,由二元一次方程組的解求有關問題等比較受命題者的關注.一元一次方程的概念只含有一個未知數(shù)，并且未知數(shù)的次數(shù)為1，這樣的整式方程叫做一元一次方程．一般形式一元一次方程屬于整式方程，即方程兩邊都是整式．一元指方程僅含有一個未知數(shù)，一次指未知數(shù)的次數(shù)為1，且未知數(shù)的系數(shù)不為0．我們將ax+b＝0（其中x是未知數(shù)，a、b是已知數(shù)，并且a≠0）叫一元一次方程的標準形式．這里a是未知數(shù)的系數(shù)，b是常數(shù)，x的次數(shù)必須是1．一元一次方程的解定義：使一元一次方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值叫做一元一次方程的解．把方程的解代入原方程，等式左右兩邊相等．等式的性質1等式兩邊都加上（或減去）同一個數(shù)或同一個整式，所得的結果仍是等式．若a＝b，則a±c＝b±c應用：移項等式的性質2等式兩邊都乘以（或除以）同一個不等于零的數(shù)，所得的結果仍是等式．若a＝b，則ac＝bc應用：去分母；若a＝b，c≠0，則＝應用：系數(shù)化為1一元一次方程的求解步驟解釋去分母在方程兩邊都乘以各分母的最小公倍數(shù)去括號先去小括號，再去中括號，最后去大括號移項把含有未知數(shù)的項都移到方程的一邊，其他項都移到方程的另一邊合并同類項把方程化成的形式系數(shù)化成1在方程兩邊都除以未知數(shù)的系數(shù)，得到方程的解為【注意】解方程時移項容易忘記改變符號而出錯，要注意解方程的依據是等式的性質，在等式兩邊同時加上或減去一個代數(shù)式時，等式仍然成立，這也是“移項”的依據．移項本質上就是在方程兩邊同時減去這一項，此時該項在方程一邊是0，而另一邊是它改變符號后的項，所以移項必須變號．一元一次方程解應用題的類型一元一次方程解應用題的類型有：（1）銷售打折問題：利潤售價成本價；利潤率=×100％；售價=標價×折扣；銷售額=售價×數(shù)量．（2）儲蓄利息問題：利息=本金×利率×期數(shù)；本息和=本金+利息=本金×(1+利率×期數(shù))；貸款利息=貸款額×利率×期數(shù)．（3）工程問題：工作量=工作效率×工作時間．（4）行程問題：路程=速度×時間．（5）相遇問題：全路程=甲走的路程+乙走的路程．（6）追及問題一（同地不同時出發(fā)）：前者走的路程=追者走的路程．（7）追及問題二（同時不同地出發(fā)）：前者走的路程+兩地間距離=追者走的路程．（8）水中航行問題：順水速度=靜水速度+水流速度；逆水速度=靜水速度水流速度．（9）飛機航行問題：順風速度=靜風速度+風速度；逆風速度=靜風速度風速度．列一元一次方程解應用題的五個步驟列一元一次方程解應用題的五個步驟1．審：仔細審題，確定已知量和未知量，找出它們之間的等量關系．2．設：設未知數(shù)（x），根據實際情況，可設直接未知數(shù)（問什么設什么），也可設間接未知數(shù)．3．列：根據等量關系列出方程．4．解：解方程，求得未知數(shù)的值．5．答：檢驗未知數(shù)的值是否正確，是否符合題意，完整地寫出答句．二元一次方程概念含有2個未知數(shù)，并且含有未知數(shù)的項的次數(shù)都是1的整式方程叫做二元一次方程．二元一次方程的解1.使二元一次方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值叫做二元一次方程的解．2.在二元一次方程中，任意給出一個未知數(shù)的值，總能求出另一個未知數(shù)的一個唯一確定的值，所以二元一次方程有無數(shù)解．二元一次方程組1.二元一次方程組的定義：由兩個一次方程組成，并含（1）定義：一般地，二元一次方程組的兩個方程的公共解，叫做二元一次方程組的解．（2）一般情況下二元一次方程組的解是唯一的．數(shù)學概念是數(shù)學的基礎與出發(fā)點，當遇到有關二元一次方程組的解的問題時，要回到定義中去，通常采用代入法，即將解代入原方程組，這種方法主要用在求方程中的字母系數(shù)．有兩個未知數(shù)的方程組叫做二元一次方程組．2.二元一次方程組也滿足三個條件：①方程組中的兩個方程都是整式方程．②方程組中共含有兩個未知數(shù)．③每個方程都是一次方程．3.一般形式為二元一次方程組的解1.定義：一般地，二元一次方程組的兩個方程的公共解，叫做二元一次方程組的解．2.一般情況下二元一次方程組的解是唯一的．數(shù)學概念是數(shù)學的基礎與出發(fā)點，當遇到有關二元一次方程組的解的問題時，要回到定義中去，通常采用代入法，即將解代入原方程組，這種方法主要用在求方程中的字母系數(shù)．解二元一次方程二元一次方程有無數(shù)解．求一個二元一次方程的整數(shù)解時，往往采用“給一個，求一個”的方法，即先給出其中一個未知數(shù)（一般是系數(shù)絕對值較大的）的值，再依次求出另一個的對應值．二元一次方程組的解法1.代入消元法：將方程組中一個方程的一個未知數(shù)用含另一個未知數(shù)的代數(shù)式表示出來，再代入另一個方程中，從而消去一個未知數(shù)，化為一元一次方程適用類型：(1)方程組中有一個未知數(shù)的系數(shù)是1或－1；(2)一個方程的常數(shù)項為0用代入法解二元一次方程組的一般步驟：①從方程組中選一個系數(shù)比較簡單的方程，將這個方程組中的一個未知數(shù)用含另一個未知數(shù)的代數(shù)式表示出來．②將變形后的關系式代入另一個方程，消去一個未知數(shù)，得到一個一元一次方程．③解這個一元一次方程，求出x（或y）的值．④將求得的未知數(shù)的值代入變形后的關系式中，求出另一個未知數(shù)的值．⑤把求得的x、y的值用“{”聯(lián)立起來，就是方程組的解．2.加減消元法：將方程組中兩個方程通過適當變形后再相加(或相減)，消去其中一個未知數(shù)，化為一元一次方程適用類型：方程組中同一個未知數(shù)的系數(shù)相同或互為相反數(shù)或成整數(shù)倍用加減法解二元一次方程組的一般步驟：①方程組的兩個方程中，如果同一個未知數(shù)的系數(shù)既不相等又不互為相反數(shù)，就用適當?shù)臄?shù)去乘方程的兩邊，使某一個未知數(shù)的系數(shù)相等或互為相反數(shù)．②把兩個方程的兩邊分別相減或相加，消去一個未知數(shù)，得到一個一元一次方程．③解這個一元一次方程，求得未知數(shù)的值．④將求出的未知數(shù)的值代入原方程組的任意一個方程中，求出另一個未知數(shù)的值．⑤把所求得的兩個未知數(shù)的值寫在一起，就得到原方程組的解，用的形式表示．基本思想消元，即將二元一次方程組轉化為一元一次方程?解三元一次方程組1.三元一次方程組的定義：方程組含有三個未知數(shù)，每個方程中含未知數(shù)的項的次數(shù)都是1，并且一共有三個方程，像這樣的方程組叫做三元一次方程組．2.解三元一次方程組的一般步驟：①首先利用代入法或加減法，把方程組中一個方程與另兩個方程分別組成兩組，消去兩組中的同一個未知數(shù)，得到關于另外兩個未知數(shù)的二元一次方程組．②然后解這個二元一次方程組，求出這兩個未知數(shù)的值．③再把求得的兩個未知數(shù)的值代入原方程組中的一個系數(shù)比較簡單的方程，得到一個關于第三個未知數(shù)的一元一次方程．④解這個一元一次方程，求出第三個未知數(shù)的值．⑤最后將求得的三個未知數(shù)的值用“{”合寫在一起即可．二元一次方程的應用1.找出問題中的已知條件和未知量及它們之間的關系．2.找出題中的兩個關鍵的未知量，并用字母表示出來．3.挖掘題目中的關系，找出等量關系，列出二元一次方程．4.根據未知數(shù)的實際意義求其整數(shù)解．由實際問題抽象出二元一次方程組1.由實際問題列方程組是把“未知”轉化為“已知”的重要方法，它的關鍵是把已知量和未知量聯(lián)系起來，找出題目中的相等關系．2.一般來說，有幾個未知量就必須列出幾個方程，所列方程必須滿足：①方程兩邊表示的是同類量；②同類量的單位要統(tǒng)一；③方程兩邊的數(shù)值要相符．3.找等量關系是列方程組的關鍵和難點，有如下規(guī)律和方法：①確定應用題的類型，按其一般規(guī)律方法找等量關系．②將問題中給出的條件按意思分割成兩個方面，有“；”時一般“；”前后各一層，分別找出兩個等量關系．③借助表格提供信息的，按橫向或縱向去分別找等量關系．④圖形問題，分析圖形的長、寬，從中找等量關系．二元一次方程組的應用列二元一次方程組解決實際問題的一般步驟：（1）審題：找出問題中的已知條件和未知量及它們之間的關系．（2）設元：找出題中的兩個關鍵的未知量，并用字母表示出來．（3）列方程組：挖掘題目中的關系，找出兩個等量關系，列出方程組．（4）求解．（5）檢驗作答：檢驗所求解是否符合實際意義，并作答．?考向一解一元一次方程解題技巧/易錯易混/特別提醒1.一元一次方程定義的應用（如是否是一元一次方程，從而確定一些待定字母的值）這類題目要嚴格按照定義中的幾個關鍵詞去分析，考慮問題需準確，全面．求方程中字母系數(shù)的值一般采用把方程的解代入計算的方法．2.解一元一次方程的一般步驟：去分母、去括號、移項、合并同類項、系數(shù)化為1，這僅是解一元一次方程的一般步驟，針對方程的特點，靈活應用，各種步驟都是為使方程逐漸向x＝a形式轉化．3.解一元一次方程時先觀察方程的形式和特點，若有分母一般先去分母；若既有分母又有括號，且括號外的項在乘括號內各項后能消去分母，就先去括號．4.在解類似于“ax+bx＝c”的方程時，將方程左邊，按合并同類項的方法并為一項即（a+b）x＝c．使方程逐漸轉化為ax＝b的最簡形式體現(xiàn)化歸思想．將ax＝b系數(shù)化為1時，要準確計算，一弄清求x時，方程兩邊除以的是a還是b，尤其a為分數(shù)時；二要準確判斷符號，a、b同號x為正，a、b異號x為負．1．（2023?海南）若代數(shù)式x+2的值為7，則x等于（）A．9 B．﹣9 C．5 D．﹣52．（2022?黔西南州）小明解方程﹣1＝的步驟如下：解：方程兩邊同乘6，得3（x+1）﹣1＝2（x﹣2）①去括號，得3x+3﹣1＝2x﹣2②移項，得3x﹣2x＝﹣2﹣3+1③合并同類項，得x＝﹣4④以上解題步驟中，開始出錯的一步是（）A．① B．② C．③ D．④3．（2023?衢州）小紅在解方程時，第一步出現(xiàn)了錯誤：解：2×7x＝（4x﹣1）+1，…（1）請在相應的方框內用橫線劃出小紅的錯誤處．（2）寫出你的解答過程．?考向二一元一次方程的應用解題技巧/易錯易混/特別提醒利用方程解決實際問題的基本思路如下：首先審題找出題中的未知量和所有的已知量，直接設要求的未知量或間接設一關鍵的未知量為x，然后用含x的式子表示相關的量，找出之間的相等關系列方程、求解、作答，即設、列、解、答．4．（2023?棗莊）《算學啟蒙》是我國較早的數(shù)學著作之一，書中記載一道問題：“良馬日行二百四十里，駑馬日行一百五十里，駑馬先行一十二日，問良馬幾何追及之？”題意是：快馬每天走240里，慢馬每天走150里，慢馬先走12天，試問快馬幾天可以追上慢馬？若設快馬x天可以追上慢馬，則下列方程正確的是（）A．240x+150x＝150×12 B．240x﹣150x＝240×12 C．240x+150x＝240×12 D．240x﹣150x＝150×125．（2023?臺灣）有一東西向的直線吊橋橫跨溪谷，小維、阿良分別從西橋頭、東橋頭同時開始往吊橋的另一頭筆直地走過去，如圖所示，已知小維從西橋頭走了84步，阿良從東橋頭走了60步時，兩人在吊橋上的某點交會，且交會之后阿良再走70步恰好走到西橋頭，若小維每步的距離相等，阿良每步的距離相等，則交會之后小維再走多少步會恰好走到東橋頭（）A．46 B．50 C．60 D．72（2023?陜西）小紅在一家文具店買了一種大筆記本4個和一種小筆記本6個，共用了62元．已知她買的這種大筆記本的單價比這種小筆記本的單價多3元，求該文具店中這種大筆記本的單價．?考向三二元一次方程求解與應用解題技巧/易錯易混/特別提醒在求一個二元一次方程的整數(shù)解時，往往采用“給一個，求一個”的方法，即先給出其中一個未知數(shù)（一般是系數(shù)絕對值較大的）的值，再依次求出另一個的對應值．7．（2023?無錫）下列4組數(shù)中，不是二元一次方程2x+y＝4的解的是（）A． B． C． D．8．（2023?溫州）一瓶牛奶的營養(yǎng)成分中，碳水化合物含量是蛋白質的1.5倍，碳水化合物、蛋白質與脂肪的含量共30g．設蛋白質、脂肪的含量分別為x（g），y（g），可列出方程為（）A．x+y＝30 B．x+y＝30 C．x+y＝30 D．x+y＝309．（2023?齊齊哈爾）為提高學生學習興趣，增強動手實踐能力，某校為物理興趣小組的同學購買了一根長度為150cm的導線，將其全部截成10cm和20cm兩種長度的導線用于實驗操作（每種長度的導線至少一根），則截取方案共有（）A．5種 B．6種 C．7種 D．8種?考向四解二元一次方程組10．（2023?眉山）已知關于x，y的二元一次方程組的解滿足x﹣y＝4，則m的值為（）A．0 B．1 C．2 D．311．（2023?衢州）下列各組數(shù)滿足方程2x+3y＝8的是（）A． B． C． D．12．（2023?朝陽）已知關于x，y的方程組的解滿足x﹣y＝4，則a的值為．?考向五二元一次方程組的應用解題技巧/易錯易混/特別提醒設元的方法：直接設元與間接設元．當問題較復雜時，有時設與要求的未知量相關的另一些量為未知數(shù)，即為間接設元．無論怎樣設元，設幾個未知數(shù)，就要列幾個方程．13．（2023?巴中）某學校課后興趣小組在開展手工制作活動中，美術老師要求用14張卡紙制作圓柱體包裝盒，準備把這些卡紙分成兩部分，一部分做側面，另一部分做底面．已知每張卡紙可以裁出2個側面，或者裁出3個底面，如果1個側面和2個底面可以做成一個包裝盒，這些卡紙最多可以做成包裝盒的個數(shù)為（）A．6 B．8 C．12 D．16（2023?吉林）2022年12月28日查干湖冬捕活動后，某商家銷售A，B兩種查干湖野生魚，如果購買1箱A種魚和2箱B種魚需花費1300元：如果購買2箱A種魚和3箱B種魚需花費2300元．分別求每箱A種魚和每箱B種魚的價格．15．（2023?鹽城）我國古代數(shù)學著作《九章算術》中有這樣一個問題：“今有共買物，人出八，盈三；人出七，不足四，問人數(shù)、物價各幾何？”意思是：“幾個人一起去購買某物品，每人出8錢，則多出3錢；每人出7錢，則還差4錢．問人數(shù)、物品的價格分別是多少？”該問題中的人數(shù)為．?考向六三元一次方程組的應用16．（2023?臺灣）已知某速食店販售的套餐內容為一片雞排和一杯可樂，且一份套餐的價錢比單點一片雞排再單點一杯可樂的總價錢便宜40元，阿俊打算到該速食店買兩份套餐，若他發(fā)現(xiàn)店內有單點一片雞排就再送一片雞排的促銷活動，且單點一片雞排再單點兩杯可樂的總價錢，比兩份套餐的總價錢便宜10元，則根據題意可得到下列哪一個結論（）A．一份套餐的價錢必為140元 B．一份套餐的價錢必為120元 C．單點一片雞排的價錢必為90元 D．單點一片雞排的價錢必為70元17．（2021?重慶）盲盒為消費市場注入了活力，既能夠營造消費者購物過程中的趣味體驗，也為商家實現(xiàn)銷售額提升拓展了途徑．某商家將藍牙耳機、多接口優(yōu)盤、迷你音箱共22個，搭配為A，B，C三種盲盒各一個，其中A盒中有2個藍牙耳機，3個多接口優(yōu)盤，1個迷你音箱；B盒中藍牙耳機與迷你音箱的數(shù)量之和等于多接口優(yōu)盤的數(shù)量，藍牙耳機與迷你音箱的數(shù)量之比為3：2；C盒中有1個藍牙耳機，3個多接口優(yōu)盤，2個迷你音箱．經核算，A盒的成本為145元，B盒的成本為245元（每種盲盒的成本為該盒中藍牙耳機、多接口優(yōu)盤、迷你音箱的成本之和），則C盒的成本為元．1．（2022?百色）方程3x＝2x+7的解是（）A．x＝4 B．x＝﹣4 C．x＝7 D．x＝﹣72．（2023?連云港）元朝朱世杰所著的《算學啟蒙》中，記載了這樣一道題：良馬日行二百四十里，駑馬日行一百五十里，駑馬先行一十二日，問良馬幾何日追及之？其大意是：快馬每天行240里，慢馬每天行150里，慢馬先行12天，快馬幾天可追上慢馬？若設快馬x天可追上慢馬，由題意得（）A．＝ B．＝﹣12 C．240（x﹣12）＝150x D．240x＝150（x+12）3．（2023?黑龍江）某社區(qū)為了打造“書香社區(qū)”，豐富小區(qū)居民的業(yè)余文化生活，計劃出資500元全部用于采購A，B，C三種圖書，A種每本30元，B種每本25元，C種每本20元，其中A種圖書至少買5本，最多買6本（三種圖書都要買），此次采購的方案有（）A．5種 B．6種 C．7種 D．8種4．（2023?甘孜州）有大小兩種盛酒的桶，已知5個大桶加上1個小桶可以盛酒3斛（斛，音hú，是古代的一種容量單位），1個大桶加上5個小桶可以盛酒2斛.1個大桶、1個小桶分別可以盛酒多少斛？設大桶可以盛酒x斛，小桶可以盛酒y斛，則可列方程組為（）A． B． C． D．5．（2023?泰安）《九章算術》是我國古代數(shù)學的經典著作，書中有一個問題：“今有黃金九枚，白銀一十一枚，稱之重適等，交易其一，金輕十三兩，問金、銀各重幾何？”意思是：甲袋中裝有黃金9枚（每枚黃金重量相同），乙袋中裝有白銀11枚（每枚白銀重量相同），稱重兩袋相等，兩袋互相交換1枚后，甲袋比乙袋輕了13兩（袋子重量忽略不計），問黃金、白銀每枚各重多少兩？設每枚黃金重x兩，每枚白銀重y兩．根據題意得（）A． B． C． D．6．（2023?衡陽）《孫子算經》中有“雞兔同籠”問題：“今有雞兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足，問雞兔各幾何．”設有x只雞，y只兔，依題意，可列方程組為（）A． B． C． D．7．（2023?陜西）“綠水青山就是金山銀山”，希望中學每年都會組織學生進行植樹活動．今年該校又買了一批樹苗，并組建了植樹小組．如果每組植5棵，就會多出6棵樹苗；如果每組植6棵，就會缺少9棵樹苗．求學校這次共買了多少棵樹苗？8．（2022?威海）按照如圖所示的程序計算，若輸出y的值是2，則輸入x的值是．（2023?吉林）《九章算術》中記載了一道數(shù)學問題，其譯文為：有人合伙買羊，每人出5錢，還缺45錢；每人出7錢，還缺3錢，問合伙人數(shù)是多少？為解決此問題，設合伙人數(shù)為x人，可列方程為（2023?大連）我國古代著作《九章算術》中記載了這樣一個問題：“今有共買雞，人出九，盈十一；人出六，不足十六．問人數(shù)、雞價各幾何．”其大意是：今有人合伙買雞，每人出9錢，會多出11錢；每人出6錢，又差16錢．問人數(shù)、雞價各是多少．”設共有x人合伙買雞，根據題意，可列方程為．11．（2023?麗水）古代中國的數(shù)學專著《九章算術》中有一題：“今有生絲三十斤，干之，耗三斤十二兩．今有干絲一十二斤，問生絲幾何？”意思是：“今有生絲30斤，干燥后耗損3斤12兩（古代中國1斤等于16兩）．今有干絲12斤，問原有生絲多少？”則原有生絲為斤．12．（2023?德陽）在初中數(shù)學文化節(jié)游園活動中，被稱為“數(shù)學小王子”的王小明參加了“智取九宮格”游戲比賽，活動規(guī)則是：在九宮格中，除了已經填寫的三個數(shù)之外的每一個方格中，填入一個數(shù)，使每一橫行、每一豎列以及兩條對角線上的3個數(shù)之和分別相等，且均為m．王小明抽取到的題目如圖所示，他運用初中所學的數(shù)學知識，很快就完成了這個游戲，則m＝．13．（2023?河北）某磁性飛鏢游戲的靶盤如圖．珍珍玩了兩局，每局投10次飛鏢，若投到邊界則不計入次數(shù)，需重新投．計分規(guī)則如下：投中位置A區(qū)B區(qū)脫靶一次計分（分）31﹣2在第一局中，珍珍投中A區(qū)4次，B區(qū)2次．脫靶4次．（1）求珍珍第一局的得分；（2）第二局，珍珍投中A區(qū)k次，B區(qū)3次，其余全部脫靶．若本局得分比第一局提高了13分，求k的值．14．（2023?北京）對聯(lián)是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶，對聯(lián)裝裱后，如圖所示，上、下空白處分別稱為天頭和地頭，左、右空白處統(tǒng)稱為邊．一般情況下，天頭長與地頭長的比是6：4，左、右邊的寬相等，均為天頭長與地頭長的和的．某人要裝裱一副對聯(lián)，對聯(lián)的長為100cm，寬為27cm．若要求裝裱后的長是裝裱后的寬的4倍，求邊的寬和天頭長．15．（2023?重慶）某糧食生產基地為了落實在適宜地區(qū)開展雙季稻中間季節(jié)再種一季油菜的號召，積極擴大糧食生產規(guī)模，計劃用基地的甲、乙兩區(qū)農田進行油菜試種，甲區(qū)的農田比乙區(qū)的農田多10000畝，甲區(qū)農田的80%和乙區(qū)全部農田均適宜試種，且兩區(qū)適宜試種農田的面積剛好相同．（1）求甲、乙兩區(qū)各有農田多少畝？（2）在甲、乙兩區(qū)適宜試種的農田全部種上油菜后，為加強油菜的蟲害治理，基地派出一批性能相同的無人機，對試種農田噴灑除蟲藥，由于兩區(qū)地勢差別，派往乙區(qū)的無人機架次是甲區(qū)的1.2倍（每架次無人機噴灑時間相同），噴灑任務完成后，發(fā)現(xiàn)派往甲區(qū)的每架次無人機比乙區(qū)的平均多噴灑畝，求派往甲區(qū)每架次無人機平均噴灑多少畝？16．（2023?西藏）列方程（組）解應用題如圖，巴桑家客廳的電視背景墻是由10塊形狀大小相同的長方形墻磚砌成．（1）求一塊長方形墻磚的長和寬；（2）求電視背景墻的面積．（2023?海南）2023年5月10日，搭載天舟六號貨運飛船的長征七號遙七運載火箭，在我國文昌航天發(fā)射場點火發(fā)射成功，為了普及航空航天科普