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優(yōu)秀事跡報(bào)告優(yōu)秀事跡報(bào)告篇一小魏,女,漢族,生于1973年,1991年參加工作,鳳翔縣幼兒園二級(jí)教師。從教以來,她始終堅(jiān)守“捧著一顆心來,不帶半根草去”的信條,把滿腔的真愛融入從教的每個(gè)日日夜夜、幼兒園的角角落落、孩子們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,23年如一日用自己慈母般的愛心哺育了許許多多個(gè)孩子,孩子們親切地叫她“魏媽媽”,她用平凡而崇高的師德之光,照亮了一片清純的天空。在教育教學(xué)實(shí)踐中,她著眼孩子的天性,培養(yǎng)孩子的能力和興趣,將游戲活動(dòng)貫穿在保教活動(dòng)始終,讓每個(gè)孩子都得到健康全面的發(fā)展和成長(zhǎng)。她的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)《小班綜合活動(dòng)?水果串》獲第六屆全國(guó)教育系統(tǒng)教學(xué)成果大賽三等獎(jiǎng),撰寫的論文《為幼兒創(chuàng)造寬松的成長(zhǎng)環(huán)境》獲縣級(jí)一等優(yōu)秀論文,制作的教具《數(shù)字指套》獲縣級(jí)一等獎(jiǎng),多次被評(píng)為縣級(jí)教學(xué)能手,連年被園內(nèi)評(píng)為“師德先進(jìn)標(biāo)兵”以及“先進(jìn)教育工作者”。2011年以來連續(xù)三年年度考核為優(yōu)秀。獲獎(jiǎng)感言:愛與責(zé)任是幼兒教育的基石,我付出著平凡,卻收獲著喜悅。感謝組織的鼓勵(lì),感謝同事的支持,感謝孩子們給我的快樂。我將懷著感恩,將師愛進(jìn)行到底!優(yōu)秀事跡報(bào)告篇二首都師范大學(xué)學(xué)生處副處長(zhǎng),曾被評(píng)為北京高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員、北京市優(yōu)秀德育工作者。小許創(chuàng)新性地提出“螺旋式基礎(chǔ)、躍升式精進(jìn)”工作理念,勇于創(chuàng)新舉措,建立了學(xué)校獨(dú)具特色、多措并舉的全方位資助體系。先后取得教育部全國(guó)學(xué)生資助工作“推薦學(xué)習(xí)單位”、北京市“資助績(jī)效考核第一名”的優(yōu)異成績(jī)。在小許看來,謀求學(xué)生幸福,謀求學(xué)生全面成長(zhǎng)成才就是做好學(xué)生資助的初心。他注重在“精準(zhǔn)”上下功夫,推動(dòng)分級(jí)分類與個(gè)性化資助,建立認(rèn)定指標(biāo)體系。指標(biāo)體系統(tǒng)籌考慮家境經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生綜合情況,能夠準(zhǔn)確分析學(xué)生致貧原因、貧困等級(jí)、家庭狀況,便于根據(jù)不同群體學(xué)生的實(shí)際需求,實(shí)施“重點(diǎn)側(cè)重資助”。有貸款需求的,暢通渠道;有學(xué)費(fèi)繳費(fèi)困難的,減免學(xué)費(fèi)住宿費(fèi);有返鄉(xiāng)路費(fèi)需求的,補(bǔ)助偏遠(yuǎn)地區(qū)車票;有技能提升需求的,發(fā)放社會(huì)實(shí)踐補(bǔ)助。在小許的組織領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校資助逐步實(shí)現(xiàn)了資“費(fèi)”、資“智”、資“志”的融通,促進(jìn)了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生享有同樣精彩的大學(xué)。優(yōu)秀事跡報(bào)告篇三我是吳山中心小學(xué)教導(dǎo)副主任,受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排讓我擔(dān)任學(xué)校語言文字辦公室主任,多年來,我作為一名學(xué)校里的語言文字工作者,認(rèn)真貫徹國(guó)家,省、市、縣語委語言文字工作方針政策,執(zhí)行語言文字法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)建立健全工作機(jī)構(gòu),完善制度,加強(qiáng)宣傳推廣,普及普通話和用字規(guī)范化等各項(xiàng)工作的力度。通過狠抓啊落實(shí),加強(qiáng)學(xué)校班級(jí)精神文明建設(shè),增強(qiáng)廣大師生的推普一時(shí),提高普通話水平,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和使用普通話的積極性和意識(shí)。一、不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),處處起模范帶頭作用身為一名語言文字管理者,首先要提高自身的語言和用字規(guī)范意識(shí),如何提高語言文字的應(yīng)用能力,我利用一切可以利用的時(shí)間愛你學(xué)習(xí)國(guó)家語言文字規(guī)范化的各項(xiàng)政策和法規(guī),學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》和《安徽省<中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法>實(shí)施辦法》利用班會(huì),隊(duì)會(huì)等形式在學(xué)生中強(qiáng)化講普通話,用規(guī)范字的意識(shí),不斷探索語言文字工作的心思路,心對(duì)策,積極參加愛各種測(cè)試、特別在自己平時(shí)的備課,作業(yè)批改,授課中注意規(guī)范自身的語言文字意識(shí),努力做到教案書寫工整,上課,開會(huì)說普通話,處處以身作則,在師生中起到了模范帶頭作用。二、努力工作,穩(wěn)步推進(jìn),創(chuàng)良好氛圍為了更有效的開展語言文字工作,我始終把這項(xiàng)工作放在突出的地位,每學(xué)年都要安排根據(jù)學(xué)校的實(shí)際狀況制定切實(shí)可行的計(jì)劃。以便在工作中有落實(shí)。在學(xué)校的醒目處設(shè)立永久性的標(biāo)語牌,讓廣大師生時(shí)時(shí)把說普通話寫規(guī)范字放在心上,在櫥窗內(nèi)經(jīng)常張貼宣傳國(guó)家通用語言文字法的廣告,圖畫,利用廣播向廣大師生播放國(guó)家通用語言文字法,利用班級(jí)里的板報(bào)進(jìn)行知識(shí)宣傳利用“學(xué)習(xí)園地”張貼書法作品,優(yōu)秀作文和易錯(cuò)字辨析等不同形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育,學(xué)生部說普通話的不寫規(guī)范字的越來越少。在每年的推普周期間我都提前寫出活動(dòng)方案,精心準(zhǔn)備期間帶領(lǐng)廣大師生在接到設(shè)立宣傳站,像過往行人發(fā)放宣傳材料在醒目處張貼標(biāo)語,用普通話向廣大市民宣傳“講普通話,寫規(guī)范字”的重要意義,每次活動(dòng)都能營(yíng)造出良好的推普氛圍,增強(qiáng)了廣大市民的語言文字規(guī)范化意識(shí),受到了很好的社會(huì)效益。三、加強(qiáng)課堂,課下檢查,用語用字。為了規(guī)范教師用語用字,我每學(xué)期都要配合教導(dǎo)處及語言文字有關(guān)人員,通過聽課,檢查教師教案,作業(yè)批改,作文評(píng)語,政治筆記,業(yè)務(wù)筆記,會(huì)議記錄用字的那個(gè)形式規(guī)范教師的用語用字,盡量幫助教師說好普通話,指導(dǎo)教師寫好規(guī)范字,經(jīng)過長(zhǎng)期的努力,提高了廣大教師的用語用字能力。四、開展特色活動(dòng),提高廣大市民和學(xué)生的語言文字規(guī)范化水平作為一名語言文字工作者,我平時(shí)經(jīng)常帶領(lǐng)一批學(xué)生到大街上進(jìn)行糾錯(cuò)活動(dòng)。讓學(xué)生檢查門牌,廣告用語,標(biāo)牌,宣傳標(biāo)語上的二簡(jiǎn)字,繁體字。以及錯(cuò)別字,發(fā)現(xiàn)后及時(shí)反饋給廣大市民,并要求定期整改,通過活動(dòng),廣大市民非常理解也非常配合,都主動(dòng)遞將不規(guī)范的字換掉,大大地凈化了語言文字環(huán)境。特別在校內(nèi)我每學(xué)期都要組織一系列有特色、有創(chuàng)意的宣傳活動(dòng),努力提高同學(xué)們的語言文字規(guī)范化水平。1、在日常學(xué)習(xí)中,讓同學(xué)們?nèi)巳擞幸槐緷h字糾錯(cuò)本,將平時(shí)容易寫錯(cuò),讀錯(cuò)的字整理在一起,標(biāo)出正確字音,字形,同學(xué)們互相交流,認(rèn)真改正。最有創(chuàng)意的是我組織一批語言文字能力強(qiáng)的學(xué)生到老師辦公室檢查老師的備課中的二簡(jiǎn)字,繁體字,還查專業(yè)批改中不規(guī)范的字,通過查師,生查生,師查生,大幅度地提高了廣大師生的書寫水平。2、每學(xué)期我都要組織全校學(xué)生進(jìn)行一次書畫競(jìng)賽,“說普通話,演講比賽;《國(guó)家通用語言文字法》知識(shí)競(jìng)”等活動(dòng),活動(dòng)做到有準(zhǔn)備有過程,有結(jié)果,每次各班學(xué)生表象踴躍,效果顯著。五、細(xì)心梳理,整理成盒每次活動(dòng)都會(huì)留下事跡,我處處做工作中的有心人,只要有活動(dòng),我都把紙質(zhì)的資料和活動(dòng)過程中的圖片收集起來,然后細(xì)心梳理,歸類歸檔,整理成盒。經(jīng)過我長(zhǎng)期不懈的努力,我校的語言文字工作資料,規(guī)范完整,有序。我校的語言文字工作在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,我和大家的一致努力下,工作開展的有聲有色

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