七年級語文上冊19 大雁歸來典中點人教安徽課件

人教安徽七年級上第五單元第19課

大雁歸來1D基礎型學習任務群答案呈現溫馨提示：點擊進入講評23發(fā)展型學習任務群7拓展型學習任務群4561.[原創(chuàng)]閱讀下面的語段，完成(1)~(4)題。霧靄之下的沼澤中，一片寂靜。一些鳥類保持jiān

默，進行著遷徙。在這種天氣下進行遷徙，又何嘗不是鳥類對生命下的賭注呢？霧靄漸漸散去，沼澤外的一只田鼠剛好引起了一只在天空中盤旋著的老鷹的注意。老鷹扇動雙翅，從天空俯沖下來，用利爪抓住田鼠，完美地完成了一次shòu

獵。??(1)給加點的字注音，根據拼音寫出相應的漢字。霧靄()遷徙()

jiān()默shòu()獵(2)與“扇動雙翅”結構類型相同的一項是()A.鳥類遷徙 B.一些鳥類C.老鷹盤旋 D.抓住田鼠??ǎixǐ緘狩D【點撥】“扇動雙翅”和D項“抓住田鼠”都是動賓短語；A項“鳥類遷徙”和C項“老鷹盤旋”都是主謂短語；B項“一些鳥類”是偏正短語。(3)語段中描繪了老鷹捕獵時的場景，下列詩句中沒有寫到老鷹捕獵的一項是()A.草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕。B.砉然勁翮翦荊棘，下攫狐兔騰蒼茫。C.積雪覆平皋，饑鷹捉寒兔。D.欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。D【點撥】D項，“欲將輕騎逐,大雪滿弓刀”出自唐代盧綸的《塞下曲》，這兩句詩描寫了將軍準備在雪夜率兵追敵的壯舉，并沒有寫到老鷹捕獵。故選D。(4)將語段中畫線的句子改寫成陳述句。______________________________________________在這種天氣下進行遷徙，是鳥類對生命下的賭注。返回2.下列加點詞語使用正確的一項是()A.他的喊聲像小石片被扔進奔騰喧嚷的大河。B.麥子就像母親，她把成熟、豐收的氣息彌漫在空氣里，召喚生命的延續(xù)。C.戴勝鳥總是偷偷摸摸地行動，很少暴露在人們的視線中。D.新時代、新追求，我們要懷著目空一切的豪情與壯志去搏擊長空、翱翔天際。D????????????【點撥】D.“目空一切”指一切都不放在眼里，形容驕傲自大，什么都看不起，含貶義，與語境不符。返回3.[2024安徽合肥月考]復興中學七年級舉行以“暢游合肥園博園”為主題的春季研學活動，請你參與。(1)請你為本次研學活動擬寫一則宣傳標語，要求符合主題并至少運用一種修辭手法。____________________________________________示例：探尋秀美園林，傳承燦爛文化。(2)小語在參觀園博園的過程中，看見大草坪一望無際，非常漂亮，想約你越過隔離帶到草坪上游玩休息，你會怎么拒絕并勸說小語不要這樣做？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：小語同學，你好！我們不能這樣做，草坪雖然美麗，但越過隔離帶進入草坪是不文明的行為，這樣做會破壞草坪，影響其他游客的觀賞體驗。園博園是我們合肥的一張名片，我們要共同保護它的優(yōu)美的環(huán)境。(3)下面幾幅圖是合肥園博會吉祥物“小喜”的圖片，以合肥市“市鳥”喜鵲為原型，“小喜”活潑可愛、神情歡快，體現了合肥開放包容、熱情友好的城市氣質。請結合你的知識積累，說說合肥園博會把“小喜”作為吉祥物還有哪些原因？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：在中華傳統(tǒng)文化中，喜鵲歷來被視為吉祥鳥，把“小喜”作為吉祥物，能夠直接傳達出園博會帶來喜慶和吉祥；“小喜”的名字寓意為喜迎園林盛會、喜迎八方賓朋，也預示著本屆園博會圓滿成功；“喜鵲報喜”這一深入人心的文化元素，易引發(fā)觀眾的文化共鳴，提升園博會的吸引力和影響力。(4)在活動結束以后，小文分享了一段研學心得，請你幫助小文進行修改。在導游的代領下，我和同學們先后參觀了合肥園博園的各個展區(qū)。【甲】這里有著不同風格的園林，如江南園林、北方皇家園林、嶺南園林等……在游覽過程中，【乙】同學們不但感受到了中華民族傳統(tǒng)文化的博大精深，而且了解到了許多關于園林藝術的知識。同時，園區(qū)中還設置了許多互動體驗項目，增加了參觀的趣味性和互動性。走出課堂、親近自然，拓寬了我們的視野,使我們收獲了親身體驗學習的樂趣。①語段中有錯別字的詞語是“_________”，正確的寫法是“_________”。②【甲】處畫線句有一處標點符號使用不當，請你把修改后的句子寫在下面。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________代領帶領這里有著不同風格的園林，如江南園林、北方皇家園林、嶺南園林等。(或：這里有著不同風格的園林，如江南園林、北方皇家園林、嶺南園林……)③【乙】處畫線句有語病,請你把修改后的句子寫在下面。__________________________________________________________________________________________________同學們不但了解到了許多關于園林藝術的知識，而且感受到了中華民族傳統(tǒng)文化的博大精深。返回★4.(信息篩選)閱讀第④~⑥段，從叫聲和動作兩個方面概括丘鷸的“表演”有何特點？(4分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：叫聲多變：連續(xù)不斷、奇怪沙啞→悅耳動聽→響亮→溫柔清亮。動作優(yōu)美：扇動翅膀、不停轉圈→盤旋飛翔、飛入高空→直直地滑落→平行飛翔、返回原地。請同學們看《典中點》第87頁短文?！军c撥】根據第④段中的“演出隨即拉開了序幕，連續(xù)不斷的奇怪沙啞的叫聲中會有兩秒鐘的停歇，像極了夏天里夜鶯的叫聲”可概括出：連續(xù)不斷、奇怪沙啞。根據⑤段中的“發(fā)出悅耳動聽的音樂般的嘰喳聲”可概括出：悅耳動聽。根據第⑤段中的“身影也越來越小，叫聲卻越發(fā)響亮”可概括出：響亮。根據第⑤段中的“然后，它毫無征兆直直地滑落下來，發(fā)出的叫聲溫柔清亮，讓三月里的知更鳥都艷羨不已”可概括出：溫柔清亮。綜合以上對叫聲的分析，可知其叫聲多變。根據第⑤段中的“它扇動翅膀，不停地轉圈”可概括出：扇動翅膀、不停轉圈。根據第⑤段中的“它越飛越高，盤旋飛翔的角度越來越陡，身影也越來越小”可概括出：盤旋飛翔、飛入高空。根據第⑤段中的“然后，它毫無征兆直直地滑落下來”可概括出：直直地滑落。根據第⑥段中的“它再改用平行飛翔的方式返回原地”可概括出：平行飛翔、返回原地。綜合以上對動作的分析，可知其動作優(yōu)美。返回5.(情感把握)體會第⑧段中畫線句蘊含的情感態(tài)度。(3分)______________________________________________________________________________________________________示例：對丘鷸空中舞蹈的喜愛和贊美；對生命的珍愛與尊重；對生物奧秘的探索與研究?！军c撥】畫線句中“完美的演出”表現了作者對丘鷸空中舞蹈的喜愛和贊美；“再完美的演出也會疲勞啊”表現了作者珍愛、尊重生命；“為什么時間上會有如此大的跨度呢？唉，我想這大概是因為黎明時的光線亮度只有黃昏時的五分之一吧”表現了作者對生物奧秘的探索與研究。返回6.(微寫作)本文是一篇富有文學色彩的科學觀察筆記，作者運用抒情筆法，對丘鷸空中舞蹈的特點進行介紹。請你選擇一種你熟悉的動物或植物，運用抒情筆法介紹其某一特點。(5分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：蜜蜂是勤勞而智慧的小生靈之一。它們在田野間飛舞，搜尋著那甘甜的花朵。它們穿梭在花叢中，如音符般舞動著，交談著，不停地收集花蜜。它們聞到花香，就會傾注所有的智慧和勇氣，從黎明一直工作到黃昏，為人類奉獻甘甜的蜂蜜。蜜蜂是勞動者的化身，是將陽光和花香釀造成蜜的巧手匠人。返回整本書閱讀7.[2024四川成都期末節(jié)選]名著《西游記》中有很多以動物為原型塑造的典型形象,它們既有“物性”,又有“人性”，給讀者留下深刻印象。請你仿照示例，從下列選項中選擇一種動物，寫出讓你印象深刻的理由。A.猴(孫悟空)

B.豬(豬八戒)

C.牛(牛魔王)示例：狼：貪婪而又狡猾，兇殘而又奸詐，它是動物王國里步步為營的“陰謀家”。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________