一年級新生入學(xué)常規(guī)第一課

一年級新生入學(xué)常規(guī)第一課（參考材料）一、談話揭題

小朋友們，從今天開始，你們有兩個名字，一個是自己的姓名，另一個就是大家共同的名字，那就是──小學(xué)生。跟老師讀"我是小學(xué)生了"。當(dāng)小學(xué)生高興嗎？當(dāng)了小學(xué)生，說明你們已經(jīng)長大，能懂得更多的道理，能學(xué)到更多的本領(lǐng)，這是光榮的。二、認(rèn)識校名、年級、班級

誰知道，我們的學(xué)校叫什么名字?在什么路上？教師邊畫邊講年級與班級。說一說：

我是（）小學(xué)（）年級（）班的小學(xué)生。三、自我介紹

我們這個班有（）個小朋友。大家今后要一起學(xué)習(xí)，一起生活，一起玩耍，那就得互相認(rèn)識-下。

1．示范引路。

誰來介紹一下自己的姓名，家住在哪里？

2．同桌互相介紹。

3．介紹愛好。

小朋友都有許多愛好，有的愛唱歌，有的愛跳舞，有的愛畫畫，有的愛講故事，還有的愛下棋。誰能把自己的愛好大聲地向大家介紹一下？

（1）連起來作介紹。

現(xiàn)在請小朋友把自己的姓名、家住在哪里、自己喜歡什么連起來講給全班小朋友聽。講的時候人要站正，聲音要響亮，說話要清楚，用普通話講。

（2）"開火車"介紹，比比哪列火車開得好。

4．說說當(dāng)小學(xué)生的愿望。四、早上到校問好及讀書姿勢

1.要問老師好

2.要立刻進(jìn)教室讀書。

3.讀書姿勢

①

身體坐直。②頭放正。③肩放平。④把書拿起來，眼睛離書本一尺遠(yuǎn)。五、做操認(rèn)真勤鍛煉

排隊快靜齊，行進(jìn)不講話

升國旗時要立正、敬禮。

1．我們一年級小朋友沒有掛紅領(lǐng)巾，升國旗的時候要立正，行注目禮，小眼睛一直看著國旗升到旗桿上。

2．練說話："升國旗的時候，我們要立正敬禮。"（指名說，同桌互說）

3．你聽到了什么？

這是我們中華人民共和國的國歌。

4．學(xué)生練習(xí)升國旗時行注目禮（奏國歌）

（兩人示范，同桌互查，全體練習(xí)）六、學(xué)習(xí)注意事項(xiàng)

課前準(zhǔn)備要做好

兒歌

鈴聲響，進(jìn)課堂，

課本鉛筆放得好，

靜等老師來上課，

比比哪個坐得好。

上課起立

1、上課了要起立向老師問好，回答老師問題也要起立。立要直，而且動作要輕快。

2、練習(xí)上課鈴響：學(xué)生起立，師生問好，坐下的動作。

上課要求

1）遵守課堂紀(jì)律，不隨便說話，走動，有問題舉手發(fā)言。

2）認(rèn)真聽講，積極發(fā)言。發(fā)言時聲音要洪亮。

兒歌

鈴聲響，進(jìn)課堂。小小腳，并并攏。小小手，自然放。

小眼睛，看老師。小耳朵，認(rèn)真聽，勤動腦，多提問。

用眼睛

眼睛眼睛很重要，學(xué)好本領(lǐng)少不了。

老師講課看老師，同學(xué)發(fā)言看同學(xué)。

看圖看書要仔細(xì)，邊看邊想動腦筋。

認(rèn)認(rèn)真真學(xué)本領(lǐng)，學(xué)會用眼頂要緊

用耳朵

老師講課用心聽，同學(xué)回答仔細(xì)聽。

邊聽邊想動腦筋，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)本領(lǐng)。

上課專心聽發(fā)言先舉手

①討論：我們會用眼睛也會用耳朵，上課想發(fā)言應(yīng)怎么做？

歸納：要想發(fā)言先舉手，得到老師同意后，起立站正大聲講。沒有請到，就放下手，認(rèn)真聽別人講。這是對老師、同學(xué)尊重和有禮貌的表現(xiàn)。

②示范舉手。

小朋友寫字、翻書用右手，舉手應(yīng)該用左手。左手臂肘抵課桌，左手舉起，五指并攏，手放下時不發(fā)出聲響。

③舉手姿勢訓(xùn)練，教師巡視，糾正動作。

④小試驗(yàn)明理。

教師請坐在前排、發(fā)言比較輕的學(xué)生講一句話，請后排同學(xué)講講是否聽清楚。

得出結(jié)論：上課時老師請你發(fā)言，就應(yīng)當(dāng)迅速起立，大聲回答聲音一定要響亮。

出示兒歌，請學(xué)生跟老師念：

聲音要響亮，態(tài)度要大方。

一句一句講，要講普通話。

課后要求：

1）認(rèn)真完成老師布置的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)。

2）對當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容及時進(jìn)行復(fù)習(xí)，不懂就問。

3）對即將學(xué)習(xí)的新內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)。

過渡；同學(xué)們，我們在學(xué)校學(xué)習(xí)，不僅要讀書，還要寫字。寫字姿勢很重要，姿勢不正確，字就寫不好，時間長了，視力就會變差，身體也會長不好。

寫字姿勢

①人坐正，身體坐直。

②把書本放平。

③拿起筆（握筆）手離筆尖一寸。

"一寸"是多少呢？"一寸"相當(dāng)于老師兩個手指并攏時的寬度。對同學(xué)們來說，差不多三個指頭并攏那么寬。（試量一下）

握筆時，把拇指和食指放在離筆尖一寸的位置上，中指抵在下面，筆桿靠在虎口的位置（教師演示）。另外，無名指和小指鉤起來，墊在中指下面。（重復(fù)兩次）

④眼離書本一尺。

把文具盒豎起來，放在書本與眼睛之間量一量就可以了。

⑤胸離桌邊一拳。

握緊左拳，拳心向下，放在桌邊和前胸的中間。

師生一起邊說邊做。學(xué)生訓(xùn)練，教師巡視，一一糾正，并請姿勢較好的學(xué)生上講臺示范。

出示兒歌，教師領(lǐng)讀：

寫字姿勢要端正，身體坐正書放平，

一寸一尺和一拳，寫字認(rèn)真要工整。七、課間安全牢記心

兒歌

下課鈴響兩件事

一要做好課前事

二要立即上廁所

時間足夠不用跑

游戲玩耍不走遠(yuǎn)

團(tuán)結(jié)友愛守秩序

課間安全牢記心

鈴聲一響進(jìn)教室

八、放學(xué)排隊盛澤鎮(zhèn)中心小學(xué)一年級新生常規(guī)要求一年級學(xué)生踏入校門，開始了以學(xué)習(xí)為主要活動內(nèi)容的生活階段。他們對學(xué)校生活感到新鮮好奇，但自制力較差，還保留著幼兒好玩、多動的特點(diǎn)，對學(xué)校的制度要求不熟悉、不習(xí)慣，其行為也往往單以興趣出發(fā)，專注性、持續(xù)性較差，許多行為還帶有感情沖動和模仿的特點(diǎn)，因此，為了使新生盡快適應(yīng)新的教育環(huán)境，進(jìn)入學(xué)生角色，有必要幫助他們認(rèn)識集體、認(rèn)識學(xué)校，初步樹立集體觀念和紀(jì)律觀念，形成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，教育學(xué)生按以下要求去做。

一、課堂教學(xué)常規(guī)教育。

1、學(xué)生每天必須按時到校，早晨到校后應(yīng)在教師里讀書，并按時認(rèn)真上好晨讀和自習(xí)課。不隨便下位，不轉(zhuǎn)臉談笑、玩耍，不影響他人學(xué)習(xí)。班干部要認(rèn)真大膽地負(fù)責(zé)好本班的紀(jì)律，有事向老師匯報。

2、下課后，及時去廁所。預(yù)備鈴響后，學(xué)生應(yīng)立即進(jìn)入教室坐在自己的座位上，并將本節(jié)課所需的學(xué)習(xí)用品整齊地放在課桌左前方，靜候老師上課。值日生在課前擦好黑板，保持講臺整潔。

3、上課鈴響后，老師進(jìn)入教室宣布上課，班長喊“起立”，全班同學(xué)迅速站好，師生互相問好，班長喊坐下。若上課后遲到進(jìn)教室時，必須在教室門口喊“報告”，經(jīng)老師允許后再進(jìn)入教室就座，并保持動作較快，不慌張。

4、上課要專心聽講，積極思考，大膽回答老師提出的問題?；卮饐栴}應(yīng)先舉手，老師指定到的同學(xué)起立站好，回答要聲音響亮，語句流利；發(fā)言完畢，經(jīng)老師允許后再坐下。上課時不能隨便借、拿別人的東西，不準(zhǔn)扭頭交談。在室內(nèi)，冬天不帶大圍巾、手套，夏天不使用扇子。上體育課要穿運(yùn)動服、運(yùn)動鞋。到音樂、體育等?？平處熒险n時，應(yīng)提前到達(dá)活動教室或操場，按指定位置就坐或排隊。5、掌握正確的讀寫姿勢。讀書時應(yīng)挺直身體坐、立好，看準(zhǔn)字再讀，不拖長腔，不丟字、添字；寫字時做到“三個一”（即眼離書本一尺，手握筆離筆尖一寸，胸離課桌一拳），不歪頭、不斜身子，不趴在桌子上寫字。

6、下課后，老師宣布“下課”，班長喊“起立”，全班同學(xué)迅速立正站好，老師問禮“同學(xué)們再見”，學(xué)生回禮“老師再見”，待老師走出教室再離開座位活動。

二、課余活動常規(guī)教育。

7、平時見到老師或同學(xué)應(yīng)主動問好。進(jìn)校門時不糾纏家長，自己進(jìn)校園，并及時進(jìn)入自己的教室。

8、課下不在教室、樓道內(nèi)猛跑猛跳、踢球、玩沙包，要到教學(xué)樓外做一些有益的活動。團(tuán)結(jié)同學(xué)，不打架，不罵人，不亂摸電器開關(guān)，不玩彈弓、扎刀、玩具子彈槍等東西，上下樓不擁擠，注意安全。

9、愛護(hù)花草樹木、宣傳欄、黑板報等校園設(shè)施，不踐踏草坪，不亂摘亂折花木，見到地面有雜物應(yīng)主動清理。

10、認(rèn)真做好課間操和眼保健操，嚴(yán)肅認(rèn)真地參加升旗儀式，升國旗時少先隊員行隊禮，其它同學(xué)行注目禮，盡快學(xué)會唱國歌。按時認(rèn)真參加班級、年級或?qū)W校組織、安排的學(xué)習(xí)、集會及教育活動。開大會時應(yīng)遵守紀(jì)律，聽從指揮，認(rèn)真聽講。

11、未經(jīng)允許，不亂拿別人的學(xué)習(xí)用品，不亂摸收錄機(jī)、投影儀、教竿等教學(xué)用具。

12、科學(xué)安排時間，放學(xué)后按時站隊回家，離開教室時自覺關(guān)好門窗玻璃，回家路上自覺聽從路隊長及旗手的指揮，不在馬路上玩耍、打鬧。

三、生活、禮儀常規(guī)教育。

13、學(xué)生每天起床后應(yīng)自己穿衣服、鞋襪，自己收拾好床鋪和學(xué)習(xí)用品，并自己刷牙、洗臉、吃早餐。穿著整潔、樸素、大方，不和別人比吃穿。14、待人應(yīng)該熱情大方，會使用“您好”、“謝謝”、“請”、“對不起”、“沒關(guān)系”等禮貌用語，進(jìn)入他人房間應(yīng)先敲門，經(jīng)允許后再進(jìn)入；團(tuán)結(jié)同學(xué)，不打架、不罵人，不說臟話、粗話。

15、聽從父母和長輩的教導(dǎo)，不任性，外出、回家要和家長打招呼，做人誠實(shí)，不說臟話，有錯能改。自己能做的事自己做，自己的衣物、用品要擺放整齊，學(xué)會收拾房間、洗衣服、洗刷餐具等簡單的家務(wù)勞動。

16、講究衛(wèi)生，勤洗澡、剪指甲，早晚刷牙、漱口，飯前便后洗手；不隨地吐痰、大小便，不在墻上亂涂亂畫，果皮、紙屑、飲料盒等要扔進(jìn)果皮箱。自覺認(rèn)真地做值日，認(rèn)真打掃教室、走廊和包潔區(qū)的衛(wèi)生，要將垃圾倒入垃圾袋，并在課間經(jīng)常檢查，隨時清理。

四、社會公德常規(guī)教育。

17、愛護(hù)花草、樹木、莊稼、桌凳、宣傳欄，門窗玻璃等公共財物，愛惜學(xué)習(xí)用品，不浪費(fèi)糧食，不買小攤販的零食帶入學(xué)校吃。不挑吃穿、不亂花錢。

18、遵守交通規(guī)則，不在馬路上和校園內(nèi)騎車，過馬路走人行橫道，不在建筑工地、公路上、深水井旁等危險處玩耍，不攀墻、爬門、上樹，不玩火，不亂接觸電器開關(guān)，電線等，處處注意安全。

19、不亂翻、亂拿別人的東西，借東西要還，損壞別人的東西要賠，拾到東西要交給失主或老師。

20、發(fā)現(xiàn)不講衛(wèi)生違反紀(jì)律的同學(xué)應(yīng)及時制止，勸其改正，不聽勸告的應(yīng)報告老師或值周的同學(xué)。一年級新生入學(xué)常規(guī)訓(xùn)練安排第一天第一節(jié)：（7:45——9:10）：班主任站在門口迎接新生，態(tài)度和藹可親，任課老師領(lǐng)孩子坐在座位上。把家長會通知書和空白的接送卡發(fā)放給家長，要求回家貼好照片，第二天帶到學(xué)校。指導(dǎo)學(xué)生放好書包、水壺等用具。（書包放在課桌第一層、水壺放在課桌第二層）核對：三位任課教師向?qū)W生作自我介紹，并點(diǎn)名、校對人數(shù)。有未到的，打電話與家長聯(lián)系，問清原因（去哪所學(xué)校就讀等），并把本班正確的男、女生人數(shù)（去掉肯定不來的學(xué)生，培訓(xùn)不來9月1日要來的要統(tǒng)計在內(nèi)）上報級部主任，級部主任匯總后上報教導(dǎo)處（具體人數(shù)不外傳）。：（1）不背書包的整隊訓(xùn)練：不背書包男女生兩路縱隊，按照高矮排隊，地點(diǎn)可以就近選擇一個，排隊時幫學(xué)生編號，讓他們記住自己的編號和前后同學(xué)的特征，前后左右的同學(xué)互相認(rèn)識，相互鞠躬問好。在反復(fù)訓(xùn)練中能夠迅速找到自己的位置（可采用“比比誰的反應(yīng)快”等游戲手段來訓(xùn)練學(xué)生）。注意安全，避免沖撞。*注意這個隊伍就是今后的早操隊伍。*不作硬性要求但可以向?qū)W生提一提整隊的要求：靜、齊、快，具體做法是排隊時不能隨便講話、嬉戲打鬧擁擠；隊伍保持整齊前后距離、左右間隔一致，象一條直線；整隊時迅速走出自己的座位到達(dá)指定地點(diǎn)。同時教會學(xué)生原地向前看齊、向前看的動作。（2）背書包的整隊訓(xùn)練：背好書包按照不背書包的整隊順序（自己選擇教室的空地方或是走廊），保持安靜，注意前后的間隔不要擁擠，重新按照高矮幫學(xué)生排座位，重新調(diào)整座位，學(xué)生入座，放好書包。第二節(jié)：（9:10——9:50）：組織學(xué)生排成兩路縱隊手拉手按照一定的順序參觀校園，對相關(guān)設(shè)施進(jìn)行介紹，特別要認(rèn)識自己的班級、廁所（分清男女）、教師辦公室等，提出上廁所的要求（不擁擠、人多時要排隊、便后要沖水、不能在廁所玩耍、節(jié)約用水）2.自我介紹：回教室進(jìn)行自我介紹，可讓學(xué)生說說自己的名字、興趣愛好、有什么本領(lǐng)。學(xué)生表演節(jié)目，老師組織游戲“拍手”“手勢控制”，手勢控制為今后教學(xué)服務(wù)。（123，坐坐好；表揚(yáng)他（她）：123，你真棒！）讓孩子們盡快互相認(rèn)識，增進(jìn)友誼。3.名字標(biāo)簽（建議）：準(zhǔn)備好事先寫好的全班學(xué)生姓名的標(biāo)簽，老師認(rèn)識一個學(xué)生就將寫有這個學(xué)生姓名的標(biāo)簽貼在他的桌角上。（或事先將標(biāo)簽貼在桌角，老師認(rèn)識一個學(xué)生就寫這個學(xué)生的姓名）交代學(xué)生沒有得到老師允許的情況下不可以隨便撕去，因?yàn)檫@可以幫助老師和同學(xué)認(rèn)識你。第三節(jié)（9:50——10:30）課堂常規(guī)、上下課訓(xùn)練1．課堂常規(guī)的訓(xùn)練（1）聽上課預(yù)備鈴聲和上課鈴聲、提上課要求、教上課歌（2）指導(dǎo)“師生問好”的方法：起立時迅速、安靜，保持立正姿勢，與老師問好時聲音響亮、不拖拉。（與學(xué)生一起演練）“老師，您好?。ň瞎绷⒄＃?）指導(dǎo)學(xué)生坐的姿勢：抬頭、挺胸、兩眼注視前方，兩臂胸前平屈放在桌面，兩腿并攏。（教師著重示范一下）可循序漸進(jìn)的訓(xùn)練，先堅持坐1分鐘，過一段時間再讓學(xué)生堅持坐5分鐘。（4）指導(dǎo)學(xué)生舉手回答問題的姿勢：保持正確的坐的姿勢，右手臂前臂垂直放于桌面，五指并攏。（教師著重示范一下）2.上下課訓(xùn)練（1）提出上課的要求：上課鈴響盡快走進(jìn)教室，保持安靜坐端正等待老師上課；遲到要叫“報告”，得到老師允許才可以進(jìn)教室；上課時要坐端正（復(fù)習(xí)坐的姿勢）；不做小動作，不想其他事，要專心聽講（眼睛看老師，耳朵聽老師講），積極舉手發(fā)言（復(fù)習(xí)舉手的姿勢），得到老師同意后，起立站正大聲講。沒有請到，就放下手，認(rèn)真聽別人講。這是對老師、同學(xué)尊重和有禮貌的表現(xiàn)。（2）提出下課的要求：等老師宣布下課才可以離開座位；把上節(jié)課的學(xué)習(xí)用品整理起來，準(zhǔn)備好下節(jié)課的用具，如果下節(jié)課是離開教室的就要把桌面收拾干凈；上廁所時有秩序、講衛(wèi)生；在教室周圍就近范圍內(nèi)活動，輕聲講話，靠右行走（要跟孩子們講清楚靠右行走的概念），活動時不奔跑打鬧（特別是不要在走廊、教室里奔跑）、不做危險舉動，可以做些小游戲、散步、聊天、休息；進(jìn)辦公室要喊“報告”，老師允許后才可以進(jìn)入。3.放學(xué)訓(xùn)練（家長進(jìn)校園接時，如下雨天）（1）整理好書包，背好，端坐靜等家長來接。（2）家長在走廊外時，聽到老師叫名字起身，和老師說再見后離開。（3）第一天老師可能還不熟悉家長和同學(xué)，如果發(fā)現(xiàn)家長來了，可以舉手示意。第二天第一節(jié)（8:30——9:10）1．核對人數(shù)：核對名字座位，如有未來，與家長通電話了解情況，上報級部主任。2.收家長貼好照片的接送卡3.復(fù)習(xí)強(qiáng)化：把前一天學(xué)習(xí)的一些內(nèi)容作一下回顧和強(qiáng)化訓(xùn)練（兒歌等）。第二節(jié)（9:10——9：50）1.上操訓(xùn)練：訓(xùn)練學(xué)生排隊上操場的路線，鞏固排隊的要求，早操時練習(xí)排隊，學(xué)習(xí)向前看齊、向前看的動作，學(xué)習(xí)對齊隊伍的方法：眼睛只能看到前一個同學(xué)的后腦勺，前后同學(xué)之間的距離要適中。2.游戲活動：帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行游戲（重點(diǎn)在于學(xué)生之間的相互熟悉，和能夠聽老師的指令做事）第三節(jié)（9:50——10:30）1.明確正確寫字、讀書姿勢（可用兒歌讓學(xué)生記?。懽肿藙荩簝赡_放平，身子坐正，腰背挺直，頭抬高（學(xué)習(xí)寫字握筆姿勢兒歌）讀書姿勢：把書拿出來，斜放在桌面上2.學(xué)寫姓名（準(zhǔn)備每人一張?zhí)镒指窦垼?）強(qiáng)調(diào)正確的寫字姿勢和握筆姿勢（2）練習(xí)：把紙放在前面，拿起筆，擺好寫字姿勢，老師巡視，逐一檢查，表揚(yáng)。（3）在紙上端端正正地寫上自己的名字，寫的時候要保持姿勢。（4）寫好的同學(xué)把筆放進(jìn)鉛筆盒里，輕輕地蓋上蓋子，把紙壓在鉛筆盒下面，抱臂坐直。3.指導(dǎo)傳接本子的動作：以小組為單位，按照從前往后或是從后往前的順序，依次傳遞，傳遞時保持安靜，坐著轉(zhuǎn)身傳遞（向走廊空的一側(cè)轉(zhuǎn)身）?？梢詡鞯阶烂嬉部梢灾苯觽鞯较乱粋€同學(xué)手中。（訓(xùn)練把剛剛寫好的田字格紙傳上來）第三天第一節(jié)（8:30——9:10）1.核對人數(shù)：核對名字座位，如有未來，與家長通電話了解情況，上報級部主任。2.學(xué)習(xí)自理能力的培養(yǎng)（1）認(rèn)識課程表，知道第二天要上哪些課，準(zhǔn)備什么書和學(xué)習(xí)用具。（課程表學(xué)習(xí)，教導(dǎo)處課表還沒有出來，可以拿一張樣表做示范）（2）練習(xí)整理書包，把書包里的東西擺放有序、整齊。（比賽：整理鉛筆盒、書、本子三樣?xùn)|西，東西的件數(shù)遞增）晚上要整理好書包，把相關(guān)的書、學(xué)具擺放整齊。（3）每天保持課桌面上書和學(xué)具整齊：鉛筆盒放在課桌的正上方，書分別放在課桌的左上角和右上角。（結(jié)合示范進(jìn)行操練）書包和文具都要放進(jìn)桌肚里，不要放在凳子上，更不能扔在地上?？梢宰鲆恍┭菥?，比一比哪些同學(xué)的動作迅速，整理的好。*離開教室上課要求桌面無物。（4）一些不常用的物品可以放在教室后面的儲物柜中（教師事先給儲物柜編上號），進(jìn)行儲物柜的分配，教給學(xué)生開關(guān)儲物柜時的要求（輕輕地，注意周邊的同學(xué)）第二節(jié)（9:10——9:50）午餐訓(xùn)練：（1）提出午餐的要求：每天準(zhǔn)備好一塊餐布；洗手的時候不奔跑、有秩序，或用濕紙巾擦手，將臟的紙巾扔進(jìn)垃圾桶；排隊的時候整齊、安靜、不擁擠；吃飯的時候不講話，不浪費(fèi)飯菜等。（2）按照一定的分組洗手（教師觀察洗手時是否擁擠、洗手的方法是否正確、有沒有隨手關(guān)閉水龍頭等，及時指出問題）；或用濕紙巾擦手，將臟的紙巾扔進(jìn)垃圾桶。（3）排隊帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識食堂，按順序坐好，再強(qiáng)調(diào)一下吃飯時講究衛(wèi)生、不講話、不東張西望、吃完飯菜、飯后清理好桌面的要求（在用餐過程中教師監(jiān)督、指導(dǎo)、檢查）?？擅咳藴?zhǔn)備好一塊小抹布，用餐結(jié)束，整理擺放好餐具（盆疊放整齊，湯碗放盆里，勺子放桶里），用抹布擦干凈桌面。（4）教授餐前禮頌。（感謝父母的養(yǎng)育之恩、感謝食堂工作人員的辛勤勞動、感謝老師）給學(xué)生講清禮頌的意義和要求。第三節(jié)（9:50——10:30）1.文明禮儀教育（*邊講故事邊結(jié)合學(xué)校要求進(jìn)行，故事附后：文明禮儀以童話故事為主，安全小故事講述真實(shí)事例）（1）上學(xué)不遲到，遲到了要喊“報告”，得到老師允許后才可以進(jìn)教室；進(jìn)入辦公室也要喊“報告”，老師同意后才可進(jìn)入，在辦公室里小聲說話，不能嬉戲打鬧等。（2）上學(xué)、放學(xué)時主動與老師、同學(xué)問好、道別，使用“請、你好、謝謝、對不起、再見”文明用語。（3）在校園里見到老師主動打招呼，不管是你認(rèn)識還是不認(rèn)識的；尊重長輩，有禮貌，行鞠躬禮，老師示范。2.安全教育（1）早上到了教室以后坐在自己的位置上看看新書，不大聲喧嘩、不隨意下位置走動打鬧。（2）下課時就近范圍活動，輕聲講話，不奔跑打鬧、不做危險的舉動、不隨意離開學(xué)校，可以與同學(xué)之間開展一些文明有序的游戲。靠右行走，遇到轉(zhuǎn)彎更要放慢速度，眼睛看好前方。（3）放學(xué)時不隨便離開教室，要趕快背好書包，在教室前的走廊里排隊，在班主任帶領(lǐng)下去成長廣場，由家長在成長廣場接。若有特殊情況的可在教室里等候家長，不跟陌生人講話、不能隨意離校。向?qū)W生明確開學(xué)家長的接送要求：家長一律不進(jìn)入校園，在成長廣場接孩子（教師帶隊，讓學(xué)生排整齊后，互道再見，再讓家長帶走，沒有家長的，帶回指定場所），建議家長每天都帶好接送卡，如果孩子留得晚或者今后要進(jìn)入校園參加一些活動要憑接送卡進(jìn)入。附：文明禮儀童話故事：找朋友（怎樣和同學(xué)做朋友）在美麗的大森林里住著許多活潑可愛的小動物，有聰明的小鴨子、調(diào)皮的小猴子、胖胖的大狗熊等等，它們都是好朋友，經(jīng)常在一起玩。一天，森林里來了一只小老虎，它也想和森林里的小動物們一起玩。小老虎看見一只小兔子，張大血盆大口，吼了一聲：“我們做朋友吧！”小兔子眨巴眨巴著紅紅的眼睛，嚇得嗖地一下逃得不知蹤影。小老虎想小兔子不想和我交朋友我繼續(xù)去找別人吧。小老虎邊想邊繼續(xù)向前走，走啊走啊，小老虎看見一只小猴子，小老虎一把抓住小猴子的尾巴，說：“我們做朋友吧！”小猴子說：“好啊，你先把我放下來。”小老虎一聽，可高興了，可誰知它剛把小猴子放下，小猴子就溜走了。小老虎傷心地回到家里，把發(fā)生的事情告訴了媽媽，媽媽聽了，對小老虎說：“小動物們不是不想和你做朋友，是你自己在和別人交朋友的時候出了問題?！崩匣寢屧谛±匣⒍呡p輕地說了幾句話，然后叫小老虎再去找找朋友。小老虎又去找朋友了，這次它看見小兔子和小猴子一起在做游戲，小老虎輕輕地走過去，面帶微笑，很有禮貌地問：“小兔、小猴，請問，我可以和你們一起玩嗎？”小兔子和小猴子齊聲回答：“當(dāng)然可以拉！”說著，就拉起小老虎的手一起高興地玩了起來。小小理發(fā)師（愛護(hù)綠化）一天，洋洋看見叔叔在給小樹剪枝，他奇怪地問：“為什么要把樹葉剪掉呀？”叔叔說：“我是小樹的理發(fā)師，理完發(fā)后他們會更漂亮?！毖笱笠蚕氘?dāng)理發(fā)師，他跑回家，從抽屜里翻出一把剪刀。洋洋站在椅子上，給家里的君子蘭理發(fā)，花葉落了一地。洋洋樂呵呵的，很滿意自己的理發(fā)技術(shù)。媽媽回來了，洋洋得意地告訴媽媽：“我給花兒理發(fā)了！”媽媽告訴洋洋，花兒是供大家觀賞的，不能隨便亂剪。洋洋不好意思地說：“媽媽，我明白了?！辨ゆぜ糁讣祝ㄖv衛(wèi)生）妞妞和布娃娃是好朋友，天天在一起玩。妞妞有個壞毛?。褐讣组L得很長很長也不剪。她的長指甲劃破了布娃娃的新衣服，布娃娃非常生氣，不理妞妞了。妞妞從外面玩后回到家里。“哎喲喲，哎喲喲！”妞妞肚子疼得很厲害。大夫阿姨說：“都是長指甲惹的禍，那里能藏很多臟東西。不小心吃到肚里就灰得病！”妞妞請媽媽剪掉了長指甲。布娃娃高興地鉆進(jìn)了妞妞的懷里，她們又成了好朋友。失蹤的耳朵（輕輕說話）一天，一個小朋友早晨起床照鏡子的時候，突然尖叫起來：“天哪！耳朵，我的耳朵不見了！”這個小朋友大叫著跑到陽臺，正好看見他的耳朵穿過廣場，朝小碼頭快步前進(jìn)呢！他急忙下樓，追趕自己逃跑的耳朵?？刹恍业煤?，等他趕到碼頭時，卻發(fā)現(xiàn)他的耳朵正站在一件漂在水面上的披風(fēng)上，離碼頭越來越遠(yuǎn)了。幾天后，一個漁夫發(fā)現(xiàn)了逃跑的耳朵，就把他拿到市場上去賣。那個小朋友的媽媽來到市場，一眼就認(rèn)出了耳朵?！斑@不是我家孩子的耳朵嗎？”媽媽害怕地大叫起來。于是，媽媽花了很大一筆錢，才把孩子的耳朵買了回來。這個孩子憤怒地指責(zé)耳朵：“你為什么要逃跑？我做了什么對不起你的事嗎？”耳朵斜了一眼，非常生氣地說：“你聽著！今后不許你大喊大叫、大聲喧鬧，都快把我吵得痛死了。你趕快把壞毛病改掉，輕輕說話，這樣我才不會逃跑?！毙∨笥崖犃?，以后再也不大聲吵鬧了，大家都夸他是個講文明的好孩子。大公雞和漏嘴巴（節(jié)約糧食）小弟弟吃飯，掉下許多飯粒來。大公雞看見可高興拉：“哈哈，這下我可以吃個飽啦！”地上的飯粒吃完了，篤篤篤，大公雞來吃小弟弟褲子上的飯粒。喲，小弟弟的下巴上還有一粒飯，大公雞飛起來，啄了一口。小弟弟哭了：“媽媽，快來呀。”大公雞笑著說：“你是一個漏嘴巴，讓我吃得樂哈哈！”小弟弟問媽媽：“媽媽，我的嘴巴漏嗎？”媽媽說：“你的嘴巴是不漏的，是你吃飯的時候太貪玩?！贝蠊u站在旁邊，小弟弟說：“大公雞，告訴你，我再不掉一粒飯，我要做個好弟弟！”安全教育小實(shí)例：1、一年級小學(xué)生超出活動范圍被高年級的同學(xué)撞倒，后腦勺跌開出血，去醫(yī)院縫了好幾針。慢慢走路，不做奔跑游戲。事例：兩個同學(xué)你追我逃，逃的同學(xué)邊跑邊往后看，撞在了大同學(xué)的身上，摔倒受傷。2、爬在高處（欄桿上、花架上、窗框上……）不小心摔下來。3、兩個同學(xué)相撞，原因是其中一個沒有靠右行走。4、操場上的器械沒有老師和家長帶領(lǐng)不能去，也有摔傷過同學(xué)。5、進(jìn)入校園后不得隨便出校園。6、走路時嘴巴里不含東西，如吃飯排隊時嘴里不含勺子。附兒歌：上課歌鈴聲響，要安靜；手放好，坐端正。老師講，專心聽；動腦筋，認(rèn)真想。要發(fā)言，先舉手；站起來，大聲講。同學(xué)講，認(rèn)真聽；好習(xí)慣，要養(yǎng)成。下課歌下課了，別著急，書本擺好，再出去。不追不跑不打鬧，上廁所，休息好，安全第一要牢記。寫字姿勢歌提筆就是練字時，拿起筆，要牢記：眼一尺，胸一拳，手一寸。頭正背直腳放平，端端正正來寫字。握筆姿勢歌大哥、二哥在上頭，三哥在下頭，四哥、五哥靠紙頭。讀書歌讀書時，要做到：眼離書本一尺遠(yuǎn)，胸離桌沿一拳寬，腳放平，背挺直，書本穩(wěn)穩(wěn)手中拿，還要稍稍向外斜。拍手歌你拍手，我拍手，我們大家拍拍手。輕輕地拍，響響地拍，上拍拍，下拍拍，左拍拍，右拍拍，看誰坐得最最好。排隊做到——快、靜、齊。立正——兩腳并并攏，中指貼褲縫；兩眼看前方，抬頭挺起胸。教字時：1、眼睛-----看黑板，手指------跟著寫，腦子------牢牢記。2、說停------就停3、1、2、3------坐端正。附：《楓小文雅學(xué)生童規(guī)》楓小文雅學(xué)生童規(guī)楓小校園，百年積淀；和諧向上，銘記心田。今之孩童，未來?xiàng)澚?；四好少年，陽光成長。品德優(yōu)良，團(tuán)結(jié)友愛；體魄強(qiáng)健，活潑開朗。尊敬師長，敬禮問好；遇見同學(xué)，主動問早。珍愛生命，自然健康；自珍自護(hù)，安全不忘。環(huán)境衛(wèi)生，人皆有責(zé)；節(jié)水節(jié)電，愛護(hù)公物。不畏挫折，健全人格；身心和諧，知行合一。民族情懷，世界眼光；楓小學(xué)子，陽光未來。附：一年級新生常規(guī)管理口令【課前】：（1）上課鈴響起，站隊快靜齊。輕聲進(jìn)教室，身體坐坐直。（2）小小手，放放好。小眼睛，看老師。小嘴巴，閉緊了。小腰板，挺直了。（3）點(diǎn)點(diǎn)頭，伸伸腰，我們來做課前準(zhǔn)備操，動動手，動動腳，開動腦筋勤思考。你一言，我一語，這樣發(fā)言可不好。耳要聰，目要明，文明守紀(jì)我最行，棒！棒！棒！我真棒！爭做班級的NO.1。YEAR！師（雙手擊掌3次，有節(jié)奏的XXX）生（跟著擊掌2次