七年級語文上冊23 女媧造人 第1課時點撥人教課件

很高興和大家一起走進豐富多彩的語文天地。在這天地里有一塊古代文學(xué)的瑰寶，它是人類童年時期的一個產(chǎn)物——神話。大家喜歡看神話嗎？……那我們現(xiàn)在去瀏覽一下中國古代神話中的幾個動畫片斷。你們能說出哪些神話故事的名稱嗎？舉例：盤古開天、夸父追日、鉆木取火、女媧造人……說起女媧，同學(xué)們，可能并不陌生，今天我們學(xué)習(xí)這篇神話《女媧造人》。導(dǎo)入23.女媧造人

第一課時學(xué)習(xí)目標12文體：了解神話的特點，體會神話的魅力。閱讀目標人物形象：感知女媧人神合一的形象。重點3表現(xiàn)手法：體會本文聯(lián)想與想象手法的運用。重點重點4情感態(tài)度：激發(fā)想象力和探求未知領(lǐng)域的欲望。難點學(xué)習(xí)目標12想象：理解神話故事充滿了新奇的想象的特點，同時理解其豐富的想象的合理性。寫作目標改寫和創(chuàng)編：學(xué)會運用聯(lián)想和想象改寫、創(chuàng)編神話故事。體會我國神話故事中蘊含的深厚的文化底蘊，培養(yǎng)正確的人生觀和價值觀，做一個無神論者。立德樹人學(xué)習(xí)目標袁珂（1916—2001），四川新都人，神話學(xué)家。著有《中國古代神話》《山海經(jīng)校注》《中國神話傳說》等。作者簡介預(yù)習(xí)資料速查本文選自《神話故事新編》（中國青年出版社1963年版）。原題為《女媧（w?。﹦?chuàng)造人類》。作者以大膽、新奇的想象，在原有故事的基礎(chǔ)上進行富有人道色彩的演繹與擴充，使得這個古老的神話傳說充滿了生活氣息，煥發(fā)出了迷人的光彩。背景資料預(yù)習(xí)資料速查文體知識預(yù)習(xí)資料速查神話神話是古代人民對自然現(xiàn)象和社會生活的一種天真的解釋和美麗的向往，是一種民間文學(xué)。它以幻想的形式，借助神仙或神化的古代英雄的故事，表現(xiàn)古代人民與大自然的抗爭和對理想的追求，對后世的文學(xué)藝術(shù)產(chǎn)生了深遠的影響。神話內(nèi)容豐富而復(fù)雜，有創(chuàng)世神話、始祖神話、洪水神話、戰(zhàn)爭神話、發(fā)明創(chuàng)造神話等。1.揉（）：用手反復(fù)推壓搓弄東西，使變軟或成球形。2.荒涼（）：人煙少；冷清。3.寂寞（）：清靜；寂靜。4.莽莽（）：形容草木叢生的樣子。5.蓬勃（）：繁榮；旺盛。róu字詞知識速查讀讀寫寫字形易錯字音易錯huāngliángjìmòmǎngmǎngpéngbó6.澄澈（）：清澈透明。7.摻和（）：摻雜混合在一起。8.非凡（）：超過一般；不尋常。9.氣概（）：在對待重大問題上表現(xiàn)的態(tài)度、舉動或氣勢（專指正直、豪邁的）。10.靈敏（）：反應(yīng)快；能對極其微弱的刺激迅速反應(yīng)。chéngchè字詞知識速查chānhuofēifánqìgàilíngmǐn11.泥潭（）：泥坑，也用于比喻。12.綿延（）：延續(xù)不斷。13.神通廣大（）：本為宗教稱神道法力無邊，無所不能。泛指本領(lǐng)極大。。14.靈機一動（）：形容一下子想出了辦法。15.眉開眼笑（）：形容高興愉快的樣子。字詞知識速查nítánmiányánshéntōngguǎngdàlíngjīyídòngméikāiyǎnxiào注釋中的生難字詞字詞知識速查莽莽榛榛（）：莽莽和榛榛兩個詞均用來形容草木叢生的樣子。mǎngmǎngzhēnzhēn（）（開辟）（）（復(fù)辟）pìbì多音字字詞知識速查辟省重點記憶。（）（省心）（）（反?。﹕hěnɡxǐnɡ形近字字詞知識速查藤（）（枯藤）騰（）（騰空）ténɡténɡ掘（）（掘土）倔（）（倔強）崛（）（崛起）juéjuéjué字詞知識速查摻（）（摻和）滲（）（滲透）chānshèn概（）（氣概）溉（）（灌溉）慨（）（慷慨）ɡàiɡài··口訣法氣概撼大樹（木），灌溉要用水（氵），慷慨自心間（忄）?！ぁぁて员孀址ā稗小北硎九c手的動作有關(guān)；“氵”表示與水有關(guān)。kǎi詞靈敏靈活同兩者都是形容詞，都表示“敏捷、不呆板”，都可用來形容頭腦、動作等。異側(cè)重于敏捷、迅速。側(cè)重于隨機應(yīng)變。例①這臺儀器反應(yīng)靈敏，能很好地監(jiān)測患者的病情。②我們要懂得靈活處理問題。近義詞辨析字詞知識速查用自己的話描述一下女媧辛勤造人的情景。女媧為什么會想到造人？她能想出不同的造人方法，說明了什么？描述場景人物形象寫作手法預(yù)習(xí)問題引導(dǎo)本文為什么寫得如此精彩？2導(dǎo)思1導(dǎo)思3關(guān)鍵詞:勤勞、智慧帶著問題讀課文導(dǎo)思課文細講點撥讀法指導(dǎo)這篇神話故事適合采用朗讀與默讀相結(jié)合的方法來閱讀。閱讀時畫出重點字詞和關(guān)鍵語句；同時，合理發(fā)揮想象，體會女媧造人時的場面和心情，理解她在造人前后的情感變化。課文細講點撥文章脈絡(luò)第一部分（1—4段）：女媧決定創(chuàng)造一種像自己的生物。世間荒涼→女媧出現(xiàn)→決定造人第二部分（5—16段）：女媧造人的過程、方法。揉團黃泥造人揮灑泥漿造人女媧造人第三部分（17、18段）：女媧想出使人類繁衍生息的辦法：男女配合。男女配合→繁衍生息→世代綿延課文