七年級語文上冊23 女媧造人典中點(diǎn)人教安徽課件

人教安徽七年級上第六單元第23課

女媧造人1D基礎(chǔ)型學(xué)習(xí)任務(wù)群答案呈現(xiàn)溫馨提示：點(diǎn)擊進(jìn)入講評234發(fā)展型學(xué)習(xí)任務(wù)群78910拓展型學(xué)習(xí)任務(wù)群561.閱讀下面的文字，完成(1)~(4)題。遠(yuǎn)古時(shí)期，大地一片荒涼寂寞。大神女媧神通廣大，她行走在莽莽榛榛的原野上，想著怎樣才能讓天地生氣péng

勃起來。她走得有些疲倦了，蹲在池子旁邊休息，澄chè

的池水照見了她的面容和身影。她忽然靈機(jī)一動：為什么不創(chuàng)造一種像自己的生物來加入到世間呢？想著，她就順手從池邊掘起一團(tuán)黃泥，摻和了水，在手里揉團(tuán)著，揉團(tuán)著，揉團(tuán)成了第一個娃娃樣的小東西。女媧看著她親手創(chuàng)造的這個聰明美麗的生物，又聽見“媽媽”的喊聲，不由得滿心歡喜，眉開眼笑。??(1)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，或給加點(diǎn)的字注音。péng()勃

澄chè()

莽莽榛榛()

摻和()(2)“神通廣大”在語段中的意思是_______________________________。(3)語段中的畫線句運(yùn)用了_________(人物描寫方法)描寫。??蓬澈mǎngchān形容女媧本領(lǐng)高明，辦法極多動作(4)將下面的句子改為陳述句。為什么不創(chuàng)造一種像自己的生物來加入到世間呢？_________________________________________________示例：應(yīng)該創(chuàng)造一種像自己的生物來加入到世間。返回2.下列對畫線詞語的詞性分類，全都正確的一項(xiàng)是()不知有多少個春天的①早晨，②這樣清脆而③嘹亮的鳥聲把我從夢境中④喚醒。A.①名詞

②代詞

③動詞

④形容詞B.①代詞

②名詞

③動詞

④形容詞C.①代詞

②代詞

③形容詞

④動詞D.①名詞

②代詞

③形容詞

④動詞D【點(diǎn)撥】“早晨”是表示時(shí)間的名詞；“這樣”是代詞；“嘹亮”是形容聲音的形容詞；“喚醒”是動詞。故選D。返回3.中國經(jīng)典神話故事濃縮了豐厚的歷史文化，是中華民族璀璨的文化瑰寶。請你在下面的方框中填入相應(yīng)的神話故事名稱，使每一行的前四個字和最后四個字各為一個成語。茶余飯

薄西山橫七豎

市蜃樓精益求

闊天空后羿射日八仙過海精衛(wèi)填海返回4.[2024江蘇宿遷期末改編]

七年級(1)班準(zhǔn)備開展“文學(xué)伴我行”專題活動，請你參加并完成下面的任務(wù)。(1)下面是七年級(1)班的班長張星與李的一段對話，請你根據(jù)情境補(bǔ)全對話。張星：李，您好！我們班下周一將開展“文學(xué)伴我行”專題活動，我們誠摯地邀請您下周一給我們開一個“中學(xué)生如何選擇閱讀書籍”的講座。李：哎呀！很不巧，下周一我有其他安排，能換個時(shí)間嗎？張星：________________________________________________________________________________________李：太好了！那我們下周四下午兩點(diǎn)在你們七年級(1)班教室見！示例：那下周四下午兩點(diǎn)您有空嗎？如果有，我們就在七年級(1)班教室等候您，可以嗎？(2)七年級(1)班準(zhǔn)備創(chuàng)立班刊，刊名要簡潔、文雅，富有文學(xué)氣質(zhì)，表達(dá)積極向上的辦刊追求。最佳班刊刊名投票活動開始了，請為你最喜歡的刊名投一票，并說明理由(至少包含兩個要點(diǎn))。我為“___________”投一票，理由是：_____________________________________________________________________________________________________________班刊刊名投票(單選)：星辰采擷我·們我·們這個刊名從形式上強(qiáng)調(diào)“我”字和“們”字，寓意班刊不僅展現(xiàn)的是每位同學(xué)的風(fēng)采，更是整個班級的精神風(fēng)貌。(3)班刊編輯們就“班刊欄目”進(jìn)行了商討，下面是他們的一小段發(fā)言內(nèi)容。請結(jié)合大家的意見，參照已設(shè)定的欄目，再設(shè)計(jì)兩個欄目。甲：可以收錄同學(xué)們寫的優(yōu)秀作文，也可以加進(jìn)一些經(jīng)典作品，經(jīng)典作品具有恒久的魅力，可以提高我們的審美品位。乙：既然是班刊，咱們是不是還可以設(shè)置與班級有關(guān)的一些內(nèi)容呢？丙：我覺得可以。要不考慮來點(diǎn)兒小笑話、美圖欣賞之類的小欄目，讓大家在閱讀中可以放松一下。?。嚎梢钥紤]，但不能喧賓奪主，必須少而精，而且要能夠傳遞正能量。欄目一：_____________ 欄目二：

______________欄目三：美圖妙語

欄目四：班級拾趣佳作有約經(jīng)典品讀返回5.(內(nèi)容概括)夸父是一個巨人，這篇神話故事是如何表現(xiàn)巨人之“巨”的？請加以概括。(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________通過寫夸父族人身材高大、巨人土伯的形象、夸父喝干了黃河、渭水的水、夸父渴死倒下時(shí)發(fā)出的轟然震響等來表現(xiàn)巨人之“巨”。請同學(xué)們看《典中點(diǎn)》第104頁短文?！军c(diǎn)撥】本題考查內(nèi)容概括。首先從文中找出反映巨人之“巨”的語句，然后對其進(jìn)行分析概括。返回6.(補(bǔ)寫句子)文中畫線的空缺處是夸父逐日的原因，請你發(fā)揮想象進(jìn)行補(bǔ)寫。(3分)______________________________________________________________________________________________示例：太陽落下去，黑夜便要來臨；我不喜歡黑夜，我喜歡光明，我要去追趕太陽，將它捉住。【點(diǎn)撥】本題考查揣摩人物心理。作答此題，要注意聯(lián)系上下文進(jìn)行合理的想象，補(bǔ)寫的語句要起到承上啟下的作用。返回★7.(詳略安排)本文是如何安排詳略的？這樣寫有什么好處？(3分)_________________________________________________________________________________________________________________________________示例：詳寫了夸父逐日以及飲水的經(jīng)過，略寫了手杖化為桃林的過程。這樣寫詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出，使人物形象更加鮮明?！军c(diǎn)撥】材料詳略的安排是由文章中心決定的，是表達(dá)主旨的需要?！翱涓钢鹑铡钡倪^程最能表現(xiàn)夸父的自我犧牲精神，所以寫得比較詳細(xì)。“手杖化為桃林”是對故事的補(bǔ)充，所以寫得比較簡略。返回8.(談看法)這篇神話的結(jié)尾寫夸父死后，他的手杖變成一片桃林。對這樣的結(jié)尾你是怎樣理解的？談?wù)勀愕目捶ā?4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：這樣的結(jié)尾富有詩意、想象力，使這篇神話更具浪漫色彩；表現(xiàn)了夸父無私奉獻(xiàn)、甘心為人類造福的精神，使人物形象更豐滿，使這篇神話的意蘊(yùn)更豐富。返回9.(思維探究)“夸父逐日”現(xiàn)已成了一個成語：①比喻人類征服自然的決心和勇氣；②比喻不自量力。你認(rèn)為哪一個義項(xiàng)更符合神話這一文體特點(diǎn)？請說明理由。(4分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________我認(rèn)為第①個義項(xiàng)更符合神話這一文體特點(diǎn)。因?yàn)樯裨挾嗍欠从彻糯鷦趧尤嗣裉剿髯匀弧⒄鞣匀坏膹?qiáng)烈愿望和頑強(qiáng)意志，這個奇妙的神話表現(xiàn)的正是夸父的英雄氣概。所以第①個義項(xiàng)更符合神話這一文體特點(diǎn)。第②個義項(xiàng)帶有諷喻的意味，是一種消極的理解，不符合神話這一文體特點(diǎn)。【點(diǎn)撥】此題不能答第②個義項(xiàng)，因?yàn)椤安蛔粤苛Α睅в兄S喻的意味，是一種消極的理解，不符合神話這一文體特點(diǎn)。第①個義項(xiàng)更符合神話這一文體特點(diǎn)。返回跨學(xué)科學(xué)習(xí)10.[2024四川成都期末]關(guān)于“科幻電影與科學(xué)傳播”，甲乙雙方持不同觀點(diǎn)。請結(jié)合圖表信息，為雙方的觀點(diǎn)各補(bǔ)充兩條依據(jù)?！静牧弦弧壳嗌倌晗矏鄣碾娪邦愋皖愋蛻乙赏评砥苹闷藰寫?zhàn)片恐怖片生活片人數(shù)占比89%87%70%68%32%【材料二】甲：科幻電影有助于科學(xué)傳播，依據(jù)是：①_________________________________；②______________________________________