福建省漳州市五中、龍海市五中等四校2025屆高二生物第一學(xué)期期末考試試題含解析

福建省漳州市五中、龍海市五中等四校2025屆高二生物第一學(xué)期期末考試試題考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫(xiě)在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫(xiě)在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫(xiě)在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．TTR是存在于血液中的一種蛋白質(zhì)，其功能是運(yùn)送甲狀腺激素和維生素A。它是一種球狀蛋白質(zhì)，共由4條多肽鏈組成，每條多肽鏈都是由127個(gè)氨基酸脫水縮合構(gòu)成。下列說(shuō)法正確的是（）A.合成TTR的過(guò)程中共脫去508個(gè)水分子B.TTR的空間結(jié)構(gòu)與其獨(dú)特的功能密切相關(guān)C.TTR在高溫條件下肽鍵被破壞，蛋白質(zhì)變性失活D.TTR溶液加入蛋白酶經(jīng)水解后，不能和雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)2．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的敘述中，不正確的是（）A.生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過(guò)程稱為生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)B.生產(chǎn)者通過(guò)光合作用合成有機(jī)物，能量就從無(wú)機(jī)環(huán)境流入生物群落C.物質(zhì)是能量的載體，生態(tài)系統(tǒng)的能量是伴隨著物質(zhì)循環(huán)而循環(huán)利用的D.生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)一般不超過(guò)4-5個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)3．人在拔牙時(shí),往往需要在相應(yīng)部位注射局部麻醉藥,使其感覺(jué)不到疼痛,這是因?yàn)槁樽硭帲ǎ〢.阻斷了傳入神經(jīng)的興奮傳導(dǎo) B.抑制神經(jīng)中樞的興奮C.阻斷了傳出神經(jīng)的興奮傳導(dǎo) D.抑制效應(yīng)器的活動(dòng)4．下列有關(guān)植物激素的敘述，錯(cuò)誤的是A.干旱引起的落果、落葉與脫落酸有關(guān)B.向芹菜幼苗噴灑赤霉素，有助于提高芹菜的產(chǎn)量C.進(jìn)行植物組織培養(yǎng)時(shí)，需要加入細(xì)胞分裂素D.果實(shí)從生長(zhǎng)發(fā)育到成熟脫落的過(guò)程與赤霉素乙烯和脫落酸有關(guān)，與細(xì)胞分裂素?zé)o關(guān)5．如圖為某動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的一組圖象，則有關(guān)敘述正確的是（）A.④細(xì)胞分裂形成精細(xì)胞及第二極體B.細(xì)胞①、②、③、⑤產(chǎn)生的子細(xì)胞中均有同源染色體C.上圖中表示有絲分裂的細(xì)胞及分裂的順序是③→②→①D.②中的染色體行為導(dǎo)致基因自由組合6．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)成分的敘述，正確的是A.生產(chǎn)者都可以通過(guò)進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物B.動(dòng)物都是消費(fèi)者，其中食草動(dòng)物為初級(jí)消費(fèi)者C.分解者都是微生物，是生態(tài)系統(tǒng)不可缺少的成分D.非生物的物質(zhì)和能量包括陽(yáng)光、水、空氣、熱能、無(wú)機(jī)鹽等7．ATP合酶是合成ATP所需要的酶，分子結(jié)構(gòu)由凸出于膜外的親水性頭部和嵌入膜內(nèi)的疏水性尾部組成。當(dāng)H＋順濃度梯度穿過(guò)ATP合酶時(shí)，該酶能促使ADP與Pi形成ATP。下列關(guān)于ATP合酶的分析，錯(cuò)誤的是（）A.ATP合酶在線粒體、葉綠體內(nèi)都有分布B.ATP合酶既具有催化作用，同時(shí)也具有運(yùn)輸作用C.ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化過(guò)程都需要ATP合酶的催化D.ATP合酶使ADP和Pi形成ATP時(shí)，伴隨著能量的儲(chǔ)存8．（10分）洪泛區(qū)是指江河兩岸、湖周海濱等易受洪水淹沒(méi)的區(qū)域，這些地區(qū)土地肥沃、生物種類豐富，綜合利用工程力學(xué)、土壤學(xué)、生態(tài)學(xué)和植物學(xué)等學(xué)科知識(shí)構(gòu)建生態(tài)護(hù)坡，可有效減輕洪災(zāi)對(duì)生產(chǎn)的影響。下圖為某河流生態(tài)護(hù)坡的模式圖，有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A.選擇適宜的植物栽植于季節(jié)性洪泛區(qū)應(yīng)遵循協(xié)調(diào)原理B.偶然洪泛區(qū)到淹沒(méi)區(qū)生物種類不同體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)C.日照增長(zhǎng)后鯉魚(yú)紛紛產(chǎn)卵體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)功能D.由植被組成的護(hù)坡能減輕洪災(zāi)體現(xiàn)了生物多樣性直接價(jià)值二、非選擇題9．（10分）回答下列關(guān)于草原生態(tài)系統(tǒng)的問(wèn)題：（1）草原上不同地段上分布著種類和密度不同的牧草，在水平方向上它們通常呈___________分布。（2）用樣方法調(diào)查黃花刺茄的種群密度時(shí)，取樣的關(guān)鍵是__________。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)它的種群數(shù)量每年都是一年前種群數(shù)量的1.3倍，假定黃花刺茄的種群初始數(shù)量為N0，則兩年后它的數(shù)量將達(dá)到__________（用N0表示）。（3）調(diào)查該草原土壤中小動(dòng)物類群的豐富度時(shí)，不適合用樣方法和標(biāo)志重捕法，理由是土壤小動(dòng)物__________，通常用__________的方法進(jìn)行采集、調(diào)查。按照預(yù)先設(shè)定的多度等級(jí)來(lái)估計(jì)單位面積上個(gè)體數(shù)目的多少，這屬于___________（“記名計(jì)算法”或“目測(cè)估計(jì)法”）。（4）研究表明，草原土壤中的分解者較豐富，它們可以產(chǎn)生相關(guān)酶將腐殖質(zhì)中的淀粉、蛋白質(zhì)等大分子水解成小分子?，F(xiàn)提供有配制好的淀粉溶液、草原土壤浸出液、斐林試劑、蒸餾水、水浴加熱裝置、試管、吸管等，請(qǐng)利用以上試劑及用具設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證土壤中的分解者對(duì)淀粉的分解作用，并得出相關(guān)結(jié)論：實(shí)驗(yàn)思路：________________________________________。預(yù)期結(jié)果結(jié)論：_____________________________________10．（14分）在西伯利亞大草原上生活著苔原狼、馬鹿、野兔等多種野生動(dòng)物。請(qǐng)分析回答以下問(wèn)題:（1）按照現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的觀點(diǎn)，西伯利亞大草原上苔原狼種群中的全部個(gè)體所含有的全部基因稱為_(kāi)___，其進(jìn)化的基本單位是_________，進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是_______的改變。（2）從苔原狼的種群中隨機(jī)抽取100只個(gè)體，測(cè)知基因型為AA、Aa和aa的個(gè)體分別有35、60和5只，則A的基因頻率為_(kāi)______，Aa的基因型頻率為_(kāi)_____。（3）苔原狼種群中有多種多樣的基因型，分析其產(chǎn)生的原因：一是通過(guò)______可以產(chǎn)生新的等位基因；二是通過(guò)有性生殖過(guò)程中的________可以產(chǎn)生新的基因型。（4）苔原狼和馬鹿、野兔等動(dòng)物一般都具有根強(qiáng)的奔跑能力，這是生物______的結(jié)果。11．（14分）科研人員發(fā)現(xiàn)菌根植物能夠合成一種叫獨(dú)腳金內(nèi)酯的化合物，促進(jìn)根部真菌的生長(zhǎng)。菌根植物依靠圍繞在根部的叢枝真菌從土壤中吸收氮等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，叢枝真菌也從植物根部得到所需的糖類后來(lái)，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)獨(dú)腳金內(nèi)酯還是一種植物激素，能夠影響側(cè)芽的生長(zhǎng)。下圖為研究人員用擬南芥做實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)果。據(jù)此回答問(wèn)題：（1）菌根植物和叢枝真菌的種間關(guān)系為_(kāi)________________。（2）分析上述實(shí)驗(yàn)①②③組的結(jié)果可知：植株正常生長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)“頂端優(yōu)勢(shì)”，是因?yàn)開(kāi)_______，使側(cè)芽的生長(zhǎng)受到____________（填“促進(jìn)”或“抑制”）。進(jìn)一步分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，獨(dú)腳金內(nèi)酯單獨(dú)處理側(cè)芽，對(duì)側(cè)芽生長(zhǎng)幾乎無(wú)影響，但獨(dú)腳金內(nèi)酯與外源生長(zhǎng)素一起作用于去頂芽植株時(shí)作用顯著，由此推測(cè)獨(dú)腳金內(nèi)酯是如何影響側(cè)芽生長(zhǎng)的?________________。（3）根據(jù)以上結(jié)果及推測(cè)，科研人員提出了一個(gè)假設(shè)：獨(dú)腳金內(nèi)酯會(huì)抑制側(cè)芽的生長(zhǎng)素向外運(yùn)輸。為驗(yàn)證該假設(shè)，研究人員設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你完善方案并預(yù)測(cè)結(jié)果。①選取生長(zhǎng)狀況相同的擬南芥切段，在側(cè)芽施加含放射性標(biāo)記的生長(zhǎng)素，平均分為甲、乙兩組。②在甲組切段的上端涂抹一定量的獨(dú)腳金內(nèi)酯，在乙組切段的上端________________。③在切段下端放一塊瓊脂塊，一定時(shí)間后，檢測(cè)瓊脂塊中放射性的強(qiáng)弱。④預(yù)測(cè)結(jié)果：如果_______________，說(shuō)明假設(shè)成立。（4）如果上述假設(shè)不成立，請(qǐng)你再提出一個(gè)新的假設(shè)：______________。12．突觸是兩個(gè)神經(jīng)元之間或神經(jīng)元與效應(yīng)器細(xì)胞之間相互接近、并借以傳遞信息的部位，生物界發(fā)現(xiàn)的突觸主要有化學(xué)突觸（如圖甲和圖乙）和電突觸（如圖丙）兩類，其中化學(xué)性突觸可通過(guò)興奮性遞質(zhì)或抑制性遞質(zhì)使突觸后膜電位變化，從而產(chǎn)生興奮或抑制。電突觸的突觸間隙很窄，突觸前膜末梢內(nèi)無(wú)突觸小泡，前膜和后膜之間由離子通道連接，帶電離子可通過(guò)離子通道傳遞電信號(hào)，電突觸主要見(jiàn)于魚(yú)類和兩棲類。（1）化學(xué)突觸在傳遞信號(hào)時(shí)速度比電突觸更_____，主要原因是_____。（2）圖甲中抑制性遞質(zhì)通過(guò)使后膜_____通道開(kāi)放，從而使突觸后膜靜息電位變_____（填“大”或“小”或“不變”），使后膜超級(jí)化（3）如圖乙所示，在興奮性遞質(zhì)作用下，鈉離子通過(guò)_____方式轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)入后膜，此過(guò)程中突觸后膜膜外電位的變化_____。（4）如圖丙所示，電突觸的前膜和后膜連接后，允許小分子物質(zhì)通過(guò)，這與高等植物細(xì)胞之間通過(guò)_____進(jìn)行信息交流的方式類似（5）研究表明，在電突觸中，信息傳遞是可以雙向的，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證這一結(jié)論。要求：以圖丙的突觸為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，提供一個(gè)有兩個(gè)電極的電流計(jì)和電刺激儀器等。①實(shí)驗(yàn)方法：_____。②預(yù)期結(jié)果：_____。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】蛋白質(zhì)的多樣性與組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)都有關(guān)系。脫水?dāng)?shù)=肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)=水解需水?dāng)?shù)；蛋白質(zhì)每種特定的功能都取決于其特定的結(jié)構(gòu)，蛋白質(zhì)正確的空間結(jié)構(gòu)是蛋白質(zhì)表現(xiàn)其特有的生物學(xué)活性所必需的?！驹斀狻緼、蛋白質(zhì)形成過(guò)程中脫水的數(shù)目=氨基酸數(shù)目-肽鏈數(shù)=127×4=4=504，A錯(cuò)誤；B、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定其功能，所以TTR的空間結(jié)構(gòu)與其獨(dú)特的功能密切相關(guān)，B正確；C、高溫破壞蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)，使其發(fā)生變性，但沒(méi)有破壞肽鍵，C錯(cuò)誤；D、TTR溶液加入蛋白酶經(jīng)水解后，還存在短肽，所以能夠和雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)，D錯(cuò)誤。故選B。2、C【解析】能量流動(dòng)是指生態(tài)系統(tǒng)能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過(guò)程。流入生態(tài)系統(tǒng)的總能量為生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能總量，各級(jí)消費(fèi)者糞便中的能量是都包含在上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物指向分解者的能量值中，即都屬于上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量，能量流動(dòng)的途徑是沿著食物鏈和食物網(wǎng)傳遞的。能量流動(dòng)的特點(diǎn)是：?jiǎn)蜗蛄鲃?dòng)，逐級(jí)遞減。能量流動(dòng)的途徑是食物鏈和食物網(wǎng)。一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)中的能量只有10%～20%的能量，被下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)所利用。物質(zhì)作為能量的載體，使得能量沿著食物鏈流動(dòng)；能量作為動(dòng)力，使得物質(zhì)能夠不斷的在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往復(fù)，能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)之間互為因果，相輔相成，不可分割?！驹斀狻緼、生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化、散失過(guò)程，A正確；B、生產(chǎn)者通過(guò)光合作用合成有機(jī)物的過(guò)程中，能量就從無(wú)機(jī)環(huán)境流入生物群落，B正確；C、物質(zhì)是能量的載體，生態(tài)系統(tǒng)的能量是伴隨著物質(zhì)循環(huán)而流動(dòng)，但能量是單向流動(dòng)的，能量不能循環(huán)，C錯(cuò)誤；D、生態(tài)系統(tǒng)中能量的傳遞效率在10%~20%之間，且能量流動(dòng)表現(xiàn)為單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減，因此的能量流動(dòng)一般不超過(guò)4-5個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，D正確。故選C。3、A【解析】痛覺(jué)是由于感覺(jué)神經(jīng)末梢受到刺激產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)經(jīng)傳入神經(jīng)傳入大腦皮層感覺(jué)中樞形成的。拔牙時(shí)注射的局部麻醉藥可阻斷傳入神經(jīng)的興奮傳導(dǎo)，從而使神經(jīng)沖動(dòng)無(wú)法到達(dá)大腦皮層，也就無(wú)法形成痛覺(jué)。，故選A.4、D【解析】1、生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)、促進(jìn)果實(shí)發(fā)育、促進(jìn)插枝生根、防止落花落果；2、赤霉素有促進(jìn)莖的伸長(zhǎng)、引起植株快速生長(zhǎng)、解除休眠和促進(jìn)花粉萌發(fā)等生理作用；3、脫落酸能抑制植物的細(xì)胞分裂和種子的萌發(fā)，促進(jìn)花、果實(shí)、葉的脫落；4、乙烯能增強(qiáng)細(xì)胞膜的透性和酶的活性，加強(qiáng)果實(shí)細(xì)胞的呼吸作用，促進(jìn)果實(shí)中有機(jī)物的轉(zhuǎn)化，從而促進(jìn)果實(shí)的成熟，還能刺激葉子脫落、抑制莖的伸長(zhǎng)。5、細(xì)胞分裂素：促進(jìn)細(xì)胞分裂和組織分化?！驹斀狻緼、脫落酸能促進(jìn)葉和果實(shí)的脫落，A正確；B、赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，向芹菜幼苗噴灑赤霉素，有助于芹菜的生長(zhǎng)，從而提高芹菜的產(chǎn)量，B正確；C、細(xì)胞分裂素能促進(jìn)細(xì)胞分裂，進(jìn)行植物組織培養(yǎng)時(shí)需要添加，C正確；D、果實(shí)發(fā)育時(shí)，內(nèi)部細(xì)胞需要不斷分裂和生長(zhǎng)，與細(xì)胞分裂素有關(guān)，D錯(cuò)誤。故選D。5、D【解析】分析題圖：①細(xì)胞含有同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，處于有絲分裂后期；②細(xì)胞含有同源染色體，且同源染色體正在分離，處于減數(shù)第一次分裂后期；③細(xì)胞含有同源染色體，且著絲點(diǎn)都排列在赤道板上，處于有絲分裂中期；④細(xì)胞不含同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，處于減數(shù)第二次分裂后期；⑤細(xì)胞處于分裂間期。【詳解】A、④細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期，其細(xì)胞質(zhì)均等分裂，因此其產(chǎn)生的子細(xì)胞是精細(xì)胞或第二極體，A錯(cuò)誤；B、②細(xì)胞產(chǎn)生子細(xì)胞中無(wú)同源染色體，⑤細(xì)胞不能判斷是減數(shù)分裂還是有絲分裂的間期，所以無(wú)法確定產(chǎn)生的子細(xì)胞是否有同源染色體，B錯(cuò)誤；C、上圖中②細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期，不是有絲分裂細(xì)胞，C錯(cuò)誤；D、②細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期，而基因的自由組合定律就發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，D正確。故選D。6、D【解析】A、生產(chǎn)者屬于自養(yǎng)型生物，是生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物成分，包括光能自養(yǎng)型生物（如綠色植物）和化能自養(yǎng)型生物（如硝化細(xì)菌），A錯(cuò)誤；B、由于草屬于生產(chǎn)者，所以食草動(dòng)物為初級(jí)消費(fèi)者；但動(dòng)物不都是消費(fèi)者，如營(yíng)腐生生活的蚯蚓屬于分解者，B錯(cuò)誤；C、分解者都是腐生生物，但不一定都是微生物，如營(yíng)腐生生活的動(dòng)物蚯蚓屬于分解者，如果沒(méi)有分解者，動(dòng)植物的遺體就會(huì)堆積如山，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)不能循環(huán)，所以分解者是生態(tài)系統(tǒng)不可缺少的成分，C錯(cuò)誤；D、非生物的物質(zhì)和能量是指生態(tài)系統(tǒng)的各種非生物的部分，包括水、空氣和陽(yáng)光等，D正確。故選D。7、C【解析】ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過(guò)程（1）ADP和ATP的關(guān)系：ADP是二磷酸腺苷的英文名稱縮寫(xiě)，分子式可簡(jiǎn)寫(xiě)成A-P～P。從分子簡(jiǎn)式中可以看出，ADP比ATP少了一個(gè)磷酸基團(tuán)和一個(gè)特殊的化學(xué)鍵。ATP的化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定。對(duì)細(xì)胞的正常生活來(lái)說(shuō)。ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化，是時(shí)刻不停地發(fā)生并且處于動(dòng)態(tài)平衡之中的。（2）ATP的水解：在有關(guān)酶的催化作用下ATP分子中遠(yuǎn)離A的那個(gè)特殊的化學(xué)鍵很容易水解。于是遠(yuǎn)離A的那個(gè)磷酸基團(tuán)就脫離開(kāi)來(lái)。形成游離的Pi（磷酸）。（3）ATP的合成：在另一種酶的作用下，ADP接受能量與一個(gè)Pi結(jié)合轉(zhuǎn)化成ATP．ATP與ADP相互轉(zhuǎn)變的反應(yīng)是不可逆的，反應(yīng)式中物質(zhì)可逆，能量不可逆。ADP和Pi可以循環(huán)利用，所以物質(zhì)可逆；但是形成ATP時(shí)所需能量絕不是ATP水解所釋放的能量，所以能量不可逆?！驹斀狻緼、線粒體內(nèi)膜、葉綠體類囊體膜上都有ATP的合成，含有ATP合酶，A正確；B、從“ATP合酶是合成ATP所需的催化酶”可知，ATP合酶具有催化作用，從“當(dāng)H+順濃度梯度穿過(guò)ATP合酶”可推測(cè)，ATP合酶具有運(yùn)輸作用，B正確；C、酶具有專一性，ATP水解為ADP需要ATP水解酶的參與，ADP合成ATP需要ATP合成酶的參與，C錯(cuò)誤；D、ATP中的特殊的化學(xué)鍵中儲(chǔ)藏著能量，因此形成ATP時(shí)伴隨著能量的儲(chǔ)存，D正確。故選C。8、A【解析】1、群落的水平結(jié)構(gòu)是指水平方向上地形變化、土壤濕度、光照變化等造成群落中各種群在水平狀態(tài)下的格局或片狀分布。2、生物多樣性的價(jià)值有潛在價(jià)值（目前人類尚不清楚）、間接價(jià)值（對(duì)生態(tài)系統(tǒng)起到重要調(diào)節(jié)功能）和直接價(jià)值（對(duì)人類有實(shí)用意義和非實(shí)用意義）?！驹斀狻緼、因地制宜的選擇種植和養(yǎng)殖的生物種類遵循了協(xié)調(diào)的原理，因此，選擇適宜的植物栽植于季節(jié)性洪泛區(qū)應(yīng)遵循協(xié)調(diào)原理，A正確；B、偶然洪泛區(qū)到淹沒(méi)區(qū)生物種類不同體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu)，B錯(cuò)誤；C、日照增長(zhǎng)后鯉魚(yú)紛紛產(chǎn)卵體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞功能，C錯(cuò)誤；D、由植被組成的護(hù)坡能減輕洪災(zāi)體現(xiàn)了生態(tài)功能，屬于生物多樣性間接價(jià)值，D錯(cuò)誤。故選A。二、非選擇題9、（1）鑲嵌（2）①.隨機(jī)取樣②.1.69（3）①.活動(dòng)能力強(qiáng)，身體微小②.取樣器取樣③.目測(cè)估計(jì)法（4）①.實(shí)驗(yàn)思路：取兩支試管編號(hào)A、B，分別加入等量的淀粉溶液；A試管加入適量的土壤浸出液，B試管加入等量的蒸餾水，震蕩混合均勻，放置一段時(shí)間讓其充分反應(yīng)；然后分別加入等量適量斐林試劑，水浴加熱觀察是否有磚紅色沉淀生成。②.預(yù)期結(jié)果結(jié)論：A試管出現(xiàn)磚紅色沉淀，B試管不出現(xiàn)，證明土壤中的分解者可分解淀粉?！窘馕觥?、群落的結(jié)構(gòu)分為：垂直結(jié)構(gòu)、水平結(jié)構(gòu)。垂直結(jié)構(gòu)具有明顯的分層現(xiàn)象；水平結(jié)構(gòu)，由于地形的變化、土壤濕度和鹽堿度的差異、光照強(qiáng)度的不同、生物自身生長(zhǎng)特點(diǎn)的不同，它們呈鑲嵌分布。2、物種豐富度：群落中物種數(shù)目的多少。物種豐富度是描述群落中物種多樣性的主要指標(biāo)。特點(diǎn)：不同群落豐富度不同?！拘?wèn)1詳解】草原上不同地段上分布著種類和密度不同的牧草，即水平方向上呈鑲嵌分布，體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu)?！拘?wèn)2詳解】樣方法為保證結(jié)果準(zhǔn)確，取樣的關(guān)鍵要做到隨機(jī)取樣，假定黃花刺茄的種群初始數(shù)量為N0，種群數(shù)量每年都以1.3倍的增長(zhǎng)率（出生率-死亡率）增加，則兩年后它的數(shù)量為N×1.3×1.3=1.69N0?！拘?wèn)3詳解】許多土壤小動(dòng)物有較強(qiáng)的活動(dòng)能力，而且身體微小，不適宜用樣方法或標(biāo)志重捕法進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查土壤中小動(dòng)物常用取樣器取樣法，統(tǒng)計(jì)土壤動(dòng)物豐富度的方法有記名計(jì)算法和目測(cè)估計(jì)法，記名計(jì)算法指在一定面積的樣地中，直接數(shù)出各種群的個(gè)體數(shù)目，一般用于個(gè)體較大，種群數(shù)量有限的群落，目測(cè)估計(jì)法是按照預(yù)先設(shè)定的多度等級(jí)來(lái)估計(jì)單位面積上個(gè)體數(shù)目的多少，因此按照預(yù)先設(shè)定的多度等級(jí)來(lái)估計(jì)單位面積上個(gè)體數(shù)目的多少，這屬于目測(cè)估計(jì)法?！拘?wèn)4詳解】要驗(yàn)證土壤中的分解者對(duì)淀粉的分解作用，淀粉本身沒(méi)有還原性，但被淀粉酶分解后的糖具有還原性，故可以用斐林試劑去檢測(cè)反應(yīng)后的產(chǎn)物，觀察是否有磚紅色沉淀產(chǎn)生。故實(shí)驗(yàn)思路：取兩支試管編號(hào)A、B，分別加入等量的淀粉溶液；A試管加入適量的土壤浸出液，B試管加入等量的蒸餾水，震蕩混合均勻，放置一段時(shí)間讓其充分反應(yīng)；然后分別加入等量適量斐林試劑，水浴加熱觀察是否有磚紅色沉淀生成。預(yù)期結(jié)果結(jié)論：若土壤中分解者可分解淀粉，故A試管中淀粉被淀粉酶分解后的糖具有還原性，因此A試管出現(xiàn)磚紅色沉淀，B試管不出現(xiàn)?！军c(diǎn)睛】本題考查群落的相關(guān)知識(shí)，要求考生群落的結(jié)構(gòu)特征，識(shí)記種群數(shù)量變化曲線，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。10、①.基因庫(kù)②.種群③.（種群）基因頻率④.65%⑤.60%⑥.基因突變⑦.基因重組⑧.共同進(jìn)化【解析】現(xiàn)代進(jìn)化理論的基本內(nèi)容是：①進(jìn)化是以種群為基本單位，進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群的基因頻率的改變。②突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料。③自然選擇決定生物進(jìn)化的方向。④隔離導(dǎo)致物種形成?！驹斀狻浚?）按照現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的觀點(diǎn)，西伯利亞大草原上苔原狼種群中的全部個(gè)體所含有的全部基因稱為種群基因庫(kù)，其進(jìn)化的基本單位是種群，進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變。（2）從苔原狼的種群中隨機(jī)抽取100只個(gè)體，測(cè)知基因型為AA、Aa和aa的個(gè)體分別有35、60和5只，則A的基因頻率=（35×2+60）/200=65%，Aa的基因型頻率為60/100=60%。（3）基因突變可以產(chǎn)生新的等位基因；通過(guò)有性生殖過(guò)程中的基因重組可以產(chǎn)生新的基因型，所以苔原狼種群中有多種多樣的基因型。（4）苔原狼和馬鹿、野兔等動(dòng)物在相互影響中共同進(jìn)化和發(fā)展，雙方進(jìn)行著相互選擇，所以一般都具有根強(qiáng)的奔跑能力，這是生物共同進(jìn)化的結(jié)果?！军c(diǎn)睛】種群基因頻率的計(jì)算是這一部分的難點(diǎn)，計(jì)算時(shí)注意：(1)基因頻率及基因型頻率：(1)在種群中一對(duì)等位基因的頻率之和等于1，基因型頻率之和也等于1；(2)一個(gè)等位基因的頻率=該等位基因純合子的頻率+1/2雜合子的頻率。11、①.互利共生②.頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素不斷轉(zhuǎn)運(yùn)到側(cè)芽部位，使側(cè)芽部位生長(zhǎng)素含量過(guò)高，進(jìn)而側(cè)芽生長(zhǎng)受到抑制③.抑制④.獨(dú)腳金內(nèi)酯是通過(guò)進(jìn)一步提高生長(zhǎng)素的濃度來(lái)增強(qiáng)對(duì)側(cè)芽生長(zhǎng)的抑制作用。⑤.等量的獨(dú)腳金內(nèi)酯溶劑⑥.甲組瓊脂塊中生長(zhǎng)素的放射性低于乙組⑦.獨(dú)腳金內(nèi)酯促進(jìn)了生長(zhǎng)素向側(cè)芽部位的轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程，進(jìn)而使側(cè)芽部位生長(zhǎng)素濃度更高【解析】生長(zhǎng)素的作用表現(xiàn)為兩重性：既能促進(jìn)生長(zhǎng)，也能抑制生長(zhǎng)；既能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。生長(zhǎng)素所發(fā)揮的作用，因?yàn)闈舛?、植物?xì)胞的成熟情況和器官的種類不同而有較大的差異。不同植物對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同，雙子也植物>單子葉植物，同一植物的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同，敏感程度表現(xiàn)為根>芽>莖。頂端優(yōu)勢(shì)：頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)，而側(cè)芽受到抑制的現(xiàn)象。原因：頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸枝條上部的側(cè)芽部位生長(zhǎng)素濃度較高，側(cè)芽對(duì)生長(zhǎng)素濃度比較敏感，因而使側(cè)芽的發(fā)育受到抑制；解除方法：摘除頂芽題意分析：獨(dú)腳金內(nèi)酯（SL）是一種新型植物激素，能促進(jìn)共生真菌菌絲分枝和養(yǎng)分吸收，抑制植物自身側(cè)芽萌發(fā)等多種生理功能?！驹斀狻浚?）題中顯示菌根植物依靠圍繞在根部的叢枝真菌從土壤中吸收氮等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，叢枝真菌也從植物根部得到所需的糖類，顯然菌根植物和叢枝真菌表現(xiàn)為為互利共生的種間關(guān)系。（2）分析實(shí)驗(yàn)①②③組的結(jié)果可知，頂端優(yōu)勢(shì)的產(chǎn)生是因?yàn)轫斞慨a(chǎn)生的生長(zhǎng)素不斷轉(zhuǎn)運(yùn)到側(cè)芽部位，使側(cè)芽的生長(zhǎng)受到抑制，進(jìn)而表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象。進(jìn)一步分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，獨(dú)腳金內(nèi)酯單獨(dú)處理側(cè)芽，對(duì)側(cè)芽生長(zhǎng)幾乎無(wú)影響，但獨(dú)腳金內(nèi)酯與外源生長(zhǎng)素一起作用于去頂芽植株時(shí)作用顯著，據(jù)此可推測(cè)獨(dú)腳金內(nèi)酯是通過(guò)增強(qiáng)生長(zhǎng)素的抑制作用來(lái)實(shí)現(xiàn)其對(duì)側(cè)芽的影響的。（3）根據(jù)以上結(jié)果及推測(cè)，科研人員提出了一個(gè)假設(shè)：獨(dú)腳金內(nèi)酯會(huì)抑制側(cè)芽的生長(zhǎng)素向外運(yùn)輸。根據(jù)該實(shí)驗(yàn)?zāi)康拇_定該實(shí)驗(yàn)的自變量是生長(zhǎng)素是否使用獨(dú)腳金內(nèi)酯，放射性標(biāo)記的生長(zhǎng)素的運(yùn)輸情況，據(jù)此實(shí)驗(yàn)步驟為：①選取生長(zhǎng)狀況相同的擬南芥切段，在側(cè)芽施加含放射性標(biāo)記的生長(zhǎng)素，平均分為甲、乙兩組。②在甲組切段的上端涂抹一定量的獨(dú)腳金內(nèi)酯，在乙組切段的上端涂抹等量的獨(dú)腳金內(nèi)酯溶劑。③在切段下端放一塊瓊脂塊，一定時(shí)間后，檢測(cè)瓊脂塊中放射性的強(qiáng)弱。④預(yù)測(cè)結(jié)果：如果甲組瓊脂塊中放射性比乙組中的放射性低，說(shuō)明假設(shè)成立。（4